Теория государства и права

Теория государства и права

Учебно-методическое пособие

И.Е. Лапшина

Федеральное государственное бюджетное  

образовательное учреждение высшего образования  

«Московский государственный технический университет имени Н.Э. Баумана  

(национальный исследовательский университет)»

УДК 340.1
ББК 67.0
        Л24

Издание доступно в электронном виде по адресу

 ebooks.bmstu.press/catalog/206/book1976.html

Кафедра «Юриспруденция, интеллектуальная собственность  

и судебная экспертиза»

Рекомендовано Научно-методическим советом 

МГТУ им. Н.Э. Баумана в качестве учебно-методического пособия

Рецензент канд. юрид. наук, доцент кафедры истории государства  

и права ИПиНБ РАНХиГС В.В. Медведев

Лапшина, И. Е.
Теория государства и права : учебно-методическое пособие  /  

И. Е. Лапшина. — Москва : Издательство МГТУ им. Н. Э. Баумана, 
2019. — 29, [3] с.

ISBN 978-5-7038-5078-7
Даны методические рекомендации для подготовки к семинарским за
нятиям по дисциплине «Теория государства и права», перечень вопросов 
для обсуждения, темы для подготовки докладов, рефератов для более углубленного усвоения тем и отдельных вопросов, практические задания для 
выполнения в процессе работы над темой.

Для студентов высших учебных заведений, обучающихся по специаль
ности «Судебная экспертиза».

 
 
УДК 340.1

 
ББК 67.0

Учебное издание

Лапшина Ирина Евгеньевна
Теория государства и права

 

Подписано в печать 06.02.2019. Формат 60×90/16.
Усл. печ. л. 2,0. Тираж 100 экз. Изд. № 425-2017. Заказ

Издательство МГТУ им. Н.Э. Баумана.  
105005, Москва, 2-я Бауманская ул., д. 5, стр. 1.
press@bmstu.ru   www.baumanpress.ru

Отпечатано в типографии МГТУ им. Н.Э. Баумана.
105005, Москва, 2-я Бауманская ул., д. 5, стр. 1.
baumanprint@gmail.com

 
© МГТУ им. Н.Э. Баумана, 2019
© Оформление. Издательство

ISBN 978-5-7038-5078-7 
МГТУ им. Н.Э. Баумана, 2019

Л24

Предисловие

Учебно-методическое пособие, содержащее методические рекомендации к семинарским занятиям, является составной частью 
учебного методического комплекса дисциплины «Теория государства и права» и рекомендовано студентам первого курса, обучающимся специальности «Судебная экспертиза». Цель издания —  
содействие формированию у студентов основных государственно- 
правовых понятий и определений, получению представлений об 
основных категориях, отражающих особые свойства государства и 
права, способствующих в дальнейшем учебном процессе изучению 
и пониманию логики отраслевых дисциплин, а также уяснению 
значения общетеоретических знаний для последующей практической деятельности. 
Учебно-методическое пособие должно использоваться в сочетании с лекциями и учебной литературой. Темы семинарских занятий представлены в соответствии с учебной программой дисциплины, дополняют и расширяют содержание вопросов лекций.  
В каждой теме определен следующий порядок:
вопросы для обсуждения, которые даются для подготовки всеми 
студентами учебной группы. Эти вопросы отражают основные 
положения учебной программы;
темы для сообщений представлены для индивидуальной подготовки студентом учебной группы. Эта часть заданий для подготовки семинара направлена на более глубокое изучение некоторых 
вопросов и расширения юридической подготовки студентов;
содержащиеся в пособии методические рекомендации дают возможность студенту сосредоточиться на важных аспектах при подготовке вопроса и не упустить из внимания информацию, необходимую для успешного ответа на семинаре;
практические задания должны помочь студентам в освоении 
наиболее сложных вопросов и самоорганизации домашней подготовки к семинару. Они направлены на развитие умений работать 
с источниками и выделять из них важную информацию, получать 
навыки составления разных форм ответов (схем, таблиц, диаграмм 
и т. д.).

Курс «Теория государства и права» представляет собой основу 
знаний студента, обучающегося по специальности «Судебная 
экспертиза», в связи с тем, что он закладывает весь понятийный 
аппарат юридических наук, систематизирует их, являясь фундаментом юридических знаний. Данная учебная дисциплина преподается в первом семестре. На ее основе во втором семестре 
студенты начинают изучать такие отрасли права, как «Конституционное право Российской Федерации», «Уголовное право», 
«Гражданское право». 

