Педагогика вожатской деятельности. Практикум

М.М. БОРИСОВА
О.В. КОРОБОВА
Н.П. ПАВЛОВА
ПЕДАГОГИКА ВОЖАТСКОЙ 
ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
ПРАКТИКУМ
УЧЕБНОЕ ПОСОБИЕ
Под редакцией кандидата педагогических наук, 
доцента М.М. Борисовой
Москва
ИНФРА-М
2025

УДК 374+379.8(075.8)
ББК 74.200.58я73
 
Б82
Р е ц е н з е н т ы:
Семенова Т.А., кандидат педагогических наук, доцент, доцент кафедры теории и методики дошкольного образования Московского 
педагогического государственного университета;
Тихоненков Н.И., кандидат педагогических наук, доцент, доцент кафедры педагогики, руководитель программ подготовки и сопровождения вожатских кадров Волгоградского социально- 
педагогического 
университета
Борисова М.М.
Б82  
Педагогика вожатской деятельности. Практикум : учебное пособие / 
М.М. Борисова, О.В. Коробова, Н.П. Павлова ; под ред. канд. пед. наук, 
доц. М.М. Борисовой. —  
Москва : ИНФРА-М, 2025. —  
350 с. —  
(Высшее образование). —  
DOI 10.12737/2144381.
ISBN 978-5-16-019910-8 (print)
ISBN 978-5-16-112448-2 (online)
В учебном пособии представлен практический материал по организации разных видов деятельности детей и подростков в условиях детского 
оздоровительного лагеря. Направлено на оказание помощи вожатым 
для работы с временным детским коллективом в условиях детского оздоровительного лагеря.
Соответствует требованиям федеральных государственных образовательных стандартов высшего образования последнего поколения.
Для студентов высших учебных заведений, обучающихся по направлениям подготовки, которые входят в укрупненную группу «Образование 
и педагогические науки». Может быть полезно как специалистам системы 
образования, так и всем тем, кто интересуется проблемами детского отдыха 
и оздоровления.
УДК 374+379.8(075.8)
ББК 74.200.58я73
© Борисова М.М., Коробова О.В., 
ISBN 978-5-16-019910-8 (print)
ISBN 978-5-16-112448-2 (online)
Павлова Н.П., 2025

От авторов
Деятельность вожатого в лагере многофункцио 
нальна. Он и воспитатель, и организатор детской жизни, и инструктор по физической культуре, и затейник, и т.д.
В условиях лагеря взаимоотношения между ребятами и вожатыми отличаются от школьных: вожатый не приходит на работу, 
а живет вместе с детьми 24 часа в сутки (он весь на виду у детей).
В лагере вожатому предстоит работа по созданию, развитию 
и сплочению временного детского коллектива. За лагерную смену 
отряд малознакомых детей и подростков, которые имеют систему 
определенных ценностей, способны на совместные действия, 
со сложившимися межличностными отношениями.
Неформальность лагерной обстановки, многообразие форм 
и видов деятельности позволяют создать благоприятные условия 
для самосознания и самоактуализации каждому воспитаннику.
Организация досуговой и творческой деятельности во временном детском коллективе включает в себя овладение вожатым 
методикой воспитательной работы во всем ее многообразии.
Детский оздоровительный лагерь становится для вожатого сильнейшим фактором воспитания и профессио 
нального становления. 
Здесь на первое место выступают не только и не столько профессиональные знания, умения, сколько личность самого вожатого.
Вожатые становятся полноправными членами педагогического коллектива лагеря, вступают во взаимодействие с другими 
его службами, с администрацией и представителями предприятия 
или организации, в ведении которых находится лагерь. Они включены в штатное расписание лагеря, соблюдают трудовую дисциплину, получают заработную плату, на них распространяется действие соответствующих законодательных докумен 
тов и юридическая ответственность за жизнь и здоровье воспитанников.
Цель пособия —  
вооружить будущих вожатых необходимым 
теоретическим, методическим и практическим материалом по разработке и реализации разных форм работы с временным детским 
коллективом в условиях детского оздоровительного лагеря.
Практикум состоит из шести глав.
В первой главе «Правовой статус вожатого и ребенка» представлены докумен 
ты, необходимые для трудоустройства. Раскрыты 
права и обязанности вожатого и ребенка, виды ответственности вожатого и подростков в детском оздоровительном лагере.
3

