Теория международных отношений

МИНИСТЕРСТВО НАУКИ И ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ  
РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ  
РОСТОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЭКОНОМИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ 
(РИНХ) 
 
 
 
 
 
И. Л. Мерзлякова  
 
 
 
ТЕОРИЯ МЕЖДУНАРОДНЫХ ОТНОШЕНИЙ 
 
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ПОСОБИЕ  
для  
обучающихся по направлению подготовки 
41.03.01 «Зарубежное регионоведение» 
профиль 41.03.01.04 «Восточная Азия» 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Ростов-на-Дону  
Издательско-полиграфический комплекс РГЭУ (РИНХ) 
2019 

УДК 339.9(075) 
ББК 66.4 
М 52 
 
 
Мерзлякова, И. Л. 
М52 Теория международных отношений: учебно-методическое пособие / 
И. Л. Мерзлякова [Электронный ресурс]. – Ростов н/Д : Издательскополиграфический комплекс РГЭУ (РИНХ), 2019. – Электрон. сетевое 
изд. – 103 с. – Режим доступа: http://library.rsue.ru. 
ISBN 978-5-7972-2607-9 
 
Учебно-методическое пособие содержит подробный план практических 
занятий по дисциплине «Теория международных отношений» включающий 
развернутые комментарии к каждой теме, списки литературы, а также словарь 
терминов. Пособие предназначено для студентов факультета Лингвистики  
и журналистики РГЭУ (РИНХ) обучающихся по направлению подготовки  
41.03.01 «Зарубежное регионоведение» (квалификация «бакалавр»).  
УДК 339.9(075) 
ББК 66.4 
 
Рецензенты: 
В. В. Наухацкий, д.и.н., профессор,  
зав. кафедрой «Исторические науки и политология» РГЭУ (РИНХ); 
И. А. Каирова, к.ф.н., доцент кафедры «Связи с общественностью» ДГТУ 
 
 
 
Утверждено в качестве учебно-методического пособия 
Редакционно-издательским советом РГЭУ (РИНХ) 
 
 
 
 
 
ISBN 978-5-7972-2607-9 
 
 
 
© Ростовский государственный 
 
экономический университет 
 
(РИНХ), 2019 
  
 
 
 
 
 
 
© Мерзлякова И. Л., 2019 
  

ОГЛАВЛЕНИЕ 
ВВЕДЕНИЕ .................................................................................................................. 4 
МОДУЛЬ 1 «ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЙ ИНСТРУМЕНТАРИЙ 
ДИСЦИПЛИНЫ» ........................................................................................................ 7 
Тема 1.1. Объект, предмет и методологические основания теории 
международных отношений .................................................................................... 7 
Тема 1.2. Международные отношения в многообразии  
теоретических интерпретаций ................................................................................ 9 
Тема 1.3. Международные отношения в свете системного подхода ................ 29 
МОДУЛЬ 2. СУБЪЕКТЫ МЕЖДУНАРОДНЫХ ОТНОШЕНИЙ, 
НОРМАТИВНО-ПРАВОВЫЕ РЕГУЛЯТОРЫ  
МЕЖДУНАРОДНЫХ ОТНОШЕНИЙ. ................................................................... 38 
Тема 2.1. Государства как субъекты международных отношений ................... 38 
Тема 2.2. «Международные организации как субъекты  
международных отношений  ................................................................................. 50 
Тема 2.3. Негосударственные акторы международных отношений ................. 59 
Тема 2.4. Международная мораль и международное право как регуляторы 
международных отношений .................................................................................. 71 
ЛИТЕРАТУРА ПО ТЕМАМ ДИСЦИПЛИНЫ  
«ТЕОРИЯ МЕЖДУНАРОДНЫХ ОТНОШЕНИЙ» ............................................... 84 
ЭЛЕКТРОННЫЕ РЕСУРСЫ ПО ОБЩИМ ВОПРОСАМ  
ТЕОРИИ МЕЖДУНАРОДНЫХ ОТНОШЕНИЙ ................................................... 87 
СЛОВАРЬ ОСНОВНЫХ ТЕРМИНОВ ................................................................... 88 
Примерная тематика рефератов по дисциплине  
«Теория международных отношений» .................................................................... 90 
Примерные вопросы к зачету по дисциплине  
«Теория международных отношений» .................................................................... 91 
Примерный вариант итогового теста по дисциплине  
«Теория международных отношений» .................................................................... 92 
 
