Практикум по социологии. Тесты. Часть 1

Московский государственный технический университет
имени Н.Э. Баумана

ПРАКТИКУМ ПО СОЦИОЛОГИИ

Тесты

Часть 1

Рекомендовано Научно-методическим советом
МГТУ им. Н.Э. Баумана
в качестве учебного пособия

Москва
Издательство МГТУ им. Н.Э. Баумана
2011

УДК 301(075.8)
ББК 60.5
П69

П69

Рецензент С.А. Власов

Практикум по социологии. Тесты : учеб. пособие . – ч. 1 /
И.А. Акимова, Н.Г. Багдасарьян, Е.А. Гаврилина, Л.В. Кансузян, А.В. Литвинцева, И.Е. Моторина, А.А. Немцов, Н.А. Ореховская, Г.В. Панина, Ю.П. Полуэктов, А.А. Попова, А.В. Чернышева. – М.: Изд-во МГТУ им. Н.Э. Баумана, 2011. –
51, [1] с. : ил.

Предназначено для самостоятельной подготовки студентов и является частью учебно-методического комплекса по социологии.
Составлено преподавателями кафедры социологии и культурологии в соответствии с программой курса «Социология», способствует
проверке знаний студентов.
Для студентов всех специальностей МГТУ им. Н.Э. Баумана.

УДК 301(075.8)
ББК 60.5

Учебное издание

Акимова И.А., Багдасарьян Н.Г., Гаврилина Е.А., Кансузян Л.В.,
Литвинцева А.В., Моторина И.Е., Немцов А.А., Ореховская Н.А., Панина Г.В.,
Полуэктов Ю.П., Попова А.А., Чернышева А.В.

ПРАКТИКУМ ПО СОЦИОЛОГИИ
Тесты
Часть 1

Редактор В.М. Царев
Корректор
М.А. Василевская
Компьютерная верстка В.И. Товстоног

Подписано в печать 01.06.2011. Формат 60×84/16.
Усл. печ. л. 3,02. Тираж 750 экз. Изд. № 145.
Заказ

Издательство МГТУ им. Н.Э. Баумана.
Типография МГТУ им. Н.Э. Баумана.
105005, Москва, 2-я Бауманская ул., 5.

c⃝ МГТУ им. Н.Э. Баумана, 2011

При работе с тестами рекомендуем внимательно прочитать вопросы и выбрать правильный ответ. Имейте в виду, что некоторые
вопросы имеют несколько вариантов правильных ответов. Проверить свои ответы вы можете по ключам к тестам, приведенным в
конце пособия.

Тема 1. СОЦИОЛОГИЯ КАК НАУКА

1. Что такое социология?
а. Эмпирическая наука, служащая удовлетворению текущих
потребностей общества.
б. Наука, занимающаяся опросом общественного мнения.
в. Наука о природе и сущности психических образов.
г. Наука о социальных фактах.
д. Целостная система знаний об устройстве общества и о месте
в нем каждого человека.
е. Наука об индивидуальных взглядах на события социальной
жизни.
2. До возникновения социологии как самостоятельной науки составной частью какой науки она была?
а. Философии.
б. Естественной науки.
в. Социальной философии.
г. Истории.
3. Чем вызвано возникновение социологии как самостоятельной науки?
а. Потребностью разобраться в структуре классовых отношений и объяснить социальное неравенство.
б. Стремлением выдающихся мыслителей просветить народ.

3

в. Потребностью разобраться в неоднозначном характере взаимоотношений между различными социальными институтами и
организациями.
г. Новым местом личности в общественной жизни и новым
самосознанием личности.
д. Нетождественностью законов и принципов развития природных и общественных процессов.
е. Всем перечисленным.
4. Объектом чего является социум?
а. Всех наук.
б. Гуманитарных наук.
в. Инженерно-технических наук.
г. Философии.
д. Только социологии.
е. Всех социальных наук.
5. Что такое объект науки?
а. То, что человек изучает и на что направлена его деятельность.
б. Весь мир.
г. Любое явление мира, изучаемое человеком.
д. То, что человек желает и стремится узнать.
е. Часть бесконечного универсального мира, которую человек
мысленно изымает, вычленяет из этого мира и рассматривает как
самостоятельную и автономно существующую часть, направляя на
нее свою познавательную деятельность.
6. Как характеризуется предмет науки?
а. Не существует вне познания.
б. Существует вне познающего субъекта.
в. Не существует вне познающего субъекта.
г. Часть объекта науки.
д. Сторона, срез аспект, грань, ракурс изучаемого объекта, которая изучается этой, только этой и никакой другой наукой.
е. Объектно-субъективен.
ж. Субъективность познающего субъекта входит в предмет науки, является его частью.
7. Как социология рассматривает социальный мир?
а. Как сумму отдельных социальных факторов.
б. Целостную систему.
в. Совокупность социальных явлений, имеющих строгий порядок, исключающий хаос и беспорядок.

