Тренажёр по русскому языку. Пунктуация. 7 класс

Т Р Е Н А Ж Ё Р  
ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ

ПУНКТУАЦИЯ

7 класс

С

О

О

Т

В

Е

Т

С

Т

В

У

Е

Т

 

Т

Р

Е

Б

О

В

А

Н

И

Я

М

едерального

государственного
образовательного
стандарта

Е. С. АЛЕКСАНДРОВА

6-е  и з д а н и е,  э л е к т р о н н о е

МОСКВА 
 2022

Р е ц е н з е н т ы:
доктор педагогических наук, профессор кафедры теории  
и практики преподавания русского языка и РКИ МПГУ В.Д. Янченко;
учитель русского языка и литературы  
ГБОУ «Школа № 1357» ЮВАО г. Москвы О.И. Шкинёва.

6+

Издание допущено к использованию в образовательном процессе  
на основании приказа Министерства образования и науки РФ от 09.06.2016 № 699.

В соответствии со ст. 1299 и 1301 ГК РФ при устранении ограничений, установленных 
техническими средствами защиты авторских прав, правообладатель вправе требовать от 
нарушителя возмещения убытков или выплаты компенсации.

ISBN 978-5-408-06375-8

Александрова Е.С.
Тренажёр по русскому языку : пунктуация. 7 класс / Е.С. Александрова. – 6-е изд., эл. – 1 файл pdf : 50 с. – Москва : ВАКО, 2022. – Систем. требования: Adobe Reader XI либо Adobe Digital Editions 4.5 ; экран 10,5″. – Текст : электронный.

ISBN 978-5-408-06375-8

Пособие представляет собой сборник упражнений по пунктуации для 7 класса, 
составленный в соответствии с требованиями ФГОС. Тренажёр может использоваться 
при обучении по любым учебникам, входящим в федеральный перечень.
Предназначается для закрепления изученного материала на уроках русского языка, а также для дополнительных занятий с учащимися 7 класса дома.

А46

Электронное издание на основе печатного издания: Тренажёр по русскому языку : 
пунктуация. 7 класс / Е.С. Александрова. – 5-е изд., испр. – Москва : ВАКО, 2022. – 
48 с. – ISBN 978-5-408-06187-7. – Текст : непосредственный.

УДК 372.881.161.1
ББК 74.268.1Рус

УДК  372.881.161.1
ББК  74.268.1Рус
 
А46

©  ООО «ВАКО», 2016, 
2022, с изменениями

Эту работу посвящаю моим учителям  
Дейкиной Алевтине Дмитриевне  
и Максимову Николаю Ивановичу.

Предисловие

Пособие составлено в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования. 
Тренажёр может быть использован при работе по любым учебникам, входящим в федеральный перечень.
Последовательная работа с тренажёром поможет учащимся системно 
повторить ранее изученный материал, упрочить знания по новым темам, 
в конце учебного года обобщить и систематизировать пройденное, подготовиться к контрольным работам, диктантам, ВПР по русскому языку, а также начать подготовку к ОГЭ и ЕГЭ. Пособие станет отличным помощником 
в отработке пунктуационных навыков.
Учитель может использовать тренажёр для проведения самостоятельных работ на уроках, в качестве материала для домашних заданий, в рамках дополнительных занятий. Темы в тренажёре разбиты на отдельные 
блоки, что позволит планировать индивидуальную образовательную программу для каждого обучающегося в классе.
Выполнение заданий предусмотрено непосредственно в пособии. Ученики вставляют знаки препинания, подчёркивают члены предложений, 
указывают над словами части речи прямо в тренажёре. На свободных линейках учащиеся составляют схемы предложений либо выполняют синтаксический разбор предложений в зависимости от инструкции. Писать в тренажёре следует аккуратным, разборчивым почерком.
Издание адресовано учащимся 7 класса, учителям, методистам и репетиторам.

Тире между подлежащим и сказуемым

 1  Расставьте пропущенные знаки препинания. Подчеркните грамматические основы. Укажите, какой частью речи выражены главные члены предложения. Постройте схемы предложений.

1. 
Пословица 
мудрость 
народа.

 

2. 
Книга 
зеркало 
жизни.

 

3. 
Усердие 
мать 
удачи.

 

4. 
Труд 
для 
человека 
здоровье 
и 
жизнь.

 

5. 
Богатство 
умного 
мысли.

 

6. 
Учение 
вот 
лучшее 
богатство.

 

7. 
Мошкара 
мельчайшие 
едва 
видимые 
насекомые.

 

8. 
Основной 
закон 
жизни 
в 
песках 
бережливость.

 

9. 
Петька 
самый 
весёлый 
человек 
в 
нашем 
классе.

 

10. 
Самый 
трудный 
для 
меня 
предмет 
в 
школе 
физика.

 

11. 
Наш 
наставник 
знание 
книга 
наш 
учитель. 
(В. Маяковский)

 

2  Расставьте пропущенные знаки препинания. Подчеркните грамматические основы. Укажите, какой частью речи выражены главные члены предложения. Постройте схемы предложений 1–8. Сделайте синтаксический разбор предложения 9.

1*. 
Чувство 
юмора 
великая 
вещь! 
(«Энциклопедия этикета»)

 

2*. 
Самое 
дорогое 
у 
человека 
это 
жизнь. 
(Н. Островский)

 

3. 
Берёза 
единственное 
в 
мире 
дерево 
с 
белой 
корой. 

(Ю. Дмитриев)

 

4. 
Пение 
Шаляпина 
искусство 
тонкой 
фразировки 
искусство 

певческих 
интонаций 
и 
одновременно 
ярких 
неослабленных 
кра
сок. 
(М. Янковский)

 

5. 
Художник 
Михайлов 
в 
романе 
«Анна 
Каренина» 
своего 

рода 
литературный 
портрет 
Крамского. 
(Д. Безрукова)

 

6. 
Вещи 
материальные 
свидетели 
истории, 
порой 
единствен
ные. 
(К. Буровик)

 

7*. 
Всё-таки 
интересная 
штука 
жизнь! 
(В. Проскурин)

 

8. 
Добрые 
чувства 
эмоциональная 
культура 
это 
средоточие 

человечности. 
(В. Сухомлинский)

 

9. 
Аплодисменты 
форма 
выражения 
благодарности 
артистам 

авторам 
и 
другим 
создателям 
спектакля 
или 
иного 
действа. 

(«Энциклопедия этикета»)

 

 

 
* Здесь и далее звёздочкой отмечены примеры и упражнения повышенной сложности.