Система соревновательной деятельности в танцевальном спорте

МИНИСТЕРСТВО  СПОРТА   
РОССИЙСКОЙ  ФЕДЕРАЦИИ 
 
СИБИРСКИЙ  ГОСУДАРСТВЕННЫЙ  УНИВЕРСИТЕТ 
ФИЗИЧЕСКОЙ  КУЛЬТУРЫ  И  СПОРТА 
 
 
 
 
 
 
 
Е. В. Путинцева 
 
 
СИСТЕМА  СОРЕВНОВАТЕЛЬНОЙ  ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 
В  ТАНЦЕВАЛЬНОМ  СПОРТЕ 
 
Учебное пособие 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Омск 2021 

Рецензенты: 
Кравчук А. И., доктор педагогических наук, профессор  
кафедры ТиМ туризма и рекреации СибГУФК, Омск; 
Клецов К. Г., кандидат педагогических наук, доцент кафедры 
ТиМ танцевального спорта РГУФКСМиТ, Москва. 
 
 
Путинцева, Е. В.  
Система соревновательной деятельности в танцевальном 
спорте : учебное пособие / Е. В. Путинцева ; Министерство 
спорта Российской Федерации, Сибирский государственный 
университет физической культуры и спорта. – Омск :  
СибГУФК, 2021. – 128 с. – ISBN 978-5-91930-161-5. – Текст : 
непосредственный. 
 
В учебном пособии раскрывается специфика соревновательной деятельности в сложнокоординационных видах 
спорта с эстетико-гимнастической направленностью, дополненная сведениями о ее особенностях в танцевальном спорте. 
Учебное пособие предназначено для студентов высших 
учебных заведений, обучающихся по направлению 49.03.01 
«Физическая культура»,  профилю «Спортивная подготовка в 
избранном виде спорта» для изучения дисциплин «Теория и 
методика избранного вида спорта», «Управление соревновательной деятельностью спортсмена», «Подготовка судей в 
ИВС», «Профессионально-спортивное совершенствование», а 
также для тренеров и специалистов по танцевальному спорту. 
 
Рекомендовано к изданию  
редакционно-издательским советом СибГУФК 
 
ISBN 978-5-91930-161-5 ©  ФГБОУ  ВО  СибГУФК, 2021 
ISBN 978-5-91930-161-5 © Путинцева Е. В., 2021 

ОГЛАВЛЕНИЕ 
 
Введение ……..……………………………………………….. 5 
 
ГЛАВА I.  
СИСТЕМА  СОРЕВНОВАТЕЛЬНОЙ  ДЕЯТЕЛЬНОСТИ  
В СЛОЖНОКООРДИНАЦИОННЫХ  ВИДАХ  СПОРТА  
С  ЭСТЕТИКО-ГИМНАСТИЧЕСКОЙ  
НАПРАВЛЕННОСТЬЮ 
 
1.1. Характеристика соревновательной деятельности 
в сложнокоординационных видах спорта  
с эстетико-гимнастической направленностью  
и ее основные понятия …………………………………….….. 9 
 
1.2. Виды и классификации спортивных соревнований ...… 19 
 
Вопросы для самоконтроля знаний ………………………… 25 
 
ГЛАВА II.  
СОРЕВНОВАТЕЛЬНАЯ  ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ  
В  ТАНЦЕВАЛЬНОМ  СПОРТЕ 
 
2.1. Особенности соревновательной деятельности  
на этапах начального обучения и в массовом спорте ……... 29 
 
2.2. Характеристика соревновательной деятельности  
в спорте высших достижений …………………………...... 39 
 
2.3. Организация соревнований  
по танцевальному спорту …………………………………… 51 
 
Вопросы для самоконтроля знаний ………………...………. 62 

ГЛАВА III.  
СИСТЕМА  СУДЕЙСТВА  СОРЕВНОВАНИЙ 
В  ТАНЦЕВАЛЬНОМ  СПОРТЕ 
 
3.1. Состав, функции и взаимодействие  
судейской коллегии …………………………………….…… 67 
 
3.2. Система оценивания различных дисциплин 
в танцевальном спорте …………………………………….… 77 
 
Вопросы для самоконтроля знаний …………………….…. 100 
 
 
 
Список литературы и интернет-источников …………...… 102 
 
Глоссарий ………………………………………………...…. 104 
 
Приложения …………………………………………...……. 107 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

ВВЕДЕНИЕ 
 
Соревновательная деятельность – важный аспект в 
подготовке спортсмена любого ранга, так как соревнования в 
современном спорте являются не только способом выявления 
победителя, но и содействуют развитию различных физических качеств, совершенствованию психических и интеллектуальных способностей, росту спортивного мастерства и 
виртуозной техники исполнения элементов, содействуют 
гармоничному воспитанию личности спортсмена и его нравственных качеств. Стимулируя активность занятий спортом, 
направленность к высшим достижениям, соревнования являются способом воздействия общества на формирование личности спортсмена. 