 
 

ВВЕДЕНИЕ 
Международные отношения и происходящие в них изменения являются 
объектом ряда научных дисциплин, изучающих его различные стороны и аспекты. Наиболее близкими к теории международных отношений являются такие дисциплины, как политология и социология международных отношений.  
Теория международных отношений как составная часть политологии, 
изучает процесс взаимодействия различных государств и их союзов на мировой 
арене на основе анализа их потребностей и интересов, социальноэкономической, политической и идеологической природы, с учетом «внешнего 
климата» этого взаимодействия.  
В рамках теории международных отношений анализируются современные процессы, протекающие в международной политике в глобальном, региональном и субрегиональном масштабах.  
Основными целями изучения дисциплины «Теория международных отношений» является изучение основных концептуальных подходов к изучению 
международных реалий, фундаментальных теории международных отношений 
(ТМО), рассмотрение существующих дискуссий в ТМО об объекте дисциплины, формирование базовых знаний, необходимых для дальнейшего обучения в 
области зарубежного регионоведения.  
Курс «Теория международных отношений» предусматривает выявление 
роли и места теории международных отношений в системе социальногуманитарных наук, анализ особенностей основных школ теории международных отношений, а также избирательное рассмотрение наиболее важных проблем, которые исследуются фактически всеми основными теоретическими 
школами. 
Задачами дисциплины «Теория международных отношений» является 
изучение теоретико-методологического инструментария дисциплины; выделение основных субъектов международных отношений; рассмотрение моральнонравственных и правовых нормы в международных взаимоотношениях, 
направленных на созидание в условиях международных конфликтов, рассмотрение основных тенденций в развитии международных отношений; определение основных приоритетов международной политики Российской Федерации.  
В рамках курса студенты должны овладеть способностью применять научные 
подходы, концепции и методы, выработанные в рамках теории международных отношений, сравнительной политологии, экономической теории к исследованию конкретных страновых и региональных проблем (ОПК-10); овладеть знаниями об основных тенденциях развития ключевых интеграционных процессов современности 

(ПК-5); знаниями о ключевых направлениях внешней политики зарубежных стран, 
особенностей их дипломатии и взаимоотношений с Россией (ПК-6). 
Основными формами организации обучения и освоения студентами материала, предусмотренного курсом «Теория международных отношений», являются лекции, практические занятия и самостоятельная работа студентов.  
Основной дидактической целью лекции является знакомство с новым 
теоретическим материалом в целях формирования у студентов системы знаний 
об изучаемом объекте. Значение лекции состоит в том, что она направлена на 
развитие логического мышления, освоение научных методов, служит основой 
для самостоятельной работы студентов, развивает интеллектуальную и мотивационную сферы личности.  
Выбор типа лекции зависит от цели, содержания учебного материала и т. п. 
В рамках преподавания дисциплины «Теория международных отношений» реализуются вводные, информационные, проблемные, обзорные лекции. Как правило, лекция завершается тем, что студентам предлагаются вопросы и задания 
для самостоятельной работы, перечень литературы. Целью самостоятельной 
работы является закрепление полученных знаний, подготовка к предстоящему 
практическому занятию. 
Работа по подготовке к практическим занятиям и активное участие в 
них – одна из форм освоения материала, предусмотренного курсом «Теория 
международных отношений». Готовясь к практическим занятиям, студент приобретает навыки самостоятельной работы с источниками, учебной и специализированной литературой, работы над письменным и устным сообщением (докладом), учится участвовать в дискуссиях, отстаивать свою точку зрения, формулировать аргументированные выводы.  
Форма практического занятия определяется его темой. В рамках преподавания дисциплины «Теория международных отношений» реализуются следующие формы практических занятий:  
 – подготовка реферата студентом, его представление в виде доклада  
и обсуждение;  
 – подготовка устных выступлений по вопросам практического занятия.  
Важная составляющая освоения студентами учебного материала – организация их самостоятельной познавательной деятельности. Самостоятельная 
работа является одним из средств подготовки к активной самообразовательной 
работе и в этом состоит ее основная дидактическая цель. Студентам предлагаются следующие формы самостоятельной работы: работа с источниками, учебной и справочной литературой (задачи – выделение главного, систематизация, 

