Актуальные проблемы адаптивной физической культуры и спорта

ББК 75.116 
УДК 798.011 
Актуальные проблемы адаптивной физической культуры: материалы 
Всероссийской 
научно-практической 
конференции 
с 
международным 
участием: [Электронный ресурс]. – Омск: Изд-во СибГУФК, 2020. - 1 
электронный оптический диск 3,15 Мб.  
ISBN 978-5-91930-142-4 
 
В 
сборнике 
представлены 
материалы 
Всероссийской 
научнопрактической конференции с международным участием, проходившей в 
рамках IX Фестиваля адаптивной физической  культуры  20-21 февраля 
2020г. В издании рассматриваются актуальные вопросы проведения 
реабилитационных мероприятий для различных нозологических групп, 
оптимизации процессов подготовки и восстановления спортсменов в 
адаптивном спорте, организации коррекционных занятий, проведения 
оздоровительных тренировок с детьми и взрослыми, имеющими отклонения 
в состоянии здоровья. 
Материалы сборника представляют интерес для специалистов по 
адаптивной физической культуре, тренеров, медицинских работников, 
студентов, магистрантов и аспирантов. 
 
Редакционная коллегия:  
Е.С. Стоцкая канд.биол.наук, доцент, И.Г. Таламова зав.кафедрой 
ТиМАФК, канд.биол.наук, доцент, Н.М. Курч канд.биол.наук, доцент, А.В. 
Потешкин преподаватель. 
 
Текстовое электронное издание 
Утверждено редакционно-издательским советом СибГУФК 
Материалы сборника представлены в авторской редакции   
 
Минимальные системные требования:  
процессор 
Intel 
Pentium 
или 
аналогичный 
процессор 
других 
производителей, 500 МГц; оперативная память 512 Мб, необходимо на 
винчестере  50 Мб, операционные сиситемы Windows 2000 и выше, 
программа Acrobat Reader 5.0 и выше; видеокарта SVGA 1280x1024 High 
Color (32 bit). 
 
© ФГБОУ ВО СибГУФК, 2020 

РАЗДЕЛ 1. АКТУАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ ПОДГОТОВКИ  
И ВОССТАНОВЛЕНИЯ СПОРТСМЕНОВ В АДАПТИВНОМ СПОРТЕ 
 
 
ОСОБЕННОСТИ РЕГИОНАЛЬНОГО КРОВООБРАЩЕНИЯ  
У ЮНЫХ ЛЕГКОАТЛЕТОВ С ПОРАЖЕНИЕМ  
ОПОРНО-ДВИГАТЕЛЬНОГО АППАРАТА 
 
Р.С. БИКМУХАМЕТОВА, Е.С. СТОЦКАЯ 
Сибирский государственный университет физической культуры и спорта,  
Омск, Россия 
 
Аннотация. В статье представлено исследование особенностей функционального 
состояния опорно-двигательного аппарата, а так же особенности периферической 
гемодинамики у юных легкоатлетов с поражением опорно-двигательного аппарата. 
У юных легкоатлетов с поражением опорно-двигательного аппарата выявлено 
повышение мышечного тонуса и снижение мышечной силы преимущественно в 
дистальных отделах конечностей, а так же при исследовании периферической 
гемодинамики средние значения максимальной и медленной скорости кровонаполнения 
были резко снижены во всех исследуемых сегментах нижних конечностей. В тоже время в 
сегмантах верхних конечностей были значительно увеличины значения максимальной 
скорости кровонаполнения с правой стороны плеча и предплечья. При исследовании 
тонусаи эластичности сосудов было выявлено, что показатели диастолического и 
дикротического индекса (ДИК и ДИА) у юных легкоатлетов с поражением опорнодвигательного аппарата были значительно выше нормы в области нижних и верхних 
конечностей. 
Ключевые слова: юные легкоатлеты с поражением опорно-двигательного 
аппарата, легкая атлетика, функциональное состояние, периферическое кровообращение, 
реовазография. 
 
