Демография

 
 
 
 
Министерство сельского хозяйства Российской Федерации 
Федеральное государственное бюджетное образовательное  
учреждение высшего образования 
«Самарский государственный аграрный университет» 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
О. Ф. Пятова, Т. В. Шумилина 
 
 
Демография 
 
 
Практикум 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
2 
 

 
 
 
Кинель 2021 
УДК 312 
ББК 60.7я7 
   П99 
 
Рецензенты: 
д-р экон. наук, проф. кафедры «Менеджмент и маркетинг», 
ФГБОУ ВО Самарский ГАУ, 
О. В. Мамай; 
канд. экон. наук, доцент кафедры «Экономика», 
ФГБОУ ВО Вятский государственный университет, 
И. П. Лаптева  
 
 
 
Пятова, О. Ф. 
П99 Демография : практикум / О. Ф. Пятова, Т. В. Шумилина. – 
Кинель : ИБЦ Самарского ГАУ, 2021. – 142 с. 
ISBN 978-5-88575-643-3 
 
 
В практикуме рассматриваются основные понятия, определения  
и методы исследования демографии и статистики населения, теоретические положения демографии, охватывающие вопросы естественного, миграционного, социального движения населения, показатели рождаемости 
и смертности брачности, разводимости и др. Материал изложен в краткой 
форме, что позволяет систематизировать знания по изучаемому курсу.  
Учебное издание предназначено для студентов, обучающихся  
по направлению подготовки 38.03.04 «Государственное и муниципальное 
управление». 
 
 
 
 
УДК 312 
ББК 60.7я7 
 
ISBN 978-5-88575-643-3 
3 
 

 
 
© Пятова О. Ф., Шумилина Т. В., 2021 
© ФГБОУ ВО Самарский ГАУ, 2021 
Предисловие 
 
Народонаселение образует субъект производства и всех других общественных процессов и явлений. Будучи основной производительной силой общества, человек является создателем всего 
общественного богатства, вследствие чего численность людей,  
и особенно рабочего населения с его квалификацией при данном 
уровне развития производительных сил, представляет собой фактор, влияющий на возможности дальнейшего экономического развития. Развиваясь под определяющим воздействием общественных 
условий, состояние народонаселения – фактор, который в свою 
очередь влияет на развитие общества, замедляя или ускоряя его. 
В практике социально-экономического управления часто обращаются к необходимости решения демографических проблем, 
поэтому изучение демографии как самостоятельной дисциплины 
весьма актуально. Так, например, знание состава и численности 
населения имеет большое практическое значение во всех сферах 
жизнедеятельности: производство, распределение финансовых ресурсов и материальных благ, потребление благ и услуг.  
Более глубокий анализ и понимание сложившейся ситуации в 
стране возможен на основе самостоятельного исследования и расчетов с использованием научно разработанных демографических и 
статистических методов.  
Цель практикума – способствование развитию образовательного процесса в части всесторонней подготовки обучающихся  
в области демографии. 
Основной задачей данного практикума является формирование у студентов знаний, навыков и умений в области демографии 
как одного из направлений экономической работы для принятия 
оперативных и стратегических решений. 
Практикум включает теоретический материал по каждой теме 
изучаемого курса, задания для самостоятельного работы, контрольные вопросы. Данный практикум составлен в соответствии с 
учебной программой курса «Демография» и предназначен для сту4 
 

дентов, обучающихся по направлению подготовки 38.03.04 «Государственное и муниципальное управление».  Практикум состоит  
из двадцати двух тем, соответствующих темам курса «Демография». 
Занятие 1. РАЗВИТИЕ ДЕМОГРАФИИ В РОССИИ 
 
Цель занятия: изучить историю развития демографических исследований в России. 
 
