Управление персоналом в России: адаптация к настоящему. Книга 12

Научная школа профессора А. Я.  Кибанова
УПРАВЛЕНИЕ
ПЕРСОНАЛОМ 
В РОССИИ
АДАПТАЦИЯ К НАСТОЯЩЕМУ 
КНИГА 12
МОНОГРАФИЯ
Под редакцией доктора экономических наук, профессора 
И.Б. Дураковой
Москва
ИНФРА-М
2025

УДК	005.95(075.4)
ББК	65.291.6-21
	
У67
Р е ц е н з е н т ы:
Бобков В.Н., доктор экономических наук, профессор, заведующий 
лабораторией проблем уровня и качества жизни Института социально-экономических проблем народонаселения Российской академии 
наук, заслуженный деятель науки Российской Федерации;
Афанасьев В. Я., доктор экономических наук, профессор, профессор Государственного университета управления, заслуженный работник высшей школы Российской Федерации, лауреат премии Правительства Российской Федерации в области образования
У67	 	
Управление персоналом в России: адаптация к настоящему. 
Книга 12 : монография / под ред. д-ра экон. наук, проф. И.Б. Дураковой. — Москва : ИНФРА-М, 2025. — 248 с.  — (Научная мысль). — DOI 
10.12737/2150868.
ISBN 978-5-16-019989-4 (print)
ISBN 978-5-16-112541-0 (online)
Монография содержит результаты исследований, касающихся, во-первых, нового научного видения человека и  семьи в  условиях современных 
изменений. В контексте этих направлений адаптация к настоящему рассматривается с позиций преодоления стрессов, поддержания психического здоровья, актуальных проблем рождаемости и  родительства. Во-вторых, противоречий инклюзивности и  организационного цинизма в  формировании 
условий рабочей среды, ментального и физического кадрового благополучия, 
ценностей и жизненного пространства современного работника. В-третьих, 
вопросов диверсификации в управлении персоналом, сфокусированных на 
преодолении дефицита рабочей силы, в том числе в условиях форсированного спроса на отечественную высокотехнологичную продукцию; корпоративной социальной ответственности, преимуществ «облака организационной 
культуры» в управлении бизнес-процессами кадровой системы. В-четвертых, 
проблем обучения работников как фактора роста производительности труда 
и его адаптации к возможностям искусственного интеллекта. В-пятых, подходов к формированию пула талантов в организации; исследования найма 
относительно новой социально-экономической системы, причин и последствий «тихого» трудоустройства и «тихого» увольнения.
Адресована научно-педагогическим и практическим работникам, занятым в сфере работы с персоналом, аспирантам, студентам, профессиональные интересы которых связаны с решением вопросов развития кадрового 
менеджмента.
УДК 005.95(075.4)
ББК 65.291.6-21
Данная книга доступна в цветном -
исполнении 

в электронно-библиотечной системе Znanium
ISBN 978-5-16-019989-4 (print)
ISBN 978-5-16-112541-0 (online)
©  Коллектив авторов, 2024

Введение
От латинского adapto адаптация толкуется как процесс и как 
результат приспособления системы к условиям внешней и внутренней среды. Науке известны эволюция прикладного значения 
термина и адресность его использования. Длительное время различного рода адаптации определялись как основной аргумент телеологии, результирующий действия внутренних духовных начал 
в  органической природе. Следствием борьбы за существование 
и  естественного отбора адаптация обосновывалась в  эволюционном учении Дарвина. Как отрицательная обратная связь, обеспечивающая целесообразное реагирование сложной иерархической 
самоуправляющейся системы на изменяющиеся условия среды, 
трактуется механизм адаптации кибернетикой. Подтверждая движение явления в техническую и социальную среду, ученый мир 
не сразу принял его относительно человека и общества, считая, 
что понятие имеет ограниченные возможности, так как отражает, 
главным образом, реактивное поведение, связанное с приспособлением к окружающей среде 
1.
Время определило новое место адаптации, закрепив ее и как 
полноправную внутреннюю функцию кадрового менеджмента, 
и как важный элемент его реакции на внешнюю среду.
В структуре двенадцатой монографии заявленной серии — пять 
глав. В первой главе представлены результаты нового научного видения человека и семьи в условиях современных изменений. В контексте этих направлений адаптация рассматривается как условие 
жизнедеятельности, преодоления стрессов, поддержания психического здоровья. Приводится ее роль в понимании современного 
«настоящего» относительно рождаемости и родительства как вызов 
на проблему тревожной демографической ситуации. Обосновывается учет индивидуальных характеристик при подготовке профессиональной смены в вузовской системе.
Предметом второй главы стала рабочая среда, с одной стороны, 
формирующая продвижение работы с персоналом в условия инклюзивности, с другой — не исключающая необходимость задействования «детоксикации» для искоренения организационного цинизма как одного из методов эйджизма. Акцент на неэкономические 
факторы позволил расширить представление о ментальном и физическом благополучии работников, их ценностях и жизненном пространстве, когнитивных искажениях.
1	
Например, Философский словарь / под ред. И.Т. Фролова. 5-е изд. М.: Политиздат, 1987.
3

