Зоология и моя жизнь в ней

Институт проблем экологии и эволюции
им. А.Н. Северцова РАН
Е.Н. Панов
ЗООЛОГИЯ
И МОЯ ЖИЗНЬ В НЕЙ
Товарищество научных изданий КМК
Москва  2016

УДК 59(470+571)(092)(093.3) Панов Е.Н.
ББК 28.6д(2Рос)Панов Е.Н.ю14
        П16
Ïàíîâ Å.Í. Зоология и моя жизнь в ней. М.: Товарищество научных изданий
КМК. 2016. 602 с., цв. вкл. 2 с.
Книга воспоминаний охватывает более полувека из жизни автора. В ней
описана история создания  других его двенадцати книг от рождения замысла
до выхода их в свет. Главная героиня этих воспоминаний – зоология. Автор
рассказывает о том, как  формировались  и развивались его научные взгляды,
вспоминает необыкновенные экспедиционные приключения, своих учителей,
коллег, друзей, жен и всех тех, кто так или иначе способствовал накоплению
его биологических знаний  и воплощению их в научные труды. Книга поможет
введению в специальность студентов, станет подспорьем для молодых ученых,
а также даст возможность широкому читателю узнать «из первых рук», как делали науку в Советском Союзе и постсоветской России.
Обложка: Е.Н. Панов на полевых работах (остров Огурчинский, Каспийское море).
Фото Л.Ю. Зыковой
Издание осуществлено при финансовой поддержке Федерального агентства по
печати и массовым коммуникациям в рамках Федеральной целевой программы
«Культура России (2012–2018 годы)»
ISBN 978-5-9909296-1-6
© Панов Е.Н., текст, иллюстрации, 2016
© Товарищество научных изданий КМК,
    издание, 2016

Содержание
Введение........................................................................................................... 9
Глава 1. «Птицы Южного Приморья» .............................................................. 16
Прелюдия.....................................................................................................................16
Дипломная работа и проблемы с распределением ........................................................................... 20
Мы в заповеднике! ..................................................................................................... 23
Начало работы....................................................................................................................................... 25
Я обогащаю список видов птиц заповедника ...................................................................................... 32
Первая зима. Синицы гаички ............................................................................................................... 33
Наконец-то уссурийские зуйки! ........................................................................................................... 37
Сорокопуты – подарок судьбы ............................................................................................................ 44
Поездка на озеро Ханка ........................................................................................................................ 50
Мы вынуждены уехать из заповедника ............................................................................................... 55
Второй приезд в заповедник ...................................................................................... 57
Поход на хребет Черные горы ............................................................................................................. 60
Глава 2. «Механизмы коммуникации у птиц» ................................................. 66
Я открываю для себя новый объект исследований................................................... 67
Первые шаги............................................................................................................... 69
Выбор модельного вида ............................................................................................. 72
Снова в Копетдаге ................................................................................................................................. 73
Чуйская степь......................................................................................................................................... 78
Нахичевань............................................................................................................................................. 87
Ширабад ................................................................................................................................................. 97
Везем домой воронов .........................................................................................................................106
Глава 3. «Механизмы коммуникации у птиц». Каменки:
и вширь, и вглубь ...........................................................................................110
Копетдаг ............................................................................................................................................... 110
Чуйская  степь...................................................................................................................................... 111
Горный Бадахшан ................................................................................................................................ 112
Осенняя поездка в южный Узбекистан.............................................................................................. 121
Мангышлак .......................................................................................................................................... 125
Еще раз в Закавказье........................................................................................................................... 144
О сути выводов, предлагаемых в книге ............................................................................................148