4

г. Внутренне противоречивую социальную систему, испытывающую состояния организации и дезорганизации, внутренней конфликтности, кризиса, определенности и неопределенности, необходимости и случайности, предсказуемости и непредсказуемости.
8. Что является объектом социологии?
а. Общество в целом.
б. Отдельные сферы жизнедеятельности человека.
в. Человек, индивид, личность.
г. Типы государства.
е. Социум.
9. Что является предметом социологии?
а. Весь социум.
б. Личность и ее поведение.
в. Взаимодействие индивида с другими людьми.
г. Различные группы общества и их отношения друг с другом.
д. Структурная дифференциация общественной системы на
группы, общности, социальные институты, организации, сферы,
взаимодействия и связи между ними, место и характер связи
социального поведения индивида в рамках подструктур.
10. Каково наиболее приемлемое на современном этапе
определение науки социологии?
а. «Социология – наука, стремящаяся понять социальное действие и тем самым объяснить его процесс и воздействие» (М. Вебер).
б. Социология – наука, «изучающая поведение людей, живущих
в среде себе подобных» (П. Сорокин).
в. Социология – наука, изучающая социальные «институты и
социальное поведение» (Э. Гидденс).
г. Социология – наука о среднем «статистическом человеке как
нормативном представителе социальной группы, вне каких-либо
отклонений от средней тенденции» (Л. Кетле).
д. «Социология — наука о функциональных законах психологии
людей в конкретных социокультурных условиях» (Д. Милль).
е. Социология – наука о становлении, законах функционирования и развития социальных общностей, социальных институтов и
организаций, механизмах и принципах их взаимосвязи и взаимодействия, а также о позиции, взаимодействии и поведении индивида в социальной системе.

5

11. Что такое макросоциологический подход в социологии?
а. Изучение отдельных социальных явлений.
б. Рассмотрение специфических сторон различных социальных
явлений.
в. Сбор и накопление данных об изменении общественных
явлений.
г. Изучение особенностей поведения групп людей в период выборов государственной власти.
д. Изучение взаимоотношений между частями общества, их
взаимозависимости и роли в функционировании и динамике целостной социальной системы.
12. В чем состоит микросоциологический подход в социологии?
а. В изучении общих законов функционирования и динамики
общества.
б. Изучении взаимодействий между социальными организациями и социальными институтами.
в. Фиксации внимания на изучении принципов функционирования и поведения больших групп людей.
г. Изучении поведенческих актов, потребностей, мотивов, ценностных ориентаций людей в малых группах.
д. Изучении внутреннего мира личности.
13. Приведите в соответствие левую и правую части схемы
трехуровневой структуры социологии.

а) общая социологическая теория
1) средний уровень
б) отраслевые, социологические направления
2) низший уровень

в) эмпирическая, прикладная социология
3) высший уровень

14. К какому уровню социологии относится социальная инженерия (социология инженерии)?
а. Специальные теории среднего уровня, отраслевая социология.
б. Общесоциологическая теория высшего уровня.
в. Частно-конкретный эмпирический уровень.
15. Когда начала оформляться социология как самостоятельная наука?

6

а. В эпоху Возрождения.
б. В эпоху Просвещения.
в. В середине XIX в.
16. К какому типу знания относится социология?
а. Гуманитарному.
б. Социальному.
в. Естественно-научному.
г. Инженерно-техническому.
17. Кого считают основателями социологии как самостоятельной науки (можно выбрать несколько вариантов)?
а. Т. Парсонса.
б. О. Конта.
в. К. Маркса.
г. Г. Спенсера.
д. О. Шпенглера.
е. Э. Дюркгейма.
18. Приведите в соответствие функции социологии и вопросы, на которые она ищет ответы.

а) преобразовательная (практическая)
1) чем я (человек), живя, должен руководствоваться?

б) мировоззренческая (идеологическая)
2) что я могу знать с помощью
этой науки?

в) теоретико-познавательная (гносеологическая)
3) что я могу делать, а чего не
могу, не должен?

19. Что позволяет сделать социология (можно выбрать несколько вариантов)?
а. Накопить житейские, обыденные представления об обществе.
б. Сформировать научные знания о структуре, закономерностях, тенденциях общества.
в. Составить системную картину социальных отношений и
процессов.
г. Сформировать гибкость поведения.

