Михаил Петрович Буров: Материалы к биобиблиографии деятелей региональной и землеустроительной науки

МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования
«ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ПО ЗЕМЛЕУСТРОЙСТВУ»


Михаил Петрович БУРОВ


Материалы к биобиблиографии деятелей региональной и землеустроительной науки

Издание 3-е, дополненное



Москва Издательско-торговая корпорация «Дашков и К°» 2024

УДК 016:332.2
ББК 78.5+65.32-5
     Б91
Издается по решению Ученого совета Государственного университета по землеустройству (протокол № 7 от 27 марта 2024 г.)

Составители: В.С. Горбунов, М.М. Буров, Е.А. Наумов, Л.П. Третьякова, А.М. Тагильцев, М.А. Дудина.
Авторы вступительной статьи: Т.В. Папаскири - доктор экономических наук, профессор, действительный член Российской академии естественных наук и Международной академии аграрного образования, заслуженный работник сельского хозяйства Российской Федерации, врио ректора, декан землеустроительного факультета, заведующий кафедрой цифрового земледелия и ландшафтного проектирования Государственного университета по землеустройству; С.Н. Волков - доктор экономических наук, профессор, академик Российской академии наук, заслуженный деятель науки Российской Федерации, заведующий кафедрой землеустройства Государственного университета по землеустройству; В.В. Косинский - доктор экономических наук, профессор, действительный член Российской академии естественных наук, главный научный сотрудник Музейного комплекса Государственного университета по землеустройству, заслуженный работник культуры Российской Федерации; В.С. Горбунов - кандидат географических наук, доцент, заведующий кафедрой региональной экономики и управления природными ресурсами Государственного университета по землеустройству.
Рецензенты: В.В. Косинский - доктор экономических наук, профессор, Государственный университет по землеустройству; К.Г. Кязимов - доктор педагогических наук, профессор, Академия труда и социальных отношений; А.К. Шрейбер - доктор технических наук, профессор, Московский государственный строительный университет (национальный исследовательский университет).

Б91 Михаил Петрович Буров : материалы к биобиблиографии деятелей региональной и землеустроительной науки : [к 70-летию со дня рождения] / сост.: В.С. Горбунов, М.М. Буров, Е.А. Наумов и др. ; Гос. ун-т по землеустройству. - 3-е изд., доп. - Москва : Издательско-торговая корпорация «Дашков и Ко», 2024. - 184 с.
         ISBN 978-5-394-06016-8.
         В материалах к биобиблиографии советского и российского экономиста, действительного государственного советника города Москвы 1 класса, доктора экономических наук, профессора Михаила Петровича Бурова представлены сведения о его государственной, научной, педагогической и общественной деятельности.


ISBN 978-5-394-06016-8

                     © Буров М.П., 2024
© ООО «ИТК «Дашков и К°», 2024

                СОДЕРЖАНИЕ





Государственная, научная, педагогическая и общественная деятельность профессора М.П. Бурова..................4
Список опубликованных научных, учебно-методических и публицистических работ М.П. Бурова................29
    А. Научные работы..................................29
    Б. Учебные и учебно-методические работы............76
    В. Публицистические статьи, интервью и выступления.99
    Г. Документальные фильмы мероприятий, проведенных под руководством М.П. Бурова........117
Основные публикации о профессоре М.П. Бурове...........118
Учёные степени, звания, членство в творческих и профессиональных союзах профессора М.П. Бурова.....119
Награды профессора М.П. Бурова.........................121
Депонированные и неопубликованные работы...........136
Работы, выполненные с участием и под редакцией М.П. Бурова........................138
Литература о жизни и деятельности М.П. Бурова..........141
Из юбилейных приветствий и поздравлений М.П. Бурова 152
Иллюстрированное приложение........................161

3

                ГОСУДАРСТВЕННАЯ, НАУЧНАЯ, ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ И ОБЩЕСТВЕННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ПРОФЕССОРА М.П. БУРОВА




