Развитие навыков устной и письменной речи на английском языке

МИНИСТЕРСТВО  СПОРТА  РОССИЙСКОЙ  ФЕДЕРАЦИИ 
 
СИБИРСКИЙ  ГОСУДАРСТВЕННЫЙ  УНИВЕРСИТЕТ  
ФИЗИЧЕСКОЙ  КУЛЬТУРЫ  И  СПОРТА 
 
 
 
 
 
 
 
 
И. Л. Кучешева, А. Н. Неделько 
 
 
РАЗВИТИЕ  НАВЫКОВ  УСТНОЙ  И  ПИСЬМЕННОЙ  РЕЧИ  
НА  АНГЛИЙСКОМ  ЯЗЫКЕ 
 
Практикум 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Омск 2022 

УДК 372.881.111.1 
ББК 74.268.1 
К 88 
 
Рецензенты: 
канд. филол. наук, доцент кафедры общественных  
и гуманитарных дисциплин ФГБОУ ВО СибГУФК, доцент К. Ю. Симонова; 
д-р филол. наук, профессор кафедры «Русский и иностранные языки»  
ФГБОУ ВО ОмГУПС, доцент Г. Г. Бабалова. 
 
Кучешева, И. Л.  
Развитие навыков устной и письменной речи на английском языке : 
практикум / авт.-сост. И. Л. Кучешева, А. Н. Неделько ; Министерство 
спорта Российской Федерации, Сибирский государственный университет физической культуры и спорта. – Омск : СибГУФК, 2022. – 244 с. 
ISBN 978-5-91930-196-7 
 
Практикум содержит упражнения на развитие навыков устной и письменной речи, краткий фонетический курс, курс грамматики и закрепляющие 
упражнения. 
Предназначено для образовательных учреждений высшего образования, осуществляющих образовательную деятельность по направлению подготовки бакалавров 49.03.01 – «Физическая культура», 44.03.05 «Педагогическое образование», 49.03.02 «Физическая культура для лиц с отклонениями в 
состоянии здоровья (адаптивная физическая культура)», 49.03.03 «Рекреация 
и спортивно-оздоровительный туризм», 49.03.04 «Спорт». 
 
УДК 372.881.111.1 
ББК 74.268.1 
 
Рекомендовано к изданию 
редакционно-издательским советом ФГБОУ ВО СибГУФК 
 
ISBN 978-5-91930-196-7  
© ФГБОУ ВО СибГУФК, 2022 
© Кучешева И. Л., Неделько А. Н., 2022 
К88 

Оглавление 
 
Предисловие …………………………………………………………………….. 
4
Введение …………………………………………………………………………. 
5
Part 1. Phonetics ………………………………………………………………..... 
6
Part 2. Oral and Written Practice …………….…………………………………. 
18
Module 1. About myself and my family ……………………………………….... 
18
Module 2. Siberian State University of Physical Education and Sport ....…… 
31
Module 3. The Russian Federation ….………………………………………….. 
42
Module 4. Great Britain. Sport in Great Britain ……...……………………........ 
67
Module 5. Healthy way of life ……………………………………........................ 
85
Module 6. My future profession ………………………………………………..... 
103
Part 3. Grammar ………………………………………………………….............. 
209
Список литературы ……………………………………………………………… 
242
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

Предисловие 
 
Практикум по развитию навыков устной и письменной речи на английском языке предназначен для образовательных учреждений высшего образования, осуществляющих образовательную деятельность по направлению подготовки бакалавров 49.03.01 – «Физическая культура», обучающихся по профилям: «Физкультурное образование», «Физкультурно-оздоровительная деятельность», 44.03.05 «Педагогическое образование», 49.03.02 «Физическая 
культура для лиц с отклонениями в состоянии здоровья (адаптивная физическая культура)», 49.03.03 «Рекреация и спортивно-оздоровительный туризм», 
49.03.04 «Спорт». 
Данный практикум состоит из 6 модулей, содержит систему упражнений 
и грамматический материал в объеме требований программы. 
Основной целью изучения иностранного языка в образовательных 
учреждениях высшего образования является развитие навыков устной речи, 
чтения и перевода учебной литературы с помощью словаря. 
Построение данного практикума позволяет в пределах одного занятия 
решать такие задачи, как изучение и закрепление грамматики, развитие навыков устной речи, чтения и понимания текстов и их перевода. 
В практикум включены тексты различной методической направленности 
с лексическими упражнениями. 
Использование на занятиях по английскому языку данного практикума 
способствует изучению английского языка, поднятию общего уровня образования и культуры студентов. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

