Фаворские. Жизнь семьи университетского профессора. 1890-1953. Воспоминания

САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
Т. А. Фаворская
ФАВОРСКИЕ. 
ЖИЗНЬ СЕМЬИ 
УНИВЕРСИТЕТСКОГО 
ПРОФЕССОРА.
1890–1953
Воспоминания
ИЗДАТЕЛЬСТВО САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКОГО УНИВЕРСИТЕТА

УДК 929
ББК 70
         Ф13
Рекомендовано к публикации 
Научной комиссией в области химических наук 
Санкт-Петербургского государственного университета
Ф13
Фаворская Т. А.
Фаворские. Жизнь семьи университетского профессора. 1890–1953. Воспоминания / под ред. А. Ю. Дворниченко; 
вступ. ст. А. Ю. Дворниченко, Е. А. Ростовцева. — СПб.: Изд-во 
С.- 
Петерб. ун-та, 2019. — 784 с.
ISBN 978–5–288-05890–5
Мемуары известного ученого, преподавателя Ленинградского университета, профессора, доктора химических наук Татьяны Алексеевны Фаворской (1890–1986) — живая летопись замечательной русской семьи, в которой отразились разные эпохи российской истории с конца XIX до середины XX века. Судьба семейства Фаворских неразрывно связана с историей 
Санкт-Петербургского университета. Центральной фигурой повествования 
является отец Т. А. Фаворской — знаменитый химик, академик, профессор 
Петербургского (Петроградского, Ленинградского) университета Алексей 
Евграфович Фаворский (1860–1945), вошедший в  пантеон выдающихся 
русских ученых-химиков. Заметки о  личной жизни преподавателей и  их 
преданных учеников и последователей, бытописание будней в эвакуации, 
хроника мирной дачной жизни  — все это ценнейшие свидетельства той 
истории, о которой редко пишут в учебниках, но которая очень важна для 
каждого из нас, для истории культуры и науки России.
Для широкого круга читателей, интересующихся историей России 
и российской науки.
УДК 929 
ББК 70
© Санкт-Петербургский 
  государственный университет, 2019
© Т. А. Фаворская, наследники, 2019
© А. Ю. Дворниченко, вступ. ст., 
  примеч., указат., 2019
© Е. А. Ростовцев, вступ. ст., 2019 
ISBN 978–5–288-05890–5

ОГЛАВЛЕНИЕ
ПРЕДИСЛОВИЕ.........................................................................................	 7
Дворниченко А. Ю., Ростовцев Е. А. ИСТОРИЯ СЕМЬИ, 
НАУКИ, ОБЩЕСТВА  В ЗЕРКАЛЕ ВОСПОМИНАНИЙ..........	 11
Глава 1. ТЕРРИТОРИИ ДЕТСТВА: ПАПИНОГО И МОЕГО 
(1890–1908)..............................................................................................	 45
1.1.  Род Фаворских. Отец, его детство, родители и семья. 
Учеба в Санкт-Петербургском университете.......................	 48
1.2.  Мое детство. Главный человек — отец! Впервые 
в Европу… Наша жизнь в Петербурге и на отдыхе. 
Наши гости: родные и знакомые.
.............................................	 71
1.3.  Моя учеба на дому. Лето в Везо. Крымские 
впечатления. И снова Везо! Учение и развлечения.............	 96 
1.4.  Везо, становящееся традицией… Болезнь отца. 
Домашнее обучение и православное говение.
......................	
122 
1.5.  Мария Маркеловна. Везо, ставшее традицией. 
Моя учеба в гимназии Э. П. Шаффе.
........................................	
149
1.6.  «По Волге, матушке-реке…». Завершение учебы 
в гимназии. И снова Мария Маркеловна. 
По тропам Швейцарских Альп. Смерть матери.
..................	
190
Глава 2. МОЙ «ПЕТРОГРАДСКИЙ ЖЕНСКИЙ 
УНИВЕРСИТЕТ» (1908–1917).
.......................................................... 	226
2.1.  Учеба на Высших женских курсах. «Вниз по красавицеОке…». Аландские острова. Вторая женитьба отца...........—
2.2.  Работа в лаборатории органической химии. 
Появление на свет Ирины и Марины. И снова 
по Европе! Кавказские впечатления.......................................	
255

