Криминология

Федеральная служба исполнения наказаний 
 
Владимирский юридический институт 
Федеральной службы исполнения наказаний 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
КРИМИНОЛОГИЯ 
 
 
Учебно-методическое пособие 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Владимир 
ВЮИ ФСИН России 
2024 
 

УДК 343.9 
ББК 67.51 
К82 
 
 
Авторы: 
И. В. Пикин, К. Н. Радченко, Д. М. Апкаев, Л. К. Еськова 
 
 
Рецензенты: 
кандидат юридических наук, доцент А. И. Филимонова; 
кандидат юридических наук, доцент Ю. Г. Бубнова 
 
 
Криминология : учебно-методическое пособие / И. В. Пи 
К82 
кин, К. Н. Радченко, Д. М. Апкаев, Л. К. Еськова ; Федер. 
служба исполн. наказаний, Владим. юрид. ин-т Федер. службы 
исполн. наказаний. – Владимир : ВЮИ ФСИН России, 2024.  
– 80 с. 
ISBN 978-5-93035-817-9 
 
 
Подготовлено на основе рабочей программы дисциплины «Криминология». 
Содержит общие методические рекомендации по подготовке к занятиям семинарского типа, включает вопросы для обсуждения, темы рефератов, задания, задачи, примерный перечень вопросов для подготовки к 
экзамену, рекомендательный библиографический список.  
Предназначено для обучающихся образовательных организаций 
ФСИН России по специальности 40.05.02 Правоохранительная деятельность.  
 
 
 
 
УДК 343.9 
ББК 67.51 
 
 
 
 
ISBN 978-5-93035-817-9 
© ФКОУ ВО «Владимирский юридический 
институт Федеральной службы 
исполнения наказаний», 2024 
2 

ОГЛАВЛЕНИЕ 
 
ОБЩИЕ МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ................................... 4 
 
ПЛАНЫ ЗАНЯТИЙ СЕМИНАРСКОГО ТИПА ..................................... 6 
Тема 1. Понятие, предмет, метод и система криминологии .......... 6 
Тема 2. Методика криминологических исследований. 
Криминологическое прогнозирование  
и планирование...................................................................... 8 
Тема 3. Преступность и ее основные характеристики 
.................. 15 
Тема 4. Личность преступника ........................................................ 22 
Тема 5. Детерминанты преступности ............................................. 32 
Тема 6. Предупреждение преступности ......................................... 34 
Тема 7. Насильственная преступность ........................................... 36 
Тема 8. Преступность в сфере экономики 
...................................... 38 
Тема 9. Неосторожная преступность .............................................. 41 
Тема 10. Преступность несовершеннолетних 
................................ 43 
Тема 11. Преступность в сфере незаконного  
оборота наркотиков .......................................................... 47 
Тема 12. Организованная преступность ......................................... 52 
Тема 13. Рецидивная и профессиональная преступность 
............. 55 
Тема 14. Криминологическая характеристика и профилактика 
преступлений террористической  
и экстремистской направленности .................................. 61 
 
ПРИМЕРНЫЙ ПЕРЕЧЕНЬ ВОПРОСОВ  
ДЛЯ ПОДГОТОВКИ К ЭКЗАМЕНУ ..................................................... 71 
 
РЕКОМЕНДАТЕЛЬНЫЙ БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК ....... 77 
 
 
3 

ОБЩИЕ МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ 
Криминология – одна из профилирующих учебных дисциплин, 
изучаемых в образовательных организациях ФСИН России. 
Изучение данной дисциплины направлено на то, чтобы сформировать целостное представление и комплексные знания о понятии, принципах, содержании криминологии. 
В результате освоения дисциплины обучающиеся должны овладеть общепрофессиональной компетенцией ОПК-12 – осуществлять 
профилактику, предупреждение правонарушений, выявлять и устранять причины и условия, способствующие их совершению. 
Учебная дисциплина «Криминология» состоит из двух частей: общей и особенной. Общая часть предполагает изучение основных теоретических вопросов, касающихся предмета криминологии, организации 
криминологических исследований и предупреждения преступности. 
Особенная часть аккумулирует основные криминологические характеристики различных видов преступности, детерминант и личности преступника, а также методы предупреждения различных видов преступности. 
Целями проведения занятий семинарского типа (семинарских и 
практических занятий) по криминологии являются закрепление и расширение общепрофессиональной компетенции в области криминологических знаний, полученных обучающимися на лекциях и в процессе самостоятельной работы, их углубление, а также приобретение умений и 
навыков решать вопросы, связанные с предупреждением преступности. 
На семинарских занятиях под руководством преподавателя обсуждаются наиболее сложные вопросы. Как правило, семинар является 
производным от лекции, но при этом расширяет и углубляет ее содержание. В ходе занятия обучающиеся должны усвоить сущность, социально-правовую природу и практическую значимость криминологических знаний, научиться творчески мыслить, рассуждать, дискутировать, находить истину, опираясь на научные аргументы.  
На практических занятиях обучающиеся занимаются отработкой 
практических задач и казусов, решение которых вырабатывает у них 
способность к постижению абстрактных понятий, способствует тренировке, «гимнастике» ума. Цель данного вида работы заключается в 
4 