Введение 
 
Практикум состоит из трех частей и приложений, включающих тексты и 
упражнения к ним. 
Каждая часть включает в себя непосредственно задания по развитию 
фонетических навыков (часть 1), навыков устного общения и навыков письма (часть 2), грамматических навыков (часть 3). Практикум снабжен приложениями, которые можно успешно использовать как непосредственно на 
занятиях по английскому языку, так и для организации самостоятельной работы студентов. 
В части I «Фонетика» описываются звуки английского языка, приводится их характеристика в сопоставлении со звуками русского языка, выделяются 
особенности произношения звуков в различных комбинациях. Практическая 
часть «Упражнения» представляет собой ряд упражнений для отработки звуков и звукосочетаний, представляющих значительную сложность для изучающих английский язык  и правилам чтения различных буквосочетаний. Упражнения рекомендуется выполнять устно в быстром темпе, при этом, преподаватель подробно комментирует ответы студентов. Студенты должны продемонстрировать знание изученного теоретического материала, знание содержания данного раздела и умение воспроизвести их в соответствии с нормами 
английского произношения. Студентам, которые затрудняются с ответом или 
делают ошибки в произношении, рекомендуется продолжать работу над этим 
разделом до тех пор, пока выявленные недостатки не будут устранены. 
Часть 2 состоит из 6 модулей «About myself and my family», «Siberian 
State University of Physical Education and Sport», «The Russian Federation», 
«Great Britain. Sport in Great Britain», «Healthy way of life», «My future profession». Каждый модуль включает тематический словарь, содержит систему 
упражнений на развитие навыков устной и письменной речи. Все упражнения 
построены на материале отдельных предложений и мини-текстов, содержащих базовую лексику и грамматику. 
Часть 3 «Грамматика» включает теоретическую информацию, сопровождаемую таблицами. Практический аспект, направленный на закрепление 
теоретического материала, включает упражнения на отработку грамматики. 
Практическая грамматика может быть использована студентами, как при индивидуальной работе, так и на занятиях под руководством преподавателя. 

Part 1. PHONETICS 
 
1.1. Английский алфавит 
 
В печати 
Название буквы 
В печати 
Название буквы 
Aa 
Bb 
Cc 
Dd 
Ee 
Ff 
Gg 
Hh 
Ii 
Jj 
Kk 
Ll 
Mm 
ei 
bi: 
si: 
di: 
i: 
ef 
dʒi: 
eiʧ 
ai 
dʒei 
kei 
el 
em 
Nn 
Oo 
Pp 
Qq 
Rr 
Ss 
Tt 
Uu 
Vv 
Ww 
Xx 
Yy 
Zz 
en 
ou 
pi: 
kju: 
a: (r) 
es 
ti: 
ju: 
vi: 
‘dʌblju: 
eks 
wai 
zed 
 
1.2. Правила чтения 
 
Гласные буквы 
Основным правилом чтения в английском языке является правило открытого – закрытого слога. Открытым называется слог, оканчивающийся на 
гласную букву: he, she, me. Существует ещё условно открытый слог, оканчивающийся на согласный звук в слове, конечная гласная которого не произносится: Pete, make, take, write. Закрытым слогом является слог, оканчивающийся на согласную букву. Правило открытого – закрытого слога действует в отношении гласных букв английского алфавита: a, e, i, o, u, y. Всего в алфавите 
английского языка 26 букв. Правил, по которым читаются слова, большое количество, одни и те же сочетания букв читаются различно, двояко или трояко, 
очень много исключений из правил. Рассмотрим основные правила чтения: 
1. В открытом слоге гласные буквы читаются, так как произносятся в 
алфавите: 