Спортивные соревнования, являясь сущностью спорта, 
определяют цели, направленность развития и воспитания 
спортсменов для результативной деятельности. Любые спортивные соревнования регламентированы специальными правилами, специфичными для каждого вида спорта и спортивной дисциплины. В данном учебном пособии рассматриваются особенности соревновательной деятельности в сложнокоординационных видах спорта с эстетико-гимнастической 
направленностью, таких как спортивная и художественная 
гимнастика, черлидинг, фигурное катание, парно-групповая 
акробатика, танцевальный спорт и т. п. В пособии представлена характеристика соревновательной деятельности в танцевальном спорте и ее специфика на этапе начального обучения, а также система судейства, организации соревнований, 
где подробно рассмотрены функции судейской коллегии  и 
критерии оценки в различных дисциплинах. Овладение студентами представленным в пособии учебным материалом 
расширит их знания о содержании соревновательной деятельности и ее системообразующих компонентах.  
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

ГЛАВА I.  
СИСТЕМА  СОРЕВНОВАТЕЛЬНОЙ  ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 
В  СЛОЖНОКООРДИНАЦИОННЫХ  ВИДАХ  СПОРТА 
С  ЭСТЕТИКО-ГИМНАСТИЧЕСКОЙ   
НАПРАВЛЕННОСТЬЮ 
 
 
 
 
 

1.1. Характеристика соревновательной деятельности  
в сложнокоординационных видах спорта 
с эстетико-гимнастической направленностью  
и ее основные понятия 
 
Особенностью соревнований в сложнокоординационных видах спорта с эстетико-гимнастической направленностью, таких как танцевальный спорт, художественная и спортивная гимнастика, аэробика, акробатика, фигурное катание, 
черлидинг и т. п., является то, что во всех этих видах присутствует субъективная оценка результата. Невозможно измерить в секундах или метрах исполнительское мастерство, выразительность движений, музыкальность исполнения и хореографичность в танцевальном спорте, качество исполняемых прыжковых элементов в фигурном катании, виртуозность владения предметами в художественной гимнастике и 
т. п. Соревновательный результат в этом случае непосредственно зависит от субъективного мнения судьи. Оценки выставляются в условных единицах, по внешнему признаку 
сложности и эстетического впечатления от выполняемых 
комбинаций или отдельных упражнений.  
Соревновательная деятельность в сложнокоординационных видах спорта с эстетико-гимнастической 
направленностью является многоаспектным понятием, 
включающим в себя специальную сферу деятельности, в 
процессе которой осуществляется субъективное сравнение 

возможностей спортсменов (дуэтов, команд и т. п.), при 
максимальном проявлении уровня их соревновательной 
подготовленности.  
Соревновательная деятельность предусматривает демонстрацию и оценку возможностей спортсменов в соответствии с правилами вида спорта, содержанием двигательных 
действий, способами соревновательной борьбы и оценки результатов. Четкие знания о содержании и структуре соревновательной деятельности необходимы, прежде всего, для 
определения общей стратегии подготовки, т. е. выбора 
средств и методов, определения параметров нагрузки в процессе тренировки спортсменов. Также эти знания необходимы для объективизации соревновательного результата, т. е. 
возможности оперативного выявления причин успешного 
или неудачного выступления с последующим анализом, с 
учетом которого вносятся коррекции в планы подготовки.  
Ю. Ф. Курамшин выделяет следующие функции спортивных соревнований: а) первичная (специфическая функция 
соревнования) – это ранговая оценка всех соперников, выявление победителей и призеров состязания, т. е. определение 
иерархии мест всех участников соревнований; б) вторичные 
(неспецифические) – это нормативные, подготовительные, 
стимулирующие, селекционные, зрелищные, воспитательные, информационные, познавательные, творческие, коммуникативные, престижные, моделирующие, контролирующие, 
агитационно-пропагандистские, культурные, рекреационные, 
экономические, международно-связующие, интеграционные 
и многие другие разнообразные функции. 
Соревновательная деятельность является главным системообразующим и интегрирующим фактором, взаимосвязанным со всеми элементами спортивной деятельности. По 
мнению Л. П. Матвеева, под термином «соревновательная 
деятельность» подразумевается совокупность действий