На войне. Жизнь, работа, память
Война как работа: воспоминания лейтенанта Бартенева о Великой Отечественной
В книге "На войне. Жизнь, работа, память" Сергей Александрович Бартенев, доктор экономических наук и профессор, делится своими воспоминаниями о службе в 891-м артиллерийском полку 332-й Ивановской стрелковой дивизии в годы Великой Отечественной войны. Эти записки, изначально задуманные как "пунктирные наброски", превратились в ценный учебник, позволяющий читателю узнать о войне глазами молодого лейтенанта, прошедшего через окопный быт, огневые столкновения и суровые испытания.
От артиллерийского училища до фронта
Автор начинает свой рассказ с периода обучения в Смоленском артиллерийском училище, эвакуированном в Ирбит. После выпуска в ноябре 1943 года Бартенев был направлен в 332-ю стрелковую дивизию, сформированную из ивановских ткачей. Он вспоминает о первых назначениях, о переформировании, о переоснащении и о переброске в 4-ю Ударную армию, которая должна была действовать в Прибалтике.
Оборона и наступление: от Полоты до Дриссы
Значительное место в книге занимает описание оборонительных боев под Полотой весной 1944 года, где дивизия столкнулась с немецким бронепоездом и столкновениями с противником. Бартенев рассказывает о тактике, о вылазках, о противостоянии аэростатам-корректировщикам. Далее автор переходит к описанию наступательных операций, в частности, освобождению Полоцка и боям за Дриссу. Он делится впечатлениями о разрушениях, о форсировании рек, о рукопашных схватках. В этих главах раскрываются эпизоды, связанные с боями за опорный пункт Ровное, а также описывается крушение железнодорожного полотна.
Риск и испытания: на пути к Победе
Автор подробно останавливается на опасности, с которой сталкивались артиллеристы, описывая случаи с минными полями, ловушками и коварными сюрпризами, которые устраивали немцы. Бартенев рассказывает о риске, связанном с работой противотанкистов, и о трагических последствиях их смелых, но порой безрассудных действий. Он также делится воспоминаниями о переброске дивизии, о подготовке к наступлению и о сложных боевых ситуациях, в которых приходилось принимать сложные решения.
Курляндский котел и капитуляция
Завершается книга описанием последних дней войны в Курляндском котле, где 4-я ударная армия продолжала выдавливать немецкие войска из Прибалтики. Бартенев рассказывает о подготовке к очередному наступлению, о переговорах о капитуляции и о том, как советские солдаты узнали о Победе. Автор также затрагивает тему капитуляции немецких войск, в частности, латышских формирований, воевавших на стороне Германии, и их попыток избежать ответственности за свои действия. Книга завершается размышлениями о значении памяти о войне и о необходимости помнить о ее уроках.
Великой Победе 1945 года посвящается
Лейтенант С. А. Бартенев. 1945 г.
На войне. Жизнь, работа, память С. А. Бартенев 2025 Москва
УДК 94(47).084.8(084.121)(093.3)"1941/1945" ББК 63.3(2)622ю15+68.35(2)62ю15 Б24 Бартенев С. А. Б24 На войне. Жизнь, работа, память / С. А. Бартенев. — М. : Ма гистр, 2025. — 58 с. ISBN 9785977603492 Агентство CIP РГБ Воспоминания известного ученого, доктора экономических наук, профес сора С.А. Бартенева о днях войны, о службе в 891м артиллерийском полку 332й Ивановской им. М.В. Фрунзе стрелковой дивизии. В этой книге — лица однополчан и эпизоды окопного быта, огневые столк новения с противником и поединки ума и находчивости, движение армий и чело веческие поступки, смешные истории и трагические ошибки. Жизнь и работа. Память, удивительно отчетливая, которую автор пронес через жизнь и которая останется с читателем. УДК 94(47).084.8(084.121)(093.3)"1941/1945" ББК 63.3(2)622ю15+68.35(2)62ю15 ISBN 978 5 9776 0349 2 © Бартенев С. А., 2015 © Издательство «Магистр», 2015
Несколько лет назад профессор, автор широко известных чита телям учебников по истории экономической мысли, принес из дателю небольшую рукопись. Содержание ее на учебник совер шенно не походило, по крайней мере, на первый взгляд. Это были записки, или, скорее, пунктирные наброски воспомина ний о той Войне. Автор тогда сказал слова, оставшиеся в памя ти на годы: «Война — это работа, грязная, тяжелая, но работа. Об этом я хотел рассказать». А издатель ошибся: короткие запи ски, моментальные фотографии дней войны, пережитых юным лейтенантом, — это, конечно, учебник. Именно такие учебники должны быть главными в жизни. Часто говорят: надо помнить. Но как можно помнить то, чего не знаешь? Те, кто прошел, пе режил войну, и так ее никогда не забудут. А другие должны уз нать о ней, понять, почувствовать — как это было, там, тогда. Узнать от тогдашних мальчишек, тащивших ее на своих плечах, какими были эти дни войны. В этой книге — лица однополчан и эпизоды окопного быта, огневые столкновения с противником и поединки ума и наход чивости, движение армий и человеческие поступки, смешные истории и трагические ошибки. Жизнь и работа. Память, уди вительно отчетливая, которую автор пронес через жизнь и кото рая останется с читателем. С. А. Бартенев 5
