Тесты по латинскому языку

ТЕСТЫ  

ПО ЛАТИНСКОМУ 

ЯЗЫКУ

Москва 
РИОР

УЧЕБНОЕ  ПОСОБИЕ

А.М. БРАГОВА

В Ы С Ш Е Е  О Б Р А З О В А Н И Е

УДК  811.124
ББК 81.461

Б87

ISBN 978-5-369-02139-2

Пособие состоит из 34 тестов по латинскому языку, в которых проверяются 
лингвистическая терминология, фонетика, лексика, грамматика и словообразование латинского языка классического периода. Тесты сгруппированы по 
разделам: фонетика, морфология, синтаксис, функции падежей. Каждый тест 
состоит из двух частей: в первой части (первых десяти вопросах) проверяется 
знание теории, вторая часть (вторая десятка вопросов) содержит практические 
задания по латинскому языку. Тесты соответствуют федеральному государственному образовательному стандарту по дисциплине «Древние языки и культуры» 
для направлений подготовки 44.03.01 «Педагогическое образование», 45.03.01 
«Филология», 45.03.02 «Лингвистика», а также для других гуманитарных направлений подготовки вузов.
В конце пособия есть латинско-русский словарь, в котором представлены 
слова, использованные в тестах.
Пособие предназначено для студентов высших учебных заведений, учащихся 
старших классов, а также для всех интересующихся латинским языком.

УДК 811.124
ББК 81.461

Б87

ISBN 978-5-369-02139-2

ФЗ 
№ 436-ФЗ
Издание не подлежит маркировке 
в соответствии с п. 1 ч. 2 ст. 1

©  Брагова А.М.

Публикуется по решению редакционно-издательского совета  
Нижегородского государственного лингвистического университета  
им. Н.А. Добролюбова

А в т о р :
Брагова А.М. — канд. ист. наук, доцент кафедры романо-германской филологии, Нижегородский государственный лингвистический университет 
им. Н.А. Добролюбова (НГЛУ). Автор более 100 печатных работ, в том числе 
7 учебных пособий по античной культуре и латинскому языку

Р е ц е н з е н т ы :
Иванова Р.А. — канд. филол. наук, доцент, проректор по учебной работе 
НГЛУ, профессор кафедры иностранных языков Института дистанционного обучения НГЛУ им. Н.А. Добролюбова (Нижний Новгород);
Демина С.С. — канд. ист. наук, доцент кафедры всеобщей истории, ВГУ 
им. А.Г. и Н.Г. Столетовых (Владимир);
Ващева И.Ю. — д-р ист. наук, профессор кафедры истории Древнего мира 
и Средних веков ИМОМИ ННГУ им. Н.И. Лобачевского (Нижний Новгород)

Брагова А.М.
Тесты по латинскому языку : учебное пособие / А.М. Брагова. — Москва: РИОР, 2024. — 85 с. — Высшее образование. — DOI: https://doi. 
org/10.29039/02139-2