PECULIARITIES OF REGIONAL BLOOD CIRCULATION 
YOUNG LIGHTWAY ATHLETES WITH DAMAGE  
TO THE MOTOR-MOVING APPARATUS 
 
R.S. Bikmukhametova, E.S. Stotskaya 
Siberian state university of physical educations and sport, Omsk, Russia 
 
Summary. The article presents a study of the features of the functional state of the 
musculoskeletal system, as well as the features of peripheral hemodynamics in young athletes 
with damage to the musculoskeletal system.Young athletes with damage to the musculoskeletal 
system showed an increase in muscle tone and a decrease in muscle strength mainly in the distal 
extremities, as well as in the study of peripheral hemodynamics, the average values of the 
maximum and slow blood supply speeds were sharply reduced in all the studied segments of the 
lower extremities. At the same time, the values of the maximum blood filling rate on the right 
side of the shoulder and forearm were significantly increased in the segments of the upper limbs. 

In the study of vascular tone and elasticity, it was found that the indicators of diastolic and 
dicrotic index (DIC and DIA) in young athletes with damage to the musculoskeletal system were 
significantly higher than normal in the lower and upper extremities. 
Keywords: young athletes with damage to the musculoskeletal system, athletics, 
functional state, peripheral circulation, rheovasography. 
 
Актуальность. В настоящее время ВОЗ свидетельствует о наличие болезней 
опорно-двигательного аппарата (ПОДА) у 80 % населения России, из них 5-7 % 
наблюдаются у детей. Большую часть детей с нарушением опорно-двигательного аппарата 
составляют дети с церебральными параличами (89 %). 
Детский церебральный паралич характеризует такие симптомы как задержка 
физического и часто эмоционального развития, нарушение мышечного тонуса и основных 
двигательных навыков крупной моторики. Адаптивный спорт является важной 
составляющей частью реабилитационного процесса у данной категории детей. Одним из 
его видов, в котором развиваются двигательные навыки крупной моторики, является 
легкая атлетика. Доступность легкой атлетики заключается в том, что основой базовых 
дисциплин являются естественные человеческие движения, которые нарушаются у детей с 
поражением опорно-двигательного аппарата. 
Возрастающий уровень достижений в легкой атлетике обуславливает поиск 
различных средств, оптимизирующих подготовку спортсмена и способствующих 
наивысшим достижениям в соревновательных условиях. Эти условия диктуют 
необходимость высокой степени реализации двигательного потенциала. Который основал 
на функциональном состоянии опорно-двигательного аппарата юных спортсменов. В 
связи с этим, перед использованием средств тренировочного процесса необходимо 
изучить их функциональное состояние, а так же сердечно-сосудистую систему. 
Сердечно-сосудистая система первая адаптируется под изменяющиеся условия, 
первая дает ответную реакцию на физическую нагрузку [5]. Кровоснабжение в 
работающих мышцах может увеличиваться до 86 %. В свою очередь фактором адаптации 
системы кровообращения к физической нагрузке является изменение тонуса и кровотока 
сосудов. При этом тренировочный процесс может осуществляться в различных средовых 
условиях (уровень атмосферного давления, температура воздуха, воды, гравитация).  
Все это вызывает перестройки в системе кровообращения, которая является 
основным лимитирующим фактором работоспособности спортсмена.  
Цель исследования: изучить функциональное состояние опорно-двигательного 
аппарата, а так же особенности периферической гемодинамики у юных легкоатлетов с 
поражением опорно-двигательного аппарата. 
Методы и организация исследования 
Исследование 
проводилось 
на 
базах 
БУОО «Омский 
областной 
специализированный 
спортивный 
центр 
Паралимпийской 
и 
Сурдлимпийской 
подготовки», легкоатлетический манеж при Сибирском государственном университете 
физической культуры и спорта. В исследование приняли участие шесть спортсменов. Все 
спортсмены занимались легкой атлетикой не менее 1 года. Три ребенка имели диагноз 
G.80.1 «Спастическая диплегия» (50 %). Два ребёнка имели диагноз G.80.0 Спастический 
церебральный паралич и один ребёнок G.80.2 Детская гемиплегия (левосторонняя). 
Для 
оценки 
функционального 
состояния 
опорно-двигательного 
аппарата 
исследовался тонус и сила мышц [2]. Исследование периферической гемодинамики 