2.3.  Рождение Алексея. Первая мировая война. 
Смерть Андрюши Тищенко. Я — сестра милосердия. 
Окончание Университета.
..........................................................	
286
2.4.  Работа в лаборатории оптического стекла. 
Свержение самодержавия.
.........................................................	
314
Глава 3. «МОИ УНИВЕРСИТЕТЫ» В «ГОРЯЧЕЧНОМ 
ПЕТРОГРАДЕ» И ОКРЕСТ (1917–1923).........................................	
327
3.1.  Октябрьская революция. Начало «продовольственных 
затруднений». «Работали честно — исполняли свой 
долг». Ужасные судьбы людей.
..................................................	 —
3.2.  Лекционный ассистент в Третьем Петроградском 
университете. Голодные годы (1918–1922). 
Труды в лаборатории Оптического института. 
Спасительные Усадищи..............................................................	
340 
3.3.  Перемены в Университете. Работа в ГИПХе. 
Жизнь в Усадищах.......................................................................	
357
3.4.  Под руководством отца: в лаборатории 
А. Е. Фаворского. Усадищный рай.
...........................................	
389
3.5.  Наш чудесный Менделеевский съезд. Трудовые будни. 
Подготовка детей к школе, учеба их в Reformirte 
Kirchen Schule.
...............................................................................	
412
Глава 4. ГОДЫ ТЯЖЕЛЫЕ, МУЧИТЕЛЬНЫЕ, 
НО СЧАСТЛИВЫЕ И ТВОРЧЕСКИЕ (1924–1930)......................430
4.1.  Смерть Ленина. Наводнение в Ленинграде. Вселенная 
ГОИ. Неудачный московский съезд.
.......................................	 —
4.2.  Переезд лаборатории на Средний проспект. Новые 
кадры пролетарского студенчества. 
Лето в Васильсурске....................................................................	
444
4.3.  Время педагогических экспериментов. Поступление 
девочек в вузы. Поездка с Алешей в Харьков. 
Дача в Осее.
....................................................................................	
455
4.4.  Учеба девочек. Менделеевский съезд в Казани. 
Поездка на родину отца. Выборы А. Е. Фаворского 
в академики. Организация лаборатории 
органического синтеза.
...............................................................	
469
4

4.5.  Лето в Цихисдзири. С. В. Лебедев. Деятельность 
А. Е. Фаворского во второй половине 20-х годов. 
Суета вокруг «кита», или «Единый химический вуз». 
Отпуск в Архипо-Осиповке. Работа в ЛХТИ. 
Отдых в Вырице. А. Н. Крылов.................................................	
485
Глава 5. ЖИЗНЬ… ТВОРЧЕСТВО… СТРАХ… ТЯЖКИЕ 
ТРИДЦАТЫЕ (1931–1940).
..................................................................525
5.1.  Открытие химического факультета в Университете. 
Отдых в Смоленской области. Повышение 
идейно-теоретического уровня — изучение 
творчества тов. Сталина. Смерть С. В. Лебедева. 
Лето в Опочке. Продолжение учебы детей. 
Аспирантка Ирина и другие аспиранты 
Алексея Евграфовича.
.................................................................	 —
5.2.  Убийство Кирова. Переезд Академии наук в Москву 
и изменения в рабочем графике А. Е. Фаворского. 
Покупка дачи в Луге. Экспедиция Алексея на Памир. 
Пятидесятилетний юбилей научной и педагогической 
деятельности А. Е. Фаворского и В. Е. Тищенко. 
Первое лето в Луге. Инвалидность С. И. Колядина.............	
558
5.3.  Беспокойное, мрачное время… «Процесс бывших 
вождей». Алеша + Наташа = ничего хорошего. 
Бракосочетание Ирины Фаворской и Никиты 
Домнина. Наше творчество на фоне репрессий 
1937 года и следующих годов. Повседневная жизнь 
в условиях репрессивного режима..........................................	
570 
5.4.  Рождение Маши. Поездка с Алексеем в АрхипоОсиповку. Свадьба Алексея Фаворского и Ольги 
Римской-Корсаковой. Поступление Марины 
в аспирантуру в МГУ
. Организация в Университете 
лаборатории ВМС им. академика С. В. Лебедева. 
Рождение Игоря и Ивана. Локальная, но страшная 
война (советско-финская). Алеша на войне.
.........................	
588
5.5.  Смерть Елизаветы Евграфовны и Вячеслава 
Евгеньевича Тищенко. Восьмидесятилетие 
А. Е. Фаворского. Последнее лето в Луге. 
Сталинская премия. Моя работа над докторской...............	
616 
5

