Книжная полка Сохранить
Размер шрифта:
А
А
А
|  Шрифт:
Arial
Times
|  Интервал:
Стандартный
Средний
Большой
|  Цвет сайта:
Ц
Ц
Ц
Ц
Ц

Проектный менеджмент

Покупка
Новинка
Основная коллекция
Артикул: 800108.01.01
Доступ онлайн
от 692 ₽
В корзину
В учебнике рассматриваются различные аспекты управления проектами, показана роль проектов в деятельности современной организации, приведены особенности реализации проектов в различных отраслях экономики и государственного управления, раскрыты роль и действия руководителя и членов команды проекта на всех этапах его реализации. Материалы учебника содержат теоретические и практические положения по основным вопросам управления проектами, контрольные вопросы и тесты для самоконтроля. Соответствует требованиям федеральных государственных образовательных стандартов высшего образования последнего поколения. Для обучающихся по направлениям подготовки «Менеджмент» и «Управление персо налом» (все профили программы подготовки бакалавров). Полезные и новые материалы, лучшие практики и подходы найдут в учебнике все, кто в той или иной мере занимается проектной работой.
Полевой Сергей Анатольевич Астафьева Ольга Викторовна Башмаков Данил Валерьевич Голубев Сергей Сергеевич Григорьева Валентина Викторовна Грузина Юлия Михайловна Жидиков Виталий Викторович Корнеева Ирина Вадимовна Коряков Алексей Георгиевич Ксенофонтов Андрей Александрович Крюков Евгений Валентинович Лукьянова Анна Васильевна Лякин Андрей Юрьевич Окумбекова Мадина Байузаковна Тен Юлия Павловна Титов Сергей Анатольевич Трифонов Иван Владимирович Трифонова Наталья Николаевна Трифонов Павел Владимирович Фурта Станислав Дмитриевич Череповская Наталья Анатольевна Юссуф Анастасия Андреевна
Проектный менеджмент : учебник / под ред. С.А. Полевого. — Москва : ИНФРА-М, 2024. — 575 с. — (Высшее образование). — DOI 10.12737/2016339. - ISBN 978-5-16-018508-8. - Текст : электронный. - URL: https://znanium.ru/catalog/product/2016339 (дата обращения: 11.11.2024). – Режим доступа: по подписке.
Фрагмент текстового слоя документа размещен для индексирующих роботов
ПРОЕКТНЫЙ 
МЕНЕДЖМЕНТ
УЧЕБНИК
Под редакцией доктора технических наук, доцента С.А. Полевого
Москва
ИНФРА-М
2025


УДК 005.8(075.8)
ББК 65.291.217я73
 
П79
Р е ц е н з е н т ы:
Чайникова Л.Н., доктор экономических наук, доцент, профессор кафедры нацио 
нальной и регио 
нальной экономики Российского экономического университета имени Г.В. Плеханова;
Романова М.В., кандидат экономических наук, руководитель эк 
-
спертной группы Центрального банка Российской Федерации, эк 
-
сперт Всемирного банка, пост-президент Московского отделения 
PMI, сертифицированный менеджер проектов PMP&ACP, IPMA level 
A, СРП (А), PRINCE2 (APMg)
П79
  
Проектный менеджмент : учебник / под ред. д-ра техн. наук, доц. 
С.А. Полевого. —  
Москва : ИНФРА-М, 2025. — 575 с. —  
(Высшее образование). —  
DOI 10.12737/2016339.
ISBN 978-5-16-018508-8 (print)
ISBN 978-5-16-111508-4 (online)
В учебнике рассматриваются различные аспекты управления проектами, показана роль проектов в деятельности современной организации, 
приведены особенности реализации проектов в различных отраслях экономики и государственного управления, раскрыты роль и действия руководителя и членов команды проекта на всех этапах его реализации.
Материалы учебника содержат теоретические и практические положения по основным вопросам управления проектами, контрольные вопросы 
и тесты для самоконтроля.
Соответствует требованиям федеральных государственных образовательных стандартов высшего образования последнего поколения.
Для обучающихся по направлениям подготовки «Менеджмент» 
и «Управление персо 
налом» (все профили программы подготовки бакалавров). Полезные и новые материалы, лучшие практики и подходы найдут в учебнике все, кто в той или иной мере занимается проектной работой.
УДК 005.8(075.8)
ББК 65.291.217я73
Данная книга доступна в цветном  
исполнении 
в электронно-библиотечной системе Znanium
ISBN 978-5-16-018508-8 (print)
ISBN 978-5-16-111508-4 (online)
© Коллектив авторов, 2025


