Мы, собаки и другие животные. Записки дрессировщика

Иван Затевахин
Мы, собаки
и другие животные
ЗАПИСКИ ДРЕССИРОВЩИКА
Москва, 2024

УДК 636.7
ББК 46.73
 
З37
Научный редактор И В, 
   Н  
М 
Редакторы Н Н, А Щ
Затевахин И.
З37 Мы, собаки и другие животные: Записки дрессировщика / Иван 
Затевахин. — М. : Альпина нон-фикшн, 2024. — 388 с. + 8 с. вкл.
ISBN 978-5-00139-792-2
Перед вами дополненное и переработанное издание книги «Собаки и мы: 
Записки дрессировщика», в которой автор и ведущий программы «Диалоги о животных» кандидат биологических наук Иван Затевахин отвечает 
на самые разные вопросы, которыми задаются и начинающие, и опытные владельцы собак. Какая порода вам подойдет? Как правильно играть 
со своим питомцем? Можно ли отучить его портить мебель и гоняться 
за кошками? Что такое агрессия и как ею управлять? Что делать, чтобы 
предотвратить собачью драку? И наконец, как натренировать собаку 
эффективно защищать хозяина?
Иван Затевахин — многолетний редактор журналов «Друг» и «Мой 
друг собака», создатель отечественных состязаний по защитной службе 
«Большой (Русский) ринг» и в прошлом профессиональный тренер собак. 
Огромный опыт понимания поведения братьев наших меньших он получил не только на дрессировочных, но и на съемочных площадках. Ему 
довелось общаться с лучшими специалистами мира и участвовать в тренингах, проводимых для самых разных животных — от красных волков 
и лисиц до варанов, крокодилов и акул. Накопленные знания и навыки 
автор применяет в дрессировке собак и делится своими наработками 
с читателями.
УДК 636.7
ББК 46.73 
Все права защищены. Никакая часть этой книги не может быть воспроизведена
в какой бы то ни было форме и какими бы то ни было сред 
ствами, включая размещение в интернете и в корпоративных сетях, а также запись в память ЭВМ для 
частного или публичного использования, без письменного разрешения владельца 
авторских прав. По вопросу организации доступа к электронной библиотеке издательства обращайтесь по адресу mylib@alpina.ru
ISBN 978-5-00139-792-2
© Затевахин И., 2015, 2024
©  ООО «Альпина нон-фикшн», 2024

Содержание
Вместо предисловия .....................................................................7
Часть I
Информация к размышлению. Что мы знаем о собаках?
ГЛАВА 1
Путь четвероногого самурая 
..................................................... 17
Домашние и прирученные 
...........................................................18
Соседи и сожители. Механизмы доверия ...............................26
Евразия — колыбель кинологии ................................................32
Всеобщее одворняживание .........................................................36
Кто главнее? .................................................................................... 40
Кукловоды и манипуляторы? .................................................... 46
Несколько слов об интеллекте ...................................................53
Австрийские ученые доказали… 
................................................57
Последствия лояльности .............................................................59
Промежуточные итоги .................................................................61
ГЛАВА 2
Проблема выбора. Породы и характеры ................................63
Мы выбираем… 
.............................................................................. 66
Характер и пользовательские качества ...................................72
Караульные и не очень..................................................................73
«Службисты» 
...................................................................................75
Спортсмены- 
компаньоны 
............................................................ 81
ГЛАВА 3
Фундамент дрессировки 
.............................................................87
О терминах ...................................................................................... 88
Программное обеспечение 
..........................................................97
Собака не волк, в лес не убежит ............................................... 99
Вечные дети ...................................................................................103
Охота и не охота ...........................................................................105
Игра и породообразование ........................................................112
Игра как база дрессировки 
.........................................................113
Охота или игра в охоту? 
............................................................. 118