Глава 6. ВРЕМЯ И БРЕМЯ ГЛОБАЛЬНОЙ ВОЙНЫ 
(1941–1945)..............................................................................................	
630
6.1.  Начало Великой Отечественной войны. Ленинград 
эвакуируется. Алексей Евграфович перебирается 
из Луги. Переезд в Боровое. Устройство на месте...............	 —
6.2.  Боровое, Боровое… Ах, если бы не война! 
Преподавание в школе. Алеша в блокированном 
Ленинграде. Жизнь в Боровом.................................................	
648
6.3.  Юбилейная сессия Академии наук в Свердловске. 
Работа над диссертацией. Моя казанская защита...............	
672
6.4.  Продолжение жизни в Боровом. Смерть 
Алеши в Алатыре. Последнее лето в Боровом. 
Возвращение в Ленинград. Семидесятипятилетие 
Русского химического общества. Организация 
кафедры строения органических соединений. 
Восьмидесятипятилетие А. Е. Фаворского.
............................	
695
Глава 7. ПОСЛЕВОЕННОЕ ПОСЛЕВКУСИЕ (1946–1953)
7.1.  Дача в Келломяках. Вкус Победы. Смерть и похороны 
Алексея Евграфовича. «Скучно 
без Оли и детей». Ректор А. А. Вознесенский: 
его роль, его судьба.
.....................................................................	
716
7.2.  Ректорство Н. А. Домнина. Залечиваются раны, 
нанесенные войной. Семейные и дачные радости. 
Смерть М. Н. Римского-Корсакова. Ода органической 
химии. Гибель Андрюши Тищенко. Похороны вождя. 
Да не повторится это время!.....................................................	
731
УКАЗАТЕЛЬ ИМЕН..................................................................................765

Т. А. Фаворская.  Фаворские. Жизнь семьи университетского профессора. 1890–1953
Предисловие
ПРЕДИСЛОВИЕ
Татьяна Алексеевна Фаворская  — профессор Ленинградского 
Государственного Университета, доктор химических наук, родилась 
в Петербурге в 1890 году, в семье ассистента кафедры аналитической 
химии Петербургского Университета Алексея Евграфовича Фаворского. Впоследствии А. Е. Фаворский стал известным ученым, академиком, создателем одной из крупнейших школ органической химии. 
Отец Татьяны Алексеевны был сыном настоятеля Троицкого собора в селе Павлово, Нижегородской губернии. Он учился сперва 
в  Нижегородской классической гимназии, потом перевелся в  Вологодскую гимназию. Здесь, в  Вологде, он познакомился со своей 
будущей женой — Натальей Павловной Дубровиной, которая впоследствии окончила женские врачебные курсы в Петербурге. Выйдя 
замуж за Алексея Евграфовича, она полностью посвятила себя семейным заботам.
Каков был круг общения Татьяны Алексеевны в уже сознательном возрасте? Прежде всего, это родственники по линии отца — семья старшего брата Алексея Евграфовича, Андрея Евграфовича, адвоката, члена Государственной Думы. Сын Андрея Евграфовича — 
Владимир Андреевич — стал известным художником-графиком, он 
переписывался с Алексеем Евграфовичем, а позже (в конце 1940-х 
годов) его дочь, тоже художница, приезжала летом на дачу к семье 
Алексея Евграфовича и делала зарисовки с детей и внуков.
Кроме того, Tатьяна Алексеевна дружила с  детьми Елизаветы Евграфовны, сестры Алексея Евграфовича и жены профессора 
В. Е. Тищенко, которая жила в том же профессорском флигеле этажом ниже. Особенно близка она была с Андреем Тищенко, который 
трудился на кафедре русской истории в Университете. К сожалению, 
он погиб в 1914 году на фронте в Первую мировую войну.
7

