Социокультурные аспекты деятельности организатора массовых физкультурно-спортивных, рекреационных и анимационных мероприятий

      МИНИСТЕРСТВО  СПОРТА  РОССИЙСКОЙ  ФЕДЕРАЦИИ 
СИБИРСКИЙ  ГОСУДАРСТВЕННЫЙ  УНИВЕРСИТЕТ   
ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ  И  СПОРТА 
 
 
Н. А. Лукьянова, Е. В. Гинжул, Т. А. Кравчук 
 
СОЦИОКУЛЬТУРНЫЕ АСПЕКТЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ   
ОРГАНИЗАТОРА МАССОВЫХ ФИЗКУЛЬТУРНОСПОРТИВНЫХ, РЕКРЕАЦИОННЫХ 
И АНИМАЦИОННЫХ МЕРОПРИЯТИЙ 
 
Учебное пособие 
 
 
 
 
 
 
 
          Омск 2023 

 
 
УДК 379.82 
ББК 77.56 
Л84 
 
Рецензенты: 
кандидат философских наук, доцент М. В. Малыгина 
кандидат педагогических наук, доцент Е. В. Кулагина 
 
Л84    Лукьянова, Н. А. Социокультурные аспекты деятельности 
организатора массовых физкультурно-спортивных, рекреационных и 
анимационных мероприятий: учебное пособие / Н. А. Лукьянова, Е. В. 
Гинжул, Т. А. Кравчук: Министерство спорта Российской Федерации, 
Сибирский государственный университет физической культуры и спорта. – 
Омск: СибГУФК, 2023. – 174 с. 
ISBN  978-5-91930-236-0 
 
В учебном пособии отражен современный уровень знаний в области 
организации массовых физкультурно-спортивных, рекреационных и анимационных 
мероприятий и программ. В современном аспекте рассмотрены понятия: свободное 
время, 
досуг, 
анимация, 
массовые 
физкультурно-спортивные 
мероприятия. 
Представлены разработки физкультурно-спортивных, рекреационных и анимационных 
мероприятий и программ, особенности работы с туристами разных категорий, а также 
требования, предъявляемые к аниматорам. Представлены игротека и сценарии 
анимационных программ для разных категорий потребителей.  
Учебное пособие рекомендовано обучающимся направлений подготовки 
49.03.02 Рекреация и спортивно-оздоровительный туризм, 49.03.01 Физическая 
культура, а также для повышения квалификации и переподготовки кадров в сфере 
организации и проведения массовых физкультурно-спортивных, рекреационных и 
анимационных мероприятий и программ.  
 
УДК 379.82 
ББК 77.56 
 
Рекомендовано к изданию  
редакционно-издательским советом ФГБОУ ВО СибГУФК 
 
 
ISBN  978-5-91930-236-0  
 
 
 
© ФГБОУ ВО СибГУФК, 2023 
© Н. А. Лукьянова, Е. В. Гинжул, Т. А. Кравчук, 2023 

СОДЕРЖАНИЕ 
  
 
Введение …………………………………………………………………………….3 
Досуговая деятельность и ее классификация …………………………………….6 
Рекреация и ее виды ………………………………………………………………11 
Понятие массовых физкультурно-спортивных мероприятий ………………….17 
Виды и типы анимационной деятельности ……………………………………...24 
Анимационные программы и их виды ………………………………………......35 
Особенности режиссуры анимационных программ ………………………........39 
Особенности драматургии анимационной программы ………………………...44 
Особенности организации массовых физкультурно-спортивных 
мероприятий ………………………………………………………………………58 
Особенности работы с туристами разных категорий ………………………......68 
Требования, предъявляемые к аниматорам……………………………………...81 
Итоговое практическое задание ………………………………………………….89 
Приложение А. Глоссарий ………………………………………………………..90 
Приложение Б. Игротека …………………………………………………………99 
Приложение В. Сценарии анимационных программ ……………………….....121 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

