Культура русской речи
Покупка
Новинка
Основная коллекция
Год издания: 2022
Кол-во страниц: 146
Дополнительно
Вид издания:
Учебник
Уровень образования:
Профессиональное образование
ISBN: 978-5-7014-1070-9
Артикул: 849467.01.99
Учебник предназначен для иностранных учащихся, достигших уровня В1 и продолжающих изучение русского языка на уровне В1+ / В2. Содержит задания, направленные на ознакомление с качествами речи, на примере текстов различных стилей и жанров, а также на развитие устной речи в целом, расширение словарного запаса, что способствует формированию навыков культурной речи. Издание адресовано иностранным студентам и магистрантам неязыкового вуза, изучающим курс «Иностранный язык (русский)», «Деловой иностранный язык (русский)».
Тематика:
ББК:
УДК:
ОКСО:
- ВО - Бакалавриат
- 00.03.02: Иностранный язык
- ВО - Специалитет
- 00.05.02: Иностранный язык
ГРНТИ:
Скопировать запись
Фрагмент текстового слоя документа размещен для индексирующих роботов
МИНИСТЕРСТВО НАУКИ И высшего ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ НОВОСИБИРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ЭКОНОМИКИ И УПРАВЛЕНИЯ «НИНХ» Кафедра иностранных языков Е. А. Бакланова О. Н. Степанова С. А. Чижевская Культура русской речи Учебник для иностранных студентов неязыкового вуза Новосибирск 2022
УДК 808 ББК 81.2 Б19 Издаётся в соответствии с планом УМР НГУЭУ Ре це н зе н т ы : О. В. Орлова — д-р филол. наук, доцент, профессор кафедры русского языка и специальных дисциплин ТГАСУ; И. С. Прокудина — канд. филол. наук, доцент кафедры иностранных языков НГУЭУ Б19 Бакланова, Е. А. Культура русской речи : учеб. для иностранных студентов неязыкового вуза / Е. А. Бакланова, О. Н. Степанова, С. А. Чижевская ; Новосиб. гос. ун-т экономики и управления. — Новосибирск : НГУЭУ, 2022. — 146 с. ISBN 978-5-7014-1070-9 Учебник предназначен для иностранных учащихся, достигших уровня В1 и продолжающих изучение русского языка на уровне В1+ / В2. Содержит задания, направленные на ознакомление с качествами речи, на примере текстов различных стилей и жанров, а также на развитие устной речи в целом, расширение словарного запаса, что способствует формированию навыков культурной речи. Издание адресовано иностранным студентам и магистрантам неязыкового вуза, изучающим курс «Иностранный язык (русский)», «Деловой иностранный язык (русский)». УДК 808 ББК 81.2 ISBN 978-5-7014-1070-9 © Новосибирский государственный университет экономики и управления «НИНХ», 2022
Оглавление Письмо авторов........................................................................... 4 Как пользоваться учебником?.................................................... 5 Глава 0. Стили речи................................................................ 6 Глава 1. Правильность речи............................................ 19 Глава 2. Точность речи...................................................... 37 Глава 3. Уместность речи................................................. 48 Глава 4. Логичность речи................................................. 60 Глава 5. Чистота речи......................................................... 73 Глава 6. Ясность речи......................................................... 82 Глава 7. Богатство речи..................................................... 91 Глава 8. Выразительность речи.................................. 103 ключи.................................................................................... 118 Рекомендуемая литература..................................... 145 3
Письмо авторов Что интереснее делать студенту? Читать учебник, слушать песни, переписываться в чате с друзьями, смотреть сериал или что-то ещё? Почему? В каждом из этих занятий есть общее — речь. Почему же одно нравится больше, чем другое? У каждого из этих занятий своя цель. Делу время, потехе час! Песню слушать легче, чем читать учебник. Но не все песни нравятся, как и учебники. Речь бывает качественной и некачественной. По речи судят о речевой культуре говорящего или пишущего. Даже русские студенты на своём родном языке не всегда говорят правильно и понятно. А студенту-иностранцу это особенно трудно. Поэтому мы написали простой