Направления диверсификации в кадровом менеджменте обоснованы в третьей главе монографии. В поле исследования этой 
проблемы, во-первых, дефицит рабочей силы, включая работниковталантов, преодоление которого в организациях возможно через 
оптимизацию организационной структуры, развитие HR-брендов, 
политику удержания сотрудников, признание их ценности, повышения лояльности. Во-вторых, фронт деятельности по работе 
с персоналом в условиях форсированного спроса на отечественную 
высокотехнологичную продукцию. В-третьих, реализация корпоративной социальной ответственности и анализ типологии и содержания взаимодействия заинтересованных сторон. В-четвертых, 
«облако организационной культуры» в управлении бизнес-процессами кадровой системы.
Четвертая глава посвящена обучению работников как не теряющему актуальности традиционному фактору ускорения темпов 
роста производительности труда, адаптированному к  возможностям искусственного интеллекта.
В содержании пятой главы — специфика движения функций 
управления персоналом к современной реальности. В фокусе исследования  — подходы к  формированию пула талантов в  организации; адаптация наемного труда к новой социально-экономической системе, причины и последствия «тихого» найма и «тихого» 
увольнения.
Подготовленное издание будет полезным для ученых, исследующих модели, проблемы и противоречия реализации функций 
управления персоналом к новой диверсифицированной среде организации; практических работников, использующих актуальные 
подходы для поиска и удержания талантов в условиях кадрового 
разнообразия и  дефицита рабочей силы; аспирантов и  магистрантов, изучающих современные технологии управления человеческими ресурсами.
Авторский коллектив монографии представлен учеными и практиками, известными по опубликованным научным статьям, монографиям, учебникам, прикладным разработкам в сфере управления 
человеческими ресурсами:
Дуракова Ирина Борисовна, доктор экономических наук, профессор, заведующая кафедрой управления персоналом Воронежского государственного университета (введение; 5.1);
Гречко Татьяна Юрьевна, кандидат медицинских наук, доцент, 
доцент кафедры психиатрии с наркологией Воронежского государственного медицинского университета имени Н.Н. Бурденко (1.1);
Багирова Анна Петровна, доктор экономических наук, кандидат 
социологических наук, профессор, заместитель директора по исследованиям и разработкам Института экономики и управления, 
4

заместитель директора по науке и инновациям Школы государственного управления и предпринимательства Института экономики и управления Уральского федерального университета имени 
первого Президента России Б.Н. Ельцина (г. Екатеринбург) (1.2, 
в соавторстве с Назаренко М.О.);
Назаренко Максим Олегович, помощник депутата Государственной Думы Федерального Собрания Российской Федерации 
(г. Москва) (1.2, в соавторстве с Багировой А.П.);
Саакян Мария Арменаковна, кандидат экономических наук, доцент, доцент кафедры делового администрирования Армянского 
государственного экономического университета (г. Ереван) (1.3, 
в соавторстве с Мелкумян А.С.);
Мелкумян Анаит Сергеевна, доктор экономических наук, профессор, заведующая кафедрой делового администрирования 
Армянского государственного экономического университета 
(г. Ереван) (1.3, в соавторстве с Саакян М.А.);
Митрофанова Елена Александровна, доктор экономических наук, 
профессор, профессор кафедры управления персоналом Государственного университета управления (г. Москва) (2.1, в соавторстве 
с Митрофановой А.Е.);
Митрофанова Александра Евгеньевна, кандидат экономических 
наук, доцент, доцент кафедры управления персоналом Государственного университета управления (г. Москва) (2.1, в соавторстве 
с Митрофановой Е.А.);
Герр Ольга Алексеевна, директор по маркетингу ООО «Сити 
Транзит» (г. Москва) (2.2);
Разумова Татьяна Олеговна, доктор экономических наук, профессор, заведующая кафедрой экономики труда и персонала, 
профессор Московского государственного университета имени 
М.В. Ломоносова (2.3, в соавторстве с Бурак И.Д.);
Бурак Ирина Дмитриевна, кандидат экономических наук, доцент, доцент кафедры экономики труда и персонала Московского 
государственного университета имени М.В. Ломоносова (2.3, в соавторстве с Разумовой Т.О.);
Пугач Светлана Петровна, кандидат экономических наук, доцент, главный специалист по кадрам ООО «МЕДАВИКО КУРСК» 
(г. Курск) (3.1);
Михайлов Федор Борисович, кандидат экономических наук, доцент, доцент кафедры управления человеческими ресурсами Казанского (Приволжского) федерального университета (3.2, в соавторстве с Мясниковым Д.А.);
Мясников Дмитрий Алексеевич, кандидат экономических наук, 
доцент, доцент кафедры управления человеческими ресурсами Ка5