ВВЕДЕНИЕ 
 
В учебном пособии представлены теоретические и практические 
аспекты 
разработки 
и 
проведения 
физкультурно-спортивных, 
рекреационных 
и 
анимационных 
мероприятий 
и 
программ. 
Рассматриваются понятия «свободное время», «досуг», «анимация», 
«массовые физкультурно-спортивные мероприятия», представлены 
классификация досуговой и анимационной деятельности, особенности 
разработки 
физкультурно-спортивных, 
рекреационных 
и 
анимационных мероприятий и программ, а также специфика работы с 
туристами разных категорий и требования, предъявляемые к 
аниматорам. 
Данное пособие состоит из краткого конспекта лекций, вопросов 
для 
контроля, 
глоссария, 
игротеки 
для 
разного 
возрастного 
контингента 
и 
готовых 
сценариев 
физкультурно-спортивных, 
рекреационных и анимационных программ.  
Материалы учебного пособия рекомендуются студентам очной 
формы обучения направлений подготовки 49.03.03 Рекреация и 
спортивно-оздоровительный туризм, 49.03.01 Физическая культура 
профиль «Физкультурно-оздоровительная деятельность» в процессе 
изучения 
дисциплин 
«Анимация 
в 
рекреации 
и 
туристкой 
деятельности», «Методика организации и проведения физкультурнооздоровительных 
и 
спортивно-массовых 
мероприятий». 
Также 
материалы пособия частично могут использоваться в модулях 
дисциплин «Организация досуговой деятельности в  рекреации и 
туризме», 
«Планирование 
и 
организация 
физкультурно

оздоровительных услуг на предприятиях различного типа»,  «Теория и 
методика досуговой деятельности в сфере туризма», «Организация 
физкультурно-оздоровительной деятельности по месту жительства и в 
местах отдыха населения», «Физкультурно-оздоровительная работа на 
предприятиях 
различного 
типа», 
«Выставочная 
деятельность», 
«Технологии массовых туристских мероприятий». 
Анимация – относительно новое направление в туристской и 
рекреационной 
деятельности, 
предполагающее 
как 
зрительское 
(пассивное), так и личное участие отдыхающих в игровых и 
театрализованных 
шоу-программах, 
спортивных 
и 
культурноразвлекательных мероприятиях. Главной целью анимации является 
обеспечение участников полноценным отдыхом, наполнение души и 
тела необходимой жизненной энергией.  
В свою очередь, спортивно-массовые мероприятия являются 
неотъемлемой частью пропаганды физической культуры и спорта 
среди населения. Благодаря яркости и эмоциональности спортивных 
праздников появляется возможность транслировать и доносить до 
населения 
актуальные 
темы, 
способствовать 
формированию 
правильных 
ценностных 
ориентиров 
у 
участников 
данных 
мероприятий. 
При организации и проведении физкультурно-спортивных, 
рекреационных и анимационных программ специалистам необходимо 
изучить 
особенности 
планирования 
и 
реализации 
данных 
мероприятий, таких как разработка и оформление сценариев, 
особенности работы с разными категориями участников; уметь 

выбрать и применить эффективные формы физкультурно-спортивных, 
рекреационных и анимационных программ с учетом потребностей 
потенциальных участников.  
Учебное 
пособие 
направлено 
на 
решение 
данных 
профессионально-ориентированных задач. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

ДОСУГОВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ И ЕЕ КЛАССИФИКАЦИЯ 
 
 
  
 
 
Понятие «досуг» рассматривают исследователи значительного 
круга общественных наук: психологии, педагогики, социологии, 
философии и др. В некоторых отраслях понятия «досуг» и 
«свободное время» используются как синонимы. Однако данные 
понятия, безусловно, нужно разграничивать. 
 
Свободное время – часть внерабочего времени, которая 
освобождена от общественных, бытовых и семейных забот, 
физиологической деятельности. Досуг – это определенная часть 
времени вне работы, которая остаѐтся у человека после исполнения 
непреложных 
непроизводственных 
обязанностей 
(сон, 
самообслуживание и др.).  
 
Досуг не просто свободное время, но время, заполненное 

определенными 
занятиями 
для 
самосовершенствования, 
развлечения, восстановления физического и психического здоровья 
и равновесия. Деятельность, входящую в сферу досуга, можно 
условно разделить на несколько взаимосвязанных групп.  
 