Доброе слово приятно не только кошке, но и собаке ....... 123
Главное, чтобы было интересно, 
или Как правильно формировать мотивацию 
и управлять ею ..............................................................................124
Мотивация защитников ............................................................. 132
Смещение и переадресация. 
Переадресованная агрессия в защитной службе ................ 136
Среда как важный фактор обучения ...................................... 139
Босс всегда прав, или Концентрация внимания .................140
Границы на замке .........................................................................144
Дрессировка в системе ...............................................................145
Сага о подкреплениях ................................................................. 152
Подкрепление и наказание 
.........................................................171
Еще немного о терминах и понятиях ..................................... 174
Небольшое отступление. 
Как бороться с негативом и скукой ........................................179
Какое подкрепление лучше? .....................................................184
Природная механика 
...................................................................188
На контрасте 
.................................................................................. 191
Сопутствующие вопросы 
...........................................................192
Любовь к электричеству 
.............................................................194
Про инструментарий .................................................................. 195
По показаниям .............................................................................. 197
Часть II
Записки дрессировщика. Послушание и защита
ГЛАВА 4
Склонность к побегу ...............................................................203
Путешественница Лада и клоун Троша ................................ 204
Собака в системе семейного позиционирования .............. 207
Общение как средство поставить собаку на место ........... 209
О пользе профилактики .............................................................210
Что с этим делать? ........................................................................ 213
Путь дрессировщика ................................................................... 215
Начало пути ...................................................................................216
«Безумный» Макс против «длинной руки» ......................... 217
«Безумный» Макс против «длинной руки» — 2 .................219
Хеппи-энд ....................................................................................... 221

ГЛАВА 5 
Боязнь громких звуков............................................................223
Причины панического поведения: груз прошлого ........... 224
Наследственность — страшная сила ......................................225
Время стрессов 
..............................................................................226
Воспоминания и размышления 
................................................227
Игра на службе науки .................................................................235
И снова к делу… 
............................................................................237
Что делать, когда собака паникует ..........................................238
Голь на выдумки хитра, или Другие способы 
избавить собаку от боязни громких звуков 
..........................241
ГЛАВА 6
Укрощение строптивых 
...........................................................245
Шалуны и доминаторы 
...............................................................247
Семейная зоопсихология .......................................................... 248
Мифы и реальность ..................................................................... 251
Дела семейные 
...............................................................................253
Робкие кусаки 
................................................................................255
Разборки в Пушкино ...................................................................256
Приключения Шурика 
................................................................259
Доминаторы скрытого типа ......................................................261
Фрам — гроза кандалакшских бичей 
......................................262
Городское житие Фрама .............................................................263
Прогулка с «чудовищем» 
...........................................................265
Только без рук! ..............................................................................267
Добро с кулаками ........................................................................ 269
Троянский пес ...............................................................................272
Коварство и любовь ................................................................... 276
Роки-2 ..............................................................................................279
Мартин: скрытая угроза.............................................................281
Цирк на сцене 
................................................................................283
Стратегия победы ........................................................................285
Тайна Мартина и мораль времен социализма..................... 288
Сунь-цзы отдыхает ..................................................................... 290
«Немец» Поль ................................................................................291
Гай. Игорь Гай .............................................................................. 294
Торжество дарвинизма .............................................................. 298

ГЛАВА 7
Терминаторы и деструкторы 
.................................................. 301
Щенки-разрушители ...................................................................302
Каждому крепкому хозяйственнику — кепку. 
Или носок ...................................................................................... 304
Ищем выход ...................................................................................307
Немного практики ...................................................................... 309
Яна, которая любила мыло 
........................................................ 312
Вук — укротитель дрессировщиков ....................................... 313
ГЛАВА 8
Про навык апортировки ......................................................... 321
Апортировка — особый навык .................................................323
Предварительное обучение собак со слабым 
комплексом манипуляции предметами .................................324
ГЛАВА 9
Драки 
.......................................................................................... 327
Когда и почему? От общего к частному ............................... 344
Берегитесь дураков! ....................................................................345
Можно ли избежать драк? ......................................................... 351
Как снизить агрессивность вашего питомца? .....................354
Предварительное обучение. Первый этап ............................ 357
Предварительное обучение. Второй этап ............................. 361
ГЛАВА 10
Собака для защиты ..................................................................365
Два слова о селекции ..................................................................365
Обучение: хватка ..........................................................................367
Когда начинать: нулевой этап ..................................................372
Как ставить.....................................................................................373
Навыки ............................................................................................375
Работа на скрытую защиту ........................................................380
Ситуативная дрессировка 
.......................................................... 381
Вместо заключения 
..................................................................383
Библиография ..........................................................................385