занского (Приволжского) федерального университета (3.2, в соавторстве с Михайловым Ф.Б.);
Сапожникова Наталья Глебовна, доктор экономических наук, 
профессор, заведующая кафедрой экономической безопасности 
и бухгалтерского учета Воронежского государственного университета (3.3, в соавторстве с Капустиной И.А.);
Капустина Ирина Александровна, аудитор ООО «БизнесКонсалтинг» (г. Воронеж) (3.3, в соавторстве с Сапожниковой Н.Г.);
Митина Наталья Николаевна, кандидат экономических наук, 
доцент, доцент кафедры управления персоналом Воронежского государственного университета (3.4);
Долженкова Юлия Вениаминовна, доктор экономических наук, 
доцент, профессор департамента психологии и развития человеческого капитала Финансового университета при Правительстве Российской Федерации (3.5, в соавторстве с Сидоркиной С.В.);
Сидоркина Светлана Викторовна, кандидат экономических наук, 
доцент, директор по организационному развитию и цифровизации 
процессов управления персоналом ООО «Т2 Мобайл», Россия (3.5, 
в соавторстве с Долженковой Ю.В.);
Жуков Анатолий Лаврентьевич, доктор экономических наук, 
профессор, профессор-консультант Академии труда и социальных 
отношений (г. Москва) (4.1);
Рахманова Татьяна Ивановна, кандидат биологических наук, 
доцент, доцент кафедры медицинской биохимии, молекулярной 
и клеточной биологии Воронежского государственного университета (4.2);
Сотникова Светлана Ивановна, доктор экономических наук, 
профессор, профессор кафедры экономики труда и  управления 
персоналом Новосибирского государственного университета экономики и управления «НИНХ» (5.2);
Коновалова Валерия Германовна, кандидат экономических наук, 
доцент, профессор кафедры управления персоналом Государственного университета управления (г. Москва) (5.3).
6

Глава 1
ЧЕЛОВЕК И СЕМЬЯ В УСЛОВИЯХ 
СОВРЕМЕННЫХ ИЗМЕНЕНИЙ
1.1. ПРОБЛЕМЫ АДАПТАЦИИ ЧЕЛОВЕКА К СОВРЕМЕННЫМ 
ЖИЗНЕННЫМ ТРАНСФОРМАЦИЯМ С ПОЗИЦИЙ ПСИХИАТРИИ
Человечество не умеет жить спокойно… С этим фактом всем 
нам приходится считаться. В юности и детстве я и многие мои ровесники читали фантастику и думали, что в будущем жизнь будет 
прекрасна: высокий уровень развития цивилизации, нет войн, побеждены болезни. Но реальность совсем другая. Безусловно, достижения научного прогресса дали человечеству множество уникальных технологий, совершенствуются средства коммуникации, 
значительно изменилась медицина, повысился уровень комфорта 
жизни. Но стало ли легче жить людям? Очень сложный вопрос. 
Жизнь стала стремительно меняться. Ускорившийся ритм жизни, 
потоки информации, конкуренция между людьми, экологические 
проблемы, техногенные катастрофы и военные конфликты прочно 
вошли в современную реальность. Может ли в принципе человек 
адаптироваться в современной жизни? Что влияет на это и как 
справляться? Попробуем в этом разобраться.
1.1.1. Понятия «стресс» и «адаптация»
Говоря о проблемах адаптации и стрессе, нельзя не вспомнить 
о  Гансе Селье (1907–1982 г 
г.), канадском враче патологе и  эндокринологе, который начал изучать явления стресса в  1936 г. 
Селье предложил собственную гипотезу общего адаптационного 
синдрома, считая, что существуют универсальные механизмы ответной реакции живых организмов на внешние воздействия, которые были выработаны в процессе эволюции. Именно он считал 
физиологический стресс скорее полезным для выживания. Вот 
как сам Селье описывает начало своего пути: «Моя первая статья 
о стрессе появилась 4 июля 1936 года. Она была написана в форме 
письма в редакцию английского журнала “Nature” и называлась 
“Синдром, вызываемый различными повреждающими агентами”. 
В тот момент я временно отказался от термина “стресс” (который я 
употреблял в статье о вызываемых стрессом нарушениях полового 
цикла), так как его применение к реакциям организма вызывало 
слишком резкую критику. Я надеялся, что слово “повреждающий” 
будет принято менее враждебно, пока само понятие не станет более 
7