Слово «демография» образовано из двух греческих слов: «демос» – народ и «графо» – пишу, т. е. буквально оно означает народоописание или описание населения. 
Демография – наука о закономерностях воспроизводства 
населения в общественно-исторической обусловленности этого 
процесса. 
Объектом демографии выступает население, под которым 
принято понимать совокупность людей, проживающих на определенной территории. В рамках демографии изучаются численность 
населения, тенденции ее изменения, территориальное размещение 
и состав населения, структура населения, закономерности изменений показателей на основе социальных, экономических, биологических и географических факторов, причин и условий.  
Вместе с тем население в демографии рассматривается как 
демографическая система, базовой характеристикой которой выступает способность к постоянному возобновлению поколений. 
Предметом демографической науки является воспроизводство населения. 
Главная задача демографии как науки – выявление и познание 
демографических законов, закономерностей, взаимосвязей. Среди 
практических задач демографии нужно назвать три основные: 
1) на основе сбора и демографического анализа информации 
изучение тенденций и факторов демографических процессов; 
2) разработка демографических прогнозов; 
3) разработка мероприятий демографической статистики. 
В демографии используют различные методы исследований, 
среди них описательный метод, статистические и математические 
методы анализа, абстрактно-аналитический метод, сравнительный 
метод, анализ и синтез, обобщение, методы индукции и дедукции, 
метод выдвижения гипотез и их проверки, экстраполяция и моде5 
 

лирование, социологические методы исследования демографического поведения, картографические методы и др.  
Начало демографических исследований можно отнести к середине XVIII в. Они связаны с именами первого российского  
ученого мирового значения М. В. Ломоносова и Д. Бернулли – 
швейцарского ученого, работавшего в России в течение ряда лет.  
В 1761 году М. В. Ломоносов написал трактат «О сохранении 
и размножении российского народа», в котором была дана характеристика демографической ситуации в России середины XVIII в. 
В трактате М. В. Ломоносов обосновал необходимость принятия 
мер, способствующих росту численности населения.  
В 1760 году Бернулли опубликовал работу «Опыт нового анализа смертности, вызванной оспой», в которой дал анализ того, как 
влияет устранение смертности от оспы на среднюю продолжительность жизни, а в 1768 г. в «Комментариях Петербургской АН» 
была опубликована его работа, в которой на основании исследования принципов построения таблиц смертности была рассчитана 
таблица средней продолжительности брака в зависимости от возраста смертности супругов.  
В конце XVIII–начале XIX в. появляются работы Й. Германа 
и Л. Крафта, посвященные изучению сведений о брачности, рождаемости, смертности.  
В XIX веке демографические исследования получили дальнейшее развитие, что в значительной мере объяснялось проведением радикальных политических и социально-экономических реформ 1860-1870 гг. Совершенствованию изучения демографических процессов способствовало проведение в Петербурге в 1872 г. 
сессии Международного статистического конгресса, идеи которого нашли широкое распространение в научных кругах России.  
В 1897 году была проведена Всероссийская перепись населения, в результате которой были получены самые разнообразные 
данные о населении страны. В XIX веке заметное внимание уделяется изучению рождаемости и обусловливающих ее факторов     
(В. И. Гребенщиков, В. И. Покровский и др.); продолжается изучение смертности и совершенствуется методика построения таблиц 
смертности (В. Я. Буняковский, В. И. Гребенщиков, В. М. Борткевич, С. А. Новосельский и др.); в трудах В. Я. Буняковского получает дальнейшее развитие теория стационарного населения; работы Ю. Э. Янсона содержат сравнительный анализ демографиче6 
 

ского развития России и ряда других государств, а также разрабатывается ряд других демографических проблем.  
В начале XX в. серьезное внимание стало уделяться  
проблемам 
изучения 
внутренних 
миграций 
– 
переселений  
(А. А. Кауфман, В. П. Вощинин, И. Л. Ямзин и др.). Период, последовавший после Октябрьской революции, характеризуется 
дальнейшими серьезными исследованиями. Этому способствовал 
целый ряд условий, основным из которых было существование в 
эти годы поистине большого научного потенциала в лице таких 
выдающихся ученых в области исследования демографических 
проблем, как С. А. Новосельский, В. В. Паевский, Б. С. Ястремский, О. А. Квиткин, В. Г. Михайловский, С. Т. Струмилин,  
М. В. Птуха и др. В 1920-е годы исследовались факторы, влияющие на рождаемость (С. А. Новосельский, Н. А. Вигдорчук и др.). 
Также, в начале 20-х гг. XX в. значительный вклад в развитие демографической науки внес А. А. Чупров, раскрыв соотношение 
численности полов при рождении и влияние войн на брачность и 
рождаемость. Была разработана методика анамнестических обследований (Г. А. Баткис, В. В. Паевский), проводились расчеты демографических прогнозов (С. Г. Струмилин, М. В. Птуха), исследовались проблемы смертности (Ю. А. Корчак-Чепурковский,  
С. А. Новосельский).  
Кроме этого, молодое советское государство серьезное внимание уделяло сбору фактических данных, касающихся численности и состава населения. Были проведены переписи 1920, 1923  
и 1926 гг. При этом, хотя перепись 1920 г. охватила (по оценке  
В. Г. Михайловского) только 72% территории бывшего СССР, так 
как на других территориях шли военные действия, а перепись  
1923 г. проводилась только в городских поселениях, они сыграли 
определенную роль для получения данных о населении страны.  
Перепись населения, проведенная в 1926 г., была и остается 
до сих пор наиболее совершенной из всех проведенных как в бывшем СССР, так и в России, переписей населения. Ее материалы 
были опубликованы в 56 томах и представляли большой научный 
и практический интерес. К сожалению, значительная часть из них 
оказалась по ряду причин практически не изученной.  
В 1930 году был организован Демографический институт АН 
СССР, расформированный в 1934 г. Его ликвидация явилась как 
бы началом свертывания демографических исследований в стране, 
7 
 