Авторский коллектив
Аверин Александр Владимирович,  кандидат философских наук, 
доцент, Doctor of Economics (PhD in Economic science), МВА, заместитель генерального директора по развитию креативных индустрий 
Агентства креативных индустрий —  
гл. 14, п. 14.1–14.3.
Астафьева Ольга Викторовна, кандидат экономических наук, 
доцент, доцент департамента менеджмента факультета «Высшая 
школа управления» Финансового университета при Правительстве 
Российской Федерации —  
гл. 11; материалы п. 10.3.
Башмаков Даниил Валерьевич, кандидат экономических наук, 
доцент, доцент кафедры современных технологий управления Института технологий управления МИРЭА —  
Российского технологического университета —  
гл. 2, п. 2.2; гл. 4.
Голембиовская Дарья Сергеевна, руководитель направления 
по рискам Акционерного общества «Русатом Оверсиз» —  
гл. 3, 
п. 3.5; гл. 12, п. 12.5, 12.6; гл. 13, п. 13.5; гл. 15, п. 15.1.
Голубев Сергей Сергеевич, доктор экономических наук, профессор, профессор кафедры управления и экономики Московского 
государственного юридического университета имени О.Е. Кутафина —  
гл. 6, п. 6.3–6.5.
Григорьева Валентина Викторовна, кандидат экономических 
наук, доцент, доцент отделения нацио 
нальной экономики Российской академии народного хозяйства и государственной службы 
при Президенте Российской Федерации —  
гл. 14, п. 14.4–14.6.
Грузина Юлия Михайловна, кандидат экономических наук, доцент, доцент департамента менеджмента Финансового университета при Правительстве Российской Федерации —  
гл. 2, п. 2.5; 
гл. 10, п. 10.1, 10.3–10.7; материалы п. 11.2.
Жидиков Виталий Викторович, кандидат технических наук, 
доцент, доцент департамента менеджмента Финансового университета при Правительстве Российской Федерации —  
гл. 1, п. 1.1, 
1.3–1.5; гл. 2, п. 2.4.
Корнеева Ирина Вадимовна, кандидат экономических наук, 
доцент, доцент департамента маркетинга и спортивного бизнеса 
Финансового университета при Правительстве Российской Федерации —  
гл. 7, п. 7.1; гл. 10, п. 10.2.
Коряков Алексей Георгиевич, доктор экономических наук, доцент, 
профессор департамента менеджмента Финансового университета 
при Правительстве Российской Федерации —  
гл. 6, п. 6.1, 6.2.
3


Ксенофонтов Андрей Александрович, кандидат физико-математических наук, доцент, доцент департамента менеджмента Финансового университета при Правительстве Российской Федерации — 
гл. 2, п. 2.3.
Крюков Евгений Валентинович, кандидат военных наук, доцент, 
главный специалист департамента психологии и развития человеческого капитала Финансового университета при Правительстве 
Российской Федерации —  
гл. 15, п. 15.3.
Лукьянова Анна Васильевна, доктор экономических наук, доцент, 
профессор департамента менеджмента Финансового университета 
при Правительстве Российской Федерации —  
гл. 16, п. 16.1, 16,2.
Лякин Андрей Юрьевич, ведущий эксперт Центра компетенций 
контрольно- 
надзорной деятельности кафедры финансового менеджмента и права Московского городского университета управления Правительства Москвы имени Ю.М. Лужкова —  
гл. 1, п. 1.2, 
1.6; гл. 3, п. 3.5; гл. 15, п. 15.1–15.2.
Мокрова Лидия Павловна, кандидат экономических наук, доцент 
департамента маркетинга и спортивного бизнеса Финансового 
университета при Правительстве Российской Федерации —  
гл. 16, 
п. 16.3, 16.4.
Окумбекова Мадинат Байузаковна, старший преподаватель департамента стратегического и инновационного развития Финансового университета при Правительстве Российской Федерации — 
гл. 7, п. 7.3, 7.4.
Полевой Сергей Анатольевич, доктор технических наук, доцент, 
профессор департамента менеджмента Финансового университета 
при Правительстве Российской Федерации —  
введение, заключение, гл. 7, п. 7.2; общая редакция учебника.
Тен Юлия Павловна, доктор философских наук, доцент, профессор департамента менеджмента Финансового университета 
при Правительстве Российской Федерации —  
гл. 15, п. 15.4, 15.5.
Титов Сергей Анатольевич, кандидат экономических наук, доцент, доцент департамента стратегического и инновационного развития Финансового университета при Правительстве Российской 
Федерации —  
гл. 8; гл. 9 (без п. 9.1).
Трифонов Иван Владимирович, доктор технических наук, доцент, 
профессор департамента менеджмента Финансового университета 
при Правительстве Российской Федерации —  
гл. 13, п. 13.2–13.4.
Трифонова Наталья Николаевна, старший преподаватель департамента менеджмента Финансового университета при Правительстве Российской Федерации —  
гл. 13, п. 13.1.
4