    Михаил Петрович Буров родился 14 ноября 1954 года в городе Курске в семье служащих.
    Отец - Петр Мефодьевич Буров 1923 года рождения, ученый экономист - аграрник, руководитель сельского областного финансового отдела Белгородского совнархоза, главный государственный инспектор по закупкам и качеству сельскохозяйственных продуктов Министерства заготовок СССР. Прошел Великую Отечественную войну от начала до конца, испытал горечь первых неудач и поражений и торжество Великой Победы. Он проявил доблесть и завоевал множество наград в ключевых сражениях войны, при-нималучастие во взятии Берлина. Инвалид Великой Отечественной войны. Петр Мефодьевич считал, что главный исторический показатель Победы - это память потомков. Он завещал помнить подвиг советских воинов и знать, чему посвящен Праздник 9 Мая. И если так будет из поколения в поколение, то мы будем вечными победителями!
    Мать - Людмила Евгеньевна Бурова 1928 года рождения, труженица тыла, ветеран труда СССР, преподаватель немецкого и французского языков, филолог, автор двух изданий книги «Практические рекомендации для молодой хозяйки и не только». Людмила Евгеньевна, пройдя тяготы военного времени, хорошо знала цену жизни и умела не обращать внимания на мелочи. Детей воспитывала просто: заботой, любовью и незыблемым авторитетом отца. Первейший довод вместо долгих увещеваний: «Это же отец сказал!» или «Никоим образом, этого отец не велел!». На своем примере мать и бабушка Мария Ивановна Бурова с детства привили Михаилу любовь к педагогике. А доводы были простыми. По окончании войны, большинство детей не умело даже считать, не говоря уже

4

о письменных навыках. Но благо появились те, кто захотел исправить это. Учителям того времени пришлось очень тяжко, и все же они превозмогли все тяготы. Именно благодаря их усилиям советские дети стали эталонами интеллектуальной мысли среди многих стран того времени. И об этом надо всегда помнить, а педагог - это величайшая профессия!
     С 1958 по 1968 год Михаил проживал с родителями в городе Белгороде. В первый класс пошел учиться в восьмилетнюю школу № 13, второй, третий и четвертый классы учился в средней школе № 14, пятый, шестой и седьмой - учился в средней школе № 3 города Белгорода. С чувством глубокой благодарности вспоминает свою первую учительницу - Наталью Степановну Половнёву, а также первую похвальную грамоту за отличные успехи в учении, труде и за примерное поведение.
     В 1968 году семья переехала в город Курск. В 1968-1970 гг. учился в средней школе № 17 города Курска у таких выдающихся преподавателей, как О.И. Гвоздева (химия), В.В. Распопов (физика), Н.Т. Рюмшин (география), С.А. Ермолаева (русский язык и литература).
     Настоящая, трепетная любовь родителей к детям - это самое яркое из детских и отроческих воспоминаний Михаила. Родители уделяли большое значение воспитанию и образованию детей, поэтому детство было наполнено разнообразными увлечениями. Кроме велосипедного и конного спорта, Михаил увлекался творческими техническими кружками в Белгородском Доме пионеров, окончил курсы помощника киномеханика, организовывал показ документальных и художественных кинофильмов для молодежи в Курском Доме культуры «Строитель». Также Михаил увлекался чтением и театром, готовил свои первые газетные статьи, вел проблемные молодежные встречи. Увлечение это не стало сиюминутным, и сейчас у него в домашней библиотеке не только книги по экономике, строительству, землепользованию и землеустройству, но и по истории, философии, искусству, всевозможные словари и энциклопедии.
     Мальчишкой Михаил рос в атмосфере оживленных дискуссий на самые разные темы - от современных житейских и экономиче

5

ских проблем, вопросов образования, до новинок литературы и искусства. Мать с отцом, да еще и бабушка Мария Ивановна приучали с малых лет любое дело вершить обстоятельно, прочно и до конца. Естественно, и учеба Михаилу давалась легко, играючи. А вот школьная награда ученику 3 «в» класса средней школы № 14 города Белгорода Бурову Михаилу за отличную учебу и примерное поведение - сборник русских народных сказок - стала знаком судьбы, отозвалась трудовыми делами, ставшими известными многим. Народные сказки полны мудрости, в них выражены надежды трудовых людей о справедливой и счастливой жизни. Они говорят о мечтах и чаяниях народа, обгоняющихжизнь!
     Впрочем, до этого было еще далеко, а взрослеть хотелось как можно скорее - стать, как и его деды Мефодий Иванович и Евгений Ефимович, устроителем красоты и силы Земли и в 15 лет, в 1970 году, окончив 8 классов, Михаил поступает в Курский монтажный техникум Минмонтажспецстроя СССР на отделение «Промышленное и гражданское строительство». Когда после восьмого класса Михаил объявил родителям, что терять лишние два года в школе не хочет, а предпочитает идти в техникум, мужская часть рода проголосовала за Курский монтажный. Аргументировалось это так: «Строитель и землеустроитель, считай, одним заняты. Так что продолжишь дело сразу обоих дедов». Мама с бабушкой, правда, поворчали: «Стройка - это грязь, мат». Но внук парировал: «Грязь везде отыскать можно, а кто не хочет, не измажется».
     Жизнь, в общем-то, подтвердила его правоту. Случались ситуации, когда велик был риск измазаться (грязь ведь не всегда материальной бывает). Но человек волен сделать выбор.
     Техникум Михаил окончил в 1974 году и получил квалификацию техника - строителя. В техникуме встретил больших практиков и знатоков технологии, организации, планирования и управления строительным производством в лице М.Г. Пособнова, В.Д. Петрова, О.Е. Тимохина, Г.И. Дудакова, М.И. Жукова, Т.А. Сироткиной, В.А. Суховея, В.Г. Ершова, В.Д. Уварова, М.Г. Арефьева, В.Д. Пескарева, А.Г. Бартенева, И.Б. Мархасина, А.Г. Сорокина и др. За высокие показатели в учебе и активное участие в общественной жизни технику