проводилось на основе реовазографии (РВГ) в помещении с комфортной температурой, в 
состоянии физического покоя. Техника наложения РВГ-электродов: продольная по 
принципу «общего» электрода. Использовались ленточные электроды. Реограммы 
снимались с верхних и нижних конечностей по двум режимам записи: «плечопредплечье», «бедро-голень») в положении лежа с помощью программно-компьютерного 
комплекса «РЕО-СПЕКТР» (фирма «ООО Нейро-Софт», г.  Иваново, Россия). 
В группе показателей артериального притока исследовали: реографический индекс 
(Ри, у.е.), характеризующий величину и скорость притока (оттока) крови в исследуемой 
зоне; максимальная скорость быстрого наполнения (Vмакс., Ом/с), характеризующий 
заполненность крупных артерий под влиянием ударного выброса сердца; средняя 
скорость медленного наполнения (Vср., Ом/с), отражающая тонус средних и мелких 
артерий и их заполняемость кровью под влиянием ударного выброса сердца.  
Среди показателей тонуса и эластичности сосудов анализировали: дикротический 
индекс 
(ДИК, %), 
показывающий 
периферическое 
сосудистое 
сопротивление 
и 
сосудистый тонус на уровне прекаппиляров в исследуемом сегменте, и диастолический 
индекс (ДИА, %), характеризующий процесс оттока из артерий в вены и тонус венозных 
сосудов, главным образом на уровне посткаппиляров. Так же анализировался показатель 
венозного оттока (ПВО, %) и базового сопротивления тела (Zбазовое, Ом). 
Статистическая обработка результатов тестирования осуществлялась с помощью 
программ Microsoft Excel 2007. Данные программы включали в себя вычисление средних 
арифметических значений, стандартных отклонений, критерии Вилкоксона. Критерии 
достоверности различии в изучаемых группах исследовались при уровне значимости p≤0,05. 
Критерии достоверности различии в изучаемых группах исследовались при уровне 
значимости p≤0,05 
Результаты исследования и их обсуждение 
У 
занимающихся 
ведущим 
диагнозом 
является 
спастическая 
диплегия. 
Представленная форма ДЦП является одной из самых распространенных. Показатели 
мышечного тонуса, силы мышц у юных легкоатлетов с детским церебральным параличом 
представлены в таблицах 1,2. 
Таблица 1 
Показатели тонуса мышц  
юных легкоатлетов с детским церебральным параличом 
(баллы, М± σ) 
Мышечные группы 
Левая 
Правая 
Плечо 
Разгибающие  
3,2±0,3 
3,2±0,9 
Сгибающие  
3,2±0,4 
3,5±0,2 
Предплечье 
Разгибающие  
4,0±0,4 
4,0±0,5 
Сгибающие  
4,2±0,3 
4,0±0,5 
Кисть 
Разгибающие  
4,1±0,9 
4,1±0,6 
Сгибающие  
3,7±0,9 
3,7±0,5 
Бедро 
Разгибающие  
4,1±0,5 
3,9±0,5 

Сгибающие  
3,7±0,6 
4,0±0,5 
Голень 
Разгибающие  
3,7±0,3 
4,0±0,4 
Сгибающие  
4,2±0,6 
3,7±0,5 
Стопа 
Сгибающие  
4,2±0,6 
4,0±0,5 
 
Таблица 2 
Показатели силы мышц  
юных легкоатлетов с детским церебральным параличом 
(баллы, М±σ ) 
Мышечные группы 
Левая 
Правая 
Плечо 
Разгибающие  
3,3±0,3 
3,5±0,9 
Сгибающие  
3,2±0,4 
3,6±0,2 
Предплечье 
Разгибающие  
3,6±0,4 
4,0±0,5 
Сгибающие  
3,7±0,3 
4,1±0,5 
Кисть 
Разгибающие  
3,3±0,9 
4,1±0,6 
Сгибающие  
3,7±0,9 
3,9±0,5 
Бедро 
Разгибающие  
4,0±0,5 
4,2±0,5 
Сгибающие  
3,9±0,6 
4,2±0,5 
Голень 
Разгибающие  
3,7±0,3 
4,0±0,4 
Сгибающие  
3,9±0,6 
4,0±0,5 
Стопа 
Сгибающие  
3,5±0,6 
3,7±0,5 
 