ВВЕДЕНИЕ 

Настоящее пособие предназначено для студентов высших учебных заведений, изучающих латинский язык в рамках дисциплин 
«Древние языки и культуры», «Латинский язык», «Латинский язык и 
античная культура» и др. Пособие состоит из 34 тестов по латинскому языку, в которых проверяются лингвистическая терминология, 
фонетика, лексика, грамматика и словообразование латинского языка классического периода. Тесты сгруппированы по разделам (фонетика, морфология, синтаксис, функции падежей). Тесты можно охарактеризовать как гомогенные, констатирующие, текущие, стандартизированные, на основе множественного выбора, средней сложности. Каждый тест состоит из двух частей: в первой части (первых десяти вопросах) проверяется знание теории, во второй части (во второй десятке вопросов) — практики латинского языка. На каждый 
вопрос как теоретической, так и практической части теста даны три 
ответа, только один из которых является правильным. Тесты удобны 
для использования как в аудиторной, так в самостоятельной работе 
студента. Время выполнения теста — 10 минут. В конце пособия 
есть латинско-русский словарь, в котором представлены слова, использованные в тестах.  
Основой для систематизации теоретического и практического 
материала в данном пособии послужили учебники латинского языка 
под редакцией З.А. Покровской и Н.Л. Кацман (М.: Владос, 2018); 
А.А. Дерюгина и Л. М. Лукьяновой (М.: Прогресс-Традиция; ИнфраМ, 2003); А.Н. Попова и П.М. Шендяпина (М.: Высшая школа, 
1970); В.Н. Ярхо и В.И. Лободы (М.: Высшая школа, 2002); Л. Винничук (М.: Высшая школа, 1985); В.И. Мирошенковой и Н.А. Федорова (М.: Высшая школа, 1976); Ю.М. Кагана (М.: Радикс, 1985), 
учебник В.К. Кочетковой, Е.В. Соболевой «Латинский язык для 
начинающих» (М.: Восточная книга, 2009), а также первая и вторая 
части учебного пособия для гимназий, лицеев и школ с гуманитарным профилем А.В. Подосинова и Н.И. Щавелевой (М.: Прогресс, 
1994) и др. Также были использованы латинско-русские словари под 
редакцией 
И.Х. 
Дворецкого 
(М.: 
Русский 
язык, 
1976), 
К.А. Тананушко (Москва, Минск: АСТ; Харвест, 2002) и др. 

РАЗДЕЛ 1. ФОНЕТИКА 

ТЕСТ 1.1 
Фонетические правила  
(классическое произношение) 

Теоретическая часть 

1. Количество букв в алфавите латыни классического периода:  
а) 22                                    б) 23                                в) 24 
2. Заимствованные из греческого алфавита буквы: 
а) f, g                                   б) q, r                              в) y, z 
3. Гласных в латинском алфавите:  
а) 6                                       б) 8                                 в) 10  
4. Дифтонгами являются: 
а) au, eu, ae, oe                     б) ai, oi, ae, oe               в) ou, au, ai, ae 
5. В буквосочетаниях qu и ngu буква «u» читается как  
а) [в]                                     б) [и]                             в) [у] 
6. Буквосочетание «ti» читается как:  
а) [ци]                                  б) [ти]                            в) [ши] 
7. Согласная буква «с» читается как  
а) [к]                                     б) [ц]                             в) [ш] 
8. Латинское ударение ставится на:  
а) конечный слог    
б) 1-й или 2-й слог от конца 
в) 2-й или 3-й слог от конца 
9. Слог краткий, если: 
а) его гласный звук краткий по природе или по положению   
б) его гласный звук краткий по природе или по положению 
в) он содержит дифтонги 
10. Слог долгий, если: 
а) его гласный звук краткий по природе или по положению 
б) слово односложное 
в) он содержит дифтонги 

Практическая часть 

11. Слово «Lacaena» читается как:  
а) [лакаина]                      б) [лацэна]                   в) [лацаэна] 
12. Слово «constitutio» читается 
а) [конституцио]             б) [конститутио]          в) [конституто] 
13. Ударение в слове «con-sti-tu-ti-o» ставится на   

а) 1-й слог от конца        б) 2-й слог от конца    в) 3-й слог от конца 
14. Слово «participium» читается как 
а) [партикипиум]            б) [патисипиэм]          в) [партиципиум] 
15. Слово «coĕmo» читается 
а) [цэмо]                          б) [коэмо]                    в) [цоэмо] 
16. Слово «Thracia» читается  
а) [тхракиа]                     б) [тракиа]                   в) [трациа] 
17. Слово «Thermopўlae» читается 
а) [термопилэ]                б) [тхермопюлаи]        в) [термопюлаэ] 
18. Ударение в слове «Ther-mo-pў-lae» ставится на  
а) 1-й слог от конца      б) 2-й слог от конца  в) 3-й слог от конца 
19. Ударение в слове «do-cu-men-tum» ставится на  
а) 1-й слог от конца      б) 2-й слог от конца  в) 3-й слог от конца 
20. Слово «Musaeum» читается 
а) [мусаиум]                  б) [музэум]                в) [мусэм] 
 
ТЕСТ 1.2 
Фонетические правила  
(позднелатинское произношение) 

