Тренажёр. Грамматика английского языка. 7 класс
Покупка
Новинка
Тематика:
Гуманитарные дисциплины. Школа
Издательство:
ВАКО
Составитель:
Макарова Татьяна Сергеевна
Год издания: 2022
Кол-во страниц: 81
Дополнительно
Вид издания:
Учебно-методическая литература
Уровень образования:
Основное общее образование
ISBN: 978-5-408-06390-1
Артикул: 839608.01.99
Тренажёр предназначен для активной отработки грамматических тем, представленных в большинстве современных УМК по английскому языку, рекомендованных Министерством просвещения России для общеобразовательной школы. Грамматические темы, включённые в тренажёр, составляют основу формирования иноязычной коммуникативной компетенции обучающихся 7 класса. Технологии выполнения заданий тренажёра способствуют успешной подготовке обучающихся к прохождению государственной аттестации по английскому языку.
Издание предназначено для учителей английского языка и учащихся 7 класса общеобразовательной школы.
Тематика:
ББК:
УДК:
ГРНТИ:
Скопировать запись
Фрагмент текстового слоя документа размещен для индексирующих роботов.
Для полноценной работы с документом, пожалуйста, перейдите в
ридер.
класс С О О Т В Е Т С Т В У Е Т Т Р Е Б О В А Н И Я М едерального государственного образовательного стандарта ГРАММАТИКА АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА ТРЕНАЖЁР 5-е и з д а н и е, э л е к т р о н н о е МОСКВА 2022
Р е ц е н з е н т – канд. пед. наук, учитель английского языка ОЦ ОАО «Газпром» Н.Ю. Шматко. 6+ Издание допущено к использованию в образовательном процессе на основании приказа Министерства образования и науки РФ от 09.06.2016 № 699. В соответствии со ст. 1299 и 1301 ГК РФ при устранении ограничений, установленных техническими средствами защиты авторских прав, правообладатель вправе требовать от нарушителя возмещения убытков или выплаты компенсации. ISBN 978-5-408-06390-1 Тренажёр : грамматика английского языка. 7 класс / сост. Т.С. Макарова. – 5-е изд., эл. – 1 файл pdf : 81 с. – Москва : ВАКО, 2022. – Систем. требования: Adobe Reader XI либо Adobe Digital Editions 4.5 ; экран 10,5″. – Текст : электронный. ISBN 978-5-408-06390-1 Тренажёр предназначен для активной отработки грамматических тем, представленных в большинстве современных УМК по английскому языку, рекомендованных Министерством просвещения России для общеобразовательной школы. Грамматические темы, включённые в тренажёр, составляют основу формирования иноязычной коммуникативной компетенции обучающихся 7 класса. Технологии выполнения заданий тренажёра способствуют успешной подготовке обучающихся к прохождению государственной аттестации по английскому языку. Издание предназначено для учителей английского языка и учащихся 7 класса общеобразовательной школы. Т66 Электронное издание на основе печатного издания: Тренажёр : грамматика английского языка. 7 класс / сост. Т.С. Макарова. – 4-е изд. – Москва : ВАКО, 2022. – 96 с. – ISBN 978-5-408-05849-5. – Текст : непосредственный. УДК 372.881.111.1 ББК 81.2Англ-922 УДК 372.881.111.1 ББК 81.2Англ-922 Т66 © ООО «ВАКО», 2016
Предисловие Современный учитель английского языка имеет возможность выбирать из представленных на рынке учебной литературы те пособия, которые позволяют наиболее эффективно учитывать образовательные возможности и потребности обучающихся и в то же время не противоречат содержанию УМК, используемых при обучении английскому языку в настоящее время. Дополнительные учебные пособия позволяют в большей степени сконцентрировать внимание на определённых аспектах обучения английскому языку, в частности на грамматике. Необходимость в системной разработке дополнительных грамматических упражнений продиктована их недостаточным количеством в большинстве УМК, что приводит к многочисленным грамматическим ошибкам в речи обучающихся, некорректному построению вопросов, неправильному использованию вспомогательных глаголов и т. д. Грамматический тренажёр “Grammar Practice, 7th form” подготовлен в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования и основывается на современных педагогических технологиях обучения иностранному (английскому) языку. Отличительной особенностью грамматического тренажёра “Grammar Practice, 7th form” является его направленность на последовательную и поэтапную отработку грамматических структур английского языка с учётом трудностей, возникающих при восприятии грамматического материала. Достаточное количество упражнений по каждой грамматической теме позволяет учителю системно выстроить учебный процесс, начиная с повторения ранее пройденного материала и постепенного ввода новых грамматических явлений в задания коммуникативного характера. Значительное количество упражнений направлено на закрепление грамматической формы (вопросы, отрицательные предложения и т. п.), что позволит обучающимся в дальнейшем корректно выстраивать свои высказывания в содержательном плане. Следует особо подчеркнуть необходимость письменного выполнения представленных упражнений с целью прочного усвоения грамматического материала. Все грамматические задания построены на активном лексическом материале, пройденном ранее или изучаемом в течение учебного года. Такой системный подход к овладению грамматическим материалом позволит планомерно подготовить обучающихся к успешному прохождению государственной аттестации по английскому языку. Тренажёр может быть использован по усмотрению учителя на этапах первичной отработки грамматических тем и закрепления пройденных, в качестве материала для домашнего задания или дополнительной самостоятельной работы, в рамках факультативных занятий.
