Протестное поведение молодежи: причины и профилактика

САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
ПРОТЕСТНОЕ ПОВЕДЕНИЕ 
МОЛОДЕЖИ
ПРИЧИНЫ И ПРОФИЛАКТИКА
Научные редакторы 
Н. М. Кропачев, А. В. Шаболтас
ИЗДАТЕЛЬСТВО САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКОГО УНИВЕРСИТЕТА

УДК	 001.891; 303.8; 34.06
ББК	 19
	
П83
Ре це н з е н т ы: д-р психол. наук, проф. А. А. Свенцицкий; канд. ист. наук А. В. Попов (С.-Петерб. гос. ун-т)
Авто р ы: Кропачев Н. М.  — предисловие; Гуриева С. Д.  — введение; разд.  1.1 
гл. 1; разд. 2.1, 2.2, 2.3 гл. 2; разд. 3.1, 3.4 гл. 3; гл. 4; заключение; приложения; 
Мальцева А. В. — разд. 1.2 гл. 1; разд. 3.3, 3.4 гл. 3; разд. 4.2 гл. 4; заключение; 
приложения; Шилкина Н. Е. — разд. 1.2 гл. 1; разд. 3.2, 3.3, 3.5 гл. 3; разд. 4.2 
гл. 4; заключение; приложения; Русакова М. М. — разд. 2.2, 2.3 гл. 2; гл. 3; 
Бурдина О. И. — разд. 2.4 гл. 2, разд. 3.4 гл. 3.
Научные редакторы:  д-р юрид. наук, проф., член-корр. РАН Н. М. Кропачев, 
д-р психол. наук, проф. А. В. Шаболтас
Рекомендовано к публикации Координационным советом 
по делам молодежи в научной и образовательной сферах 
Совета при Президенте Российской Федерации по науке и образованию 
и Научной комиссией в области психологических наук 
Санкт-Петербургского государственного университета
П83
Протестное поведение молодежи: причины и  профилактика / науч. ред. Н. М. Кропачев, А. В. Шаболтас. — СПб.: Изд-во 
С.-Петерб. ун-та, 2022. — 188 с.
ISBN 978-5-288-06274-2
Монография подготовлена коллективом авторов, объединяющим 
специалистов в области психологии и социологии. В основу работы положены итоги социологических исследований, проведенных СанктПетербургским государственным университетом, и  результаты анализа 
агитационной и пропагандистской активности электронных СМИ (прежде всего социальных сетей интернета). Выводы во многом опираются 
на опыт внедрения и реализации программ профилактики радикализма 
в молодежной среде, накопленный в СПбГУ и в иных ведущих российских 
вузах, а также дополнены рекомендациями по профилактике осознанных 
установок, побуждающих молодых людей и подростков к участию в массовых незаконных акциях.
Коллективная монография адресована практическим работникам 
правоохранительных органов, а также ученым, аспирантам и студентам 
высших учебных заведений, интересующимся вопросами профилактики 
противоправного поведения несовершеннолетних и вопросами образования и воспитания.
УДК 001.891; 303.8; 34.06
ББК 19
 	
©	 Санкт-Петербургский 
ISBN 978-5-288-06274-2	
	
государственный университет, 2022

Уважаемые читатели!
Одним из наиболее значимых направлений государственной политики является предупреждение правонарушений, совершенных 
несовершеннолетними. В  связи с  этим Следственный комитет Российской Федерации уделяет повышенное внимание вопросам профилактики противоправных проявлений среди несовершеннолетних 
и молодежи.
Тревогу и озабоченность сегодня вызывает намеренное вовлечение несовершеннолетних в несогласованные массовые мероприятия. 
Именно молодое поколение особенно подвержено негативному влиянию тех, кто стоит за такими незаконными акциями, преследуя свои 
собственные цели. Подростки становятся лишь орудием в руках умелых манипуляторов.
Вследствие этого перед государством и обществом стоит задача 
предупреждения вовлечения несовершеннолетних в незаконные публичные акции протестного характера и их участия в них путем формирования у молодежи правильных ценностных ориентиров. К решению этой острой проблемы следует подходить комплексно, тщательно разбираться и устранять причины такого поведения, принимать 
исчерпывающие меры по борьбе с  агрессией в  молодежной среде. 
С целью выработки единых подходов к работе с несовершеннолетними Следственный комитет России инициировал проведение в одном 
из  крупнейших научных центров страны  — Санкт-Петербургском 
государственном университете — серьезного аналитического исследования причин возникновения у  молодежи установок (желания) 
участвовать в незаконных протестных мероприятиях и способов их 
устранения.
Специалисты университета, проведя масштабную работу, подготовили научно обоснованные рекомендации, учитывающие причины 
3

