Обучение чтению научной литературы на английском языке по специальности «Инженерные нанотехнологии в приборостроении»
Покупка
Новинка
Тематика:
Английский язык
Год издания: 2013
Кол-во страниц: 48
Дополнительно
Вид издания:
Учебно-методическая литература
Уровень образования:
ВО - Бакалавриат
ISBN: 978-5-7038-3723-8
Артикул: 840465.01.99
Методические указания состоят из трех уроков (модулей), начинающихся базовыми текстами А и развивающими тему более развернуто текстами В и С. Каждый текст снабжен терминологическим словарем, облегчающим работу студентов с неадаптированной научной литературой, что особенно важно на начальном этапе учебного процесса. Грамматические упражнения стимулируют повторение сложных иноязычных конструкций с новым лексическим наполнением. Задания на составление плана текста и распределение его ключевых фрагментов в более упорядоченной логической последовательности позволяют выработать у студента первичные навыки аннотирования
и реферирования. Для студентов старших курсов факультета «Радиоэлектроника и лазерная техника», обучающихся по специальности «Инженерные нанотехнологии в приборостроении».
Рекомендовано Учебно-методической комиссией Научно-учебного комплекса «Фундаментальные науки» МГТУ им. Н.Э. Баумана.
Тематика:
ББК:
УДК:
- 621: Общее машиностроение. Ядерная техника. Электротехника. Технология машиностроения в целом
- 681: Точная механика. Автоматика. Приборостроение
ОКСО:
- ВО - Бакалавриат
- 11.03.01: Радиотехника
ГРНТИ:
Скопировать запись
Фрагмент текстового слоя документа размещен для индексирующих роботов.
Для полноценной работы с документом, пожалуйста, перейдите в
ридер.
Московский государственный технический университет имени Н.Э. Баумана И.В. Стасенко, Е.А. Рублева, А.А. Забровская Обучение чтению научной литературы на английском языке по специальности «Инженерные нанотехнологии в приборостроении» Методические указания М о с к в а Издательство МГТУ им. Н.Э. Баумана 2 0 1 3
УДК 621.396.6 ББК 81.2 Англ-923 С77 Рецензент А. Г. Васильева Стасенко И. В. Обучение чтению научной литературы на английском языке по специальности «Инженерные нанотехнологии в приборостроении» : метод. указания / И. В. Стасенко, Е. А. Руб- лева, А. А. Забровская. — М.: Изд-во МГТУ им. Н. Э. Баумана, 2013. — 42, [6] с. : ил. ISBN 978-5-7038-3723-8 Методические указания состоят из трех уроков (модулей), начинающихся базовыми текстами А и развивающими тему более развернуто текстами В и С. Каждый текст снабжен терминологическим словарем, облегчающим работу студентов с неадаптированной научной литературой, что особенно важно на начальном этапе учебного процесса. Грамматические упражнения стимулируют повторение сложных иноязычных конструкций с новым лексическим наполнением. Задания на составление плана текста и распределение его ключевых фрагментов в более упорядоченной логической последовательности позволяют выработать у студента первичные навыки аннотирования и реферирования. Для студентов старших курсов факультета «Радиоэлектроника и лазерная техника», обучающихся по специальности «Инженерные нанотехнологии в приборостроении». Рекомендовано Учебно-методической комиссией Научно-учебного комплекса «Фундаментальные науки» МГТУ им. Н.Э. Баумана. УДК 621.396.6 ББК 81.2 Англ-923 ISBN 978-5-7038-3723-8 МГТУ им. Н.Э. Баумана, 2013 С77
ПРЕДИСЛОВИЕ Целью данных методических указаний является обучение студентов старших курсов специальности «Инженерные нанотехнологии в приборостроении» разным подходам к извлечению информации при работе с оригинальными научными текстами. Таким образом, студенты должны овладеть различными уровнями проникновения в суть излагаемого материала, а также научиться точно переводить неадаптированную научную литературу по своей специальности и приобрести первичные навыки аннотирования и реферирования. Выбор тематики текстов (микроэлектромеханические системы — МЕМС) обусловлен необходимостью специализации в этой области студентов кафедры «Технологии приборостроения» (РЛ-6), а также признанием этого направления науки международным научным сообществом в качестве одного из наиболее перспективных в XXI в. Считается, что эта инновационная технология позволит произвести качественно новые, революционные изменения во многих областях науки, индустрии и производства. Мощный потенциал МЕМС в настоящее время уже обеспечивает технологический инновационный прорыв в области оптических телекоммуникаций, беспроводных средств связи, биомедицины, управления процессами и т. д. Основными и особыми преимуществами МЕМС являются их междисциплинарная природа, техника группового производства, делающие эту технологию даже более успешной, чем микрочипы интегральных схем. Перед проработкой каждого текста необходимо внимательно ознакомиться со словарем, предваряющим текст и содержащим терминологическую лексику. Следует выучить предлагаемые термины. Усвоение терминов создает предпосылки для дальнейшего беспереводного понимания научной литературы по изучаемой теме.