и весёлый учебник. Простой — потому что большинство текстов повторяются из главы в главу. Это позволит читателю не переводить лишний раз, а работать со знакомым текстом. Задания в главах также однотипные. Кроме того, мы старались объяснять сложные вещи простым языком, что обычно принято в учебниках для иностранцев. Советуем обязательно читать «ключи», даже если всё понятно: там много интересной и полезной информации. Весёлый — потому что мы включили в учебник весёлые тексты, фотографии, ссылки на видеофрагменты. Учебник состоит из девяти глав. В них описаны качества речи (с 1 по 8 гл.), а одна (глава 0) содержит объяснения терминов и справочные материалы о стилях речи. 4
Как пользоваться учебником? Наш учебник можно, но необязательно изучать с начала до конца. В учебнике есть два организующих понятия: функциональные стили и качества речи. Общая характеристика функциональных стилей представлена в гл. 0. Остальные главы называются в соответствии с качествами речи: правильность, точность, чистота, ясность, уместность, логичность, богатство и выразительность. Если нужно познакомиться с каким-либо стилем речи, то ищи соответствующий раздел сначала в гл. 0, затем в каждой главе последовательно. Важно! Внимательно изучи термины и табл. 1 в начале гл. 0. Возможно, тебе не раз придётся сюда заглядывать! Например, если есть желание читать стихи на русском языке, то после ознакомления с терминами и табл. 1 выбирай параграфы 0.4, 1.4, 2.4, ...8.4. Но можно изучать учебник и традиционным способом: с начала до конца. Тогда советуем постепенно заполнять таблицу (задание 0 в каждой главе) по образцу — это облегчит изучение качеств речи. Пиктограммы для обозначения рубрик: Знак Значение Обратите внимание! Однокоренные слова Посмотреть в Интернете Вопрос читателю Важная информация Шутка Посмотреть в словаре Ответы к заданиям Комментарий Комментарий К слову! Интересная дополнительная информация Для преподавателей Студентам можно не читать! 5
Глава 0. Стили речи Зачем нужна глава 0? Не существует учебников без терминов. Есть термины общие для всех или многих наук, например, анализ, синтез, функционировать, свойство, контекст, категория. Но в каждой области науки есть и свои термины. Ниже приведены определения лингвистических терминов, которые помогут понять, о чём идёт речь в следующих главах. Разумеется, читателю придётся не раз обращаться к словарю. Язык — система знаков: звуков, букв, знаков препинания, правил грамматики, слов. Лингвистика — наука, изучающая языки. Речь — использование языка для коммуникации, общения. Качества речи — свойства речи, которые обеспечивают эффективность коммуникации и характеризуют уровень речевой культуры автора речи (по Б. Н. Головину1). Выделяют восемь качеств речи: правильность, точность, уместность, логичность, чистота, ясность, богатство, выразительность. Функциональный стиль речи — разновидность речи, языковые средства в которой используются для определённой цели в конкретной жизненной ситуации. Существуют две формы речи: устная и письменная. Культура речи — умение использовать средства языка в соответствии с целью и содержанием коммуникации. Выделяют пять функциональных стилей: официальноделовой (здесь: канцелярский), научный, публицистический, художественный, разговорный. Для чего они нужны? Где применяются? В какой форме? В каких жанрах? Краткая информация дана в табл. 1. Жанр — совокупность сходных по структуре текстов, которые выполняют схожую коммуникативную функцию. 1 Головин Б. Н. Основы культуры речи. М.: Высш. школа, 1980. 6
Таблица 1 Характеристика функциональных стилей речи Стиль Основная функция Сфера применения Основная форма речи Основные жанры Канцелярский Информировать Деловая Письменная Деловое письмо, приказ, справка, распоряжение Научный Информировать Научная Письменная Статья, учебник, справочник, научный доклад, лекция Публицистический Воздействовать, информировать Устная Беседа, спор, телефонный разговор Повседневная, неофициальная Социальная Письменная и устная Репортаж, интервью, обозрение, очерк, статья Художественный Воздействовать Искусство Письменная Стихотворение, поэма, рассказ, роман Разговорный Информировать, воздействовать В следующих параграфах дана краткая характеристика каждого стиля речи. 0.1. Канцелярский стиль речи Канцелярский стиль — это стиль документов. Посмотри в словаре слово «канцелярия». Как ты думаешь, почему стиль так называется? Запиши слова: канцелярия, канцелярский, канцелярит, канцтовары. Найди и подчеркни в них общую часть. Почему эти слова родственные? 7
