Английский язык (агроинженерия)

АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК
(АГРОИНЖЕНЕРИЯ)
Т.В. АГАПОВА
Л.Ю. АЙСНЕР
Ю.А. ОЛЕНЦОВА
Москва
ИНФРА-М
2025
УЧЕБНОЕ ПОСОБИЕ

УДК 811.111(075.8)
ББК 81.432.1я73
 
А23
Агапова Т.В.
А23  
Английский язык (агроинженерия) : учебное пособие / Т.В. Агапова, 
Л.Ю. Айснер, Ю.А. Оленцова. — Москва : ИНФРА-М, 2025. — 210 с. — 
(Высшее образование). 
ISBN 978-5-16-020003-3 (print)
ISBN 978-5-16-112554-0 (online)
Цель учебного пособия — помочь обучающимся овладеть общеупотребительной и профессиональной лексикой, сформировать навыки устной 
речи, аудирования и письма, обучить самостоятельно проверять уровень 
своих знаний при помощи выполнения тестов и заданий для самостоятельной работы. Особое внимание уделяется грамматическим явлениям, 
характерным для чтения и перевода текстов, и их тренировке. 
Предназначено для студентов направления подготовки 35.03.06 «Агроинженерия», профиль «Электрооборудование и электротехнологии в агропромышленном комплексе».
УДК 811.111(075.8)
ББК 81.432.1я73
Р е ц е н з е н т ы:
Гришина И.И., кандидат филологических наук, доцент кафедры делового иностранного языка Сибирского федерального университета;
Лефлер Н.О., кандидат филологических наук, доцент кафедры англий ского языка Красноярского государственного педагогического 
университета имени В.П. Астафьева
ISBN 978-5-16-020003-3 (print)
ISBN 978-5-16-112554-0 (online)
© Агапова Т.В., Айснер Л.Ю., 
Оленцова Ю.А., 2024
© Красноярский государственный 
аграрный университет, 2024
Данная книга доступна в цветном исполнении 
в электронно-библиотечной системе Znanium

ОГЛАВЛЕНИЕ 
 
Введение 
4 
Unit I. My Family 
6 
Unit II. My University 
17 
Unit III. My City 
27 
Unit IV. Great Britain 
39 
Unit V. What is Energy? 
51 
Unit VI. Electricity 
59 
Unit VII. Electric Current 
67 
Unit VIII. The Role of Electrification in Agriculture 
76 
Tasks for independent work 
86 
Supplementary Texts 
111 
Грамматический справочник 
120 
Appendixes 
160 
Заключение 
208 
Список литературы 
209 
 
 
3

ВВЕДЕНИЕ 
 
Учебное пособие «Английский язык» предназначено для обучающихся 1 курса бакалавриата (направление подготовки 35.03.06 – 
Агроинженерия, профиль «Электрооборудование и электротехнологии в агропромышленном комплексе»). Рекомендовано для студентов, изучавших английский язык в средней школе или средних профессиональных учебных заведениях и имеющих базовые знания английского языка. 
Данное пособие построено на основе Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования в соответствии с рабочей программой для направления подготовки 35.03.06 
– Агроинженерия.  
Цель данного учебного пособия – помочь обучающимся овладеть общеупотребительной и профессиональной лексикой, сформировать навыки устной речи, аудирования и письма, обучить самостоятельно проверять уровень своих знаний при помощи выполнения тестов и заданий для самостоятельной работы.  
Учебное пособие состоит из 8 тематических уроков (Units). Все 
уроки имеют единую структуру построения, включающую слова, 
текст, текстовые упражнения, дополнительные упражнения, грамматические упражнения и тест. Пособие предполагает последовательную работу над уроками. 
В учебном пособии представлены тексты для изучающего и 
ознакомительного чтения, система упражнений на словообразование, 
на снятие семантических и лексических трудностей. Тестовые задания предназначены для контроля усвоения лексико-грамматического 
материала, для проверки и оценки понимания содержания текста. 
Представленные в пособии тексты для самостоятельной работы обучающихся информативны, тематически связаны с основными текстами. К текстам для самостоятельной работы разработаны задания. 
Тексты учебного пособия составлены на основе статей из зарубежных научных журналов с последующей адаптацией и сокращением их в учебных целях.  
4

Особое внимание уделяется грамматическим явлениям, характерным для чтения и перевода текстов, и их тренировке. Учебное пособие снабжено словарем по специальности (см. прил.). 
Реализация компетентностного подхода при работе с данным 
пособием позволяет актуализировать у обучающихся интерес к освоению новых знаний и обеспечивает высокое качество подготовки будущих специалистов. Результатом обучения является овладение компетенциями, которые дают возможность использовать различные 
формы и виды обучения, наиболее удачные для определенных групп 
обучающихся. 
 