Во второй главе «Роль вожатого в сохранении жизни и здоровья 
детей в лагере» рассмотрены алгоритм действия вожатого в экстремальной ситуации, вопросы оказания первой доврачебной помощи 
в учреждениях отдыха и оздоровления детей, уделяется внимание 
позиции вожатого в трудных ситуациях, встречающихся в детском 
оздоровительном лагере, диагностическим методикам изучения 
личности школьника, даны советы вожатому по учету феномена 
современного детства в условиях лагерной смены.
В третьей главе «Самоуправление в деятельности временного 
детского коллектива» рассмотрены формы организации самоуправления в лагере, субкультура отряда, даны примеры разбивки, считалок и загадок.
Четвертая глава «Методические рекомендации и разработки» 
освещает технологию построения тематической смены и тематического дня, методику их проведения в лагере. Материал раздела 
знакомит с методикой конструирования и организации коллективного творческого дела, методикой организации и проведения конкурсных программ, утренней зарядки и спортивных мероприятий. 
В разделе обращается внимание на методику проведения отрядных 
огоньков, технологию оформления отрядных уголков. Большое 
внимание уделяется методике проведения песенным часам, танцевальным разминкам, фотокроссу. В разделе даны легенды, сценарии отрядных дел и линеек, представлен чек-лист «Что нужно 
сделать вожатому в организационный, основной и заключительный 
периоды смены».
В пятой главе «Игровой практикум» представлены организация 
игровой деятельности в детском оздоровительном лагере. Большое 
внимание уделяется играм на знакомство, выявление лидера, тактильный и эмоцио 
нальный контакт, сплочение и командообразование. В пособии большое внимание уделяется подвижным играм, 
играм с залом, играм- 
развлечениям, играм- 
кричалкам, играм в пути 
и в ненастную погоду. Особо выделены психологические и интеллектуальные игры, игры в кругу, по станциям и квест-игры.
В главе шесть «Самоорганизация личности вожатого» раскрыты документация вожатого, схема анализа дня в отряде, технологии тайм-менеджмента. Особое внимание уделено профилактике 
эмоцио 
нального выгорания вожатого, работе с напарником. Рассматриваются инновационные технологии в работе вожатого.
В конце книги приводится список литературы.
В результате освоения материала студент должен:
 
• знать права и обязанности вожатого и ребенка; виды ответственности вожатого и ребенка; правила оказания первой довра4

чебной помощи и алгоритм поведения в экстремальных ситуациях; формы организации самоуправления; периоды смены и их 
характеристику; структуру и методику проведения коллективно- 
творческого дела, их типы и виды; алгоритм проведения отрядного дела; примерный ход проведения, основные правила и виды 
отрядного огонька; методику проведения утренней зарядки, 
спортивных мероприятий; виды игр, документацию вожатого; 
схему анализа дня в отряде; технологии тайм-менеджмента; инновационные технологии в работе с детьми;
 
• уметь оказывать первую доврачебную помощь и оперативно действовать в экстремальных ситуациях; анализировать психолого- 
педагогические ситуации; проводить формы и приемы работы 
в организационный, основной и заключительный периоды 
смены; создавать отрядный уголок; реализовывать тематические 
смены и тематические дни в лагере; проводить коллективно- 
творческие и отрядные дела; организовывать отрядные огоньки; 
проводить утреннюю зарядку; организовывать спортивные мероприятия; проводить разные виды игр; работать с педагогической документацией, которую вожатый применяет в течение 
смены; анализировать работу в течение дня; применять технологии тайм-менеджмента; работать с напарником; использовать 
инновационные технологии в работе с детьми;
 