При исследовании состояния опорно-двигательного аппарата нами выявлено 
значительное увеличение тонуса мышечных группах сгибающих и разгибающих 
предплечье с правой стороны, разгибающих кисть с обеих сторон, сгибающих бедро с 
правой стороны, а так же сгибающих голень с левой стороны. Так же выявлено 
значительное уменьшение силы в мышечных группах разгибающих и сгибающих плечо с 
обеих сторон, сгибающих и разгибающих кисть и стопу с левой стороны.  
Показатели реовазографии у юных легкоатлетов с детским церебральным 
параличом представлены в таблицах 3,4. 
Таблица 3 
Показатели реовазографии нижних конечностей у юных легкоатлетов с детским 
церебральным параличом 
Показатель 
Нормы 
Нижние конечности 
Бедро 
Голень 
Бедро 
Голень 
Левое 
Правое 
Левое 
Правое 
Zбазовое, Ом 
 
 
104,6±12,8 
103,1±14,7 
141,3±17,5 
136,8±12,3 
РИ, у.е. 
0,2±0,4 0,6±1,0 
0,1±0,04 
0,1±0,2 
0,5±0,1 
0,4±0,1 
Vмакс, Ом/с 
1,2±2,3 
0,02±0,04 
0,1±0,02 
1,1±0,2 
0,7±0,1 

Vср, Ом/с 
0,3±0,5 
0,1±0,106 
0,1±0,1 
0,6±0,1 
0,4±0,1 
ДИК, % 
30±45 
113,3±22,6 
79,08±16,1 
108,7±72,9 
43,8±16,6 
ДИА, % 
34±43 
78,2±23,6 
70,7±14,3 
78,8±15,2 
71,08±9,8 
ПВО, % 
 
 
-89,6±110 
4,6±22,5 
 
 
 
Таблица 4 
Показатели реовазографии верхних конечностей у юных легкоатлетов с детским 
церебральным параличом 
У юных легкоатлетов с детским церебральным параличом выявило незначительное 
уменьшение интенсивности в области правого и левого бедра, и голени. Так же 
незначительные отклоненияв обоих показателяхв области плеча и предплечья. Средние 
значения максимальной и медленной скорости кровонаполнения были резко снижены во 
всех исследуемых сегментах нижних конечностей. Снижение максимальной скорости 
кровенаполнения в конечностях рассматривается Н.Л. Кузнецовой и О.Д. Давыдовым [4] 
как патологическая реакция, наблюдающаяся у детей и подростков со спастическими 
формами ДЦП. В тоже время в сегмантах верхних конечностей были значительно 
увеличинызначения максимальной скорости кровонаполнения с правой стороны плеча и 
предплечья. 
А 
также 
значительно 
увеличины 
значения 
медленной 
скорости 
кровонаполнения с левой стороны плеча и предплечья. При исследовании тонусаи 
эластичности сосудов было выявлено, что показатели диастолического и дикротического 
индекса (ДИК и ДИА) у юных легкоатлетов с поражением опорно-двигательного 
аппаратабыли значительно выше нормыв области нижних и верхних конечностей. 
Полученные 
данные 
свидетельствовали 
об 
увеличении 
периферического 
сосудистого сопротивления и сосудистого тонуса на уровне пре- и посткапилляров, а так 
же затруднении оттока крови из артерий в вены. По данным Н.Л. Кузнецовой и 
О.Д. Давыдова [4], такое изменение сосудистого русла свидетельствует о выраженной 
вазомоторной симпатикотонии, которая характерна для детей с ДЦП и связана с 
гипертонусом мышц.  
Выводы: 
1. У юных легкоатлетов с ДЦП было выявлено значительное увеличение 
мышечного тонуса и снижение силы мышц преимущественно в дистальных отделах 
конечностей. 
2. При 
исследовании 
периферической 
гемодинамики 
средние 
значения 
максимальной и медленной скорости кровонаполнения были резко снижены во всех 
исследуемых сегментах нижних конечностей. В то же время в сегментах верхних 
Показатель 
Нормы 
Верхние конечности 
Плечо 
Предплечье 
Плечо 
Предплечье 
Левое 
Правое 
Левое 
Правое 
Zбазовое, Ом 
 