Трифонов Павел Владимирович, кандидат экономических наук, 
доцент, доцент департамента менеджмента Финансового университета при Правительстве Российской Федерации —  
гл. 9, п. 9.1.
Фурта Станислав Дмитриевич, доктор физико- 
математических 
наук, профессор, профессор кафедры управления бизнес-процессами Института отраслевого менеджмента Российской академии 
народного хозяйства и государственной службы при Президенте 
Российской Федерации —  
гл. 2, п. 2.1; гл. 12, п. 12.1–12.4.
Череповская Наталья Анатольевна, кандидат экономических 
наук, доцент, доцент департамента стратегического и инновационного развития Финансового университета при Правительстве Российской Федерации —  
гл. 5.
Юссуф Анастасия Андреевна, кандидат экономических наук, 
доцент департамента менеджмента Финансового университета 
при Правительстве Российской Федерации —  
гл. 3, п. 3.1–3.4.
5


Введение
Проектным управлением в современном мире не занимается 
только ленивый. В детском саду дети выполняют проекты. Школа 
и вуз постоянно требуют проектную работу. На государственном 
уровне выстраивается управление нацио 
нальными проектами, а в их 
рамках —  
федеральными, регио 
нальными проектами и проектами 
местного значения. В повседневной жизни проекты также прочно 
вошли в наш обиход. Личный проект, образовательный проект, проект 
зимнего отдыха и т.п. В лесу, который создан окружающими нас проектами, очень трудно бывает сориентироваться и разобраться, понять, 
что есть проект, как его организовать, спланировать и, наконец, завершить. Мы очень часто только интуитивно понимаем, какие усилия 
и куда мы должны направить, чтобы успешно закончить проект и получить требуемый результат. Мы не всегда имеем понятие о многообразии инструмен 
тов проектного управления, которые позволят нам 
достичь желаемой цели, и условиях их применения.
Успешная реализация проекта и достижение выгод, которые 
сулит его результат, возможны только при исполнении триединого 
комплекса: организация —  
управление —  
руководство проектом.
Под организацией проекта мы предлагаем понимать планирование и создание такой структуры, которая позволит нам достичь 
цели проекта.
Под управлением проектом (УП) —  
воздействие на данную организационную структуру с целью ее качественной и своевременной 
работы.
И наконец, под руководством проектом понимаем воздействие 
на человеческие ресурсы нашей организационной структуры проекта на самую важную и сложную его составляющую —  
на человека.
Только успешная реализация этих трех составляющих позволит 
завершить проект так, как было задумано, с соблюдением сроков 
и стоимостных показателей, получить продукт требуемого содержания и качества.
Коллектив авторов постарался в своем труде отразить данные 
вопросы и все их аспекты. Что-то удалось, что-то, наверное, можно 
было сделать по-другому. Управление проектами —  
очень динамичная отрасль, и нынешний абсолют завтра может быть подвергнут 
суровой ревизии. Авторы постарались учесть все современные тенденции проектного менеджмента, дать понятие инструмен 
тов, методов, подходов и способов, которыми реализуются задачи управления проектами.
6