Т. А. Фаворская.  Фаворские. Жизнь семьи университетского профессора. 1890–1953 
Конечно, Татьяна Алексеевна была окружена многочисленными 
учениками Алексея Евграфовича и когда последние посещали учителя у него дома, и на регулярных приемах, которые устраивались 
в большой квартире Алексея Евграфовича. Атмосфера научного общения впитывалась ею с детства.
Большим горем для Татьяны Алексеевны (ей было 18 лет) была 
смерть ее матери, первой жены Алексея Евграфовича. Алексей 
Eвграфович женился во второй раз на своей бывшей студентке 
Высших женских курсов Марии Маркеловне Домбровой. Так получилось, что Татьяна Алексеевна была с нею знакома раньше, через 
свою тетю, сестру матери, и очень ей симпатизировала. Так что женитьба отца ввела в дом не «злую мачеху», а близкую по духу женщину. Они прожили вместе вплоть дo смерти Марии Маркеловны, 
и нужно сказать, что мачеха находила общий язык со своей падчерицей, пожалуй, гораздо лучше, чем с родными дочерьми. Тем не менее 
никакого соперничества между сестрами не было, Татьяна Алексеевна была ангелом-хранителем семьи, и все дети Алексея Евграфовича от второго брака (Ирина, Марина и Алексей) были чрезвычайно 
к ней привязаны.
Татьяна Алексеевна вообще была необыкновенно доброжелательна к людям, по семейной традиции человеком верующим и считала совершенно естественным для себя помогать всем нуждающимся, кому морально, а кому и материально.
Поражает сила духа, проявившаяся в  ней в  тяжелые времена 
после революции. Воспитанная в  тепличных условиях, дочь действительного статского советника не чуралась никакой работы. 
В голодные времена она выращивала овощи на организованном ею 
огородике на лужайке около бывшего Первого кадетского корпуса, 
недалеко от здания Химической лаборатории. 
Вскоре семья эвакуировала Марию Маркеловну с тремя маленькими детьми в деревню Усадищи, в более чем ста километрах от Петрограда, где они прожили с 1919 по 1922 год. И все эти три года 
Татьяна Алексеевна регулярно ездила в Усадищи, привозила нужные 
семье вещи: зимнюю и летнюю одежду, вещи для обмена на продукты и разные услуги, кое-какую еду, лекарства. Ездила она на поезде 
дальнего следования до станции Чолово, а потом до самих Усадищ 
на попутной подводе. Если бы не она, не известно, спасла бы эвакуация в Усадищи жизнь и здоровье маленьких детей.
Татьяна Алексеевна в юности кончила гимназию Шаффе в Петербурге, потом Высшие женские курсы, а в 1917 году получила место 
8