 
141,3±17,5 
136,8±12,3 
166,6±8,5 
147,5±7,8 
РИ, у.е. 
0,4±0,6 
0,6±1,0 
0,5±0,1 
0,4±0,1 
0,6±0,2 
0,4±0,1 
Vмакс, Ом/с 
1,3±2,3 
1,1±0,2 
0,7±0,1 
1,3±0,4 
0,9±0,1 
Vср, Ом/с 
0,3±0,5 
0,6±0,1 
0,4±0,1 
0,8±0,2 
0,4±0,08 
ДИК, % 
35±48 
108,7±72,9 
43,8±16,6 
85,3±43,9 
69,5±10,9 
ДИА, % 
45±55 
78,8±15,2 
71,08±9,8 
71,7±15,2 
81,9±9,1 

конечностей 
были 
значительно 
увеличинызначения 
максимальной 
скорости 
кровонаполнения с правой стороны плеча и предплечья.При исследовании тонусаи 
эластичности сосудов было выявлено, что показатели диастолического и дикротического 
индекса (ДИК и ДИА) у юных легкоатлетов с детским церебральным параличом были 
значительно выше нормыв области нижних и верхних конечностей. 
 
Список литературы 
1. Алабин, В.Г. Организационного методические основы многолетней тренировки 
юных легкоатлетов: Учебное пособие / В.Г. Алабин. - Челябинск: ЧГИФК, 1988. – 188 с. 
2. Налобина, А.Н. Особенности периферической гемодинамики юных спортсменов 
с детским церебральным параличом в зависимости от характера мышечной деятельности/ 
А.Н. Налобина, Е.С. Стоцкая, И.Г. Таламова, А.О. Стоцкий // Человек.Спорт.Медицина. – 
2018. – № 2. – С. 109-119. 
3. O’Shea, T.M. Diagnosis, Treatment, and Prevention of Cerebral Palsy in NearTerm/Term Infants. Clinical Obstetrics and Gynecology.–2008. – 51 (4). [Электронный ресурс] 
http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC3051278/(датаобращения 10.01.2019). 
4. Кузнецова, Н.Л. Коррекция нарушений регионального кровообращения у 
больных с детским параличом с помощью криогенных технологий / Н.Л. Кузнецова, 
О.Д. Давыдов 
// 
Гений 
ортопедии. 
– 
2012. 
– 
№ 3. 
[Электронный 
ресурс] 
https://cyberleninka.ru/article/v/korrektsiya-narusheniy-regionarnogo-krovoobrascheniya-ubolnyh-detskim-tserebralnym-paralichom-s-pomoschyu-kriogennyh-tehnologiy 
(дата 
обращения 20.01.2020). 
5. Коц, Я.М. Спортивная физиология: учебник для институтов физической 
культуры / Я.М. Коц // М.: Физкультура и спорт, 1998. –200 с. [Электронный ресурс] 
https://medstape.ru/sportivnaya-medicina/books/knigi-po-sportivnoj-anatomii-fiziologiya-ibiohimiya#_8212-3 (дата обращения 08.04.2019). 
 
 
ОСОБЕННОСТИ ОРГАНИЗАЦИИ УЧЕБНО-ТРЕНИРОВОЧНОГО 
ПРОЦЕССА ЛЕГКОАТЛЕТОВ С НАРУШЕНИЯМИ ФУНКЦИЙ 
ОПОРНО-ДВИГАТЕЛЬНОГО АППАРАТА 
 
А.В. ГОРДОВА, В.Н. ПРИСТИНСКИЙ 
Донбасский государственный педагогический университет 
Славянск, Украина 
 
Аннотация. Подготовка легкоатлетов, имеющих нарушения функций опорнодвигательного аппарата (ОДА), является целенаправленным учебно-тренировочным 
процессом. Особенности его организации предполагает необходимость реализации 
взаимосвязи физической, технической, тактической, теоретической подготовленности с 
развитием морально-волевой и психологической сферы спортсмена (воспитание воли к 
победе, 
твердости 
характера, 
трудолюбия, 
навыков 
гигиены, 
самоконтроля). 
Предлагаются практические рекомендации, которые помогут тренерам-преподавателям 
оптимизировать процесс подготовки с учетом готовности обучаемых к разучиванию 
двигательного 
действия; 
особенностей 
алгоритма 
программы 
формирования 
двигательного 
динамического 
стереотипа; 
дифференциации 
тренировочных 
и 
соревновательных нагрузок в соответствии с задачами и этапами подготовки. 