• владеть диагностическими методиками изучения личности 
школьника; формами и приемами работы в организационный, 
основной и заключительный периоды смены; технологией проведения тематических смен и тематических дней; методикой 
проведения коллективно- 
творческого дела, отрядного дела; технологией проведения отрядных огоньков; техникой выполнения 
упражнений для проведения утренней гимнастики; методикой 
проведения спортивных мероприятий; технологией проведения 
разных видов игр; навыками оформления и анализа педагогической документации; технологиями эффективного управления 
временем; инновационными технологиями в работе с детьми.
Практикум представляет собой часть учебно- 
методического 
комплекса наряду с учебником.
Авторы предлагаемого пособия надеются, что предложенные 
практические материалы окажут помощь вожатым в организации 
в летний период интересного, познавательного досуга с временным 
детским коллективом в летнем оздоровительном лагере.
5

Глава 1. 
ПРАВОВОЙ СТАТУС ВОЖАТОГО И РЕБЕНКА
1.1. ДОКУМЕНТЫ, НЕОБХОДИМЫЕ ДЛЯ ТРУДОУСТРОЙСТВА
На основании приказа Минтруда России от 25 декабря 2018 г. 
№ 840н «Об утверждении профессио 
нального стандарта “Специалист, участвующий в организации деятельности детского коллектива (вожатый)”» на должность вожатого могут быть приняты 
граждане, достигшие совершеннолетия и не имеющие ограничений на занятие трудовой деятельностью в сфере образования, 
воспитания, развития несовершеннолетних, организации их отдыха и оздоровления. Вожатый не является педагогическим работником, по 
это 
му на основании ст. 91 Трудового кодекса Российской 
Федерации (ТК РФ) продолжительность его рабочего времени 
составляет 40 часов в неделю. Номенклатура должностей педагогических работников предусматривает только должность старшего 
вожатого.
Соискатель на должность вожатого должен иметь основное 
общее или среднее образование, а также пройти обучение по программам профессио 
нальной подготовки по должностям служащих 
в области образования и педагогики. Таким образом, будущий вожатый должен окончить специальные курсы (например, в школе 
вожатых по программе «Основы вожатской деятельности») и получить подтверждающий документ. Данную программу соискатель 
(студент) может освоить в рамках направления подготовки «Образование и педагогические науки» (44.00.00). При этом к соискателю 
на должность вожатого не предъявляются требования к стажу работы.
Для подписания трудового догово 
ра будущий вожатый должен 
предоставить пакет докумен 
тов в организацию, которая оказывает 
услуги по обеспечению отдыха детей и их оздоровления. Общий 
перечень необходимых докумен 
 
тов может меняться в зависимости от изменений нормативных требований разных регионов 
или по просьбе работодателя.
В стандартный перечень входит:
 
– документ, подтверждающий окончание курсов по программе 
подготовки специалиста, участвующего в организации деятельности детского коллектива;
6

 
– справка о наличии (отсутствии) судимости и (или) факта 
уголовного преследования либо о прекращении уголовного 
преследования на бланке МВД, заверенная гербовой печатью 
(справку можно заказать на сайте «Госуслуги»; срок ее изготовления —  
до 30 календарных дней после подачи заявки);
 
– справка с места учебы, в которой должны быть указаны название института, факультет, направление подготовки, специальность, курс, группа для студентов;
 
– паспорт 1-я, 2-я страницы и страница с регистрацией по месту 
жительства;
 
– СНИЛС (документ, подтверждающий регистрацию в системе 
индивидуального (персонифицированного) учета);
 
– ИНН (идентификационный номер налогоплательщика);
 
– страховой медицинский полис;
 
– личная медицинская книжка установленного образца;
 
– согласие на получение и обработку персо 
нальных данных;
 