Вместо предисловия
Почему мне пришла в голову мысль написать эту книгу? Вернее, дописать и дополнить ранее издававшуюся книгу «Собаки 
и мы. Записки дрессировщика»?
Ответ прост: соцсети! Они — движущая сила информационной революции, случившейся на наших глазах. Общение 
в соцсетях, «письма трудящихся», проведение многочисленных 
стримов, создание роликов, то есть весьма активная обратная связь от рядовых и не рядовых любителей собак, вполне 
наглядно показали, что многое необходимо дополнить, уточнить, пояснить и дописать. Особенно это касается части, в которой излагаются основные принципы системной дрессировки. 
Эволюция домашней собаки, ее место в нашем обществе — все 
это тоже потребовало дополнительных объяснений. Почему?
Потому что без представления о том, какой уникальный 
и непростой феномен представляет собой тысячелетняя связь 
человека и собаки, каковы основы нашего сосуществования, 
понимать собак, а следовательно, эффективно управлять их 
поведением не получится.
Да и время, увы, быстротечно. Уходят мои любимые 
питомцы, герои предыдущего издания книги: давно ушел Гера 
и уже нет веселого четвероногого гения Горки — великого 
хитреца и манипулятора. Но по-прежнему рядом Джульетта, 
7

МЫ, СОБАКИ И ДРУГИЕ ЖИВОТНЫЕ
приведенная им домой с улицы, а теперь появился и хулиганистый юный Ген.
Все стремительно меняется, меняются наши представления о тех или иных вещах. Наука не стоит на месте. Не стоит 
и практика. За время, прошедшее с издания первой книги, 
окончательно разделилась селекция многих пород собак, внутри которых четко выделились типы «спортивных» и «шоу», 
а в некоторых случаях — «рабочих», «пользовательских» линий. 
Сформировалась довольно многочисленная (и это радует) 
категория тренеров, специализирующихся на так называемых 
комплексных видах спорта с собакой (включающих элементы, 
где проверяются физическая форма животного, навыки послушания и защиты владельца) и ищущих ответы на разные методические и теоретические вопросы.
Ну и, конечно, на ряд вещей пришлось взглянуть по-новому. Некоторые, в прошлом служебные породы окончательно 
«переместились на диван», став компаньонами, а некоторые 
стремительно приближаются к этому состоянию, цепляясь 
отдельными своими представителями за расплывчатый статус 
«спортивной» породы.
Немного о грустном. Удивительное дело, сейчас полным- 
полно разнообразной научной литературы, помогающей понимать поведение животных. На прилавках магазинов и в интернете можно найти труды наших замечательных «классиков», 
исследовавших поведение животных, — К. Э. Фабри, З. А. Зориной, Ж. И. Резниковой. Свободно можно купить и прочитать 
увлекательные книги одного из самых уважаемых современных 
исследователей поведения животных Франса де Вааля. Казалось бы, у нас в стране школа изучения физиологических механизмов поведения имеет глубочайшие традиции: колоссальнейшее влияние на мировую науку оказали теория И. П. Павлова 
(учеником которого, к слову, считал себя Б. Ф. Скиннер, отец 
теории оперантного научения), работы Л. В. Крушинского 
(автора учения об элементарной рассудочной деятельности), 
8