Панов Е.Н. Зоология и моя жизнь в ней
4
Глава 4. «Поведение животных и этологическая структура
популяций» .....................................................................................................151
О чем эта книга .......................................................................................................... 151
Каким должно было быть правильное название книги ...................................................................155
Первые шаги.............................................................................................................. 157
Социоэтология, социология и системный подход ........................................................................... 160
Классификация социальных систем.................................................................................................. 162
Что и как было сделано самим автором для подтверждения идей,
высказанных в книге ...............................................................................................165
Подготовка к первой экспедиции: автомобиль и водительские права ............................................ 166
Переезд до Кургальджино .................................................................................................................. 169
Пробиваемся к Тенгизу....................................................................................................................... 170
Хохотуны и хохотуньи на острове Смеха .......................................................................................... 172
Немного о бытовой стороне нашей жизни ....................................................................................... 173
Контрастные социальные системы хохотунов и хохотуний ............................................................ 175
Контрастные социальные системы у двух видов ящериц ................................................................179
Предыстория .............................................................................................................. 179
Начинаем изучать социальное  поведение ящериц .......................................................................... 182
Не было бы счастья, да несчастье помогло...................................................................................... 186
Степные агамы .................................................................................................................................... 187
Социоэтология и социобиология ...................................................................................................... 192
Как книгу издавали.................................................................................................... 195
Глава 5. «Знаки, символы, языки»................................................................ 198
Страсти вокруг сонографа ................................................................................................................. 199
Мои дебаты с Марковым.................................................................................................................... 202
Оказывается, я уже давно занимаюсь семиотикой .......................................................................... 205
План книги ........................................................................................................................................... 206
О чем поет соловей ............................................................................................................................. 207
Шимпанзе ............................................................................................................................................ 209
Медоносные пчелы ............................................................................................................................. 213
Глава 6.  «Гибридизация и этологическая изоляция у птиц» ........................ 221
Овсянки обыкновенная и белошапочная ...........................................................
...........................................................
...........................................................
...........................................................
........................................................... 222
Сорокопуты ................................................................................................................227
Зайсанская котловина ......................................................................................................................... 227
Юго-западные предгорья Алтая......................................................................................................... 233
Забайкалье ........................................................................................................................................... 239
Черные каменки ....................................................................................................... 242
Бадхыз ................................................................................................................................................. 245
Немного о других поездках  в Бадхыз .............................................................................................. 247

Содержание
5
И снова черные каменки..................................................................................................................... 255
Испанская каменка и плешанка................................................................................. 261
Дагестан ............................................................................................................................................... 262
Гобустан ............................................................................................................................................... 263
Глава 7. Ненаписанные главы:  еще о разнообразии социальных систем
в мире животных ...........................................................................................269
Степная черепаха ...........................................................................................270
Речные крачки ......................................................................................
......................................................................................
......................................................................................
......................................................................................
......................................................................................274
Чайки хохотуньи ...................................................................................
...................................................................................
...................................................................................
...................................................................................
................................................................................... 283
Озеро Тенгиз ....................................................................................................................................... 283
Остров Огурчинский ........................................................................................................................... 285
Одичавшие домашние ослы ...........................................................................296
Одиночные самцы и их взаимоотношения с самками ..................................................................... 297
Самцы-холостяки ................................................................................................................................ 302
Резюме: о пользе сравнительного подхода ............................................................. 305
Глава 8. Ненаписанные главы: понятие  «вид» в биологии и «близкие виды» .... 308
Вид и подвид – условность разграничения ...................................................................................... 308
Немного о «видах>двойниках» ................................................................................. 309
Пустельги – обыкновенная  и степная............................................................................................... 310
«Новая систематика» ................................................................................................ 312
Пустынные снегири............................................................................................................................. 313
«Кольцевой ареал» больших белоголовых чаек ..................................................... 316
Через Магадан на Аляску и в Берингов пролив ............................................................................... 318
Рыбинское водохранилище ................................................................................................................ 335
Через Кандалакшу и Мурманск на Айновы острова ......................................................................... 337
Озеро Чаны .......................................................................................................................................... 341
Овсянки обыкновенная и белошапочная.................................................................. 346
Прибайкалье ........................................................................................................................................ 346
Култук ................................................................................................................................................... 347
Сарма и Малое море .......................................................................................................................... 348
Батхай и еще раз Култук ..................................................................................................................... 351
Алтай 2005 ........................................................................................................................................... 354
 Алтай 2006 .......................................................................................................................................... 359
Глава 9. «Бегство от одиночества» ...............................................................367
Часть 1. «Коллективный индивид» у  микроорганизмов  и обитателей
морских глубин ......................................................................................................... 368