Послетекстовые упражнения подразделяются на следующие три типа: 1) упражнения на контроль понимания прочитанного, позволяющие концентрировать внимание на основных идеях, фактах, данных, явлениях, законах, выводах, точках зрения и т. д. с целью адекватной их передачи на русском языке; 2) разнообразные грамматические упражнения на распознавание и перевод сложных иноязычных конструкций. Эти упражнения построены на лексическом материале, взятом из оригинальных источников, и позволяют студентам повторить, распознать и правильно перевести грамматические конструкции, представленные в новом лексическом окружении. Авторы выражают большую благодарность доцентам кафедры РЛ-6 Е.А. Скороходову и К.В. Малышеву за консультации при подборе текстового материала.
INTRODUCTION Imagine a machine so small that it is imperceptible to the human eye. Imagine working machines no bigger than a grain of pollen. Imagine thousands of these machines batch fabricated on a single piece of silicon, for just a few pennies each. Imagine a world where gravity and inertia are no longer important, but atomic forces and surface science dominate. Imagine a silicon chip with thousands of microscopic mirrors working in unison, enabling the all optical network and removing the bottlenecks from the global telecommunications infrastructure. You are now entering the microdomain, a world occupied by an explosive technology known as MEMS (MicroElectroMechanical Systems). A world of challenge and opportunity, where traditional engineering concepts are turned upside down, and the realm of the “possible” is totally redefined. MEMS has been identified as one of the most promising technologies for the 21st century and has the potential to revolutionize both industrial and consumer products by combining silicon-based microelectronics with micromachining technology. If semiconductor microfabrication was seen to be the first micromanufacturing revolution, MEMS is the second revolution. Its techniques and microsystem-based devices have the potential to dramatically affect of all of our lives and the way we live. The term used to define MEMS varies in different parts of the world. In the United States they are predominantly called MEMS, while in Europe they are called Microsystem Technology. The micromechanical components are fabricated by sophisticated manipulations of silicon and other substrates using micromachining processes. Processes such as bulk and surface micromachining, as well as high-aspect-ratio micromachining selectively remove parts of the silicon or add additional structural layers to form the mechanical and
electromechanical components. While integrated circuits are designed to mechanical properties or both its electrical and mechanical properties. The interdisciplinary nature of MEMS utilizes design, engineering and manufacturing expertise from a wide and diverse range of technical areas including integrated circuit fabrication technology, mechanical engineering, materials science, electrical engineering, chemistry and chemical engineering, as well as fluid engineering, optics, instrumentation and packaging. MEMS can be found in systems ranging across automotive, medical, electronic, communication and defence application.
