Теория судебной экспертизы

Теория судебной экспертизы

Учебно-методическое пособие

Д.А. Хайретдинов

Федеральное государственное бюджетное  
образовательное учреждение высшего образования  
«Московский государственный технический университет имени Н.Э. Баумана  
(национальный исследовательский университет)»

УДК 340.6 
ББК 67.5
 
X12 

Издание доступно в электронном виде по адресу
ebooks.bmstu.press/catalog/206/book2073.html

Кафедра «Юриспруденция, интеллектуальная собственность  
и судебная экспертиза»

Рекомендовано Научно-методическим советом  
МГТУ им. Н.Э. Баумана в качестве учебно-методического пособия 

Рецензент 
канд. юр. наук М.Н. Шухнин

Хайретдинов, Д. А. 
X12   
Теория судебной экспертизы : учебно-методическое пособие / Д. А. Хайретдинов. — Москва : Издательство МГТУ 
им. Н. Э. Баумана, 2019. — 79, [1] с.
ISBN 978-5-7038-5213-2 

Содержит методические рекомендации для подготовки к семинарским занятиям, включает перечень вопросов для обсуждения, темы 
для подготовки докладов, рефератов для более углубленного усвоения 
тем и отдельных вопросов, практические задания для выполнения при 
работе над темой. 
Для студентов высших учебных заведений по специальности «Судебная экспертиза».

УДК 340.6
ББК 67.5

ISBN 978-5-7038-5213-2

© МГТУ им. Н.Э. Баумана, 2019
© Оформление. Издательство  
 
МГТУ им. Н.Э. Баумана, 2019 

Предисловие

Учебно-методическое пособие для подготовки к семинарским 
занятиям является составной частью учебного методического 
комплекса дисциплины «Теория судебной экспертизы», предназначено для студентов 3–4-го курсов специальности «Судебная 
экспертиза». Цель издания — формирование у студентов основных знаний по теории судебной экспертизы. Для достижения 
поставленной цели необходимо закрепить и расширить знания 
о правовом институте судебной экспертизы, основных подходах 
к организации и производству судебных экспертиз, способствующих в дальнейшем учебном процессе изучению и пониманию 
таких дисциплин, как судебная компьютерно-техническая экспертиза, криминалистика.
Учебно-методическое пособие рекомендовано использовать 
в сочетании с лекциями и учебной литературой. Темы семинарских занятий представлены в соответствии с учебной программой 
дисциплины в целях дополнения и расширения содержания вопросов лекций. На некоторые темы отведено несколько семинарских занятий. 
Каждая тема содержит:

•• вопросы для обсуждения, отражающие основные положения учебной программы, для подготовки всех студентов учебной  
группы; 

•• темы сообщений, направленные на более глубокое изучение 
некоторых вопросов и расширение юридической подготовки студентов, для индивидуальной подготовки студентов;

•• методические рекомендации, дающие возможность студенту 
сосредоточиться на важных аспектах при подготовке вопроса и не 
упустить из внимания информацию, необходимую для успешного 
ответа на семинаре;

•• практические задания, составленные в помощь студентам 
в освоении наиболее сложных вопросов и самоорганизации домашней подготовки к семинару. 

Курс «Теория судебной экспертизы» представляет собой основу знаний студента, обучающегося по специальности «Судебная 
экспертиза». Он содержит понятийный аппарат в области судебной экспертизы, направлен на развитие, закрепление, расширение у студентов знаний и практических подходов при производстве судебной экспертизы.

Тема 1. ИСТОРИЯ СТАНОВЛЕНИЯ И РАЗВИТИЯ  
СУДЕБНОЙ ЭКСПЕРТИЗЫ В РОССИИ

Цель занятия — закрепить и расширить знания, полученные 
на лекции, а также в ходе дополнительной подготовки по истории 
развития судебной экспертизы в России от момента ее зарождения до нашего времени.

Вопросы для обсуждения

1. История возникновения института сведущих лиц и порядок 
их привлечения в судебный процесс, в том числе для дачи заключения.
2. Формирование научно-методических и организационных 
основ экспертной деятельности на различных этапах развития 
судебной экспертизы.
3. Научные и государственные учреждения дореволюционной 
России, игравшие значительную роль в формировании отдельных 
видов судебной экспертизы. 
4. Ученые, внесшие значительный вклад в развитие судебной 
экспертизы.
5. Советский период развития отдельных видов судебной экспертизы.
6. Современный период развития отдельных видов судебной 
экспертизы.
7. Появление новых видов судебных экспертиз. Закономерности их становления и развития.
8. Видные российские ученые, внесшие значительный вклад 
в развитие судебной экспертизы и становление системы экспертных учреждений в современной России.

Темы для сообщений

1. История развития отдельных видов судебных экспертиз.
2. Возникновение, становление и развитие института независимой экспертизы. Реформы в правовой сфере России в кон

це ХХ в. как основание возникновения независимой экспер- 
тизы.