Типология 
досуга, 
основанная 
на 
содержательном 
и 
мотивационном   разнообразии досуговой деятельности, представлена 
в таблице 1. 
Таблица 1– Типология досуга 
Тип 
Характеристика 
Культурно-творческий 
Создание или воспроизводство материальных и 
духовных 
ценностей; 
включает 
самообразование, общественную деятельность, 
художественное 
и 
научно-техническое 
творчество  
Культурнопотребительский 
Потребление духовных ценностей: чтение книг 
и журналов, посещение кинотеатров, театров, 
музеев, 
просмотр 
телевизионных 
и 
художественных программ 
Рекреативный 
Отдых и развлечения: посещение танцевальных 
вечеров, кафе и ресторанов; туризм, спорт 
  
 
 
Формы проведения и организации досуга различны. Досуг, 
реализуемый человеком спонтанно и не требующий сложного 
оборудования и приготовления: народные игры, охота, рыбалка и др. 
Специально 
организованный 
досуг 
(массовые 
мероприятия) 
предполагает необходимые условия и компоненты: определенное 
помещение; определенное пространство; специальная мебель; 
специальная аппаратура; профессиональные кадры, специальные 
тренажеры и др.  

Таблица 2 – Субъекты организации досуга 
Субъекты 
Характеристика 
Специализированные фирмы 
Предоставляют досуговые услуги для 
широкого круга потребителей на 
коммерческой основе  
Специализированные 
культурнодосуговые структуры 
Каналы СМИ, учреждения культуры, 
музеи, 
библиотеки, 
учебные 
заведения и т. п.) 
Общественные 
и 
политические 
организации, 
добровольные 
объединения 
Партии, 
культурные 
сообщества, 
негосударственные 
каналы 
СМИ, 
общественные движения 
Административно-руководящий 
состав трудовых коллективов и                              
предприятий 
Организуют досуг своего персонала 
 
Добровольные группы, желающие 
выступить 
перед 
широкой 
аудиторией 
Музыкальные молодежные ансамбли, 
самодеятельные театральные труппы 
Религиозные структуры 
Организуют 
свободное 
время 
верующих 
  
 
По критерию досугового времени (таблица 3) выделяют микро-, 
макро-, мегадосуг. 
Таблица 3 – Классификация досуга по критерию досугового времени 
Критерий 
досуга 
Характеристика 
Микро- 
Короткий промежуток времени (слушание музыки, игра 
в шахматы, чтение литературы и т. п.) 
Макро- 
Средний временной интервал (активный отдых на свежем 
воздухе, праздники, экскурсии, хобби) 
Мега- 
Самый большой временной промежуток, (путешествия, 
творческая деятельность, самообразование, праздники) 
 

Ряд 
специалистов 
классифицирует 
досуг 
по 
количеству 
участников (таблица 4). 
Таблица 4 – Классификация досуга по числу участников 
Название группы участников досуга 
 
Количество человек 
Небольшая группа 
(2–7 человек) 
Средняя группа 
(до 30 человек) 
Большая группа 
(30–100 человек) 
Сверхкрупная группа 
более 100 человек 
  
 
 
Также разделяют реальный досуг (общественно-полезный) и 
мнимый (асоциальный) досуг. 
Досуговые занятия можно классифицировать по сложности. В 
этом случае выделяют следующие формы досуговой деятельности: 
одно несложное занятие; несколько относительно простых занятий; 
сложное по структуре досуговое занятие. 
Таблица 5 – Классификация досуга по сложности структурного строения 
Форма досуговой деятельности 
Примеры занятий 
 
Одно несложное занятие 
Уход за цветами, чтение книг дома или в 
общественной библиотеке, загорание на 
пляже 
Несколько относительно простых 
занятий 
Встреча с друзьями в кафе: общение с 
друзьями, 
общение 
с 
официантами, 
слушание музыки, поглощение еды 
Сложное по структуре досуговое 
занятие 
Праздник «День города»: участие в 
выставках, 
концертах, 
приобретение 
сувениров и др.