Гражданское процессуальное право (Гражданский процесс)

ФЕДЕРАЛЬНАЯ СЛУЖБА ИСПОЛНЕНИЯ НАКАЗАНИЙ 
САМАРСКИЙ ЮРИДИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
ГРАЖДАНСКОЕ ПРОЦЕССУАЛЬНОЕ ПРАВО 
(ГРАЖДАНСКИЙ ПРОЦЕСС) 
 
 
Учебно-методическое пособие 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Самара 2024 

УДК 347.9 
ББК 67.410.1 
Г75 
 
 
Рассмотрено и одобрено на заседании методического совета  
Самарского юридического института ФСИН России. Протокол № 11  
от 15 июля 2024 г.  
 
 
Рецензенты: 
Дельцова Н. В. – доцент кафедры правового обеспечения экономической деятельности Самарского государственного экономического 
университета, кандидат юридических наук, доцент; 
Михеева С. В. – доцент кафедры организации режима, охраны  
и конвоирования Самарского юридического института ФСИН России, 
кандидат юридических наук, доцент, полковник внутренней службы. 
 
 
Г75 Гражданское процессуальное право (Гражданский процесс): учебнометодическое пособие / Борченко В. А. [и др.]. – Самара: Самарский 
юридический институт ФСИН России, 2024. – 153 с. 
ISBN 978-5-91612-445-3 
 
 
Учебно-методическое пособие соответствует программе курса дисциплины 
«Гражданское процессуальное право (Гражданский процесс)» для курсантов  
и слушателей, обучающихся по программам бакалавриата и специалитета. 
Пособие подготовлено на основе действующего гражданско-процессуального 
законодательства с учетом последних изменений. 
 
 
УДК 347.9 
ББК 67.410.1 
 
 
ISBN 978-5-91612-445-3 
© Борченко В. А., Владимирова О. А.,  
Глебова Е. В., Коновальчук М. В.,  
Сакаева Р. Р., Тарасова И. А.,  
Устюжанина В. О., 2024 
© Самарский юридический институт  
    ФСИН России, 2024 
 

ВВЕДЕНИЕ 
 
Настоящее учебно-методическое пособие предназначено для курсантов (слушателей), обучающихся в образовательных организациях 
высшего образования Федеральной службы исполнения наказаний  
по 
специальностям 
40.05.02 
Правоохранительная 
деятельность  
и 40.03.01 Юриспруденция. Структура пособия соответствует рабочей 
программе 
дисциплины 
«Гражданское 
процессуальное 
право  
(гражданский процесс)».  
Знание норм гражданско-процессуального права России и выработанные практические навыки при обучении помогут будущим сотрудникам уголовно-исполнительной системы, разрешать возникшие спорные 
ситуации при осуществлении своей профессиональной деятельности  
на практике. 
Задания составлены в порядке очередности изучения тем учебной 
программы. К каждой теме пособия даны вопросы для подготовки по 
обозначенной теме, которые можно использовать как вопросы к практическому либо семинарскому занятию, а также указаны темы для подготовки докладов (эссе), ситуационные задачи и задания, тесты. В конце 
пособия представлен список основных нормативных правовых актов,  
в том числе ведомственных нормативных актов. 
Решение любой задачи (теста, иного задания) предполагает знание теоретического материала, поэтому курсант (слушатель, студент) 
заранее должен ознакомиться с необходимыми нормативными актами, соответствующим лекционным либо иным учебным материалом. 
Следующим шагом будет являться составление к задаче полного 
списка детальных вопросов (более мелких по сравнению с основным 
вопросом к задаче). Затем в логической последовательности со ссылкой на конкретную норму права, судебную практику обучающийся 
должен дать ответ на каждый поставленный вопрос и из совокупности найденных ответов составить обоснованное, в полном соответствии с требованиями действующего законодательства, решение  
задачи. 
Обучающийся, выполняя письменное задание (заполнение таблиц, решение тестов), должен уметь пояснить выбранный вариант  
ответа, в определенном случае ссылаясь на конкретную норму права. 
Ответы должны быть аргументированными, ясными и четкими  