3. Особенности формирования отдельных видов судебной 
экспертизы в западноевропейских странах.

4. Основные направления развития судебной экспертизы в современных условиях в западноевропейских странах.

5. Особенности становления судебной экспертизы и судебно- 
экспертных учреждений в США.

6. Правовой институт сведущих лиц в уголовно-правовом законодательстве Российской империи в начале ХХ в.

7. Зарождение судебной экспертизы в России (краткий очерк 
истории экспертизы).

8. Всесоюзный научно-исследовательский институт судебной 
экспертизы (ВНИИСЭ).

Методические рекомендации

При подготовке к данной теме следует особое внимание уделить прочтению дополнительной литературы, а также поиску 
информации в открытых источниках сети Интернет. Особый 
интерес следует уделить изучению личностей ученых, внесших 
основной вклад в развитие судебной экспертизы в России. Необходимо знать основные организации, которые предшествовали 
формированию современной системы судебно-экспертных сооружений. 

Термины и определения

Судебно-экспертная деятельность — система действий, осуществляемая в процессе судопроизводства уполномоченными 
на то процессуальным законодательством органами и лицами и 
состоящая в назначении, организации и производстве судебных 
экспертиз в целях установления обстоятельств по конкретному 
делу.
Дополнительные определения вы можете найти в учебной литературе, перечень которой приведен в конце пособия. 

Тема 2. СПЕЦИАЛЬНЫЕ ЗНАНИЯ И СУДЕБНАЯ 
ЭКСПЕРТИЗА

Цель занятия — изучить основы применения специальных 

знаний в российском судопроизводстве, процессуальную и непроцессуальную формы их использования.

Вопросы для обсуждения

1. Понятие «специальные знания»: их правовая сущность и 

разграничение от знаний общедоступных, широко распространенных и связанных с исключительной компетенцией по разрешению дела.

2. Формы использования специальных знаний в судопроизводстве.
3. Судебная экспертиза — процессуальная форма использова
ния специальных знаний.

Тема для сообщения

Специальные и юридические знания.

Методические рекомендации

В процессе подготовки к семинару необходимо уяснить, что 

следует понимать под специальными знаниями (уметь отличать 
специальные от общеизвестных, общедоступных, а также юридических знаний), четко разграничить основные направления 
их применения — формы использования специальных знаний. 
Понимать, в чем разница между процессуальной формой использования специальных знаний и непроцессуальной. Необходимо 
понимать, чем судебная экспертиза отличается от других видов 
исследований, знать ее признаки.

Термины и определения

Акт экспертизы — документ, содержащий результаты исследо
вания и выводы по несудебной экспертизе. 

Вопрос, поставленный на разрешение эксперта — вопрос отно
сительно какого-либо обстоятельства дела, сформулированный 
в постановлении (определении) о назначении экспертизы и под

лежащий разрешению на основе специальных знаний в результате исследования. 
Исходные данные: 
1) совокупность сведений об обстоятельствах дела и (или) 
свойствах объектов экспертного исследования, содержащихся 
в постановлении (определении) о назначении экспертизы и (или) 
в представленных эксперту материалах дела, — фактические исходные данные;
2) научно-технические, справочные данные, избираемые экспертом для дачи заключения. 
Заключение специалиста — предусмотренное в уголовном процессе суждение специалиста по вопросам, поставленным сторонами, представляемое в письменной форме. 
Консультация специалиста — процессуальное действие. В уголовном процессе специалист привлекается (ст. 58 УПК) для оказания содействия в обнаружении, закреплении и изъятии предметов 
и документов, применении технических средств в исследовании 
материалов дела; для постановки вопросов эксперту, а также для 
разъяснения сторонам и суду вопросов, входящих в его профессиональную компетенцию, участвует в процессуальных действиях. 
В гражданском процессе (ст. 188 ГПК) специалист может привлекаться при осмотре письменных или вещественных доказательств, воспроизведении аудио- или видеозаписи, назначении 
экспертизы, допросах свидетелей, принятии мер по обеспечению 
доказательств, для дачи консультаций, пояснений и оказания 
непосредственной технической помощи (фотографирование, составление планов и схем, сбор образцов для экспертизы, оценка 
имущества).
Консультация эксперта — сообщаемое следователю (суду) устно 
или письменно и основанное на специальных познаниях мнение 
эксперта о действиях, подлежащих совершению в связи с подготовкой материалов, назначением или производством экспертизы. 
Сведущее лицо — лицо, обладающее специальными знаниями и вызываемое следователем (судом) для участия в уголовном, 
гражданском, арбитражном процессе в качестве специалиста или 
эксперта. 
Специальные знания — профессиональные знания в области 
науки, техники, искусства или ремесла, используемые соответствующими сведущими лицами, действующими в уголовном 
(гражданском, арбитражном) процессах в качестве специалистов 
или экспертов. Специальные знания основываются на базовых