6

ма Михаил Буров был помещен на Доску почета и неоднократно поощрялся руководством техникума.
     Будучи учащимся Курского монтажного техникума М. Буров однажды удивил смелым градостроительным решением - не асфальтировать городские улицы, а класть цветную плитку из сборного бетона, которая через 30 лет действительно заменила в центре Курска асфальт («Курская Правда» за 7 марта 1973 года «Нам строить, нам жить»).
     Одновременно с учебой на старших курсах работал техником-конструктором «ГипроНИИсахпрома», мастером ПМК-416 треста «Курсксовхозстрой», затем прорабом Курского строительного поезда Э-8 треста «Центроэлеваторстрой». Главный инженер В.И. Колупаев, прорабы Н.И. Хоботов и З.А. Тойвис, бригадиры: монтажников - Владимир, каменщиков - А.М. Нечаев, отделочников - Антонина, подсобница - Ганна, снабженец - «дед Федор», - остались в памяти на всю жизнь!
     После техникума, разумеется, был институт. А когда в руках Михаила Бурова оказался диплом престижного МИСИ имени В.В. Куйбышева, его пригласили остаться работать в вузе, совмещая работу секретаря Комитета ВЛКСМ института и преподавателя-стажера на кафедре с учебой в аспирантуре. Приглашали настойчиво, старались выполнить выдвинутое условие: найти жилье для только что образовавшейся семьи. И даже нашли. Но комнате в коммуналке и короткой дороге к ученой степени молодой специалист предпочел квартиру и опыт, которые давало производство.
     В течение всего периода учебы на факультете экономики и организации строительства Московского ордена Трудового Красного Знамени инженерно-строительного института им. В.В. Куйбышева Михаил Буров являлся научным сотрудником отдела экономики Центрального НИИ организации и управления в строительстве (ЦНИИОУС) при МИСИ им В.В. Куйбышева (руководитель направления - д.э.н., профессор Р.М. Меркин, начальник отдела -к.э.н., доцент Т.Я. Бакаева), работал инженером производственного отдела треста «Центроэлеваторстрой» Минсельстроя РСФСР (управляющий - М.А. Яременко), учился на курсах: «Проблемы экономической теории и хозяйственной практики» (рук. акад. АН СССР

7

Т.С. Хачатуров и чл.-корр. АН СССР С.С. Шаталин) и «Проблемы борьбы с эрозией почв» (рук. проф. М.Н. Заславский) при МГУ им. М.В. Ломоносова, систематически, по собственной инициативе, посещал лекции ведущих профессоров землеустроительного факультета Московского института инженеров землеустройства (ныне Государственный университет по землеустройству).
     Именно тогда Михаила Бурова заинтересовало творческое содружество коллективов кафедр Московского института инженеров землеустройства. Так, по договоренности с кафедрой землеустроительного проектирования, кафедрами экономики и организации сельскохозяйственного производства и земледелия были отобраны для курсового проектирования конкретные хозяйства, колхозы и совхозы разных зон, на примере одного из которых студент должен был разработать план организационно-хозяйственного устройства, закончив организацию территории, севооборотов, других сельскохозяйственныхугодий, сенокосов и пастбищ.
     Работа для студента была не из легких. Ему поручалось на этом хозяйстве составлять оборот стада, кормовые рационы, севообороты, обеспечивающие выполнение плана по производству зерна и других культур, в том числе кормовых, обеспечивающих потребность животноводства, с тем чтобы потом намеченный севооборот правильно разместить на территории. Заканчивалась эта работа конкретными результатами хозяйства, то есть экономической эффективностью. В итоге у студентов складывалось полное представление об основных формах и методах интенсификации сельскохозяйственного производства.
     Учитывая, что на одном и том же объекте могли вести работы несколько студентов, то получались и разные варианты решений, в результате возникали споры, что было началом научных исследований и развития инициативы у студента. Эти споры, как правило, переносились на совместные заседания кафедр, где выявлялись лучшие решения.
     В тот момент Михаил отчетливо понял, что такая форма учебного процесса позволяет добиваться не только знания предмета, но и учит методическому подходу к организации землеустройства на базе разработанных организационно-хозяйственных планов, поз

