Книжная полка Сохранить
Размер шрифта:
А
А
А
|  Шрифт:
Arial
Times
|  Интервал:
Стандартный
Средний
Большой
|  Цвет сайта:
Ц
Ц
Ц
Ц
Ц

Атлас человеческого развития: Многомерное шкалирование, кластеризация, пространственный анализ данных

Покупка
Новинка
Артикул: 850544.01.99
Атлас представляет собой сравнительный анализ распределения человеческого потенциала в мире на фоне возрастающей дифференциации стран и регионов. В нем содержатся тематические картограммы, отражающие информацию по 105 показателям по различным направлениям: географии, демографии, экономике, финансам, политике, равенству, образованию и науке, здравоохранению, культуре, мобильности и экологии. Исследование позволяет определить ключевые тенденции в распределении человеческого потенциала среди стран, а также значимость «эффекта соседства» в пространственной дифференциации человеческого развития. Для этого используются методы пространственной эконометрики и геоинформационного моделирования с применением пакетов геообработки QGIS и GeoDA, а также языка программирования R. Для широкого круга специалистов в области общественной географии и социально-гуманитарных дисциплин, а также экспертов, аналитиков и исследователей, интересующихся пространственными закономерностями человеческого развития.
Атлас человеческого развития: Многомерное шкалирование, кластеризация, пространственный анализ данных : атлас / под ред. И. Ю. Окунева. - Москва : Издательство «Аспект Пресс», 2024. - 594 с. - ISBN 978-5-7567-1297-1. - Текст : электронный. - URL: https://znanium.ru/catalog/product/2188461 (дата обращения: 24.12.2024). – Режим доступа: по подписке.
Фрагмент текстового слоя документа размещен для индексирующих роботов

Moscow State Institute of International Relations 
 (MGIMO University) 
Human Capital Multidisciplinary Research Center
ATLAS  
OF HUMAN  
DEVELOPMENT
MULTIDIMENSIONAL SCALING,  
CLUSTERING,  
SPATIAL DATA ANALYSIS
Edited by Igor Okunev 
Moscow 
2024


Московский государственный институт международных отношений 
(Университет) МИД России 
Центр междисциплинарных исследований человеческого потенциала
АТЛАС 
ЧЕЛОВЕЧЕСКОГО 
РАЗВИТИЯ
МНОГОМЕРНОЕ ШКАЛИРОВАНИЕ, 
КЛАСТЕРИЗАЦИЯ, 
ПРОСТРАНСТВЕННЫЙ АНАЛИЗ ДАННЫХ
Под научной редакцией И. Ю. Окунева
Москва 
2024


УДК 327
ББК 66.4
 
А92
Утверждено к печати Советом директоров 
Института международных исследований МГИМО МИД России
Р е ц е н з е н т ы
доктор географических наук, профессор А.Г. Дружинин 
доктор культурологии, доцент Д.Н. Замятин
А92 
 
Атлас человеческого развития: Многомерное шкалирование, кластеризация, 
пространст 
венный анализ данных / Под ред. И. Ю. Окунева. — М.: Изда 
тельство 
«Аспект Пресс», 2024. — 594 с.
 
 
ISBN 978-5-7567-1297-1
Атлас представляет собой сравнительный анализ распределения человеческого 
потенциала в мире на фоне возрастающей дифференциации стран и регионов. В нем 
содержатся тематические картограммы, отражающие информацию по 105 показателям по различным направлениям: географии, демографии, экономике, финансам, 
политике, равенству, образованию и науке, здравоохранению, культуре, мобильности 
и экологии. Исследование позволяет определить ключевые тенденции в распределении человеческого потенциала среди стран, а также значимость «эффекта соседства» 
в пространственной дифференциации человеческого развития. Для этого используются методы пространственной эконометрики и геоинформационного моделирования с применением пакетов геообработки QGIS и GeoDA, а также языка программирования R.
Для широкого круга специалистов в области общественной географии и социально-гуманитарных дисциплин, а также экспертов, аналитиков и исследователей, интересующихся пространственными закономерностями человеческого развития.
УДК 327
ББК 66.4
ISBN 978-5-7567-1297-1 
© Коллектив авторов, 2024
 
© МГИМО МИД России, 2024
 
© Издательство «Аспект Пресс», 2024 
Исследование выполнено в рамках гранта, предоставленного 
Министерством науки и высшего образования Российской Федерации 
№ 075-15-2020-930 в 2020–2021 гг. и № 075-15-2022-327 в 2022–2024 гг.