которое охватывает период с начала 1930-х до начала 1960-х гг. 
Прекращается публикация данных о населении и демографических 
процессах, отрицается существование демографии как науки, а 
данные о населении рассматриваются в рамках демографической 
статистики и сводятся, главным образом, к подсчету его численности. Это можно объяснить тем обстоятельством, что официальная 
установка правительства в те годы провозгласила основным законом развития населения при социализме высокую рождаемость, 
низкую и продолжающуюся снижаться смертность и непрерывный 
рост численности населения.  
Реальная действительность начала-середины 1930-х гг., да и в 
последующие годы, не соответствовала этому закону. Рождаемость снижалась, смертность была очень высокой, особенно в 
1932-1933 гг. из-за голода, возникшего во многих южных регионах 
страны в результате неурожая, что привело к снижению численности населения во многих регионах страны.  
В то же самое время официальная пропаганда продолжала 
распространять в широкой печати основное положение сталинской 
доктрины об ускорении роста населения страны по мере развития 
социализма.  
И такое положение существовало до начала 1960-х гг., когда 
почти все данные о населении страны (бывшего СССР) не публиковались и хранились в ЦСУ СССР под грифом «секретно» и «совершенно секретно». Все это в значительной мере отражало 
стремление тоталитарного государства, каким был СССР, скрыть 
потери населения в 1930-1940-х гг. в результате голода и массовых 
репрессий, а также гибели десятков миллионов людей в годы Великой Отечественной войны.  
С начала 1960-х гг. в СССР начинается возрождение и дальнейшее развитие демографической науки. Этому в значительной 
мере способствовала публикация материалов переписи населения 
1959 г. В стране образовываются научные коллективы, занимающиеся исследованием демографических проблем. В 1969 году проводится широкая дискуссия о предмете демографии, которая показала, что демография является самостоятельной наукой и не может 
быть сведена только к демографической статистике. В печати появляется большое число публикаций, посвященных исследованию 
причин снижения рождаемости, анализируется динамика и причины смертности, изучаются проблемы демографического, в том 
8 
 

числе и репродуктивного поведения и развития семьи и многие 
другие аспекты развития народонаселения.  
Современные исследования демографических проблем осуществляются в целом ряде научных учреждений, которые  
существуют в системе академических и ведомственных институтов, а также в высшей школе. Среди ученых, исследующих самые 
различные аспекты демографических процессов в России и мире 
на современном этапе развития демографической науки, можно 
назвать И. А. Антонова, В. Н. Архангельского, А. Г. Волкова,          
Н. В. Звереву, В. А. Ионцева, Л. Л. Рыбаковского, Н. М. Римашевскую, А. Б. Синельникова и др.  
 
Задание 1. Используя текст М. В. Ломоносова «О сохранении 
и размножении российского народа» выберите те рекомендации  
о сохранении народа российского, которые, по вашему мнению, 
актуальны для современной России. 
 
Задание 2. Дайте характеристику историческим типам воспроизводства населения (архетип, традиционный тип, современный (рациональный) тип). 
 