Ключевые 
слова: 
спортсмены-легкоатлеты, 
нарушения 
функций 
опорнодвигательного аппарата, учебно-тренировочный процесс. 
 
FEATURES OF THE ORGANIZATION OF THE TRAINING PROCESS OF 
ATHLETES WITH DISABILITY OF FUNCTIONS OF THE SUPPORT AND 
MOVEMENT APPARATUS 
 
A.V. Gordova, V.N. Pristinsky 
Donbass State Pedagogical University 
Slavyansk, Ukraine 
 
Summary. The preparation of athletes with disorders of the musculoskeletal system is a 
focused educational process. Features of its organization suggests the need to implement the 
relationship of physical, technical, tactical, theoretical preparedness with the development of the 
moral-volitional and psychological sphere of an athlete (fostering the will to win, strength of 
character, hard work, hygiene skills, self-control). Practical recommendations are offered that 
will help trainers and teachers to optimize the training process, taking into account the 
willingness of students to learn motor actions; features of the algorithm for the formation of the 
motor dynamic stereotype; differentiation of training and competitive loads in accordance with 
the tasks and stages of preparation. 
Keywords: athletes, dysfunctions of the musculoskeletal system, educational process. 
 
Актуальность. Известно, что одним из важных факторов в достижении 
наилучшего (высшего) спортивного результата является освоение наиболее рациональной 
техники двигательного действия. В связи с этим возрастает актуальность, в первую 
очередь, технико-тактической подготовки. Несмотря на то, что в литературных 
источниках 
достаточно 
подробно 
представлена 
биомеханическая 
характеристика 
элементов техники большинства легкоатлетических упражнений [1, 3], особенности 
периодизации учебно-тренировочного процесса [4, 5], этапов обучения и подготовки [2, 6, 
7, 8], существует определенная потребность теории и практики спортивной подготовки в 
разработке 
и 
обосновании 
более 
конструктивных 
рекомендаций 
в 
работе 
со 
спортсменами, которые имеют нарушения функций ОДА. 
Зачастую тренеры вынуждены подбирать упражнения самостоятельно, опираясь на 
опыт собственных наблюдений, на особенность поражения ОДА, уровень развития 
физических качеств и др. По нашему мнению, расширение знаний о разнообразии средств 
и методов спортивной подготовки, а также конкретные практические рекомендации могли 
бы качественно улучшить процесс планирования и организации учебно-тренировочного 
процесса, что положительно отразилось бы на эффективности спортивной тренировки 
легкоатлетов с нарушениями функций ОДА. 
Цель исследования: изучение особенностей организации учебно-тренировочного 
процесса легкоатлетов с нарушениями функций опорно-двигательного аппарата и 
разработка практических рекомендаций для повышения эффективности этого процесса. 
Организация и методы исследования. Исследование проведено на базе кафедры 
теоретических, методических основ физического воспитания и реабилитации ГВУЗ 
«Донбасский государственный педагогический университет» (г. Славянск, Украина), 