Панов Е.Н. Зоология и моя жизнь в ней
6
Колония одноклеточных: суверенный индивид или сборище многих особей? ............................. 368
Организмы унитарные и модулярные ............................................................................................... 370
Колониальная  теория происхождения многоклеточности ............................................................. 370
Мысленное странствие в фантастический мир зоофитов .............................................................. 373
«Составные» персонажи из третьего мира царства животных ...................................................... 376
Замешательство перед стартом ......................................................................................................... 377
Я знакомлюсь с основами терминологии ......................................................................................... 378
Адольф Эспинас «Социальная жизнь животных. Опыт  сравнительной  психологии с
прибавлением краткой истории  социологии» ................................................................................. 379
В.Н. Беклемишев «Основы сравнительной анатомии беспозвоночных» ....................................... 382
Сожительство по необходимости ...................................................................................................... 385
Концепция  сверхорганизма............................................................................................................... 387
Аналогии между обществом и организмом в социологии.............................................................. 388
Часть 2. Социальные отношения в мире унитарных организмов ............................. 389
Врожденные программы социального поведения........................................................................... 390
Еще о неоправданных потерях популяцией значительной доли очередного поколения .............. 393
Как шла работа над главами части 2 ................................................................................................. 395
Община социальных насекомых как сверхорганизм........................................................................ 396
Конкуренция  и конфликт как механизм увеличения числа общин................................................ 398
Часть 3. «На острие социальной эволюции: “Я” – “Мы” – “Они”»......................... 402
Классификация способов общественного устройства у людей ...................................................... 408
Калейдоскоп способов коллективного существования .................................................................... 409
Согласие и конфликт.......................................................................................................................... 411
Как книгу удалось издать ................................................................................................................... 412
Обманутые надежды ........................................................................................................................... 412
«Зеленая серия» ................................................................................................................................. 413
Журнал «Свирель» ............................................................................................................................. 415
Как книгу восприняли коллеги .................................................................................. 416
Глава 10. «Горные агамы Евразии»............................................................... 419
Снова агамы, но явно  иные ...................................................................................... 419
Да это совсем другие ящерицы! ......................................................................................................... 422
Ищем степную агаму ........................................................................................................................... 423
Кавказские агамы Пархая ................................................................................................................... 425
Беремся за дело всерьез .......................................................................................... 427
427
427
427
427
Кавказские  агамы, изменившие горным ландшафтам ................................................................... 428
Учимся ловить ящериц........................................................................................................................ 430
Вторая экспериментальная площадка ............................................................................................... 432
Агамы агамам рознь........................................................................................................................... 433
Агамы кавказская и хорасанская ............................................................................. 435
Первая поездка в Дарохбейт .............................................................................................................. 437
Вторая поездка в Дарохбейт .............................................................................................................. 439

Содержание
7
Третья  поездка в Дарохбейт .............................................................................................................. 442
Горные агамы Израиля ..............................................................................................447
Центральный Негев ............................................................................................................................. 449
Ловим ящериц на границе с Ливаном ............................................................................................... 452
Охота на ящериц в «святом городе» ................................................................................................. 454
Гималайская агама ....................................................................................................457
Бишкек и трудности с получением пропуска на границу с Китаем................................................. 458
Вынужденное безделье....................................................................................................................... 459
Как попасть в Ош? ............................................................................................................................... 462
Туркестанские агамы в Оше ............................................................................................................... 462
Едем в Алайскую долину .................................................................................................................... 463
Находим гималайских агам ............................................................................................................... 464
Эпилог.................................................................................................................................................. 466
Глава  11. Каменки и сорокопуты. Финал ....................................................... 467
Каменки Израиля .......................................................................................................467
Тщетные поиски монашки  в Хайбаре ................................................................................................ 472
Орнитологи в Эйлате .......................................................................................................................... 477
Знакомство с шипохвостом................................................................................................................ 481
Снова в Хайбаре .................................................................................................................................. 482
Сорокопуты ............................................................................................................... 484
Клинохвостый сорокопут .......................................................................................... 484
Муравьевский журавлиный парк ....................................................................................................... 485
Хинганский заповедник ...................................................................................................................... 487
Жуланы туркестанский и кашгарский ...................................................................... 493
Из Барнаула в Алматы ........................................................................................................................ 495
Едем к месту работы........................................................................................................................... 496
В тщетных поисках жуланов ............................................................................................................... 497
Сорокопуты вернулись, наконец,  с мест зимовки .......................................................................... 498
Одни только туркестанские жуланы! ................................................................................................. 500
Возвращаемся в Алматы..................................................................................................................... 501
Остановка в Алматы ............................................................................................................................ 502
Едем назад  в Барнаул ........................................................................................................................ 503
Что нового удалось узнать ................................................................................................................. 505
Бирманский сорокопут .............................................................................................. 506
Глава 12. «Лебеди мира. Структура и эволюция сигнального поведения» ...508
Как шла  работа  в зоопарке ............................................................................................................... 509
Черный лебедь – «каприз природы» ................................................................................................ 512
Южноамериканец черношейный лебедь ........................................................................................... 515
Зоопитомник Московского зоопарка ................................................................................................ 517