Грамматический тренажёр состоит из шести частей (блоков), рассчитанных на работу в течение учебного года: блок 1 – времена глаголов, блок 2 – модальные глаголы, блок 3 – вопросы, блок 4 – местоимения, блок 5 – артикли, блок 6 – словообразование. Блок 1 (Tenses) включает разделы (Units): • Verb Forms; • Auxiliary Verbs; • Present Perfect (I have done); • Present Perfect Continuous (I have been doing); • Present Tenses (I do, I am doing, I have done, I have been doing); • Present or Past Tenses (I do, I am doing, I have done, I have been doing, I did); • Past Simple or Past Continuous (I did, I was doing); • If-clauses. Блок 2 (Modal Verbs) содержит разделы: • Сan / could / to be able to; • Have to / must / should. Блок 3 (Questions) включает разделы: • Tag Questions; • General Questions; • Alternative Questions; • Special Questions. Блок 4 (Pronouns) состоит из разделов: • Some / any / no; • Somebody / anybody / nobody / no one. Блок 5 (Articles) содержит разделы: • Countable and Uncountable Nouns; • School / university / work / hospital / bed / work; • Other / others / another; • What a … !; • Such / such a … Блок 6 (Word Building) включает разделы: • Formation of Nouns (-er, -tion, -ing, -ment, -ness, dis-); • Formation of Adjectives (-ful, -less, -able, un-). Грамматический тренажёр построен по принципу рабочей тетради, что позволяет также планировать индивидуальную образовательную программу для каждого обучающегося с учётом его уровня владения английским языком.
1. TENSES Unit 1.1. Verb Forms 1.1.1. Write the 3rd person singular of the following verbs. have &&&has go study play do sing teach tie watch compare become carry decorate borrow give write wash pronounce mean use catch buy border stretch tidy die 1.1.2. Write the -ing form of the following verbs. put &&putting run come write sit set use have travel tell dance swim make see get give ride drive choose be take stop
1.1.3. Match the verbs with their -ing form. study tie play die carry buy lie dry fly cry dying buying drying studying flying crying playing carrying lying tying 1.1.4. Put the verbs into the Past Simple. go &&went send find bring study take speak read see play watch teach last fly leave flow fight give lie mean 1.1.5. Complete the table with the correct verb forms. do did doing made tying read sitting catch cried bought was/were
1.1.6. Complete the table with the correct verb forms. buy bought bought knew built lay been fall felt eat set ring take Unit 1.2. Auxiliary Verbs 1.2.1. Fill in the gaps with the correct form of the verb to be. I &&am&&& doing we &&&&&&&& doing you &&&&&&&& doing he &&&&&&&& doing she &&&&&&&& doing it &&&&&&&& doing they &&&&&&&& doing 1.2.2. Fill in the gaps with am, is, are. 1) Joan &&is&&&& teaching her son to swim. 2) They &&&&&&&& having sushi for dinner. 3) Whose horse &&&&&&&& you riding? 4) I &&&&&&&& taking a shower at the moment. 5) What language &&&&&&&& the women speaking? 6) My friends and I &&&&&&&& meeting at the weekend. 7) Jerry &&&&&&&& not taking part in the performance. 8) What &&&&&&&& we having for breakfast today? 9) What &&&&&&&& the children doing in the room? 10) They &&&&&&&& taking Chris to hospital now.