Задание 3. Подготовьте реферат на одну из указанных тем: 
1. Демография и социология: общее и особенное.  
2. Связь демографии с другими науками.  
3. Практическое применение демографии.  
4. Демографические аспекты социально-экономического развития.  
5. История изучения народонаселения. 
6. Демография и политическая ситуация.  
7. Влияние демографической ситуации на социокультурное 
развитие регионов. 
 
Контрольные вопросы 
1. Назовите объект и предмет исследования демографии.  
2. Перечислите задачи и методы демографии. 
3. История формирования и развития демографической науки. 
4. Что являлось исторически первым объектом научного изучения в демографии? 
5. С именем какого ученого связывают возникновение демографии как 
науки? Почему? 
9 
 

6. С именами каких современных российских ученых связывают изучение и развитие процессов естественного и миграционного движения 
населения? 
 
 
Занятие 2. СОСТАВЛЕНИЕ И АНАЛИЗ  
ДЕМОГРАФИЧЕСКИХ ТАБЛИЦ 
 
Цель занятия: познакомиться с понятием демографических таблиц. 
Изучить методику их построения и анализа. 
 
Особое место в демографии занимает табличный метод, который имеет универсальное значение. С помощью демографических 
таблиц осуществляется представление данных результатов сводки 
и группировки. Поэтому обычно таблица определяется как форма 
компактного наглядного представления демографических данных. 
Демографическая таблица – это система количественных показателей, характеризующих течение одного или нескольких демографических процессов в когорте. Таблица может характеризовать 
процесс как в реальной, так и в гипотетической когорте.  
Когорта – это совокупность людей, у которых в один и тот же 
период времени произошло определённое демографическое событие (рождение, вступление в брак, рождение ребёнка, иное). 
Анализ таблиц позволяет решать многие задачи при изучении 
изменения демографических явлений во времени, структуры явлений и их взаимосвязей. Таким образом, демографические таблицы 
выполняют роль универсального средства рационального представления, обобщения и анализа демографической информации. 
Внешне демографическая таблица представляет собой систему построенных особым образом горизонтальных строк и вертикальных столбцов, имеющих общий заголовок, заглавия граф и 
строк, на пересечении которых и записываются данные. 
Если таблица не заполнена цифрами, то есть имеет только 
общий заголовок, заглавия граф и строк, то мы имеем макет таблицы. Именно с его разработки и начинается процесс составления 
демографических таблиц. 
Основными элементами демографической таблицы являются 
подлежащее и сказуемое таблицы. 
10 
 

Подлежащее таблицы – это объект демографического изучения, то есть отдельные единицы совокупности, их группы или вся 
совокупность в целом. 
Сказуемое таблицы – это демографические показатели, характеризующие изучаемый объект. 
Подлежащее и показатели сказуемого таблицы должны быть 
определены очень точно. Как правило, подлежащее располагается 
в левой  части таблицы и составляет содержание строк, а сказуемое – в правой части таблицы и составляет содержание граф. 
Подлежащее раскрывает экономическое явление, о котором 
идет речь в данной таблице и содержит набор показателей, отображающих это явление. Сказуемое таблицы поясняет, какие именно признаки отображают подлежащее. 
Практикой статистики разработаны следующие правила составления таблиц: 
 таблица должна быть выразительной и компактной;  
 название таблицы, заглавия граф и строк следует формулировать точно и лаконично; 
 в таблице обязательно должны быть указаны: изучаемый 
объект, территория и время, к которым относятся приводимые в 
таблице данные, единицы измерения; 
 при отсутствии каких-либо данных в таблице или ставят 
многоточие, или пишут «нет сведений», при отсутствии явления 
ставят тире; 
 значения одних и тех же показателей приводятся в таблице 
с одинаковой степенью точности; 
 таблица должна иметь итоги по группам, подгруппам и в 
целом. Если суммирование данных невозможно, то в этой графе 
ставят знак «Х»; 
 в больших таблицах после каждых пяти строк делают промежуток для удобства чтения и анализа таблицы.  
Все показатели таблицы рассчитаны для единой шкалы. Шкалой таблицы служит продолжительность с момента сформирования когорты – например, возраст (продолжительность времени с 
момента рождения), длительность брака (продолжительность времени с момента заключения брака) и т.п.  
Время на шкале таблицы измеряется в годах, месяцах или 
днях. В зависимости от шага шкалы таблицы делятся на полные – 
11