анализ, обобщение и т. д.); выполнение сквозных и индивидуальных заданий по 
циклам дисциплины; разработка студентами методических материалов по 
предмету (схем, таблиц, опорных конспектов и т. д.); подготовка к наиболее ответственным или интегративным лабораторным работам; конкурсное выполнение разных заданий; самостоятельное изучение дисциплин под контролем преподавателя; выполнение специально подготовленных заданий развивающего 
характера (цель – более глубокое и прочное усвоение важных положений предмета) и др. Изучение дисциплины завершается зачетом.  
 
 

МОДУЛЬ 1 «ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЙ 
ИНСТРУМЕНТАРИЙ ДИСЦИПЛИНЫ» 
Тема 1.1. Объект, предмет и методологические основания теории  
международных отношений 
Вопросы: 
1. Объект и предмет «Теории международных отношений» (ТМО). 
2. Функции ТМО и ее роль.  
3. Методологические основания ТМО. 
 
В рамках предложенной темы следует обратить внимание на тот факт, что 
теории – это интеллектуальные инструменты, они не являются ни истинными, 
ни ложными, а только более или менее полезными, предлагающими те или 
иные прогностические модели развития системы международных отношений.  
Теория международных отношений – это совокупность имеющегося знания, достигнутого и развиваемого в рамках соперничающих парадигм, формирующихся в рамках реализма и либерализма, а также постмодернистских парадигм, что предполагает не только критическое, но и внимательное конструктивное отношение к достигнутым в каждой из них результатам.  
Объектом теории международных отношений (ТМО) является вся совокупность международных отношений (МО).  
Предмет ТМО – это научный поиск закономерностей, законов развития, 
признаков международных отношений.  
Признаками МО являются наличие не менее двух социумов, в которых уже 
сформировалось субъективное различение внутреннего и внешнего; наличие институционализированного центра власти; наличие постоянных взаимодействий; 
поддержание и эволюция таких отношений только и исключительно в сферах, в которых ни один из участников не обладает безусловной властью (Косолапов Н. А.). 
Теории дают интеллектуальный контекст, в котором, может восприниматься тот или иной международный процесс или ситуация. Любая теория, как 
и теория международных отношений имеет три необходимых аспекта: 
– онтология (наука о бытии): что есть? что существует? 
– эпистемология (наука о познании): что есть истина? каковы критерии 
истинного знания? 
– методология (наука о методе): как познать истину? каковы способы истинного познания в конкретной области? 

При изучении темы необходимо выделить основные функции «Теории 
международных отношений», к которым относятся:  
– ориентирующую, которая направляет усилия исследователя в отборе 
данных;  
– предсказательную, которая выявляет специфику международных отношений и прогнозирует развитие мирового сообщества и его отдельных компонентов;  
– классифицирующую, помогающую систематизировать факты, путем 
выявления их существенных свойств и связей.  
Следует обратить внимание на роль «Теории международных отношений» как научно-исследовательского направления, которая состоит: 
 – в отборе и систематизации эмпирического материала, представленного 
в результате выстраивания системы международных отношений;  
 – в выработке терминологического инструментария, использование которого позволяет анализировать поведение международных акторов, степень и 
качество их участия в международных политических процессах;  
 – в выявлении причинно-следственных связей, поиске их устойчивости, 
повторяемости в хаотическом многообразии международных явлений. 
Распространенное мнение о том, что каждая наука имеет свой собственный метод, верно лишь отчасти. Большинство социальных наук, в том числе 
ТМО, не имеет своей специфической методики, отличной от других социальных наук, но имеют свою теорию. 
Любая теория использует методы теоретического и эмпирического познания, которые дополняют друг друга.  
В процессе изучения международных отношений используется ряд общенаучных теоретических методов познания, к которым относятся анализ, синтез, 
индукция, 
дедукция, 
аналогия, 
системный 
подход, 
структурнофункциональный (структурный) метод, метод построения сценариев (моделирование). 
Эмпирическими методами являются: наблюдение, изучение документов, 
сравнение, анализ ситуации, контент-анализ, ивент-анализ, когнитивное картирование, эксперимент, дельфийский метод.  
При изучении темы следует более подробно рассмотреть теоретические и 
эмпирические методы и дать им краткую характеристику.  
 