в изложении, что, в свою очередь, формирует навыки грамотной  
устной речи. 
При решении задач рекомендуется использовать следующий  
алгоритм: 
1. Определите фабулу. 
1.1. Определите материальную норму.  
1.2. Определите процессуальную норму. 
2. Определите истца. 
3. Определите требования истца. 
4. Определите ответчика. 
5. Определите возражения ответчика. 
6. Какое решение принял суд первой инстанции? 
7. Какое решение принял суд второй инстанции (при наличии)? 
8. Сформулируйте выводы по задаче (может быть несколько). 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

Тема 1. ПРЕДМЕТ, МЕТОД, ПРИНЦИПЫ И ИСТОЧНИКИ ГПП. 
ГРАЖДАНСКИЕ ПРОЦЕССУАЛЬНЫЕ  
ПРАВООТНОШЕНИЯ И ИХ СУБЪЕКТЫ 
 
 
Вопросы для рассмотрения по теме 
 
1. Понятие и задачи гражданского процесса. Виды и стадии гражданского судопроизводства. 
1.1. Понятие и задачи гражданского процесса. 
1.2. Виды гражданского судопроизводства. 
1.3. Стадии гражданского судопроизводства. 
2. Понятие гражданского процессуального права, его предмет  
и система. 
3. Источники гражданского процессуального права. Действие 
гражданских процессуальных норм во времени и в пространстве. 
4. Понятие принципов гражданского процессуального права, их система и классификация. 
5. Гражданские процессуальные правоотношения. Понятие и общая 
характеристика. 
6. Субъекты гражданского процессуального права. Понятие  
и виды. 
7. Гражданская процессуальная правоспособность. 
 
 
Темы докладов и рефератов 
 
1. История развития гражданского процесса в России (судопроизводство по гражданским делам с 1649 по 1864 гг.). 
2. История развития гражданского процесса в России (судопроизводство по гражданским делам с 1864 по 1917 гг.). 
3. Источники гражданского процессуального права: проблемы соотношения. 
4. Основные научные школы. Влияние науки гражданского процессуального права на законодательство и судебную практику.  
 
 
Задания 
 
1. Составьте схему: взаимодействие (связи) отрасли гражданского 
процессуального право с другими отраслями права. 

2. Составьте схемы:  
а) виды судов, осуществляющих судебную власть в Российской 
Федерации;  
б) система судов общей юрисдикции.  
3. Представьте в виде схемы виды гражданского судопроизводства. 
4. Гражданка подала иск в суд о расторжении брака. Суд рассмотрел дело по существу. 
В процессе рассмотрения дела возникли отношения: 
– между истцом и ответчиком; 
– истцом и судом; 
– истцом и его адвокатом; 
– между представителем ответчика и ответчиком; 
– банком (при оплате государственной пошлины) и истцом. 
Какие 
из 
этих 
отношений 
относятся 
к 
гражданскопроцессуальным отношениям? 
5. Могут ли применяться судами в гражданском судопроизводстве 
нормативные правовые акты бывшего СССР? 
Ответ обоснуйте. 
6. Вправе ли суды в гражданском судопроизводстве применять 
процессуальные нормы, содержащиеся в международных договорах РФ? 
Ответ обоснуйте. 
7. Расположите нормативно-правовые акты, входящие в состав 
гражданского процессуального законодательства, в зависимости от их 
юридической силы (от высшего к низшему): 
а) Гражданско-процессуальный кодекс РФ; 
б) Конституция РФ; 
в) ФКЗ «О судебной системе»; 
г) Гаагская конвенция по вопросам гражданского процесса  
от 01.03.1954; 
д) Постановление Пленума Верховного суда РФ. 
8. Подберите в ГПК РФ статьи, регулирующие:  
– возбуждение гражданского судопроизводства;  
– подготовку гражданского дела к судебному разбирательству;  
– судебное разбирательство;  
– производство в суде апелляционной инстанции; 
– производство в суде кассационной инстанции;  
– производство в суде надзорной инстанции;  
– пересмотр по вновь открывшимся или новым обстоятельствам 
судебных постановлений, вступивших в законную силу. 
9. Укажите, в каких из перечисленных ниже правил проявляется  
действие принципа независимости судей и подчинения их только закону:  
а) о несменяемости судей;  