Панов Е.Н. Зоология и моя жизнь в ней
8
«Немой» лебедь .................................................................................................................................. 518
Павлины ............................................................................................................................................... 522
Коскороба ............................................................................................................................................ 525
Глава 13  Этология сегодня: взгляд «с высоты птичьего полета» ................528
«Парадокс непрерывности. Языковой рубикон: о непроходимой пропасти между
сигнальными системами животных и языком человека» .................................... 531
Центральная идея книги ..................................................................................................................... 533
О композиции книги ........................................................................................................................... 539
О «языке танцев» медоносных пчел ................................................................................................. 539
Сигнальное поведение журавля стерха ............................................................................................. 541
Избыточность в акустическом поведении самцов коростеля ......................................................... 542
Коммуникация у приматов ........................................................................................ 543
Коммуникация шимпанзе и бонобо в эксперименте ......................................................... 545
Об исторических преобразованиях взглядов на коммуникацию у животных .......... 548
«Эволюция диалога» ....................................................................................... 551
Как книга возникла ............................................................................................................... 552
Сигнализация как фрагмент синдрома, уникального для каждого вида ........................ 553
Истоки становления сигнальных структур .......................................................................... 554
О многообразии систем сигнализации ............................................................................... 554
О языке людей ....................................................................................................................... 556
«Половой отбор: теория или миф?» .................................................................. 557
О методологии  изучения полового  отбора ...................................................................... 559
Честная коммуникация и гандикап...................................................................................... 561
«Человеческий фактор» ...................................................................................................... 562
Вместо заключения ................................................................................................... 565
Указатель имен, упомянутых в тексте .................................................................................. 567

Введение
Автор этой книги — зоолог. Меня и подобных мне персон принято называть
«людьми редких профессий». В представлении окружающих зоолог — это тот,
кто большую часть своей жизни проводит в скитаниях по безлюдным местам,
выискивая нечто, не представляющее ни малейшего интереса для нормального, уравновешенного члена общества.
Разумеется, уединение — это важнейшее условие деятельности зоолога,
поскольку присутствие посторонних неизбежно нарушит тот естественный ход
событий, которые я и мне подобные вознамерились изучить. Поэтому с нетерпением ожидаешь отъезда даже милейших людей, которые затратили немало
усилий для того, чтобы доставить тебя на вездеходе или на других средствах
передвижения (вертолет, судно, моторная лодка и т.д.) к месту, где тобой спланировано проведение того или другого исследования.
К сожалению, желанного одиночества не всегда удается достигнуть. Не говоря уже о том, что люди ныне вездесущи1  и попадаются на глаза даже там, где
их совершенно не ожидаешь увидеть, подчас приходится вести наблюдения
просто в густонаселенной местности. Последние годы я занимаюсь изучением
образа жизни стрекоз, так называемых красоток, обитающих по берегам небольших рек, часто в непосредственной близости от населенных пунктов. И
вот сидишь с биноклем или видеокамерой где-нибудь неподалеку от пляжа и
мечтаешь о том, чтобы проходящий мимо человек не засыпал тебя вопросами.
Чаще всего тебя принимают за рыболова, и тогда спрашивают, хорош ли
здесь улов. Но когда прохожий обнаруживает, что удочки-то нет, а вместо нее у
тебя в руках камера с телеобъективом, вопросы приобретают иной характер.
После твоих разъяснений, которые стараешься сделать как можно лаконичней,
собеседник кивает головой и говорит: «А, понятно, ботаника!». И он удаляется, думая про себя, скорее всего, что у этого парня с головой не все в порядке.
Чтобы не оставить о себе столь неблагоприятное впечатление, я придумал такую формулу: «Снимаем фильм». Тут, вроде бы, все становится на свои места.
Например, в ответ могут спросить: «А когда его покажут по телевидению?».
Такое, сугубо утилитарное оправдание «бесполезной», казалось бы, траты
времени на изучение жизни братьев наших меньших, вполне объяснимо со стороны непосвященного. В наши дни многие, если не основные сведения о животных поступают с экранов телевидения, из фильмов BBC «Живая природа»
и им подобных.
Многие из них не могут не вызывать восхищения филигранной работой операторов, которым, подчас каким-то чудом, удается запечатлеть редкие момен1 Сейчас даже заповедники наши умные головы в Государственной Думе намереваются превратить в национальные парки и зарабатывать там деньги экологическим туризмом.