Тема 1. ПРЕДМЕТ И МЕТОД ТЕОРИИ ГОСУДАРСТВА  
И ПРАВА

Цель занятия: закрепить, обобщить и развить теоретические 
знания о предмете, методах и методологии теории государства и 
права, полученные на лекции по теме.
Вопросы для обсуждения
1. Общая характеристика предмета теории государства и права.
2. Характеристика и классификация методов теории государства 
и права. Методология теории государства и права.
Темы для сообщений
1. Соотношение объекта и предмета теории государства и права.
2. Перспективы и проблемы развития теории государства и 
права РФ.
3. Место и роль теории государства и права в системе гуманитарных и юридических дисциплин.
Методические рекомендации
Подготовка к семинарскому занятию должна начинаться с 
анализа дефиниций, раскрытых в лекции по данной теме: предмет 
науки, объект науки, метод исследования, методология науки.
При подготовке к первому вопросу необходимо уяснить понятие предмета теории государства и права, выявить взаимосвязи 
теории государства и права с другими юридическими науками. 
Необходимо определить круг общественных отношений, входящих 
в предмет теории государства и права.
В процессе подготовки ко второму вопросу необходимо уяснить 
отличие методов науки от методов отрасли: понять, что с помощью 
методов науки исследуются и изучаются общественные отношения, 
составляющие предмет данной науки, а с помощью методов отрасли общественные отношения регулируются. Кроме этого, необходимо проклассифицировать методы теории государства и 
права, применив критерии, упоминаемые в лекции, а также привести примеры применения методов при исследовании предмета 
теории государства и права.

Практические задания
1. Составьте схему «Методы теории государства и права».
2. Покажите на схеме место теории государства и права в системе юридических наук.

Тема 2. ПОНЯТИЕ, ПРИЗНАКИ  
И ФУНКЦИИ ГОСУДАРСТВА

Цель занятия: закрепить и углубить знания студентов, полученные на лекциях по теме «Понятие и признаки государства».
Вопросы для обсуждения
1. Основные и дополнительные признаки государства.
2. Сущность государства.
3. Классификации и характеристика функций государства.
Темы для сообщений
1. Общесоциальное и классовое в сущности государства.
2. Понятие типов государства и права.
3. Основные теории происхождения государства и права.
4. Государственный суверенитет и функции государства, соотношение понятий.
Методические рекомендации
Подготовка к семинарскому занятию должна начинаться с 
повторения дефиниций: государство, суверенитет, публичная 
власть, функции государства. 
Для успешного ответа на первый вопрос особое внимание 
следует обратить на теории происхождения государства, проанализировав сущность подхода авторов теории. Необходимо также 
обратиться к современным теориям происхождения государства, 
дать им характеристику.
Готовясь к ответу по второму вопросу, целесообразно определить 
понятие «тип государства» как совокупность важнейших сторон и 
свойств государства, порождаемых конкретной исторической эпохой, и отметить, что существуют два подхода к определению типа 
государства: формационный и цивилизационный. В основе формационного подхода лежит учение об общественно-экономических 
формациях (их насчитывают пять: первобытная, рабовладельческая, 
феодальная, капиталистическая и коммунистическая). Каждой из 
формаций (кроме первобытного строя) соответствует свой исторический тип государства — совокупность наиболее существенных 
признаков, свойственных государствам одной общественно-эко

номической формации. Их насчитывают четыре: рабовладельческий, феодальный, буржуазный и социалистический тип государства. При цивилизационном подходе тип государства определяется 
не столько экономическими, сколько духовными и культурными 
факторами, накопленными в ходе исторического развития и передаваемыми в рамках культуры представлениями о мире, ценностями, образцами поведения и т. п.
В ответе на третий вопрос необходимо уделить внимание понятийно-категориальному аспекту, уяснив понятия «функции 
государства», «классификации функций государства». Далее следует проанализировать виды функций государства, привести их 
примеры при функционировании органов власти в России.
Практическое задание
Заполните таблицу.

Название теории
происхождения 
государства и права

Автор (авторы) 
теории и время 
возникновения

Сущность 
теории
Слабые и сильные 
стороны теории

1. Теория насилия 
и т.  д.

Тема 3. ФОРМА ГОСУДАРСТВА

Цель занятия: углубить и закрепить знания о форме правления, 
форме государственного устройства и государственном режиме, 
полученные студентами на лекционных занятиях и в ходе самостоятельной подготовки.
Вопросы для обсуждения
1. Понятие и характеристика формы правления государства.
2. Формы государственно-территориального устройства: унитарные и федеративные государства.
3. Государственный (политический) режим.
Тема для сообщений
Форма правления, государственно-территориального устройства 
и государственного режима в современной России.
Методические рекомендации
Изучение учебного материала по первому учебному вопросу 
целесообразно начать с определения формы правления как организации высших органов власти в том или ином государстве и 
порядка их формирования. Это позволит понять, какой способ 