– трудовая книжка.
Вожатые, не имеющие трудовой книжки, могут оформить ее 
при трудоустройстве в лагере. В настоящее время работодатели 
оформляют электронную трудовую книжку, подав данные в Социальный фонд России.
Но если предпочтение отдается традиционному бумажному 
варианту, то следует самостоятельно приобрести бланк трудовой 
книжки. В лагере трудовую книжку оформят в соответствии 
со ст. 66 ТК РФ.
Официальная работа в лагере с записью в трудовой книжке — 
хорошая возможность для накопления трудового стажа и опыта 
работы.
Трудовые отношения на территории Российской Федерации 
регулируются ТК РФ, другими нормативными правовыми актами, 
в том числе Федеральным законом от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ 
«Об образовании в Российской Федерации (Федеральный закон 
«Об образовании»).
На основании ст. 67, 68 ТК РФ трудовой договор составляется 
в письменной форме в двух экземплярах. Прием на работу оформляется приказом (распоряжением) администрации предприятия. 
Приказ объявляется работнику под расписку в трехдневный срок 
со дня фактического начала работы. Фактическое допущение 
к работе считается заключением трудового догово 
ра, независимо 
от того, был ли прием на работу надлежащим образом оформлен.
Докумен 
 
ты воинского учета обязательны для военнообязанных 
и лиц, подлежащих призыву на военную службу (военный билет, 
7

удостоверение гражданина, подлежащего призыву на военную 
службу, или иной документ, выданный военным комиссариатом, 
подтверждающий постановку на воинский учет).
Согласно п. 25 приложения № 1 к приказу Минздрава России 
от 28 января 2021 г. № 29н от 28 января 2021 г. «Об утверждении 
Порядка проведения обязательных предварительных и периодических медицинских осмотров работников, предусмотренных 
частью четвертой статьи 213 Трудового кодекса Российской Федерации, перечня медицинских противопоказаний к осуществлению 
работ с вредными и (или) опасными производственными факторами, а также работам, при выполнении которых проводятся обязательные предварительные и периодические медицинские осмотры» 
в личной медицинской книжке должны быть приведены сведения:
 
– о пройденном медицинском осмотре;
 
– профилактических прививках (или прививочный сертификат);
 
– прохождении санитарно- 
гигиенического обучения и аттестации (санминимум).
В личной медицинской книжке должны быть отражены:
1) заключения специалистов:
 
– стоматолога;
 
– отоларинголога;
 
– гинеколога (для женщин);
 
– дерматовенеролога;
 
– психиатра;
 
– нарколога;
 
– невролога;
 
– терапевта;
2) результаты медицинских и лабораторных исследований:
 
– кровь на RW;
 
– мазок на гонорею;
 
– бактериологический посев на возбудителей кишечной инфекции;
 
– анализ крови на брюшной тиф —  
РПГА;
 
– анализ кала на яйца глистов;
 
– флюорография;
3) сведения о прививках —  
вакцинация против1:
 
– дифтерии и столбняка (независимо от возраста 1 раз в 10 лет);
 
– кори (взрослые до 55 лет включительно);
1 
См.: Приказ Минздрава России от 6 декабря 2021 г. № 1122н «Об утверждении национального календаря профилактических прививок, календаря 
профилактических прививок по эпидемическим показаниям и порядка проведения профилактических прививок». Доступ из СПС «Гарант».
8

 
– краснухи (женщины от 18 до 25 лет и более старшего детородного возраста);
 
– вирусного гепатита В (взрослые от 18 до 55 лет);
 
– гриппа, COVID-19.
Если имеются противопоказания для проведения вакцинации 
либо человек переболел корью, краснухой или гепатитом В, необходимо предоставить справку от терапевта, заверенную печатью 
медицинской организации.
Если на момент трудоустройства есть действующая в течение 
последних двух месяцев медицинская книжка, то заново при поступлении на работу делаются исследования:
 