Научный центр мирового уровня
«Центр междисциплинарных исследований человеческого потенциала»
Председатель Управляющего комитета НЦМУ-МГИМО А.А. Байков
Директор проектного офиса НЦМУ-МГИМО А.А. Сушенцов
Заместитель директора проектного офиса НЦМУ-МГИМО Е.Я. Арапова
Н а у ч н ы й  р е д а к т о р
И.Ю. Окунев
А в т о р ы
С. Л. Баринов, А. А. Беликов, Э. С. Бибина, В. В. Виноградов,  
Е. Е. Груздева, А. О. Доманов, Д. П. Жабина, Л. С. Жирнова,  
Е. А. Захарова, Е. С. Ковбас, В. Р. Лопатина, Д. С. Мазур,  
А. А. Малашенкова, А. Д. Несмашный, И. Ю. Окунев,  
П. В. Осколков, Г. И. Остапенко, Я. О. Полякова,  
М. И. Тисленко, М. Н. Шестакова
А с с и с т е н т ы
Е.Е. Глазов, Ю.С. Горелова, А.А. Кочарян, 
И.А. Матерухин, А.И. Промптова
К о н с у л ь т а н т ы
Л.О. Бабынина, В.Р. Битюкова, Н.В. Борисова, О.В. Буторина,  
Н.В. Галищева, М.В. Ильин, Ю.А. Никитина,  
П.С. Сорокин, В.Н. Холина


 
.  
 
Содержание
ПРЕДИСЛОВИЕ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9
1. 
МЕТОДОЛОГИЯ ИССЛЕДОВАНИЯ 
 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .11
2. 
ДЕМОГРАФИЯ. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .31
2.1. Плотность населения . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 34
2.2. Урбанизация . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 38
2.3. Прирост населения . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 42
2.4. Младенческая смертность . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 46
2.5. Продолжительность жизни . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 50
2.6. Дети. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 54
2.7. Пожилые . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 58
2.8. Женщины . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 62
2.9. Брачный союз . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 66
2.10. Беженцы . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 70
2.11. Многофакторный анализ показателей раздела «Демография» . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 74
2.12. Пространственный фактор показателей раздела «Демография» . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 79
3. 
ЭКОНОМИКА . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .83
3.1. ВВП по ППС на душу населения . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 86
3.2. Сельское хозяйство . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 90
3.3. Промышленность. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 94
3.4. Средне- и высокотехнологичные отрасли . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 98
3.5. Норма валового накопления. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .102
3.6. Сфера услуг . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .106
3.7. Импорт . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .110
3.8. Экспорт . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .114
3.9. Неиспользованный экспортный потенциал . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .118
3.10. Региональные торговые соглашения . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .122
3.11. Многофакторный анализ показателей раздела «Экономика» . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .126
3.12. Пространственный фактор показателей раздела «Экономика» . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .131
4. 
ФИНАНСЫ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 135
4.1. Налоговые доходы бюджета . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .137
4.2. Бюджетный дефицит. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .141
4.3. Государственный долг. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .145
4.4. Объем депозитов . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .149
4.5. Краткосрочное потребительское кредитование . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .153
4.6. Кредиты компаниям страны . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .157
4.7. Активы банков страны за рубежом . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .161
4.8. Долговые накопленные ПИИ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .165
4.9. Отчисления зарубежным инвесторам. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .169
4.10. Отчисления зарубежным правообладателям . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .173
4.11. Многофакторный анализ показателей раздела «Финансы». . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .177
4.12. Пространственный фактор показателей раздела «Финансы». . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .182
5. 
ПОЛИТИКА . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 185
5.1. Институциональные основы демократии. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .188
5.2. Политическое участие. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .192
5.3. Женщины в политике. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .196
6


 
. 
 