участия молодежи в незаконных акциях, и перечень конкретных мер 
по формированию сознательного отказа от участия в таких акциях.
Проанализировав большой объем практических материалов, 
предоставленных Следственным комитетом России, ученые обозначили основные направления профилактики противоправного поведения молодежи, фактически направленные на совершенствование государственной молодежной политики. В их числе воспитание 
гармонично развитой и социально ответственной личности на базе 
традиционных для нашей страны духовно-нравственных ценностей. 
В образовательной деятельности особый акцент следует делать именно на воспитательной составляющей, на внедрении эффективных образовательных программ профилактики радикализма, на вовлечении 
молодежи в социально значимые проекты и занятия, предоставляющие молодым людям возможность реально влиять на свое будущее. 
Необходимо также обсуждение в  средствах массовой информации 
и социальных медиа, основными пользователями которых являются 
подростки, произведений науки, искусства, литературы, направленных на укрепление гражданской идентичности и духовно-нравственных ценностей молодежи.
Подготовленное Санкт-Петербургским государственным университетом научно-аналитическое исследование предназначено для 
практических работников правоохранительных органов, ученых, 
аспирантов и студентов высших учебных заведений, интересующихся вопросами профилактики противоправного поведения несовершеннолетних и вопросами образования и воспитания. Рекомендации 
специалистов, несомненно, послужат дополнительным импульсом 
для разработки и реализации государственных программ по основным направлениям в сфере молодежной политики.
Председатель Следственного комитета Российской Федерации
генерал юстиции Российской Федерации 
А. И. Бастрыкин

Оглавление
Список сокращений.................................................................................. 	
7
Предисловие............................................................................................... 	
8
Введение.
..................................................................................................... 	
11
Глава 1. Теоретические основания и актуальные направления 
изучения протестного поведения 
молодежи...........................................................................................	
14
1.1. Зарубежные подходы к изучению 
протестного поведения...................................................................	
—
1.2. Современные исследования, 
посвященные изучению протестного поведения молодежи 
в России...............................................................................................	
26
Глава 2. Дизайн и программа исследования...................................	
38
2.1. Методы оценки установок, настроений, желаний, поведения 
молодежи............................................................................................	
—
2.2. Организация и проведение фокус-групп и анкетирования 
в двух группах (подростки и молодежь).......................................	
42
2.3. Технология проведения экспертной сессии 
и полустандартизированная анкета.............................................	
50
2.4. Анализ интернет-сообществ............................................................	
61
Глава 3. Причины участия молодежи в незаконных 
протестных мероприятиях: результаты эмпирического 
исследования....................................................................................	
66
3.1. Результаты анкетирования участников 
фокус-групп «подростки» и «молодежь»......................................	
—
3.2. Сравнительный анализ результатов фокус-групп 
«подростки» и «молодежь».
.............................................................	
76
5

Оглавление
3.3. Результаты анкетирования участников  
экспертной сессии.
............................................................................	
95
3.4. Результаты мониторинга интернет-сообществ.
..........................	
109
3.5. Социальный портрет лиц, 
задержанных в ходе несанкционированных протестных 
мероприятий......................................................................................	
112
Глава 4. Общие выводы и рекомендации по профилактике 
участия молодежи в незаконных протестных 
мероприятиях...................................................................................	
114
4.1. Основные причины и факторы формирования протестного 
поведения молодежи.......................................................................	
118
4.2. Практические рекомендации  органам власти и управления.	
125
Заключение.
................................................................................................ 	
133
Глоссарий: практическое руководство 
по терминам.......................................................................................	
138
Список источников.
................................................................................... 	
149
Приложения................................................................................................ 	
164

Список сокращений
ЕврАзЭС — Евразийское экономическое сообщество
ИСН 
— индекс социальных настроений
КоАП 
— Кодекс Российской Федерации об административных 
правонарушениях
РГНФ 
— Российский гуманитарный научный фонд
РНФ 
— Российский научный фонд
РФФИ 
— Российский фонд фундаментальных исследований
СМИ 
— средства массовой информации
СПбГУ 
— Санкт-Петербургский государственный университет
ссуз 
— среднее специальное учебное заведение
ТЗ 
— техническое задание
ЦА 
— целевая аудитория
ШОС 
— Шанхайская организация сотрудничества
ЭИСИ 
— Экспертный институт социальных исследований
ЭСПМ 
— экспертный сценарно-прогностический мониторинг
7

Предисловие
В тематике научно-исследовательской и  экспертно-аналитической 
деятельности Санкт-Петербургского государственного университета (СПбГУ) важное место занимают вопросы изучения роли и места 
молодежи в современном российском обществе. Ученые СПбГУ исследуют социальные и экономические условия жизни молодых людей 
и подростков, анализируют особенности их мировоззрения, психологии, интересов, выявляют особенности поведенческих стереотипов, 
жизненных устремлений, определяют направленность идейной и политической ориентации. В этих разнообразных и многоплановых исследовательских программах принимают участие специалисты, представляющие разные научные отрасли: социологи, психологи, правоведы, экономисты, философы, политологи, лингвисты. 
В числе актуальных и значимых для современного российского 
общества направлений проводимой ими аналитической и  экспертной работы находятся изучение проявлений деструктивного, девиантного поведения молодежи, установление причин возникновения 
в молодежной среде протестных настроений, анализ форм и методов 
вовлечения молодых людей и подростков в массовые незаконные мероприятия, нацеленные на подрыв политической и социальной стабильности. Основная цель таких исследований  — выработка рекомендаций по противодействию обозначенным социальным явлениям 
и по профилактике внедрения в молодежную среду стереотипов протестного поведения, в том числе связанных с участием в массовых незаконных акциях.
Представленные в  настоящем издании результаты экспертноаналитической работы служат одним из  примеров практического 
использования научных разработок специалистов СПбГУ в области 
экспертного обеспечения деятельности уполномоченных государственных органов и  должностных лиц по формированию и  совершенствованию молодежной политики. Инициатором исследования 
8