ясным» [5]. Тут нужно пояснить, что Селье не является автором 
термина «стресс». После Первой мировой войны британский психиатр и невролог У.Х.Р. Риверс (1864–1922 г 
г.) описывал «стресс 
в широком смысле слова, который включал бессонницу, чувство 
усталости, тревогу». Это описание использовалось для характеристики состояния участников войны (тогда его называли «снарядный шок»). Термин «стресс» использовал в  своих работах 
и американский психофизиолог Уолтер Кеннон (1871–1945 гг.), 
который в свое время выдвинул теорию гомеостаза (постоянства 
внутренней среды организма путем координирования физиологических процессов). Окончательно к понятию «стресс» Селье вернется в 1946 г., а до этого он будет пользоваться понятием «общий 
адаптационный синдром», определив его как ответ организма на 
неблагоприятные внешние условия. Эти реакции были разделены 
Селье на три стадии: стадия тревоги, стадия резистентности 
и стадия истощения. «Реакция тревоги» — первоначальная реакция, представляет собой соматическое выражение общего «призыва к  оружию» защитных сил организма. Однако эта реакция 
тревоги явно не исчерпывала весь ответ. В ходе длительного воздействия любого повреждающего агента, способного вызвать эту 
реакцию, наступает стадия адаптации, или резистентности. 
Другими словами, ни один организм не может постоянно находиться в состоянии тревоги. Если агент настолько силен, что значительное воздействие его становится несовместимым с жизнью, 
животное погибает еще в стадии тревоги в течение первых часов 
или дней. Если оно выживает, за первоначальной реакцией обязательно следует «стадия резистентности». Проявления этой второй 
стадии совершенно отличны от тех, которые характеризуют реакцию тревоги, а во многих отношениях и прямо противоположны 
ей. Так, например, в ходе реакции тревоги клетки коры надпочечников выделяют секреторные гранулы в ток крови и таким образом 
истощают свои запасы. В стадии резистентности, наоборот, кора 
надпочечников становится особенно богатой секреторными гранулами. В то время как при реакции тревоги наблюдается сгущение 
крови (гипохлоремия) и процессы распада (катаболизм) в тканях 
усиливаются, на стадии резистентности мы отмечаем разжижение 
крови (гиперхлоремия) и  усиление в  тканях процессов синтеза 
(анаболизм) с восстановлением нормального веса тела. Интересно, 
что после еще более длительного воздействия повреждающего 
агента достигнутая адаптация снова теряется. Животное переходит 
в третью фазу — «стадию истощения», симптомы которой поразительно напоминают реакцию тревоги» [5]. Г. Селье считал, что 
меняется формат патологии, когда на первый план выходят многофакторность и ситуационные особенности. На смену концепции 
8