б) о тайне совещаний судей; 
в) о праве на особое мнение судьи;  
г) о том, что суд оценивает доказательства по своему внутреннему 
убеждению;  
д) о том, что рассмотрение дела после замены судьи должно  
осуществляться с самого начала;  
е) о недопустимости повторного участия судьи в рассмотрении  
одного и того же дела. 
10. Определите наличие (отсутствие) процессуальной право- и дееспособности лиц в следующих случаях:  
а) Воронов Г. С. (16 лет), признанный по решению суда полностью 
дееспособным, обратился в суд о взыскании задолженности по договору 
подряда; 
б) Корнилов С. В., признанный по решению суда недееспособным, 
обратился в суд с заявлением о признании его дееспособным;  
в) Жукова Д. Л. (17 лет) обратилась в суд с иском о расторжении 
брака с Жуковым Я. В. (17 лет);  
г) родительский комитет школы обратился в суд с иском о лишении родительских прав. Дополнительный вопрос: вправе ли указанные 
субъекты самостоятельно защищать свои права в гражданском процессе 
в случае принятия судом их заявлений? 
11. Составьте кроссворд (криптограмму) по вопросам темы.  
 
 
Задачи 
 
1. Гражданин М. обратился в суд с иском к ООО «Нева» о взыскании убытков и неустойки в размере 30 тыс. р. в связи с продажей ему 
товара ненадлежащего качества. Суд удовлетворил требования гражданина М. в полном объеме, одновременно взыскав с организации в федеральный бюджет штраф в размере взысканной суммы за несоблюдение 
добровольного порядка удовлетворения требований потребителя.  
Нарушены ли какие-нибудь принципы гражданского процессуального права в описанной ситуации? Ответ обоснуйте. 
 
2. При рассмотрении дела по иску Самойловой о возмещении расходов, понесенных в связи с повреждением здоровья и частичной утратой трудоспособности, истцом было заявлено следующее ходатайство. 
Она просила, чтобы суд истребовал акт с заключением о степени утраты 
трудоспособности. Истец пояснила, что месяц назад в адрес Бюро медико-социальной экспертизы ею было направлено письмо с просьбой  
выслать ей копию данного акта, однако ответа до настоящего времени 

не получено. В обоснование ходатайства Антонова представила квитанцию отделения связи, подтверждающую отправление заказного письма.  
Суд отказал в удовлетворении ходатайства, сославшись на то,  
что собирание доказательств является обязанностью сторон. Кроме того, 
истец не доказала невозможности самостоятельного получения указанного доказательства. Дело было рассмотрено по существу.  
Нарушены ли в данном случае какие-либо принципы гражданского 
процесса?  
 
3. Указать, в каких из перечисленных правил проявляется действие 
принципа независимости судей и подчинения их только закону:  
а) о тайне совещательной комнаты;  
б) недопустимости повторного участия судьи в рассмотрении  
одного и того же дела;  
в) том, что рассмотрение дела после замены судьи или одного из 
судей (при коллегиальном рассмотрении дела) должно осуществляться  
с самого начала;  
г) том, что суд оценивает доказательства по своему внутреннему 
убеждению;  
д) том, что никакие доказательства не имеют для суда заранее 
установленной силы;  
е) том, что разбирательство дела после его отложения начинается 
сначала;  
ж) том, что во время перерыва на судебном заседании не допускается рассмотрение других дел.  
Какие из них не соответствуют действующему гражданскому 
процессуальному законодательству?  
 
4. Указать, в каких из перечисленных процессуальных прав лиц, 
участвующих в деле, проявляется действие принципа состязательности:  
а) указывать факты, составляющие основание иска или возражения 
против него;  
б) заключать мировое соглашение;  
в) подтверждать факты доказательствами;  
г) пользоваться услугами переводчика;  
д) опровергать доводы других участников процесса;  
е) обжаловать судебные постановления;  
ж) приводить свои доводы по всем возникающим в ходе судебного 
разбирательства вопросам;  
и) направлять в суд возражение на исковое заявление;  
к) присутствовать при совершении всех действий по делу;  
л) ходатайствовать о назначении экспертизы по делу.  