К слову! В русском языке есть такая характеристика человека: «канцелярская крыса». Так называют бездушного человека, чиновника, для которого самое важное в жизни — соблюдать все правила. Функции канцелярского стиля Каждому взрослому человеку приходится в процессе жизни контактировать с различными учреждениями, например, писать заявления, получать справки, инструкции, распоряжения, заключать договоры. Все документы составляют по строго определённой форме. В каждом учреждении есть образцы заполнения документов, поэтому существует потребность в специальном языке. Его называют канцелярским. Жанры канцелярского стиля Заявление, объявление, объяснительная, справка, договор, закон, приказ, инструкция, докладная и т. д. Каждый жанр канцелярского стиля имеет свою строгую структуру оформления. 0.2. Научный стиль речи Научный стиль — это стиль письменных и устных научных текстов. Посмотри в словаре и запиши слова: биология, морфология, зоология, психология, геология, экология. О чём эти науки? Обрати внимание, что каждое из слов состоит из двух частей, корней: био- морфзоо- и корня -лог- (от слова логос) псих- гео- эко- О чём это говорит? 8
К слову! В русском языке человека, который занимается наукой, называют «учёный». У этого слова есть однокоренные слова: ученик, учение, изучать, учебник, учиться, учитель, учёное (звание). Из этого следует, что наукой занимается человек, который всегда учится и учит, изучает новое. Русская пословица гласит: Ученье — свет, а неученье — тьма. Объясни, что это значит? Есть шуточный вариант: Ученье — свет, а неучёных тьма. Здесь: тьма — множество, много. Изменился ли смысл? Как? Функции научного стиля Научный стиль передаёт и сохраняет новую информацию об устройстве мира и доказывает легитимность этой информации; выявляет закономерности явлений, событий, процессов, которые происходят в окружающем мире. Быть учёным — не значит быть взрослым и старым! Каждый человек причастен к науке, потому что учился в школе. Написанная в учебниках, как правило, несложная информация когда-то была чьим-то открытием. Каждому человеку, который учится, приходится делать доклады, презентации, проекты, писать рефераты, курсовые и дипломные работы. Каждый из этих жанров имеет строго определённую форму. Жанры научного стиля Учебно-научные: план, конспект, реферат, аннотация, рецензия, отзыв, доклад, презентация, проект, курсовая работа, дипломная работа, лекция, учебник и т. д. Собственно научные: научная статья, диссертация, проект, монография, словарь, справочник, специальная энциклопедия, специальный журнал и т. д. 9
Научно-популярные: статья, книга, энциклопедия, журнал, теле- и радиопередачи и т. д. К слову! Чем отличается научно-популярный жанр от собственно научного? В научно-популярном меньше терминов, сложных синтаксических конструкций. В целом стиль изложения приближен к более понятному разговорному. Посмотри в словаре и запиши неизвестные тебе названия жанров научного стиля. 0.3. Публицистический стиль речи Публицистический стиль — это стиль сферы общественных отношений: политических, экономических, культурных, спортивных и др. Чаще всего используется в средствах массовой информации (СМИ): в газетах, журналах, Интернете, на радио, телевидении, а также митингах, собраниях и т. д. Посмотри в словаре слова публицистика и журналистика. Запиши слова: публицистика, публицистический, публицист, публиковать, публичный, публика, публично. Найди и подчеркни в них общую часть. Как ты думаешь, почему стиль так называется? Функции публицистического стиля Публицистический стиль доносит новую информацию о событиях, процессах, явлениях, происходящих в социуме. Главная цель данного стиля — воздействовать на слушателей, читателей, косвенно изменяя ситуацию в городе, стране, мире. Неслучайно журналистику называют четвёртой властью. 10