Панов Е.Н. Зоология и моя жизнь в ней
ты из жизни животных и одновременно показать поразительную эстетику нерукотворных творений природы. К сожалению, текст, сопровождающий столь
впечатляющий видеоряд, далеко не всегда заслуживает достаточно высоких
оценок. Понятно, что ограниченность времени, отведенного на просмотр фильма, сама по себе делает невозможным достаточно глубокий и серьезный комментарий к происходящему на экране. Поэтому зрителю зачастую подается
сильно упрощенная схема, либо совершенно тривиальная с точки зрения зоолога-профессионала, либо лежащая в русле модных ныне воззрений на суть
происходящего в мире животных, нередко с привкусом сенсационности. Я имею
в виду более или менее явные аналогии с теми принципами, которые, по мнению авторов текста, действуют в человеческом обществе. Можно полагать, что
именно эти объяснения антропоцентрического толка делают фильмы, о которых идет речь, столь привлекательными для рядового зрителя.
Никакого иного чувства, кроме негодования, у профессионала-зоолога не
могут вызвать фильмы, которые фабрикуются следующим образом. Сначала
какой-нибудь дилетант-недоучка пишет сценарий, в котором рассказывается,
якобы, о судьбе конкретной особи, семьи или группы животных определенного
вида. Затем, другой подобный же несостоявшийся зоолог кромсает километры
документальных фильмов, снятых годами, и выбирает из них эпизоды, подходящие к канве сценария. Во всех них нам показывают, как будто, одних и тех
же животных, терпящих постоянные опасности и чудом избегающих их. Все
это сдобрено домыслами о том, что эти персонажи «думают» в тот или иной
момент. Текст насыщен такими пустыми фразами как, например, «Хищнику
нужно подобраться как можно ближе к добыче». И, наконец, подобного рода
стряпня попадает в руки переводчика, который зачастую не вполне знаком не
только с научной терминологией, но часто — и с родным языком. Ясно, что во
всем этом нет ни капли научной правды.
Вся эта колоссальная по объему телепродукция оказывается важной составляющей индустрии потребления. В создание этих программ вкладываются немыслимые деньги. Поэтому нетрудно понять, почему ничего подобного так и
не удалось создать в России. Совершенно очевидно, что не раз возобновлявшиеся попытки удержать интерес аудитории к передачам типа «В мире животных» потерпели полный провал. В нашей стране, где власть предержащие не
слишком интересуются состоянием и благополучием отечественной природы,
приоритеты в расходовании средств отданы таким проектам как олимпиады
или мировой чемпионат по футболу, а «экологическое просвещение» занимает
здесь одно из последних мест.
Любопытно, что такого же рода контраст мы наблюдаем и в сфере книгопечатания. В то время как у нас существует множество популярных книг о животных, переведенных с европейских языков, отечественная продукция по этой
тематике невероятна скудна. Мне не приходит на память ни одной книги, которая по яркости содержания и мастерству литературного исполнения могла бы
быть поставлена в один ряд с произведениями, столь востребованными нашим
читателем, как, скажем, те, которые принадлежат перу Джеральда Даррелла.