5. Возможно ли проведение закрытого судебного заседания, если:  
а) адресаты личной переписки, исследуемой судом, ссылаясь  
на тайну личных сообщений, возражают против использования переписки 
в качестве доказательства;  
б) судом рассматривается дело об усыновлении ребенка;  
в) представитель коммерческого банка возражает против исследования на судебном заседании отчета о финансовой деятельности банка, 
поскольку содержащиеся в нем данные составляют коммерческую тайну;  
г) ответчик по делу о признании брака недействительным, являющийся носителем ВИЧ-инфекции, не желает, чтобы сведения о его заболевании получили широкую огласку. 
 
6. При рассмотрении дела по иску о признании права собственности на часть дома представитель ответчика заявил ходатайство о приобщении к материалам дела и исследовании на судебном заседании ряда 
письменных доказательств, копий которых для вручения истцу к тексту 
ходатайства приложено не было. Представитель истца заявил ходатайство об отложении разбирательства дела с целью ознакомления с представленными доказательствами и подготовки мотивированных возражений. Суд отклонил ходатайство об отложении, объявив вместо этого перерыв на один час.  
Во время перерыва суд разрешил другое гражданское дело и вынес соответствующее решение. По окончании перерыва суд без учета 
мнения сторон приобщил текст ходатайства и приложенные к нему 
письменные доказательства к материалам дела и продолжил рассмотрение дела.  
Нарушены ли в данном случае какие-либо принципы гражданского 
процесса? 
 
7. Решить вопрос о процессуальной право- и дееспособности лиц  
в следующих случаях:  
а) А. по решению суда признан недееспособным. Может ли он подать заявление о признании его дееспособным?  
б) П. (17 лет) вступила в брак с А. (17 лет). Может ли она подать 
иск о расторжении брака?  
в) Гражданка Иванова (16 лет) намерена обратиться в суд с иском  
к Иванову о взыскании алиментов на дочь. Может ли она подать  
такой иск?  
г) Петровой (14 лет) причинен вред здоровью в результате производственной травмы. Может ли она обратиться с иском о возмещении 
вреда в суд?  

д) И. ограничен по решению суда в дееспособности. Может ли он 
подать иск о защите прав потребителя?  
е) родительский комитет школы обратился в суд с иском  
о лишении родительских прав. Может ли суд в данном случае принять 
заявление?  
ж) А. (15 лет), работающий по трудовому договору, обратился  
в суд с заявлением об объявлении его полностью дееспособным. Примет 
ли суд такое заявление?  
Вправе ли указанные субъекты самостоятельно защищать свои 
права в гражданском процессе в случае принятия судом их заявлений?  
 
8. Гражданин А. обратился в суд с иском к редакции газеты «Трибуна» и корреспонденту С. о возмещении морального вреда, причиненного публикацией не соответствующих действительности сведений.  
В качестве участников судопроизводства были вызваны свидетели: жена 
А. и его сосед, которые подтвердили нравственные переживания истца 
по поводу публикации. 
Кроме того, в деле участвовали главный редактор газеты «Трибуна» и генеральный директор ООО «Спектр», являющийся учредителем 
газеты. В качестве представителя ООО «Спектр» по доверенности выступал юрист Спектра.  
Определить процессуальное положение всех названных субъектов 
и виды гражданских процессуальных правоотношений, возникших в процессе с их участием.  
 
9. В суд по почте поступило исковое заявление от 15-летнего 
Ивана об истребовании у своего одноклассника 10 дисков с видеоиграми, переданных ему на время школьных каникул, но не возвращенных в срок. Судья вынес определение о возвращении искового заявления, указав, что истец не обладает гражданской процессуальной дееспособностью. Ивану было предложено подписать исковое заявление 
у родителей.  
Иван не согласился с определением суда, так как диски находятся в его собственности (подарены и приобретены на личные средства), 
и, кроме того, он живет у бабушки, а родители проживают в другом 
городе.  
Может ли Иван самостоятельно быть субъектом гражданских 
процессуальных правоотношений?  
Вправе ли он поручить ведение дела об истребовании имущества 
адвокату?