5.4. Общественные организации. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .200
5.5. Коррупция. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .204
5.6. Доля голосов в МВФ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .208
5.7. Дипломатические представительства. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .212
5.8. Сила паспорта. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .216
5.9. Конфликтогенность . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .220
5.10. Военные расходы. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .225
5.11. Многофакторный анализ показателей раздела «Политика». . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .229
5.12. Пространственный фактор показателей раздела «Политика» . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .234
6. 
РАВЕНСТВО . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 239
6.1. Уровень бедности . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .242
6.2. Экономическое неравенство . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .246
6.3. Наиболее обеспеченное население. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .250
6.4. Безработица. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .254
6.5. Женская безработица . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .258
6.6. Женская рабочая сила. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .262
6.7. Материнская смертность . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .266
6.8. Гендерный паритет в школе. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .270
6.9. Обеспеченность больничными койками . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .274
6.10. Доступ к электроэнергии . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .278
6.11. Многофакторный анализ показателей раздела «Равенство» . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .282
6.12. Пространственный фактор показателей раздела «Равенство» . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .288
7. 
ОБРАЗОВАНИЕ И НАУКА . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 293
7.1. Охват начальным образованием . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .296
7.2. Охват средним образованием . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .300
7.3. Охват третичным образованием . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .304
7.4. Качество школьного обучения . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .308
7.5. Продолжительность школьного обучения . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .312
7.6. Отчисления из начальной школы . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .316
7.7. Расходы на образование . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .320
7.8. Удельное число исследователей . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .324
7.9. Расходы на НИОКР . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .328
7.10. Публикационная активность . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .332
7.11. Многофакторный анализ показателей раздела «Образование и наука». . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .336
7.12. Пространственный фактор показателей раздела «Образование и наука» . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .341
8. 
ЗДРАВООХРАНЕНИЕ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 345
8.1. Расходы на здравоохранение . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .347
8.2. Количество врачей . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .351
8.3. Фармацевтический экспорт . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .355
8.4. Вакцинация от гепатита B. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .359
8.5. Антиретровирусная терапия . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .363
8.6. Заболеваемость ВИЧ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .367
8.7. Смертность от COVID-19 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .371
8.8. Заболеваемость туберкулезом . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .375
8.9. Потребление алкоголя . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .379
8.10. Смертность от самоубийств. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .383
8.11. Многофакторный анализ показателей раздела «Здравоохранение». . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .388
8.12. Пространственный фактор показателей раздела «Здравоохранение». . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .393
7


 
.  
 
9. 
КУЛЬТУРА. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 395
9.1. Культурная солидарность . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .398
9.2. Этническая фракционализация . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .402
9.3. Этнические меньшинства . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .406
9.4. Языковое разнообразие . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .410
9.5. Религиозное разнообразие. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .414
9.6. Культура на экспорт. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .418
9.7. Биоэтическая свобода. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .422
9.8. Кинематограф . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .426
9.9. Грамотность . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .430
9.10. Распространение библиотек . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .434
9.11. Многофакторный анализ показателей раздела «Культура». . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .438
9.12. Пространственный фактор показателей раздела «Культура». . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .443
10. МОБИЛЬНОСТЬ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 447
10.1. Столичность. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .450
10.2. Денежные переводы . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .454
10.3. Въездной туризм . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .458
10.4. Абоненты мобильной связи . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .462
10.5. Интернет-пользователи. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .466
10.6. Железнодорожная сеть . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .470
10.7. Автомобильные дороги. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .474
10.8. Цены на бензин. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .478
10.9. Загруженность грузовых портов . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .482
10.10. Авиапассажиры. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .486
10.11. Многофакторный анализ показателей раздела «Мобильность» . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .490
10.12. Пространственный фактор показателей раздела «Мобильность» . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .495
11. ЭКОЛОГИЯ. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 497
11.1. Сельскохозяйственные угодья. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .501
11.2. Лесные территории . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .505
11.3. Охраняемые территории. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .509
11.4. Истощение природных ресурсов. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .513
11.5. Чистая пресная вода. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .517
11.6. Возобновляемая электроэнергия . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .521
11.7. Обеспеченность электроэнергией . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .525
11.8. Выбросы CO2. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .529
11.9. Загрязнение воздуха твердыми частицами. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .533
11.10. Световое загрязнение . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .537
11.11. Многофакторный анализ показателей раздела «Экология» . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .541
11.12. Пространственный фактор показателей раздела «Экология» . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .547
12. ПРОСТРАНСТВЕННЫЙ КЛАСТЕРНЫЙ АНАЛИЗ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 551
13. МНОГОМЕРНОЕ ШКАЛИРОВАНИЕ. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 571
ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ КОЛЛЕКТИВ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 590
8