лежит в основе формирования высших органов государственной 
власти: легитимный — наследование и выборы, или нелегитим- 
ный — захват власти; каким субъектом права (индивидуальным или 
коллективным) осуществляется верховная власть; какова структура 
высших органов государственной власти; каким образом разграничена компетенция между высшими органами государственной 
власти; какова степень ответственности субъекта, наделенного 
верховной властью перед населением, и т. д.
Изучение учебного материала по второму вопросу необходимо 
также начать с выяснения понятия «форма государственного устройства». Под ней понимается способ территориального устройства 
государства, отражающий характер взаимоотношений между его 
составными частями, а также между центральными и местными 
органами власти. Некоторые ученые-юристы выделяют еще один 
вид формы государственного устройства — конфедерацию. Однако 
формально она не является государством, так как это союз суверенных государств, созданных для достижения каких-либо общих целей.
Для подготовки ответа на третий вопрос необходимо дать определение политического (государственного) режима (это совокупность политико-правовых средств и способов осуществления государственной власти, выражающих ее содержание и характер). 
Политико-правовые режимы классифицируют как демократические 
и антидемократические. Следует охарактеризовать особенности 
этих режимов, применив метод сравнения.
Практические задания
1. Заполните таблицу по теме «Форма государственно-территориального устройства»

Вопросы  
для сравнения
Унитарное 
государство
Федеративное 
государство
Конфедерация

1. Территория

2. Статус административно-территориальных 
единиц
3. Государственный 
аппарат
4. Гражданство
5. Налоговая система

6. Современные 
государства

2. Сформулируйте основные признаки демократического режима.
3. Раскройте содержание и основные признаки авторитарного 
и тоталитарного режимов.

Тема 4. АППАРАТ ГОСУДАРСТВА

Цель занятия: расширить и углубить у студентов знания о механизме государства, органах государственной власти, их видах и 
функциях.
Вопросы для обсуждения
1. Понятие и структура государственного аппарата.
2. Принципы построения государственного аппарата.
3. Государственный орган: понятие, признаки, виды.
Темы для сообщений
1. Механизм государства и функции государства: соотношение 
понятий.
2. Государственная служба.
Методические рекомендации
При подготовке ответа на первый вопрос необходимо законспектировать и понять смысл определения механизма государства и его соотношение с понятием «аппарат государства», определить несколько подходов к такому соотношению. В российской 
юридической литературе неоднократно обращалось внимание на 
многообразие понимания механизма государства, на длительную 
дискуссию о точности формулировок. Обобщая основные подходы 
к данному вопросу, можно выделить три наиболее значительные 
концепции относительно понятия «механизм государства». Первая 
из них — это концепция широкого и узкого толкования понятия 
механизма государства, определяющая его в узком смысле как 
аппарат государственной власти, а в широком — как политическую 
систему общества. Вторая концепция — традиционная, рассматривающая механизм государства только как аппарат государственной власти. Третья концепция — расширительная, характеризующая механизм государства как систему всех государственных органов, корпораций, организаций, предприятий и учреждений. 
Готовясь к ответу на второй вопрос, необходимо изучить, что 
под принципами организации и деятельности государственного 
механизма (аппарата) понимаются основные идеи, определяющие 

подходы к формированию и функционированию государственных 
органов. После проработки дефиниций необходимо обратиться к 
практической стороне вопроса: перечислить принципы организации и деятельности государственного аппарата и привести 
примеры реализации данных принципов при функционировании 
аппарата.
По третьему вопросу студентам необходимо проанализировать, 
что государственный аппарат состоит из различных по структуре, 
роли и порядку формирования государственных органов. Понятие 
«государственный орган» целесообразно сформулировать дедуктивным методом: сначала изучить признаки государственного органа, 
а затем на их основе сформулировать и записать его определение.
Практические задания
1. Раскройте в виде схем три подхода к соотношению понятий 
«механизм государства» и «аппарат государства».
2. Представьте в виде схемы механизм современного Российского государства.
3. Приведите примеры органов государственной власти, классифицируя их по разным основаниям, например: назначаемые и 
выборные, центральные и субъектов Федерации и т. д.

Тема 5. ПОНЯТИЕ И ПРИЗНАКИ ПРАВА

Цель занятия:  закрепить и расширить понятие права, исходя 
из теоретического материала, полученного на лекции и в ходе 
самостоятельной подготовки.
Вопросы для обсуждения 
1. Основные концепции правопонимания: естественно-правовая, историческая, марксистская, нормативистская, психологическая, социологическая.

2. Сущность и признаки права.
3. Принципы права: общеправовые, межотраслевые, отраслевые.
4. Соотношение права и морали.
Тема для сообщений
Основные современные концепции правопонимания.
Методические рекомендации
При подготовке ответа на первый вопрос необходимо проанализировать подходы представителей различных исторических 
концепций правопонимания.