a [ei] – same, blame, sake, save. Но: have [æ]; 
e [i:] – eve, these, meter, theory; 
i, y [ai] – die, dry, size, dye, life, style. Но: give, live, [i]; 
o [ou] – stone, dome, vote, slope. Но: move [u:], lose [u:]; 
u [ju:] – use, tube, mutual, tune, due. 
2. В закрытом слоге каждая гласная буква читается по-своему: 
a [æ] – man, flat, bad, plan, stand; 
e [e] – men, end, then, spend, met, kept; 
i, y [i] – simple, system, syllable; 
o [ɔ] – spot, slot, fog, stop, lot; 
u [ʌ] – up, but, run, dump, us, trust. 
Все гласные буквы образуют сочетания с различными согласными. 
3. Чаще встречается сочетание гласных с согласной «r»: 
ar [a:] – bar, arm, part, large. Но: carry [æ]; 
or [ɔ :] – for, form, or, short; 
ir, er, ur [ɛ:] first, firm, girder, serve, fur, turn, curtain. Но: clerk [a:]. 
4. Кроме того, существует правило чтения ударных гласных в сочетании – «re»: 
a + re [eə]              – fare, spare, dare, square; 
e + re [iə] – here, merely, sphere; 
i, y + re [aiə] – fire, dire, tyre; 
o + re [mɔː] – more, store; 
u + re [juə] – pure, cure. 
5. Часто встречаются сочетания согласной буквы «r» с двумя гласными: 
a) air [eə] – fairy, dairy, cairn; 
b) ear [ɪə] – dear, ear, fear, near. Но: bear [eə], wear [eə ], learn [ɛː], earn [ɛ:]; 
c) our [auə] – devour. Но: tour [uə]. 
6. Буква «а» образует сочетания как с гласными, так и согласными буквами: 
a) «au» [ɔ:] – caution, default. Но: gauge [ei]; 
b) «aw» [ɔ:] – law, daw. 
7. Часто встречающимся сочетанием буквы «а» является «ay», которое 
читается как [ei] – pay, play, day, may. 
8. Наиболее распространённым сочетанием буквы «а» является «ai» 
[ei] – wait, train, plain, rain. 

Кроме того, следует запомнить ещё несколько правил чтения буквы «а» 
в различных позициях. 
9. Гласная «а» после согласной «w» читается [ɔ] – wash, want, was.  
Но: wax [æ]. 
10. Гласная «а» перед согласной «l» во всех случаях читается [ɔ:] – 
small, almost, hall. 
11. Гласная «а» перед двумя согласными читается [a:] – pass, last, past, 
plant, branch.  
Гласная «е» также образует различные сочетания. 
12. Буквосочетание «ei» (его разновидность «ie») читается [i:] – receive, 
piece. Но: friend [e]. 
13. Гласная буква «e» образует сочетание с согласной «w». Сочетание 
«ew» читается [ju:] – new, few, dew. 
14. Гласная буква «i» в сочетании с «gh» читается [ai], согласные при 
этом не произносятся: right, night, bright. 
15. Буква «i» перед согласными nd, ld читается [ai] – kind, mind, wild.  
Ho: wind [i] – ветер. 
16. Буквосочетание «ow» читается как [ou] и как [au]: 
a) ow [ou] – row (I – ряд, II – гребля, III – шум.),  sow (сеять), sown, know; 
b) ow [au] – rowdy (хулиган), sowbelly (бекон), now, however. 
17. Буквосочетание «ou» читается [au] или [ʌ]. 
a) [au] house, about, amount. Но: bought [ɔ:], shoulder [ou], group [u:]; 
b) [ʌ]: country, enough, double; 
c) ou + gh = [ʌ] enough [i’nʌ ], tough [tʌ], rough [rʌ]. Но: though [ðəu], dough [dou], 
through [θru:], cough [kɔf], borough ['bʌrə], fought [fɔ:t], sough [sau]. 
17. oo – [u:] – school, room, book, soon. Но: door [dɔ:]. 
18. Гласная буква «о» после согласной «w» читается [ʌ] или [u]: 
a) [ʌ] – worry; 
b) [u] – wolf, woman. 
19. Буква «о» в некоторых словах перед двумя согласными читается 
[ou]: cold, most, host, mold. Но: golf [ɔ], lost [ɔ]. 
20. Буквосочетание «oy» читается [ɔi] – employ, deploy. 