8

воляет грамотно подойти к практической деятельности по землеустройству, как важнейшему звену в повышении продуктивности земледелия и животноводства, производительности труда и эффективности производства.
     В студенческие годы Михаил Буров возглавлял научное студенческое общество факультета, являлся секретарем бюро ВЛКСМ факультета, исполнял обязанности секретаря комитета ВЛКСМ МИСИ им. В.В. Куйбышева. Часто выступал с научными докладами, серьезное внимание уделял работе с литературой, выезжал в командировки с целью обмена опытом комсомольской работы и для участия в научно-технических конференциях в Вильнюсский инженерно-строительный институт (приказы №214/к от 12.04.1977 г. и № 26/к от 19.01.1978 г.), в Высший инженерно-строительный институт г. Софии (приказ № 862/кот 3.11.1978 г.) и другие вузы.
     Со студенческих лет М. Буров принимает активное участие в «круглых столах», «мозговых атаках» и дискуссиях в различных НИИ, вузах и периодической печати по поводу «экономической беззащитности земли» («Строительная газета» от 23 ноября 1977 года и 5 марта 1978 года, «Экономическая газета» № 7 1977 г.). Предлагал внести дополнение в ст. 18-ю проекта Конституции СССР в следующей редакции: «Главным рычагом охраны природных ресурсов, и в первую очередь земли, является их экономическая оценка. Будучи студентом МИСИ им. В.В. Куйбышева своей статьёй «Младшие командиры и «устаревшая структура» (в газете «Ленинское знамя» (Московская область) от 9 сентября 1976 года), внёс свои предложения по совершенствованию структуры управления в строительной отрасли.
     Студенты тогда не только занимались учебой, наукой и общественной деятельностью, но и активно работали в студенческих строительных отрядах, помогали убирать урожай в Московской и Астраханской областях и Молдавии, регулярно встречались с интересными артистами: Владимиром Высоцким, Сергеем и Татьяной Никитиными, Валерием Золотухиным, Иваном Суржиковым и многими другими. Все это тогда организовывалось комсомольскими активистами высших и средних специальных учебных заведений. В советские годы за пятилетие в строительстве и других отраслях

9

народного хозяйства силами студенческих строительных отрядов по стране выполнялся примерно объем работ на сумму 8-8,5 млрд руб., с участием отрядов вводилось около 100 тысяч жилых домов, школ, клубов, производственных помещений. Это была отличная школа трудового воспитания молодежи.
     На формирование научного мировоззрения М.П. Бурова оказали влияние крупные ученые и патриоты своей специальности, такие как Тигран Сергеевич Хачатуров, Николай Николаевич Некрасов, Гавриил Харитонович Попов, Аркадий Иванович Митрофанов, Евгений Александрович Кириллов, Николай Александрович Цыто-вич, Юрий Павлович Горлов, Николай Антонович Стрельчук, Карл Илларионович Бобков, Любим Федорович Шубин, Маргарита Анатольевна Кузьмичева, Леонид Наумович Лаврецкий, Алексей Михайлович Емельянов, Анатолий Данилович Шеремет, Геворк Ашотович Егиазарян, Николай Владимирович Трущенко, Юрий Николаевич Афанасьев и др. Они дали не только знания, они научили работать с литературой и получать образование самостоятельно, гораздо шире обычной институтской программы. Это настоящие титаны, творившие отечественную науку.
     Экономические проблемы, вопросы управления народным хозяйством, планирования, экономической истории и рациональной организации территории Михаил Петрович также изучал из наследия своего деда-крупного производственника-землеустроителя, профессора Московского института инженеров землеустройства Евгения Ефимовича Бурова, а также под влиянием трудов его друзей и соратников: Павла Николаевича Першина, Самуила Георгиевича Колеснева, Станислава Густавовича Струмилина, Сергея Дмитриевича Черемушкина, Сергея Александровича Удачина, Моисея Ароновича Гендельмана, Николая Николаевича Бурихина, Бориса Яковлевича Ионаса, Александра Николаевича Комаровского, Михаила Георгиевича Локтюхова и Дмитрия Гермагеновича Виленского. Все они были людьми, преданными без остатка своему избранному «делу жизни», выдающимися профессионалами. Их всегда отличали государственное мышление и чувство высочайшей ответственности. Они, как вспоминает М.П. Буров, являлись справедливыми, внимательными, глубокими, тактичными и очень тон

10