Предисловие
выступило Главное следственное управление Следственного комитета Российской Федерации по Санкт-Петербургу, которое в январе 
2021 г. обратилось в СПбГУ с предложением организовать комплексное междисциплинарное изучение социальных проявлений, связанных с вовлечением несовершеннолетних в деструктивную протестную активность, с  их участием в  незаконных митингах, собраниях 
и пикетах. Для реализации исследовательских задач, предложенных 
Главным следственным управлением, в  СПбГУ был сформирован 
коллектив экспертов, в который вошли специалисты в области психологии, социологии, юриспруденции и медиалингвистики. В состав 
исполнителей исследований, предусмотренных программой экспертно-аналитического проекта, вошли д-р психол. наук, доц. А. В. Шаболтас, д-р психол. наук, проф. С. Д. Гуриева, д-р социол. наук, доц. 
А. В. Мальцева, д-р социол. наук, доц. Н. Е. Шилкина, канд. социол. 
наук, доц. М. М. Русакова. К организации и проведению социологических опросов были привлечены специалисты Ресурсного центра 
социологических и интернет-исследований Научного парка СПбГУ: 
А. И. Любимова, О. И. Бурдина, Н. М. Усачева, Д. И. Юдина, С. И. Мельник, Т. Ю. Гурикова. Итогом научных изысканий, проведенных экспертным коллективом, стал настоящий отчет. 
Цели, которые ставили перед собой университетские эксперты, 
приступая к изучению причин протестной активности молодежи и 
к формулировке рекомендаций по профилактике подобных явлений, 
состояли в следующем:
— в изучении алгоритмов вовлечения молодых людей и подростков в массовые протестные мероприятия с учетом социально-демографических, личностных и  социально-психологических особенностей изучаемых групп;
—  выявлении возрастных и  личностных психологических особенностей молодежи, способствующих и  препятствующих участию 
в незаконных протестных мероприятиях, в частности характерологических черт, темперамента, особенностей мышления, особенностей 
мотивационно-волевой сферы, подверженности влиянию, карты интересов, уровня самооценки, сформированности образа «Я», наличия 
и влияния возрастных кризисов;
— определении социальной характеристики молодежи, участвующей в незаконных протестных мероприятиях, в частности уровня 
материального благополучия, характеристики семьи и  ближайшего 
окружения, образовательного уровня;
9

Предисловие
—  выявлении внешних факторов и  условий, способствующих 
и  препятствующих участию молодежи в  незаконных протестных 
мероприятиях, в  частности связанных с  воздействием пропаганды 
и агитации, с наличием запретов, а также с влиянием неформальных 
лидеров (в том числе блогеров, медийных персон, организаторов интернет-сообществ);
— изучении интернет-сообществ и медийных каналов, пропагандирующих идеи участия молодежи в незаконных протестных акциях.
Для достижения перечисленных целей специалисты СПбГУ использовали богатый и разнообразный исследовательский инструментарий. Помимо анализа и  обобщения материалов различных документальных и статистических источников, были применены методы 
социологического изучения причин и условий вовлечения молодежи 
и подростков в незаконную протестную активность, в том числе анкетные опросы и интервью в фокус-группах с участием представителей названных возрастных групп. Важными элементами проведенных исследований стали обзор и анализ агитационной и пропагандистской деятельности электронных СМИ (прежде всего социальных 
сетей интернета), связанных с  вовлечением молодых людей в  различные незаконные массовые акции. Помимо того, частью исследовательского проекта выступила экспертная сессия, в  ходе которой 
был организован обмен мнениями между учеными, представителями 
государственных органов, общественных объединений и профессиональных сообществ, вовлеченными в работу с молодежью и в реализацию молодежной политики.
Итоговые выводы и заключения, к которым пришли эксперты 
СПбГУ
, во многом основаны не только на результатах проведенных 
ими научных изысканий, но и на богатом опыте внедрения и реализации программ профилактики радикализма в молодежной среде, накопленном в СПбГУ и иных ведущих российских вузах. Продолжением экспертных выводов стали рекомендации о системных 
действиях, направленных на профилактику осознанных установок, 
побуждающих молодых людей и подростков к участию в массовых 
незаконных акциях.
Ректор СПбГУ
, чл.-корр. РАН
Н. М. Кропачев