ВМЕСТО ПРЕДИСЛОВИЯ
П. К. Анохина (создателя теории функциональных систем) и его 
ученика К. В. Судакова (исследователя мотиваций и стресса), 
П. В. Симонова (автора информационной теории эмоций). 
Однако, увы, многие любители собак покупаются на псевдонаучную белиберду, предлагающую «простые и надежные» 
рецепты решения «всего и сразу». Обычно ее продвигают 
отдельные доморощенные «гуру», используя те же методы, что 
и создатели тоталитарных сект. С этим, увы, прогрессирующим 
явлением тоже приходится разбираться.
И как всегда, есть вещи, которые не меняются. По-прежнему 
в этом мире существуют собаки, которые не слушаются своих 
хозяев, убегают от них, дерутся с себе подобными, охотятся 
на кошек, едят на улице всякую мерзость и загоняют хозяев 
на диван. По-прежнему многие люди не знают, как выбрать 
питомца, не понимают, с чего начать его обучение и, вообще, 
чему стоит его учить. И, увы, мало тех, кто понимает биологию 
своей собаки, ее потребности и особенности.
Но мы, конечно же, постараемся помочь тем, кому эта 
помощь нужна!
Впервые я начал публиковать вошедшие сюда заметки в 2009 г. 
в журнале «Друг», где 12 лет проработал главным редактором. 
Однако жизнь, как известно, течет и меняется весьма стремительно. Постепенно старые мои заметки и статьи на тему 
дрессировки дополнялись воспоминаниями о других случаях 
из практики, а размышления — новыми научными данными. 
После закрытия печатной версии журнала «Мой друг собака», 
который мы с Татьяной Катасоновой издавали несколько лет, 
заметки продолжали публиковаться на одноименном сайте, 
а социальные сети и выпуски стримов на «Ютьюбе» давали 
возможность общения с самыми разными по уровню подготовки и образования любителями собак и профессионалами.
Огромный опыт я получил и получаю на ссъемках программы «Диалоги о животных. Зоопарк» телеканала «Куль9

МЫ, СОБАКИ И ДРУГИЕ ЖИВОТНЫЕ
тура». В их процессе мне приходится общаться с лучшими специалистами мира и участвовать в тренингах, проводимых для 
самых разных животных — от красных волков, лисиц, морских 
львов и котиков до варанов, крокодилов и акул (да-да, их тоже 
обучают в рамках так называемого ветеринарного тренинга).
Основное время моей дрессировочной карьеры, предшествовавшей карьере медийной, пришлось на тот период, 
когда собаководство стало стремительно меняться, некогда 
служебные и чисто утилитарные породы начали превращаться 
в домашних собак- 
компаньонов. Это было время, когда новые 
и революционные на тот период достижения науки сначала 
со страшным скрипом, а потом все стремительнее внедрялись 
в практику дрессировки собак.
Так вышло, что дрессировкой я занимался всю жизнь. Как 
любитель — с детства, с начала 1970-х, как профессионал —
с 1980-х до начала 2000-х, а в виде хобби — до сих пор. Я был 
свидетелем того, как менялся подход к обучению собак, и, надеюсь, в силу своих возможностей этому способствовал. Так 
уж вышло, что на моих глазах и с моим участием в практику 
дрессировки, в том числе в защитной службе, начали внедряться 
гибкие подходы на базе методов оперантного научения, еще 
до изобретения кликера стали использоваться бридж- 
сигналы 
(условное подкрепление). Конечно, революционный поворот 
в дрессировочных подходах, их модернизация в конце прошлого 
века, что называется, назрели. Нельзя было до бесконечности 
«выезжать» на методическом багаже его начала.
Так или иначе, новые веяния рано или поздно пришли бы 
к нам в Россию: прогресс остановить невозможно. Но факт 
остается фактом: многие методические наработки вызрели 
внутри нашей страны, многие приемы стали использоваться 
нами раньше зарубежных коллег. Застрельщиком «дрессировочных перемен» в начале 1980-х стал Валерий Степанович Варлаков. За ними последовали другие, в их числе Елена Сергеевна 
Непринцева (ныне руководитель научного отдела Московского 
10