а также Донецкого областного училища олимпийской подготовки и Центра инваспорта 
(г. Бахмут, Украина). 
Методы исследования – изучение, анализ и обобщение данных литературных 
источников; изучение, обобщение и внедрение инновационного педагогического опыта в 
практику спортивной подготовки легкоатлетов с нарушением функций ОДА. 
Результаты исследования 
Наш многолетний опыт практической работы показывает, что обучение тому, или 
иному легкоатлетическому действию зависит от имеющихся к началу обучения 
объективных и субъективных предпосылок реализации намеченных задач. К таким 
предпосылкам мы относим готовность обучающего к решению конкретных двигательных 
задач по разучиванию техники соревновательного упражнения (усвоение конкретного 
учебного материала и конструирование структуры двигательного действия), наличие 
сопутствующих условий (технических средств обучения, практических рекомендаций, 
материально-технического оборудования и др.). Считаем, что наиболее динамичной из 
этих предпосылок является уровень готовности обучаемых к овладению структурой 
соревновательного упражнения. 
По нашему мнению готовность обучаемых к практическому разучиванию 
структуры двигательного действия характеризуется следующими показателями: 
1. Состоянием физических качеств, которые необходимы для выполнения 
двигательного действия (собственно «физическая готовность»); 
2. Двигательным опытом (фонд приобретенных ранее двигательных умений, 
навыков и непосредственно связанных с ними знаний); 
3. Личностно-психическими 
факторами, 
мобилизующими 
к 
действию 
и 
определяющими характер поведения при выполнении (психологическая готовность). 
В контексте изложенного, мы опираемся на мнение авторитетных источников, 
которые свидетельствуют о том, что необходимо целенаправленное воздействие, чтобы 
обеспечить заблаговременную подготовку к разучиванию каждого нового двигательного 
действия, предусмотренного программой [2]. 
Программы подготовки в адаптивном спорте направлены, прежде всего, на 
реализацию следующих задач: 
 формирование специальных знаний; 
 формирование жизненно и профессионально важных двигательных умений и 
навыков; 
 развитие специфических физических качеств; 
 повышение функциональных возможностей органов и систем организма 
человека; 
 полную 
реализацию 
генетической 
программы 
человека: 
становление, 
сохранение и использование оставшихся в наличие телесно-двигательных качеств [4]. 
В процессе занятий легкой атлетикой со спортсменами, имеющими повреждения 
опорно-двигательного аппарата, тренер-преподаватель решает следующие задачи: 
 укрепление здоровья; 
 повышение работоспособности организма; 
 овладение спортивной техникой; 
 воспитание моральных и волевых качеств; 
 развитие физических качеств; 
 приобретение теоретических и практических знаний. 

Считаем актуальной необходимость реализации принципа индивидуального 
подхода к занимающимся в зависимости от степени функциональных возможностей, 
которое основано, прежде всего, на возможности спортсмена самостоятельно обслуживать 
себя или потребности в посторонней помощи (например, спинальники на колясках, 
церебральный паралич и т.п.). 
Важным фактором в обеспечении эффективности учебно-тренировочного процесса 
в работе с легкоатлетами с нарушением функций ОДА, по нашему мнению, является 
систематический педагогический контроль. Он используется, прежде всего, для оценки 
эффективности средств и методов тренировки в соответствии с установленными 
контрольными нормативами для выявления динамики развития состояния «спортивной 
формы», а также прогнозирования спортивных результатов. 
В связи с этим, хотели бы обратить особое внимание на функции этапного 
контроля, задача которого заключается в выявлении изменений в состоянии спортсмена 
на протяжении относительно длительного периода спортивной подготовки. Частота 
обследований может быть различной и зависит от особенностей построения годичного 
макроцикла. Для получения исходной информации в начале подготовительного периода 
проводится первое тестирование. Следующее контрольное тестирование проводится в 
конце специально-подготовительного периода, целью которого является, прежде всего, 
проверка 
адекватности 
объема 
и 
интенсивности 
физических 
нагрузок. 
Третье 
тестирование, как правило, проводится в конце второго специально-подготовительного 
периода. После второго и третьего тестирования возможна определенная коррекция 
объема и интенсивности тренировочных нагрузок в зависимости от степени достижения 
контрольного норматива. И последнее тестирование, на этапе основных соревнований, 
имеет целью достижение контрольных нормативов во всех тестовых упражнениях, что 
обеспечивает выполнение целевого спортивного результата в основной дисциплине. 
Считаем, что для более детальной проработки основных коррекционных задач при 
планировании 
учебно-тренировочных 
занятий, 
должны 
быть 
реализованы 
и 
вспомогательные задачи, а именно: 
 коррекция побочных действий опорно-двигательного аппарата (конечностей, 
отделов позвоночного столба); 
 преодоление «слабости» отдельных мышечных групп; 
 улучшение подвижности в суставах, профилактика или разработка контрактур; 
 нормализация мышечного тонуса; 
 улучшение мышечно-суставного чувства; 
 формирование компенсаторной гипертрофии определенных мышечных групп; 
 улучшение деятельности функциональных систем организма (сердечнососудистой, дыхательной и других); 
 развитие предметно-манипуляционной деятельности рук; 
 развитие зрительно-моторной координации; 
 формирование 
вестибулярных 
и 
антигравитационных 
реакций, 
статодинамической устойчивости и ориентировки в пространстве; 
 формирование различных опорных реакций рук и ног; 
 общая релаксация тела и отдельных конечностей.