 
5

UNIT I. MY FAMILY 
 
Grammar: to be, to have в настоящем, прошедшем, будущем времени. Личные, притяжательные, возвратные местоимения. Местоимения some, any. Множественное число существительных. 
 
Vocabulary 
Nouns: 
mother (grandmother) 
[ˈmʌðə]  
мать (бабушка) 
father (grandfather) 
[ˈfa:ðə] 
отец (дедушка) 
son (grandson) 
[sʌn] 
сын (внук) 
daughter (granddaughter) [ˈdɔ:tə] 
дочь (внучка) 
wife 
[waif] 
жена 
husband 
[ˈhʌzbənd] 
муж 
aunt 
[a:nt] 
тетя 
uncle 
[ˈʌŋkl] 
дядя 
niece 
[ni:s] 
племянница 
nephew 
[ˈnevju:] 
племянник 
stepfather  
[ˈstepfɑːðə] 
отчим 
stepbrother  
[ˈstepbrʌðə] 
сводный брат 
stepsister  
[ˈstepsɪstə] 
сводная сестра 
daughter-in-law  
[ˈdɔːtərɪnlɔː] 
невестка 
son-in-law  
[ˈsʌnɪnlɔː] 
зять 
department 
[diˈpa:tmənt]  
отдел 
subject 
[ˈsʌbdʒikt] 
предмет 
profession 
[prəˈfe∫ən]  
профессия 
seaside 
[ˈsi:said] 
морской курорт 
hospital 
[ˈhɔspitl] 
больница 
interest 
[ˈintrist]   
интерес 
memory 
[ˈmeməri]   
память 
Adjectives: 
tall 
[tɔ:l] 
высокий 
stout 
[ˈstaut] 
полный, тучный 
good-looking 
[ˌgudˈlukiŋ] 
красивый 
pretty 
[ˈpriti] 
хорошенький, милый 
quiet 
[ˈkwaiət]  
спокойный, тихий 
serious 
[ˈsiəriəs] 
серьезный 
sociable 
[ˈsəu∫əbl] 
общительный 
kind 
[kaind] 
добрый 
bright 
[brait] 
яркий, смышленый   
local 
[ˈlɔukl] 
местный 
 
6

Verbs: 
call 
[kɔ:l] 
звать, называть 
do well 
[du: ˈwel] 
хорошо учиться 
stay 
[stei] 
оставаться 
listen to 
[ˈlisn tu:] 
слушать 
spend 
[spend]  
проводить, тратить 
learn 
[lə:n] 
учиться 
become 
[biˈkʌm] 
становиться 
look after 
[lukˈa:ftə]  
заботиться, следить 
Word combinations: 
English literature 
[ˈɪŋglɪʃ ˈlɪt(ə)rəʧə] 
английская литература 
export department 
[ˈekspɔːt dɪˈpɑːtmənt] 
экспортный отдел 
engineering firm 
[enʤɪˈnɪərɪŋ fɜːm] 
проектная фирма 
primary school 
[ˈpraɪmərɪ skuːl]  
начальная школа 
look after the house 
[lʊk ˈɑːftə ðiː haʊs]  
присматривать за домом 
 
Pre-Text Exercises 
 
Exercise 1. Make up word combinations with the following words 
and then your own sentences with these word combinations: 
 
engineering 
looking 
good 
department 
primary 
literature 
export 
school 
English 
firm 
 
Exercise 2. Form the new words and make sentences with them: 
 
Nouns 
Verbs 
call 
 
 
stay 
look 
 
 
export 
subject 
 
 
Exercise 3. Match the words and their definitions: 
Example: a man married to your mother – a father 
 
1 your mother’s father 
a niece 
2 your father’s sister 
b grandfather 
3 your father’s brother’s son 
c granddaughter 
4 your sister’s daughter 
d aunt 
5 your daughter’s daughter 
e nephew 
7

Exercise 4. Using 10 new words and expressions make a brief description of your family in English. Work in pairs and translate your 
partner’s description into Russian: 
 
Exercise 5. Read the text and answer the following questions:  
1. Is the Brown family large? How many are they? 
2. What is George Brown like? What does he do?  
3. How old is Linda Brown? What does she do?  
4. Is Marge a sociable girl? What does she usually do in the evenings?  
5. How old is Bob? Why is he different from Marge?  
 