11) Who &&&&&&&& ringing? 12) How many books &&&&&&&& she borrowing? 13) Look! All the men &&&&&&&& wearing suits. 14) What a heavy bag you &&&&&&&& carrying! 15) Mother &&&&&&&& making a birthday cake. 16) The sportsmen &&&&&&&& training in the open air. 17) Who &&&&&&&& speaking in the bedroom? 18) The car &&&&&&&& travelling too fast! 19) What a funny story you &&&&&&&& telling us! 20) The machine &&&&&&&& not working again. 1.2.3. Fill in the gaps with am, is, are, was, were. 1) &&Was&& it raining yesterday? 2) &&&&&&&& the children listening to their teacher now? 3) What &&&&&&&& you doing when I rang you? 4) What &&&&&&&& they looking at now? 5) The child &&&&&&&& sleeping, &&&&&&&& he not? 6) He &&&&&&&& not reading a book at 7 yesterday, &&&&&&&& he? 7) What a beautiful song they &&&&&&&& singing! 8) &&&&&&&& they going to school or home now? 9) Who &&&&&&&& dancing at the party yesterday? 10) The teacher &&&&&&&& not writing on the blackboard now, she? 11) Where &&&&&&&& the pupils playing football now? 12) Why &&&&&&&& you going to bed so late? 13) They &&&&&&&& talking too much at the lesson yesterday. 14) What &&&&&&&& you carrying in your bag? Show me! 15) I &&&&&&&& learning an English poem now. 16) What a nice picture Pete &&&&&&&& drawing when I came in! 17) Look! It &&&&&&&& snowing again! 18) They &&&&&&&& celebrating something now, &&&&&&&& they not? 19) You &&&&&&&& speaking too loudly! 20) Who &&&&&&&& crying next door?
1.2.4. Fill in the gaps with do, does, did. 1) &&Do&& your friends speak English well? 2) The Browns &&&&&&&& not travel last year. 3) &&&&&&&& the children go to the cinema last Sunday? 4) Little Kate &&&&&&&& not often go to bed late. 5) When &&&&&&&& Jane usually go shopping? 6) How many friends &&&&&&&& you invite yesterday? 7) &&&&&&&& you have holidays in summer? 8) When &&&&&&&& Pete usually play football? 9) &&&&&&&& you have a playground in the country? 10) How long &&&&&&&& it take you to get to your school? 11) &&&&&&&& the schoolchildren wear uniforms last year? 12) Jane &&&&&&&& not like washing-up. 13) &&&&&&&& Mike keep his room tidy? 14) What sport &&&&&&&& Jerry and Pete do? 15) Boris &&&&&&&& not come to school yesterday. 16) When &&&&&&&& the first bell ring? 17) How often &&&&&&&& you see your friends? 18) &&&&&&&& your children go to primary school? 19) You &&&&&&&& not go to school on Sunday, &&&&&&&& you? 20) Ann worked hard last week, &&&&&&&& she not? 1.2.5. Fill in the gaps with have, has. 1) &&Has&&& Jane brought the ball? 2) The children &&&&&&&& gone to bed. 3) Pete &&&&&&&& never been to the mountains. 4) &&&&&&&& you ever spoken to an Englishman? 5) I &&&&&&&& not done my homework yet. 6) &&&&&&&& the tourists arrived at the airport? 7) We &&&&&&&& watered all the flowers. 8) &&&&&&&& you opened the window? 9) Pete &&&&&&&& invited a lot of people to his party. 10) James &&&&&&&& already visited London.
11) &&&&&&&& she translated the text into Russian? 12) We &&&&&&&& enjoyed the performance greatly. 13) He &&&&&&&& never played this game before. 14) Who &&&&&&&& done the homework? 15) The shop &&&&&&&& not opened yet. 16) The concert &&&&&&&& already started. 17) &&&&&&&& your father ever cooked dinner? 18) My friends &&&&&&&& just left Moscow. 19) They &&&&&&&& never played tennis. 20) Who &&&&&&&& travelled this year? 1.2.6. Fill in the gaps with have, has, have been, has been. 1) I &&have been&& learning English since last year. 2) Mary &&&&&&&&&&&& known her friend for three years now. 3) How long &&&&&&&& you &&&&&&&& doing your homework? 4) Pete &&&&&&&&&&&& playing tennis since morning. 5) They &&&&&&&&&&&& been to many countries in the world. 6) &&&&&&&&&&&& you had your lunch yet? 7) Bill &&&&&&&&&&&& watching TV for three hours. 8) Who &&&&&&&&&&&& been to Australia? 9) The children &&&&&&&&&&&& singing for half an hour. 10) How long &&&&&&&& you &&&&&&&& staying here? 11) Pete &&&&&&&&&&&& had his car for a year. 12) The Browns &&&&&&&&&&&& walking since noon. 13) Pete &&&&&&&&&&&& never been interested in History. 14) How long &&&&&&&& the children &&&&&&&& playing? 15) They &&&&&&&&&&&& speaking for an hour. 16) Nick &&&&&&&&&&&& riding a horse all the day today. 17) Robert &&&&&&&&&&&& working as a teacher since last year. 18) Pete &&&&&&&& been here since yesterday. 19) The film &&&&&&&& been on for two hours. 20) &&&&&&&& you washed up?