Предисловие
Эпоха турбулентности порождает общественный запрос на выявление закономерностей мирового развития, которые могли бы стать ориентиром в период трансформаций. Взрывное развитие 
информационных технологий позволяет частично удовлетворить этот запрос благодаря широкому 
распространению количественных методов даже в тех сферах, которые ранее поддавались только 
экспертным оценкам. Очевидно, что пока эконометрические техники не способны в полной мере 
отразить всю сложность социальных и политических процессов, однако каждый шаг в этом направлении предоставляет все новые и новые возможности для более адекватного понимания общественной динамики.
«Атлас человеческого развития» подготовлен межвузовским коллективом авторов, объединенных на базе Центра пространственного анализа международных отношений Института международных исследований МГИМО. Этот проект выполнен в рамках программы «Глобальные пространственные аспекты реализации человеческого потенциала» Научного центра мирового уровня «Центр 
междисциплинарных исследований человеческого потенциала» (грант Министерства образования 
и науки № 075-15-2022-327). Атлас представляет собой результат многолетнего изучения пространственной структуры общества в самых разных его проявлениях — от демографии и экономики до 
культуры и мобильности. Факторы формирования человеческого потенциала распределены по поверхности земного шара неравномерно, и особенности этого распределения необходимо учитывать 
не только при изучении различных стран, но и при выработке государственной политики. Именно 
этот тезис и стал отправной точкой исследования. 
Цель проекта — с помощью пространственного статистического анализа и геоинформационных 
систем смоделировать пространственную структуру изучаемых областей и выделить страновые кластеры, в которых наиболее рельефно проявляется «эффект соседства», — корреляция анализируемого показателя со значением того же показателя в окружающих странах. Для того чтобы избежать 
ложной интерпретации полученных количественных данных, авторы обращались к экспертам в 
изучаемых областях.
Эта книга является логическим продолжением другого исследования — «Атласа международных 
отношений: пространственный анализ индикаторов мирового развития», увидевшего свет в 2020 г. 
За прошедшее время коллектив авторов значительно продвинулся как в количественном плане, повысив число анализируемых показателей, так и качественно, расширив линейку применяемых методов пространственной эконометрики и усовершенствовав подход к интерпретации полученных 
результатов.
Одно из значимых нововведений настоящего издания — применение двух матриц соседства: геометрической, отражающей простое физическое соприкосновение стран, и геополитической, моделирующей структуру мировой политики с опорой на политико-экономические блоки. Сопоставляя 
результаты анализа пространственного распределения ста показателей человеческого потенциала 
в большинстве стран–членов ООН, авторы приходят к выводу о том, что геополитическая структура 
мира по-прежнему является менее значимой для мирового развития, чем геометрическая, а значит, 
государствам и дальше следует делать особый упор на поддержание стабильности в своем регионе 
и создание условий для взаимовыгодного сотрудничества со своими соседями в интересах развития. 
9


С методологической точки зрения опыт создания геополитической матрицы соседства открывает 
широкий простор для моделирования других синтетических матриц, отражающих структуру относительного социально-политического, а не абсолютного географического пространства. К примеру, в 
основу такой матрицы в зависимости от целей исследования можно было бы положить лингвистический принцип или принадлежность к тем или иным имперским системам в прошлом. 
Интересным представляется и результат агрегирования всех исследуемых данных с помощью 
пространственного кластерного анализа и многомерного шкалирования. Разделение мира на два 
кластера демонстрирует первоочередной характер размежевания между глобальным Севером и 
глобальным Югом, которое остается фундаментальным измерением современной глобальной динамики. Многомерное шкалирование дает возможность проанализировать современный мировой 
порядок с точки зрения схожести и различий государств по множеству взаимосвязанных параметров. В этом плане наиболее выделяются два государства, похожие в степени своей непохожести 
на остальные страны, — это США и Китай. Примечательно, что в той же четверти диаграммы многомерного шкалирования, пусть и на значительной дистанции от США и Китая, находятся не только 
ведущие западные страны, но и учредители БРИКС — Россия, Бразилия и Индия. Таким образом, в 
этой количественной оценке нашла отражение ключевая роль этих государств в определении параметров формирующегося миропорядка.
Авторы провели весьма масштабное исследование, но потенциал применяемой методологии 
является еще более обширным, многообещающим и пока не вполне реализованным. Уверен, что 
внедрение инструментария пространственного статистического анализа в будущем позволит не 
только повысить достоверность и объяснительную силу выводов ученых, но и заложить стабильную 
основу для эффективной государственной политики в самых разных областях.
А.А. Байков 
Проректор по научной работе МГИМО МИД России, 
председатель Управляющего комитета НЦМУ-МГИМО 
 
«Центр междисциплинарных исследований человеческого потенциала»
10