монокаузальных заболеваний приходит концепция плюрикаузальных: «типичные плюрикаузальные заболевания (а это почти 
вся хроническая патология, “болезни цивилизации”) не зависят 
от действия какого-то определенного патогенного фактора; у них 
нет единственной специфической причины; они являются следствием воздействия патогенных сочетаний» [5]. Теория стресса 
Г. Селье стала отправной точкой для нового взгляда на природу 
патологии в целом. Современная трактовка теории заключается 
в том, что различные влияния на организм извне и его собственные 
внутренние процессы (стрессоры) создают условия для неспецифического стандартного ответа в форме стресса. Проявление стресса 
идет через систему адаптации и завит от ее уровня. Ответ также 
зависит от особенностей действующих стрессоров и реактивности 
конкретного организма. Общий адаптивный синдром (ОАС) динамически развивается и меняет показатели эндокринной системы 
и общие функциональные показатели организма. Стадии реакции 
живой системы – тревога, резистентность, истощение — указывают на глубину изменений, вызванных дезадаптацией, с которыми 
должен справиться организм благодаря гормональной системе. 
Нарушение нормального хода адаптации, измененный механизм 
стресса являются дистрессом. Адаптивные процессы нормализуют 
патологическое состояние, возвращая его к здоровому стрессу — 
эустрессу. Селье считал, что основную роль тут выполняют железы внутренней секреции. Термин «стресс» часто используется не 
вполне корректно. Его часто трактуют как состояние патологической эмоциональной нестабильности. Правильнее понимать стресс 
как естественный ответ на меняющиеся условия жизни, способствующие сохранению организма и поддержанию жизнедеятельности, который длится всю жизнь. Для обозначения патогенного 
стресса, стресса при заболеваниях правильнее использовать термин 
«дистресс» [1].
1.1.2. Психическая адаптация и психическое здоровье
Понятие психической адаптации
Психическая адаптация является одним из наиболее сложных 
эволюционных достижений. Процесс адаптации не может быть 
абсолютно успешным и безупречным всегда и у каждого. Способность приспосабливаться к меняющимся условиям среды вырабатывалась миллионы лет. Что же мы видим сейчас? Жизнь человека 
в  целом стала более безопасной, комфортной и  предсказуемой. 
Но это только общие выводы. Человек — самое сложное живое 
существо на планете. Это можно проиллюстрировать на примере 
9

формирования мозга. У животных это формирование происходит 
гораздо быстрее, чем у человека. Развитие и психологическое созревание человека происходит медленно. В практической психиатрии и психологии зрелая личность рассматривается с возраста 
25 лет. Это не случайно. У человека префронтальная кора, которая 
отвечает за контроль эмоций, рациональное мышление, анализ 
ситуации и волевые характеристики, окончательно формируется 
только к 25 годам. И вся система приспособительных реакций человека не может быть похожа на приспособление животных, которое 
обеспечивается преимущественно инстинктивной деятельностью. 
Человек выживает не за счет жестких инстинктов, а за счет способности быть гибким. Человеческий мозг после рождения должен 
в кратчайшие, с точки зрения эволюции, сроки усвоить и ассимилировать опыт всех предыдущих поколений. Более того, человеку 
на протяжении его жизни приходится сталкиваться с многочисленными изменениями (можно привести пример огромного прорыва 
в средствах коммуникации: обычная телефонная связь в последние 
десятилетия прошла очень быструю трансформацию, и сейчас нам 
доступна видеосвязь практически с любой точкой мира). Дистанционные платежные системы, образование онлайн, возможность 
быстро перемещаться и многие другие вещи произошли за жизнь 
практически одного поколения.
Говоря о психической адаптации, хочется обратиться к работам 
известного российского ученого-психиатра, академика Ю.А. Александровского, который много лет занимался проблемами психической адаптации и психическими расстройствами пограничного 
типа. «У каждого существует индивидуальный “барьер психической 
адаптации”, по достижении которого компенсаторные механизмы 
уже не выдерживают стрессорной нагрузки и психоэмоциональное 
напряжение приводит к  срыву психической деятельности» [2]. 
Особенностью психической адаптации является сложность взаимодействия различных саморегулирующихся систем и подсистем. 
В конечном итоге такая система обеспечивает человеку состояние 
«оперативного покоя», что и является целью адаптации, давая ему 
возможность приспосабливаться к меняющимся условиям жизни.
Адаптация человека подразумевает процесс саморегулирования 
на сознательном уровне с учетом оценки им различных внешних 
и  внутренних факторов. Человек способен сознательно интеллектуально регулировать процессы адаптации. Благодаря этому 
осуществляется координирующее, направляющее вмешательство 
сознательной интеллектуальной активности человека в саморегулирующиеся процессы адаптации. Состояние психического и физического здоровья человека и его способность к активной жизнедеятельности во многом определяются способностью к адаптации.
10