Оборона Москвы
Место действия
1. На фронт В 332й стрелковой дивизии После окончания артиллерийского училища в ноябре 1943 года я был направлен в 332ю Ивановскую им. М. В. Фрунзе стрел ковую дивизию. С этой дивизией и связана моя военная судьба. Вначале был назначен командиром огневого взвода в пушечную батарею 1115го стрелкового полка. В батарее оставалось всего одно орудие, и там образовался «перекомплект» офицеров. Ме ня переназначили в 3й дивизион 891го артиллерийского пол ка 332й стрелковой дивизии — вначале взводным, потом на чальником разведки дивизиона, позже — командиром батареи. В артполку нас было несколько лейтенантов — выпускни ков Смоленского артиллерийского училища. Эвакуированное из Смоленска военное училище размещалось в Ирбите. В про шлом здесь была знаменитая сибирская ярмарка, вторая после Нижегородской. В центре города, в торговом пассаже, находи лись учебные классы, аудитории, управление училища. Наша 10я батарея на окраине. Каждый день мы ходили строем по улицам города, направляясь в столовую или специ альные классы. Небольшой артпарк располагался рядом с на шей батареей. В центральном холле была вывешена огромная картасхема. На ней каждый день рисовалась обстановка на фронтах, отме чались освобожденные территории, города, поселки. В корот ких перерывах между занятиями («пятиминутках») мы собира лись возле карты и радостно обсуждали, как стремительно дви гались на запад наши войска. Особенно впечатляющими был период Курской битвы. Ка ждый день красным цветом отмечалось продвижение наших войск. Именно эта карта, а не официальные сводки с выступле ниями главкома, служила главным источником информации, стимулом оптимизма и уверенности в Победе. С. А. Бартенев 9
Выпуск намечался еще в августе. Но тогда срок обучения уд линили, и коекто из курсантов предположил, что время острой нужды в артиллерийских офицерах миновало. Могут и еще про держать в училище полгода, может быть, год. А там и конец войны близок. Можем и не поспеть на фронт в боевые части, останемся в кадрах в качестве первого послевоенного выпуска. Но подобные разговоры были из области гаданий. В конце октября держим выпускные экзамены. И ожидаем приказа о выпуске, присвоении званий. Курсантов посылали убирать кар тошку, другие находились в нарядах. Я с товарищем был в поле вом карауле на полигоне, о чем писал домой: «Спал в лесу у ко стра. Едим тушеную капусту, репу, турнепс, печеную картошку. Листья в лесу опали, деревья стоят голые. Дождей пока нет. Сильные ветры. Ночью заморозки, замерзают лужи». Узнаю, что до выпуска и присвоения офицерских званий пройдет недели две, не меньше. По совету мамы решаю исполь зовать это «временное окно» для сдачи экстерном за среднюю школу. Обращаюсь с рапортом к командиру учебной батареи и пишу заявление директору 2й средней школы В. Любимову. Товарищи по училищу слегка иронизируют, а я спешно пере листываю учебники и сдаю экзамены вначале по математике (алгебре, тригонометрии), которую знал неплохо, а на самый конец откладываю химию. В итоге у меня произошел двойной выпуск — за школу и военное училище. В конце октября — приказ о выпуске, присвоении воинских званий. Документы с приказом двигались до Москвы и обратно почти две недели. Выпускалась десятая батарея. Нас построили в зале, зачитали приказ, поздравили. Мы узнали, что половина выпускников направляется на югозапад (в запасные полки), а другая — в 1й Прибалтийский фронт, в 4ю Ударную армию. Выслушав приказ, с удовлетворением представил, что же лезнодорожный путь в Ударную армию, скорее всего, будет ле жать через Москву, И тогда, быть может, удастся заглянуть до мой — на Арбат, в Староконюшенный, где жил и учился. В течение ночи нас переодели во все новое, офицерское. Затем, по пути к месту назначения — в 4ю Ударную армию, нас снова переодели, во все зимнее. Обмундировывали нас в Сверд ловске — пока теплушки стояли на запасных путях. Вместо пи 10 На войне. Жизнь, работа, память 1. НА ФРОНТ