The Browns’ Family 
 
The Browns live in London. George Brown is a tall, stout man of 
about forty. He is the head of the export department of a large engineering 
firm. Of course, he is a very busy man. 
Linda, Mr Brown’s wife, is thirty-six. She is a good-looking woman 
with brown hair and dark eyes. She works as a doctor in one of the London 
hospitals. 
The Browns have three kids. Marge, which is short for Margaret, is 
their elder daughter. She is fifteen. Bob, which is short for Robert, is fourteen. And William or Billy as everybody calls him, is only seven. 
Marge is a pretty, quiet, serious girl. She goes to a comprehensive 
school. She is doing very well at school. She is one of the top pupils in her 
class. Her favourite subject is English literature. She is fond of reading. 
She reads a lot. She is also fond of music and has a good collection of records. But Marge isn’t very sociable. She stays at home most evenings. She 
reads, listens to music, watches television or helps her mother about the 
house.  
Bob also goes to school. He is different from Marge. He spends too 
little time on his homework and too much time on sports. Bob’s main interest is sports. He plays football very well. He wants to be a professional 
footballer. Bob is a member of the local junior team. 
William is the baby of the family. He goes to primary school. His 
teachers say he is a bright boy. He can learn a lot in a short time. He has 
got a very good memory. Mr Brown thinks William can become a scien8

tist. He spends a lot of time with William. He likes to play with him and 
often tells him a lot of interesting things about physics. 
‹†ƒǡ• mother, Grandma or Granny, as the children call her, lives 
with them. She is a kind sixty-year-old woman. She is retired and looks after the house and her daughter’s family. 
George’s parents live in a little cottage in the seaside town of 
Chacewood. They love visitors and the Browns often visit them. The children are fond of their grandparents and are always happy to see them. 
 
Text exercises 
 
Exercise 1. Agree or disagree with the statements according  
to the information of the text: 
 
Model: George’s parents live in London.  
– Yes, I agree, it is true. George’s parents live in London. 
– No, I can’t agree, it is false, because George’s parents live in a little cottage in the seaside town of Chacewood. 
 
1. George is a doctor.  
2. Linda, Mr George’s wife, is a good-looking woman with brown 
hair and dark eyes.  
3. The Browns have two kids.  
4. Marge is a student.  
5. Bob’s main interest is sports.  
 
Exercise 2. Choose the right variant: 
 
1.Mary is your mother's mother. She is your... 
a) mother; b) aunt; c) granny; d) sister. 
2. Max is your uncle's son. He is your... 
a) nephew; b) cousin; c) twin; d) grandson. 
3. Sarah is your grandma's only daughter. Sarah is your... 
a) mother; b) aunt; c) granny; d) sister. 
4. Sam is your mother's son. He is your... 
a) nephew; b) dad; c) brother; d) grandson. 
5. Mirabel is your uncle's wife. She is your... 
а) mother; b) aunt; c) granny; d) sister. 
 
9

Exercise 3. Complete the following sentences:  
 
1 Margaret is not in class, she 
is married. 
2 We are not busy today, we  
are at school. 
3 The children are not in the garden, they  is at home. 
4 How are you? – Thank you, I … 
have a lot of free time. 
5 My brother isn’t single, he … 
am fine. 
 
Exercise 4. Find English equivalents in the text: 
Example: кроме меня – besides me. 
1)  проводить время;  
2)  присматривать за домом (вести хозяйство);  
3)  хорошо учиться;  
4)  быть членом местной команды;  
5)  жить на морском побережье. 
 
Exercise 5. Arrange the word combinations in the order in which 
they are presented in the text: 
 
 
William, Mr Brown’s son 
 
Robert, Mr Brown’s son 
 
George Brown 
 
Margaret, Mr Brown’s daughter 
 
Linda, Mr Brown’s wife 
 
Additional exercises 
 
Exercise 1. Read and translate the dialogue: 
 
Dialogue 
Kate: What is your name and where are you from? 
Marry: I am Marry and I’m from Australia. 
Kate: What are you and how old are you? 
Marry: I’m a student and I’m nineteen. 
Kate: Have you got a brother or a sister? Is he (she) elder or younger 
than you? 
Marry: Yes, I have a sister. Her name is Ann. She is elder than me; 
she is twenty-six years old. 
Kate: Where does she live? 
Marry: She lives in the USA, in New York. 
10