LESSON 1 Memorize the following basic vocabulary and terminology to text 1A: actuate v — приводить в действие batch fabrication — групповое изготовление, изготовление методом групповой технологии batch processing — групповая обработка deployment n — развертывание diversity n — разнообразие, многообразие functionality n — функциональные возможности gear n — шестеренка lever n — рычаг micropositioner n — позиционирующее устройство, устройство точного позиционирования overwhelming adj — огромный, несметный pervasive adj — распространяющийся повсюду process control — управление технологическим процессом projection display — проекционный экран synergy n — синергия, совместное действие, совместная деятельность technique n — метод, способ Read text 1A and answer the questions. Text 1A What is MEMS? MEMS is a process technology used to create tiny integrated devices or systems that combine mechanical and electrical components. They are fabricated using integrated circuit (IC) batch processing
techniques and can range in size from a few micrometers (10–6 m = = 0,000001 m). These devices (or systems) have the ability to sense, control and actuate on the micro scale, and generate affects on the macro scale. The types of MEMS devices can vary from relatively simple structures having no moving elements, to extremely complex electromechanical systems with multiple moving elements under the control of integrated microelectronics. The one main criterion of MEMS is that there are at least some elements having some sort of mechanical functionality whether or not these elements can move. Although MEMS is referred to as MST (Microsystems technology), MEMS is a process technology used to create tiny mechanical devices or systems, and as a result, it is a subset of MST. Sometimes MEMS and nanotechnology are terms that are used interchangeably, because they both deal with microminiaturized objects. However, they are vastly different. MEMS deals with creating devices that are measured in micrometers, whereas nantotechnology deals with manipulating atoms at the nanometer level. Sample Micromachines
MEMS devices are very small; their components are usually microscopic. Levers, gears, pistons, as well as motors and even steam engines have all been fabricated by MEMS. However, MEMS is not just about the miniaturization of mechanical components or making things out of silicon. MEMS is a manufacturing technology; a paradigm for designing and creating complex mechanical devices and systems as well as their integrated electronics using batch fabrication techniques. From a very early vision in the 1950’s, MEMS has gradually made its way out of research laboratories and into everyday products. In the mid-1990’s, MEMS components began appearing in numerous commercial products and applications including accelerometers used to control airbag deployment in vehicles, pressure sensors for medical applications, and inkjet printer heads. Today, MEMS devices are also found in projection displays and for micropositioners in data storage systems. However, the greatest potential for MEMS devices lies in new applications within telecommunications (optical and wireless), biomedical and process control areas. MEMS has several distinct advantages as a manufacturing technology. In the first place, the interdisciplinary nature of MEMS technology and its micromachining techniques, as well as its diversity of applications has resulted in an unprecedented range of devices and synergies across previously unrelated fields (e.g. biology and microelectronics). Secondly, MEMS with its batch fabrication techniques enable components and devices to be manufactured with increased performance and reliability, combined with the obvious advantages of reduced physical size, volume, weight and cost. Thirdly, MEMS provides the basis for the manufacture of products that cannot be made by other methods. These factors make MEMS potentially a far more pervasive technology than even the success of integrated circuit microchips. However, there are many challenges and technological obstacles associated with miniaturization that need to be addressed and overcome before MEMS can realize its overwhelming potential. 2892 Task 1. Answer the following questions. 1. How are MEMS produced? 2. What are these systems able to do? 3. What are the structures of MEMS and how do they differ? 4. How are MEMS different from nanotechnologies in terms of the size?
5. What is MEMS technology used for? 6. What are the most common MEMS applications? 7. What are the main advantages of MEMS? Task 2. Find and put down key words expressing the main idea of each paragraph in the text. Task 3. Give headings to all paragraphs using key words. Task 4. Discuss the general issues of MEMS, their advantages and perspectives of their application. Memorize the following basic vocabulary and terminology to text 1B: augment v — усиливать; увеличивать convert v — преобразовывать fertile adj — богатый, изобилующий imply v — подразумевать; иметь в виду overlap v — перекрывать; частично совпадать perception n — восприятие; понимание redirect v — переориентировать unprecedented adj — беспрецедентный Read text 1B and answer the questions after the text. Text 1B MEMS Classifications In the most general form, MEMS consist of mechanical microstructures, microsensors, microactuators, and microelectronics, all integrated onto the same silicon chip. This is shown schematically in Fig. 1. A sensor is a device that measures information from a surrounding environment and provides an electrical output signal in response to the parameter it measured. Over the years this information has been categorized in terms of the type of energy domains but MEMS devices generally overlap several domains or do not even belong in any one category (See table 1). An actuator is a device that converts an electrical signal into an action. It can create a force to manipulate itself, other mechanical devices, or the surrounding environment to perform some useful function. There are a number of microactuators including