Теоретическая часть 

1. Количество букв в алфавите поздней и средневековой латыни  
а) 23                                    б) 25                                в) 27 
2. Заимствованные из греческого алфавита буквы: 
а) f, g                                  б) q, r                               в) y, z 
3. Гласных в латинском алфавите  
а) 6                                       б) 8                                 в) 10  
4. Диграфами являются 
а) au, eu                              б) aē, oē                           в) ae, oe 
5. Дифтонгами являются 
а) au, eu                              б) aē, oē                           в) ae, oe 
6. Буквосочетание «ti» читается как [ци] перед  
а) согласной                       б) гласной                      в) e, i, y 
7. Согласная буква «с» читается как [ц]  
а) перед [э], [и]                   б) на конце слова          в) перед [а], [о], [у] 
8. Латинское ударение ставится на  
а) 1-й слог от конца 
б) 1-й или 2-й слог от конца  
в) 2-й или 3-й слог от конца 
9. Слог краткий,  

а) если его гласный звук по природе или по положению краткий 
б) если его гласный звук краткий по природе или по положению  
в) если он содержит диграфы и дифтонги 
10. Слог долог, 
а) если его гласный звук краткий по природе или по положению 
б) если слово односложное 
в) если он содержит диграфы и дифтонги 

Практическая часть 

11. Слово «Lacaena» читается 
а) [л’акаэна]                      б) [л’ацэна]                   в) [л’ацаэна] 
12. Слово «onstitution» читается 
а) [конституцио]             б) [конститутио]          в) [конституто] 
13. Ударение в слове «con-sti-tu-ti-o» ставится на   
а) 1-й слог от конца     б) 2-й слог от конца  в) 3-й слог от конца 
14. Слово «participium» читается  
а) [партикипиум]         б) [патисипиэм]         в) [партиципиум] 
15. Слово «coĕmo» читается 
а) [цэмо]               б) [коэмо]           в) [цоэмо] 
16. Слово «Thracia» читается  
а) [тхракиа]         б) [тракиа]           в) [трациа] 
17. Слово «Thermopўlae» читается 
а) [термопил’э]     б) [тхермопюл’аэ]   в) [термопюл’аэ] 
18. Ударение в слове «Ther-mo-pў-lae» ставится на  
а) 1-й слог от конца     б) 2-й слог от конца  в) 3-й слог от конца 
19. Ударение в слове «do-cu-men-tum» ставится на  
а) 1-й слог от конца     б) 2-й слог от конца  в) 3-й слог от конца 
20. Слово «Musaeum» читается 
а) [мусаэум]                  б) [мусэум]                     в) [мусэм] 

РАЗДЕЛ 2. МОРФОЛОГИЯ 

2.1. Имя существительное 
 
ТЕСТ 2 
Имя существительное: категории, первое склонение,  
суффиксы существительных первого склонения 

Теоретическая часть 

1. Имя существительное имеет количество категорий: 
а) 3                                           б) 4                                          в) 5 
2. Категория «род» по-латыни – 
а) declinatio                              б) genus                                  в) casus 
3. Категория «склонение» по-латыни – 
а) declinatio                              б) genus                                  в) casus 
4. Категория «падеж» по-латыни – 
а) declinatio                              б) genus                                  в) casus 
5. К первому склонению, учитывая исключения, относятся существительные  
а) женского, среднего родов  
б) женского, мужского родов  
в) среднего, мужского родов 
6. Отличительный признак 1-го склонения — окончание 
а) nom. sg.                           б) gen. sg.                       в) abl. sg. 
7. Историческая основа существительных 1-го склонения заканчивается на  
а) -ǔ                                     б) -ā                                в) -ē  
8. Историческая основа в чистом виде равняется форме, стоящей в  
а) nom. sg.                          б) gen. sg.                       в) abl. sg. 
9. Суффикс -īna имеет, обозначает   
а) действующее лицо       б) занятие                      в) качество 
10. Суффикс -antia / -entia указывает на  
а) действующее лицо      б) занятие                      в) качество  

Практическая часть 

11. Слово «puellae» может стоять в падежах  
а) gen.sg. / dat.sg. / nom.pl. / voc.pl. 
б) nom.sg. / voc.sg. / dat.pl. / abl.pl. 
в) gen.pl. / acc.sg. / acc.pl. / voc.sg. 
12. Слово «puellā» может стоять в падеже 