приобретении навыков правильного восприятия причинного комплекса преступности, проведения криминологических исследований, в 
том числе прогнозирования преступности, разработки и применения 
мер профилактического характера.  
Настоящее пособие может использоваться обучающимися не 
только для подготовки к семинарским и практическим занятиям, но и 
для самостоятельного изучения отдельных вопросов тем и подготовки 
к промежуточной аттестации. 
Курс дисциплины «Криминология» состоит из 14 тем, на изучение 
которых отводится 144 часа. Итоговой формой контроля в соответствии с учебным планом является экзамен. 
При подготовке к занятиям семинарского типа необходимо использовать рекомендуемую литературу, которая находится в библиотеке ВЮИ ФСИН России и электронно-библиотечной системе 
ZNANIUM.COM. Иные нормативные правовые акты обучающиеся могут найти в справочно-правовых системах «Гарант» и «КонсультантПлюс». Кроме того, с учетом новейших публикаций преподавателем, 
ведущим занятия, может быть рекомендована и другая дополнительная 
литература. 
 
5 

ПЛАНЫ ЗАНЯТИЙ СЕМИНАРСКОГО ТИПА 
ТЕМА 1. ПОНЯТИЕ, ПРЕДМЕТ, МЕТОД  
И СИСТЕМА КРИМИНОЛОГИИ 
Семинарское занятие  
План  
1. Обсуждение вопросов: 
1) Понятие криминологии как социолого-правовой науки. 
2) Предмет криминологической науки. 
3) Методологические основы криминологической науки. 
4) Место криминологии в системе наук. 
5) Значение криминологических знаний для практической деятельности органов внутренних дел и учреждений УИС РФ. 
2. Заслушивание рефератов.  
Методические рекомендации по подготовке к занятию 
Отвечая на вопросы семинарского занятия, необходимо раскрыть 
цели, задачи и функции криминологии, дать представление о криминологической науке, ее методологических основах, главных проблемах, а 
также выделить те закономерности, раскрытие которых составляет 
главное содержание криминологии как науки.  
Говоря о предмете криминологии, следует рассмотреть основные 
компоненты предмета криминологии: преступности и преступного поведения, личности преступника, причин и условий преступности и индивидуального преступного поведения, предупреждения преступности. Необходимо также отнести к предмету криминологии сопутствующие преступности иные антисоциальные («фоновые») явления – 
пьянство, алкоголизм, наркоманию, токсикоманию, аморальные  
проявления, семейно-бытовые конфликты и т. п. 
При рассмотрении методологических основ криминологической 
науки следует раскрыть философские, социологические категории, те 
6 

закономерности, которые применяются в криминологии, являясь исходными позициями при изучении преступности, ее причин, лиц, совершивших преступления, и методов предупреждения преступлений. 
Характеризуя междисциплинарную связь криминологии с другими науками, необходимо соотнести криминологию с различными отраслевыми юридическими науками, в частности, с уголовным правом, 
иными общественными и естественными науками. Рассматривая эти 
связи, следует учитывать, что в криминологии применяются как методики анализа, используемые другими науками, так и данные, касающиеся ее проблематики.  
Рассматривая значение криминологических знаний для практической деятельности органов внутренних дел и учреждений уголовно-исполнительной системы, необходимо оценить особую важность профилактического направления воздействия на преступность, признания 
приоритета общечеловеческих ценностей и прав личности, гуманизации законодательства и демократизации государственных органов. 
Темы рефератов 
1. История российской криминологии и ее современное состояние. 
2. Предмет, функции и значение криминологии как науки в современных условиях. 
3. Теория социальной дезорганизации Э. Дюркгейма и ее значение 
в развитии криминологии. 
4. Антропологическая теория Ч. Ломброзо и ее современные последователи. 
Вопросы для самостоятельного изучения 
1. Научные методы криминологии.  
2. Соотношение криминологии, деликтологии и девиантологии.  
3. Школы в отечественной криминологии дореволюционного периода.  
4. Основные этапы развития криминологии советского периода.  
7 

ТЕМА 2. МЕТОДИКА  
КРИМИНОЛОГИЧЕСКИХ ИССЛЕДОВАНИЙ.  
КРИМИНОЛОГИЧЕСКОЕ ПРОГНОЗИРОВАНИЕ  
И ПЛАНИРОВАНИЕ 
Практическое занятие  
План 
1. Блицопрос: 
1) Понятие метода. 
2) Методы криминологических исследований. 
3) Методология криминологических исследований. 
4) Методы анкетирования и интервьюирования. Отличия между 
ними. 
5) Преимущества и недостатки методов интервьюирования и анкетирования. 
6) Методы экстраполяции и моделирования. 
7) Метод экспертных оценок и статистический метод. 
2. Выполнение заданий. 
3. Решение задач. 
Методические рекомендации по выполнению заданий  
и решению задач 
При выполнении заданий и решении задач необходимо прежде 
всего осознать, что изучение преступности является составной частью 
профессиональной деятельности сотрудников органов внутренних дел, 
поскольку без знания криминологической обстановки на обслуживаемой территории, детерминант преступности и другой криминологической информации невозможно обеспечить успешную профилактику 
преступлений. 
Один из важнейших вопросов настоящей темы – информационное 
обеспечение борьбы с преступностью и предупреждение преступлений. Необходимо усвоить понятие криминологической информации, 
знать ее назначение, виды и источники получения, требования, которым эта информация должна отвечать. 
8