– на сифилис, мазки на гонорею;
 
– носительство возбудителей кишечных инфекций и серологическое обследование на брюшной тиф —  
и в дальнейшем 
по эпидемиологическим показаниям;
 
– гельминтозы и в дальнейшем —  
не реже 1 раза в год либо 
по эпидемиологическим показаниям.
Заключение о допуске к работе по результатам медицинского осмотра (обследования) выдается в виде отдельного бланка как дополнение к медицинской книжке, заполняется профпатологом после прохождения всего медосмотра и сдачи всех анализов, ставится печать.
Кроме того, лицу, претендующему на должность вожатого, следует пройти профессио 
нальную гигиеническую подготовку и аттестацию. Положительный результат аттестации удостоверяется 
штампом центрами гигиены эпидемиологии субъектов Российской 
Федерации.
Вместе с тем необходимо иметь справки:
 
– из психоневрологического диспансера (ПНД) (об отсутствии 
учета, противопоказаний, обращений);
 
– наркологического диспансера (НД) (об отсутствии учета, 
противопоказаний, обращений);
 
– об отсутствии контакта с инфекционными больными (выдается не ранее чем за 72 ч до начала работы);
 
– отсутствии новой коронавирусной инфекции (тест действителен в течение 48 ч от даты и времени готовности лабораторного исследования).
Следует заметить, что справки из ПНД и НД обычно оформляются в произвольной форме. Если справка написана не на бланке 
медицинской организации, а на простом листке бумаги, на ней 
должен стоять штамп организации. Справку подписывает врач, 
фельдшер или медсестра. Справка заверяется личной печатью 
врача и печатью медицинской организации.
9

Ограничениями при трудоустройстве могут быть:
 
– наличие хронических заболеваний;
 
– противопоказания для работы в условиях повышенной физической, психической и эмоцио 
нальной нагрузки;
 
– вредные привычки, а также телесные модификации (татуировки, пирсинг и т.п.).
Работа вожатого носит сезонный или временный характер, поэто 
му с ним заключается срочный трудовой договор, где должны 
быть установлены сроки и режим временной работы, заработная 
плата (не ниже минимального размера оплаты труда), оклад и надбавки. За работу вожатого в ночное время или сверхурочно также 
полагается доплата.
При приеме на работу с вожатым проводится инструктаж:
 
– по технике безопасности и охране труда;
 
– правилам пожарной безопасности;
 
– охране жизни людей на водных объектах;
 
– антитеррористической безопасности;
 
– предупреждению несчастных случаев с детьми.
К нормативным правовым документам по защите персо 
нальных 
данных (применительно к лагерю) относятся:
 
– Конституция Российской Федерации (ст. 24);
 
– Гражданский кодекс Российской Федерации. Часть первая 
(с изменениями на 11 марта 2024 г.) (ст. 152.1);
 
– Трудовой кодекс Российской Федерации (гл. 14);
 
– Федеральный закон от 27 июля 2006 г. № 149-ФЗ «Об информации, информационных технологиях и о защите информации» (с изменениями на 12 декабря 2023 г.);
 
– Федеральный закон от 27 июля 2006 г. № 152-ФЗ «О персональных данных» (с изменениями на 6 февраля 2023 г.).
Персо 
нальные данные —  
это любая информация, относящаяся 
к определенному или определяемому человеку, в том числе его 
фамилия, имя, отчество, год, месяц, дата и место рождения, адрес, 
семейное, социальное, имущественное положение, образование, 
профессия, доходы и другая информация, необходимая лагерю 
для осуществления уставной деятельности.
Сохранение конфиденциальности личной информации — это 
требование, которое должны соблюдать все лица, имеющие доступ к личным данным. Они не должны передавать эти данные 
без разрешения владельца или другого законного основания.
Режим конфиденциальности персо 
нальных данных снимается в случаях обезличивания или по истечении 75-летнего срока 
их хранения, если иное не определено законом.
10