В добрый путь уважаемый читатель! Мы очень надеемся, что 
в данном учебнике вы найдете ответы на большинство вопросов, 
охватывающих аспекты проектного управления, а если не найдете, 
то хотя бы определите направление, в котором необходимо двигаться.
В результате работы с данным учебником, но при обязательном 
приложении полученных знаний на практике в проектной деятельности обучаемый может приобрести компетенции по управлению 
проектом на всех этапах его жизненного цикла; по руководству процессами проекта и проектом в целом в различных областях, в том 
числе в условиях изменений и неопределенности. Для успешного 
освоения данных компетенций он должен:
 
• знать порядок управления малым и средним проектом в целом; 
методы и технологии управления проектом, алгоритмы планирования проекта, основные инструмен 
ты управления проектом; 
порядок учета факторов неопределенности при планировании 
проекта; особенности реализации крупных проектов в условиях 
изменений и неопределенности; методы эффективного управления командой проекта; основные показатели эффективности 
проекта и пути их достижения;
 
• уметь реализовывать порядок управления проектом 
на практике; применять основные инструмен 
ты управления 
проектами на всех этапах его жизненного цикла; управлять 
рисками проекта; реализовать процесс планирования проекта, 
в том числе в условиях изменений и неопределенности и приступить к его выполнению; рассчитывать показатели эффективности проекта в целом и команды проекта в частности; организовывать управление проектом с учетом достижения требуемых 
показателей эффективности;
 
• владеть способностью применять основные инструмен 
ты планирования проекта, в частности: формировать иерархическую 
структуру работ, расписание проекта, подбирать необходимые 
ресурсы, определять стоимость и бюджет, планировать закупки, 
коммуникации, качество и управлять рисками проекта; способностью осуществлять руководство исполнителями проекта, применять инструмен 
ты контроля содержания и управления изменениями в проекте, реализовать мероприятия по обеспечению 
ресурсами, распределению информации, подготовке отчетов, 
мониторингу и управлению сроками, стоимостью, качеством 
и рисками проекта; способностью осуществлять руководство 
процессами проекта в условиях изменений и неопределенности; 
способностью руководить малым и средним проектом в целом, 
в том числе в условиях изменений и неопределенности.
7


Глава 1. 
ПРОЕКТ И УПРАВЛЕНИЕ ИМ. 
ОСНОВНЫЕ ПОДХОДЫ, ПОНЯТИЯ 
И ОПРЕДЕЛЕНИЯ
1.1. ПРОЕКТ КАК ИНСТРУМЕНТ ДОСТИЖЕНИЯ ЦЕЛЕЙ 
ОРГАНИЗАЦИИ
Развитие (как философская категория) —  
необратимое, направленное, закономерное изменение материальных и идеальных объектов, имеющее своим результатом качественные изменения процесса, предмета, явления. Развитие представляет собой высший 
тип движения и изменения в природе и обществе. Без указания 
на объект понятие «развитие» не применяется.
Развитие —  
это приобретение нового качества, укрепляющего 
жизнеспособность в условиях изменяющейся среды, комплекс целенаправленных изменений, последовательно меняющих состояние 
и характеристики системы от простого —  
к сложному и более эффективному. Развитие осуществляется в форме проектов и программ.
Развитие организации осуществляется в форме проектов, портфелей проектов и программ.
Проект —  
это специально организованный, ограниченный 
во времени уникальный комплекс работ, направленных на создание 
или целенаправленное необратимое изменение существующего 
материального, социального или природного объекта/системы, 
совершаемых в рамках установленных ограничений по ресурсам 
и срокам, а также требований к качеству и допустимому уровню 
риска.
Цель проекта —  
это достижение желаемого и согласованного 
«образа будущего», описанного четко, однозначно, формальным 
языком, которое необходимо воплотить команде проекта; это конечное состояние, в которое нужно перевести изменяемую организацию, процесс, продукт, среду и проект, чтобы была реализована некая возможность, устранено неудобство или выполнено 
какое-либо внешнее требование.
Рассмотрим признаки проектной деятельности.
1. Наличие цели/результата проекта и возможность обеспечить 
его необратимость.
8