Вопросы для самопроверки 
1. Что является объектом и предметом изучения теории международных 
отношений? 

2. В чем заключается роль и каковы основные функции «Теории международных отношений» как научно-исследовательского направления? 
3. Каковы признаки международных отношений? 
4. Назовите основные функции теории международных отношений. 
5. Назовите методы исследования в теории международных отношений. 
 
Тема 1.2. Международные отношения в многообразии  
теоретических интерпретаций  
Вопросы: 
1. Терминологический инструментарий дисциплины.  
2. Реализм и либерализм.  
3. «Большие споры»: итоги и их значение для ТМО. 
4. Неореализм, неолиберализм, неомарксизм.  
5. Постпозитивизм (конструктивизм, критические теории, постмодернизм). 
 
При изучении представленной темы следует выявить основные этапы 
становления 
«Теории 
международных 
отношений» 
как 
научноисследовательского направления и учебной дисциплины. Необходимо отметить, что иституционализация ТМО и выработка основных теоретических положений происходили в первой половине ХХ столетия.  
В 1919 году в Уэльсском университете (Великобритания) была открыта 
кафедра истории и теории международных отношений. В 1920-1930-х гг. подобные кафедры были открыты и в других западных университетах.  
Основными теоретическими направлениями в ТМО являются реализм, 
идеализм, неореализм, неолиберализм, неомарксизм и ряд постмодернистских 
парадигм, которые будут рассмотрены ниже.  
 
1. Терминологический инструментарий дисциплины 
Следует учесть, что выработка терминологического инструментария 
«Теории международных» отношений происходила в процессе формирования 
теоретических направлений и «Больших споров».  
Важнейшими понятиями ТМО являются: «мировая политика», «акторы 
международных отношений», «международные отношения», «международная 
политика», «внешняя политика».  
Следует учесть, что выделение такого понятия как «мировая политика» обусловлено появлением в ХХ веке глобальных проблем, способствующих осозна

нию взаимной зависимости всех народов и государств, а также порождающих 
особую ответственность мировой политической элиты за будущее человечества.  
В современной научной литературе сложились теоретические подходы 
исследования и трактовки понятия «мировая политика».  
Среди имеющихся подходов к термину «мировая политика» выделяется 
проблема еѐ соотношения с таким термином как «международные отношения». 
В научной литературе термин «мировая политика» смешивается с понятием 
«международные отношения» и приводит к терминологической путанице.  
В работе Ю. А. Никитиной «мировая политика шире, чем международные 
отношения», так как последние включают в себя «лишь отношения между государствами», а мировая политика охватывает собой «деятельность и взаимодействия с государствами ещѐ и других акторов – неправительственных организаций, транснациональных корпораций, неформальных сетей, внутригосударственных регионов и др.» 1. 
Ю. А. Мельвиль считает, что «понятия «международные отношения» и 
«мировая политика» используются часто как синонимы, в первом случае акцент 
делается обычно на межгосударственных проблемах, а во втором – на том, что 
рассматривается более широкий круг акторов (включая неправительственные) и 
проблем (в том числе связанных с глобализацией, а также экологических и т.д.). 
Таким образом, в большинстве современных исследований по данной проблематике международные отношения выступают частью мировой политики» 2. 
С позиции законов формальной логики «мировая политика» и «международные отношения» являются понятиями разного ряда. 
Мировая политика – это разновидность политического влияния, которая 
складывается на основе деятельности высших учреждений государств и может 
быть сопоставима с другими видами такого влияния, например, с международной политикой.  
В политологической литературе «под мировой политикой понимается совокупная деятельность основных субъектов международных отношений, в основе которой лежит их стремление обеспечить реализацию своих экономических, социальных, культурных и других интересов при помощи дипломатических, военно-стратегических, финансово-экономических, информационноидеологических и других средств. 
Мировая политика складывается из целенаправленной политической деятельности еѐ субъектов: государств, международных межправительственных и 
                                                           
1 Никитина Ю. А. Международные отношения и мировая политика. М., 2009. С. 25-26. 
2 Политология / А. Ю. Мельвиль и др. М., 2010. С. 572.