Предисловие
лекционного ассистента в Университете и вскоре занялась исследовательской работой в области органической химии. К этому времени она уже была человеком, широко образованным не только в естественных науках: она владела тремя языками — немецким, французским и английским. Работая в Университете, Татьяна Алексеевна 
защитила сперва кандидатскую, потом докторскую диссертацию, 
а после войны стала заведующей лабораторией на кафедре строения 
органических соединений. 
Видимо, Татьяна Алексеевна унаследовала педагогические способности своего отца, потому что у нее всегда было много и дипломников и аспирантов. С учениками у нее часто были неформальные 
отношения, она не только обучала их премудростям органической 
химии, но была советчиком по различным житейским вопросам. Её 
ученики разъезжались после окончания учебы по всему Советскому 
Союзу, но не забывали своего учителя, присылали письма, поздравительные телеграммы, посылки с  разными вкусностями. Члены 
семьи особенно радовались посылкам с крабами из Владивостока — 
у нас в Ленинграде тогда это было большой редкостью.
Не отказывалась Татьяна Алексеевна и от профессиональной помощи в других областях. Так, она принимала участие как эксперт 
в школьных химических олимпиадах, которые проходили под эгидой ленинградского Дворца пионеров. В конце своей научной деятельности Татьяна Алексеевна была награждена Орденом Ленина за 
большой вклад в подготовку кадров, развитие образования и науки.
Последние тридцать лет своей жизни Татьяна Алексеевна была 
членом семьи своей племянницы, старшей внучки Алексея Евграфовича. Как и в любом своем окружении, она умела создать атмосферу 
любви, взаимопомощи, учета интерeсов близких людей. Особое значение имело ее влияние на двух подрастающих в семье мальчиков. 
Естественно, между прочим она учила их добру, серьезному отношению к делу, которое они себе выбрали, стремлению к профессиональному росту. Её любимая поговорка была «Терпение и труд все 
перетрут».
Татьяна Алексеевна была чрезвычайно разносторонним человеком. Она обладала энциклопедическими знаниями в области географии и ботаники, была увлеченным и успешным садоводом, любила 
природу и органично с нею взаимодействовала. В этом плане характерна такая семейная история. Одним из любимых хобби Татьяны 
Алексеевны летом был сбор грибов. Она часто объединялась с Алексеем Алексеевичем, супругом ее племянницы Марии Никитичны, 
9

Т. А. Фаворская.  Фаворские. Жизнь семьи университетского профессора. 1890–1953 
для поездок на мотоцикле по глухим местам Карельского перешейка в поисках лучших грибных мест. Однажды Алексей Алексеевич 
вышел из леса на небольшую поляну и увидел следующую картину: 
посередине поляны стоит огромный лось, а Татьяна Алексеевна подбирается к симпатичной сыроежке, находящейся практически под 
копытом этого лося. Kак известно, лоси — животные очень чуткие 
и  осторожные, и  могут быть агрессивными. Алексей Алексеевич 
приготовился отвлекать внимание разъяренного животного на себя, 
но это не потребовалось. Татьяна Алексеевна очень спокойно и неторопливо добыла нужную сыроежку и не спеша отправилась к следующей. Лось постоял тихо, давая ей отойти, повернулся и бесшумно скрылся в лесной чаще. Наверное, если бы они провели больше 
времени вместе, то вполне смогли бы и подружиться. 
При необходимости Татьяна Алексеевна могла прибегнуть 
и к волшебству. Она мастерски заговаривала детские ушибы и ссадины, так что боль и  слезы быстро проходили. Кроме того, как 
известно, в окрестностях Петербурга, в особенности в июне, почти всегда идет дождь. Тяжело детям проводить целые дни на даче 
взаперти. Когда терпение иссякало, собиралась делегация к Татьяне 
Алексеевне с просьбой применить ее коронное заклинание «Сорок 
лысых». Им не следовало злоупотреблять, и Татьяна Алексеевна выжидала пару дней, но если дождь не кончался, писала на специальном листке специальными чернилами строго секретные имена сорока известных ей лысых мужчин, шла на перекресток, рвала список 
на мелкие кусочки и развеивала по ветру. Случаи, чтобы заклинание 
Татьяны Алексеевны не помогло, нам неизвестны — на следующий 
день всегда выходило солнце.
Светлая память о  Татьяне Алексеевне Фаворской будет всегда 
жить в наших сердцах.
Семьи Киселевых — Домниных