2. Четкость требований к продукту (результату) проекта, работам и процессам управления.
3. Наличие объекта развития (изменений): материальный 
или идеальный объект, социальный субъект или группа, процесс, 
среда, связи.
4. Наличие управляющего субъекта, который обладает ресурсами и полномочиями для реализации проекта.
5. Новизна (продукта проекта, изменение status quo, новизна 
проекта для его команды).
6. Риски проекта, определяемые внешними факторами, а также 
сложностью проекта.
7. Наличие, характер и жесткость ограничений (limits) 
по срокам, ресурсам и рискам (умеренный, критический, катастрофический), четко заданные границы (boundaries, но не limits), определяющие конфигурацию проекта.
Особенности проектной деятельности:
 
• наличие объективной проблемы и (или) возможности реализовать проект в это время, в этих обстоятельствах, в рамках имеющихся ограничений;
 
• разграничение проекта с другими проектами, процессами 
и функцио 
нальной деятельностью заказчика (инициатора, родительской компании);
 
• наличие сложных взаимозависимостей между участниками, обусловленных тем, что большинство из них действует в разных 
ипостасях. Руководитель проекта «А» может быть одновременно руководителем функцио 
нального подразделения компании и рядовым членом команды проекта «Б». В большинстве 
случаев команда проекта взаимодействует с командами других 
проектов компании, общим куратором и заказчиком, функциональными подразделениями родительской организации, поставщиками и подрядчиками, стейкхолдерами, а также с внешней 
средой;
 
• обостренная внутриорганизационная конкуренция за ресурсы 
с другими проектами и (или) процессами, и (или) функциональной деятельностью;
 
• проектная деятельность —  
это преобразующая деятельность. 
Управление проектами сегодня —  
один из важнейших механизмов развития нацио 
нальных экономических систем и глобальной социально- 
экономической системы. В наиболее развитых странах он глубоко интегрирован в корпоративную 
среду, государственное и муниципальное управление, политику и пр.
9


Большое значение проектов и программ как эффективных 
инструмен 
тов развития и создания активов давно стало бесспорным 
для крупных компаний. Все большее число средних и мелких компаний приходит к аналогичному умозаключению, убеждаясь, что 
успех организаций в средне- и долгосрочной перспективе зависит 
от того, насколько хорошо система управления организацией способствует рождению стратегических инициатив и профессио 
налов, 
которые способны их реализовать.
Ранее деятельность компании обыч 
но проходила через три 
стадии: 1) поиск места в «новых пищевых цепочках» (предпринимательская стадия); 2) эффективная эксплуатация найденной 
ниши (менеджерская стадия); 3) угасание (по причине исчерпания 
ниши, проигрыша в борьбе с конкурентами или наступления 
«старости» —  
потери способности изменяться под воздействием 
внешних обстоятельств). В XX и особенно в XXI в. сама способность меняться становится необходимым и постоянным процессом, 
порождая разделение деятельности на тактическую и стратегическую и одновременно соединяя предпринимательскую и управленческую деятельность.
Тактика —  
это операционная деятельность компании, направленная на эффективную эксплуатацию уже имеющихся конкурентных преимуществ.
Стратегическое развитие —  
это деятельность по адаптации 
и повышению конкурентоспособности компании в изменяющейся 
рыночной среде. Стратегическое целеполагание заключается в поиске возможностей для извлечения компанией выгод, управления 
рисками путем прогнозирования будущего состояния внешней 
среды и самой компании в этой среде. Стратегическое планирование состоит в разработке укрупненного алгоритма перевода организации из текущего состояния —  
в будущее. Реализация стратегии 
происходит в результате успешной проектной деятельности.
Выгода —  
это польза или преимущество, возникшие в результате успешной реализации возможности. Обыч 
но это возможности, 
связанные с созданием и выводом на рынок новых продуктов 
и услуг, с улучшением качества существующих, расширением 
продаж или с оптимизацией затрат, повышением текущей эффективности и производительности. Здесь и появляются проекты как 
особый вид деятельности, превращающий задумку стратегического уровня в операционную деятельность будущего с помощью 
поставляемых проектных результатов, используя которые компания сможет реализовать имевшиеся возможности и получить 
выгоды на тактическом уровне (рис. 1.1).
10


Доступ онлайн
от 692 ₽
В корзину