7

д. Сформировать
представления
об
образовании
планеты
Земля.
е. Обдумать социальные смыслы профессиональной деятельности.

Тема 2. СОЦИАЛЬНЫЕ РИСКИ ИНЖЕНЕРНОЙ
ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

1. Как чаще всего в современном мире описывается термин
«риск»?
а. Обозначение отсутствия или недостатка определенности.
б. Способ описания социальных отношений.
в. Элемент человеческой деятельности, внутренне присущий
ей.
г. Все перечисленное.
2. Что такое риск в современной социологии?
а. Главный фактор формирования общества нового типа.
б. Широко распространенное и трудноопределимое явление.
в. Недостаток определенности.
г. Все перечисленное.
3. Что подразумевает объективное понимание риска?
а. Неопределенность в возникновении неблагоприятного исхода, которая не зависит от воли и сознания субъекта, подверженного
риску.
б. Наличие оценки имеющейся неопределенности с точки зрения потенциальной осуществимости отрицательных последствий.
в. Невозможность лица, подверженного риску, повлиять на его
проявление.
г. Высокая степень сложности объекта исследования.
4. Что подразумевает субъективное понимание риска?
а. Только порождение нашей фантазии или отношение к жизни.
б. Наличие оценки неопределенности с точки зрения потенциальной осуществимости отрицательных последствий.
в. Высокую степень сложности объекта исследования.
г. Субъективность экспертного мнения.
5. Что предполагает взаимодействие с другими рисками?
а. Рассмотрение группы рисков.

8

б. Наличие статистических закономерностей между рисками.
в. Системное рассмотрение группы рисков.
г. Все перечисленное.
6. Что представляет собой подверженность риску?
а. Степень или интенсивность, с которой может реализоваться
данная опасность.
б. Потенциальную угрозу возникновения ущерба или другой
формы реализации риска, обусловленную спецификой объекта и
рисковой ситуации.
в. Степень предсказуемости конкретного риска на данном этапе
развития науки и техники.
г. Характеристику ситуации, чреватой возникновением ущерба
или другой формы реализации риска.
7. Исходя из чего осуществляются классификации рисков?
а. Целей и задач исследования.
б. Природы конкретных рисков.
в. Степени зависимости ущерба от исходного события.
г. Всего перечисленного.
8. На чем строят наиболее распространенные классификации рисков?
а. Структуре.
б. Произволе экспертов.
в. Степени развития техники.
г. Всем перечисленном.
9. Какие характеристики рисков, порождаемых инженерной деятельностью, можно выделить в настоящий момент?
а. Частая недоступность для органов чувств.
б. Распределение и нарастание, с которыми возникают социально опасные ситуации.
в. Мощный политический заряд.
г. Все перечисленное.
10. Какие факторы приводят к усилению в обществе компонентов риска, порождаемого инженерной деятельностью?
а. Связанные с осознанием негативных необратимых кратковременных и долговременных последствий развития техники.
б. Связанные с распределением и нарастанием рисков, из-за
которых возникают социально опасные ситуации.

9

в. Связанные с ростом сложности техники, объемом накопленных артефактов и возникновением особого самостоятельно существующего техномира.
г. Все перечисленные.
11. В чем суть понимания термина «ответственность» применительно к сфере инженерной деятельности?
а. Это синоним подсудности в том смысле, что обвиняемый в
ходе процесса должен отвечать на вопросы судьи о каких-либо
своих действиях или их последствиях.
б. Это необходимость расплачиваться за предвидимые последствия своих действий.
в. Это синоним добросовестного исполнения профессионального долга.
г. Все перечисленное.
12. В связи с чем ответственность становится нормативным
требованием к современной инженерной компетентности?
а. С появлением информационно-коммуникационных способов
воздействия на сознание.
б. С появлением ядерной энергетики.
в. С появлением других современных глобальных технологий.
г. Со всем перечисленным.
13. Что в современном мире применительно к инженерной
деятельности понимают под ответственностью?
а. Подсудность.
б. Необходимость отвечать за предвидимые последствия своих
действий.
в. Добросовестное исполнение профессионального долга.
г. Все перечисленное.
14. Что представляет собой оценка техники?
а. Особую модель разделения и делегирования ответственности за предупреждения отдаленных и непредвидимых последствий
технической деятельности.
б. Экономический анализ эффективности внедрения той или
иной технической новинки.
в. Научную поддержку политических решений применительно
к техническому развитию.
г. Все перечисленное.

10