21. Часто встречающимся правилом чтения является чтение буквы «о» 
перед m, n, v, th [ʌ] – some, come, sometimes; month, London, front; government, 
cover, other, brother. Но: non [ɔ], но: clover [ou] – клевер, comb [koum]. 
22. Буква «u» в сочетании с «q» не произносится. Сочетание «qu» читается [kw], при этом последующая гласная «а» читается [ɔ] – quantity, quality, 
quadrant. 
23. Буква «y» в конечном ударном слоге читается [ai]: apply, supply, rely; 
в безударном [i]: study. 
24. Для успешного правильного чтения на английском языке следует 
усвоить правила чтения сочетаний гласных букв: 
ee [i:] – see, meet, week, а также в конечном ударном слоге многосложных 
слов: employee, payee. 
ea   
[i:]: sea, meal, steal. Но: great [ei]. 
[e]: breakfast, steady, head. 
oo [u:] – book, took, food; 
oi [ɔi] – boil, foil, joint; 
au [ɔ:] – daughter, fraud, daub (раствор для штукатурки); 
ei [ei] – weight, freight. 
 
Согласные буквы 
25. Сочетание «ck» читается [k]: lack, clock, back, lock, track. 
26. Сочетание «ti» читается [ʃ] station, translation, vacation, transformation, application, initial. Но: celestial [tɪəl]  
27. Сочетание букв «qu» читается [kw]: quick, equivalent, square, quality. 
28. Буква «g» перед гласными e, i, y читается [dʒ]: general, gentle, age, 
gin, rigid, gyps. Но: get, give [g]. 
Перед a, o, u и согласными и в конце слова читается [g]: gave, go, gun, 
globe, grasp, fog. 
29. Буква «c» перед гласными e, i, y читается [s]: century, census, cinder, 
city, cycle, cylinder, cynism. 
Перед a, o, u и согласными «c» читается [k]: cancel, case, candle, cover, 
comb, cold, cut, custom, culture, club, close. 
30. В некоторых словах, имеющих сочетание двух согласных, одна из 
них не читается: half, often, column, bulb. 

31. В некоторых словах не произносится первая согласная буква: hour, 
honour, knob, write, knife. 
32. Сочетание «ture» читается [ʧə] – picture, lecture, temperature. 
33. Сочетание согласных букв «ph» читается [f]: physics, physiology, philosophy. 
34. Cочетание согласных букв «ch» читается [tʃ] chain, chess, chalk, 
chair.  
Сочетание букв «ch» в словах латинского и греческого происхождения 
читается [k]: chemistry, technology, mechanic. Но: machinery [ʃ]. 
35. Буквосочетания «wh» читается как [w] и как [h]: перед гласной «o» 
оно читается как [h] – whom, whose, whoop. 
Перед a, e, i, y,  как [w]: what, where, when, while, which, why. 
36. Буквосочетание «sh» читается [ʃ] – shape, shadow, sharp. 
37. Согласная «s», образующая суффикс в сочетании с гласными – sion 
читается [ʒn]: decision, provision, abrasion. 
38. Сочетание «ci» читается [ʃ]: deficient, financial, delicious. 
39. Сочетание – sure читается [ʒ]: measure, treasure. 
40. Сочетание согласных букв «sc» перед гласной «i» читается [s], перед «o» – [sk]. 
a) [s]: sciolist (дилетант), sciont (побег растения), sciential. Но: sciagram [sk], 
sciagraphy [sk]; 
b) [k]: sconce (шалаш), scoop (совок). 
 
Упражнения на правила чтения 
 
Ex. 1. Read the following words according to the rule of open syllable. 
«a» – page, date, case, cable, cage, stable, lack, famous, trade, race; 
«e» – be, cement, device, eve, me, even; 
«i» – wife, wide, price, pie, die, pipe, mining, despise, despite, pride, lie, define, 
bite; 
«o» – code, cone, slope, cope, mode, dome, model, spoken, notice, note; 
«u» – use, tune, abuse, unit, usually, tube, due, value, volume, huge, mutual, mural, music;