а) dat.sg.                              б) abl.sg.                              в) acc.sg. 
13. Слово «puellis» может стоять в падежах 
а) nom.pl. / voc.pl.               б) acc.sg. / acc.pl.               в) dat.pl. / abl.pl. 
14. Словосочетание «на луну» переводится на латинский язык как 
а) in lunā                             б) in lunam                          в) in lunas 
15. Словосочетание «на островах» переводится на латинский язык 
как 
а) in insulis                         б) in insulā                           в) in insulas 
16. В предложении «Incolae insulārum sunt nautae» слово «nautae» 
стоит в  
а) dat.sg.                              б) nom.pl.                           в) gen.sg. 
17. Слово «nautǎ» – 
а) мужского рода               б) женского рода              в) среднего рода 
18. В предложении «In terrā est vitǎ» слово «terrā» стоит в  
а) nom.sg.                           б) voc.sg.                            в) abl.sg. 
19. В предложении «Aurorǎ musis amīcǎ» слово «musis» стоит в  
а) abl.pl.                              б) dat.pl.                              в) gen.pl. 
20. В предложении «Historiǎ est magistrǎ vitae» слово «vitae» стоит в  
а) gen.sg.                              б) nom.pl.                           в) dat.sg. 
 
ТЕСТ 3 
Имя существительное: второе склонение, суффиксы  
существительных второго склонения 

Теоретическая часть 

1. «Второе склонение» по-латыни: 
а) declinatio prima б) declinatio secunda         в) declinatio tertia 
2. Ко второму склонению относятся существительные следующих 
родов (без учета исключений): 
а) мужского и женского  б) мужского и среднего  в) среднего  
3. Асигматический номинатив имеют существительные 2-го склонения на  
а) -er / -ir    б) -us        в) -um 
4. Vocatīvus singularis не совпадает с nominatīvus singularis у существительных на  
а) -er / -ir   б) -us         в) -um 
5. Историческая основа существительных 2-го склонения заканчивается на  
а) -ā           б) -ŏ           в) -ǔ 
6. Отличительным признаком 2-го склонения является  

а) gen.pl.  б) dat.sg.     в) gen.sg. 
7. Согласно правилу среднего рода 
а) nom.sg. / pl. = gen.sg. / pl.     
б) acc.sg. / pl. = nom.sg. / pl. 
в) acc.sg. / pl. = voc.sg. / pl.  
8. Суффикс существительных 2-го склонения -ment- означает   
а) профессионально-действующее лицо 
б) место действия 
в) результат действия 
9. Суффикс существительных 2-го склонения -ōri- означает  
а) профессионально-действующее лицо 
б) место действия 
в) результат действия 
10. Суффикс существительных 2-го склонения -āri- означает   
а) профессионально-действующее лицо 
б) качество 
в) результат действия 

Практическая часть 

11. Переводом формы «укреплениям» является 
а) oppĭdǎ  б) oppĭdis   в) oppidōrum 
12. Переводом формы «учителей» является 
а) magistri б) magistros                         в) magistris 
13. Переводом формы «в местах» является 
а) in locos  б) in locis                             в) locos 
14. Переводом обращения «Человек!» является 
а) viro   б) viri        в) vir 
15. Переводом формы «книгу» является 
а) liber  б) libri       в) librum 
16. В предложении «Viri agros arant» форма «viri» употреблена в 
а) gen.sg. б) voc.pl.  в) nom.pl. 
17. В выражении «Verbǎ movent, exemplǎ trahunt» форма «exemplǎ» 
употреблена в 
а) nom.pl. б) acc.pl.                                в) voc.pl. 
18. В выражении «Deus ex machĭna» форма «deus» употреблена в 
а) nom.pl. б) nom.sg.                             в) acc.pl. 
19. В выражении «Per aspĕrǎ ad astrǎ» форма «astrǎ» употреблена в 
а) acc.pl.  б) nom.pl.                              в) voc.pl. 
20. В выражении «Sine irā et studiō» форма «studiō» употреблена в 
а) dat.sg.  б) abl.sg.        в) gen.sg.