Вестник военного образования, 2023, № 4 (43)

Н
иколаев Андрей Геннадьевич, 
будучи ещё совсем маленьким, 
любил наблюдать, как его мама, 
учительница химии, готовилась 
к урокам. А иногда, когда его не с 
кем было оставить дома, сидел на 
её уроках и с замиранием сердца 
наблюдал за опытами, которые она 
проводила со своими учениками.
Так родилась его любовь к химии, которая продолжилась и в 
школьные годы, а затем помогла 
ему не только поступить, но и с 
успехом окончить Ульяновское 
высшее 
военно-техническое 
училище имени Б. Хмельницкого, профильным предметом в 
котором была химия.
После окончания училища 
лейтенант Андрей Николаев 
продолжил свою службу на 4-м 
Государственном центральном 
межвидовом полигоне, который 
и сегодня является уникальным 

испытательным центром. Здесь 
сконцентрированы все «видовые 
и родовые площадки» для учебной и научной составляющей 
ВС РФ. И попасть на этот полигон 
для молодого лейтенанта было 
просто невероятным везением.
Получив такую практику, будучи в звании капитана он поступает в адъюнктуру своего же 
Ульяновского училища. 
По окончании адъюнктуры 
Андрей Геннадьевич защищает 
диссертацию по специальной 
теме и получает учёную степень 
кандидата технических наук. Но 
на этом он не останавливается, 
а продолжает повышать свои 
знания в Ульяновском государственном университете, осваивая 
теорию государственного и муниципального управления.
Педагогическую деятельность 
Андрей Геннадьевич начал в 2007 
году. Преподавал он в своём родном Ульяновском высшем военно-техническом училище под 
руководством таких опытных 
наставников, как профессор 
П.К. Германович, А.И. Кузнецов, 
доцент Ю.Г. Баранец, которые 
всегда были рядом, помогая и 
поддерживая его.
После окончания с отличием 
ВА МТО он продолжает передавать свой опыт молодым, готовя 
специалистов для нефтегазового 
сектора страны. Или, как я услышала однажды от своего коллеги, 
«занимается обучением специалистов для бесперебойной работы главной артерии войск».
Андрей Геннадьевич не только 
занимается обучением курсантов, 
но и совершенствует свои знания, 
которыми щедро делится со своими подопечными, а они отвечают 
ему уважением как за его знания, 
так и за его человеческие качества 
как воспитателя, так и педагога.

За свою деятельность он имеет немало заслуженных наград, 
среди которых – стипендия Президента РФ и специальная государственная стипендия Правительства РФ.

За время своей педагогической 
деятельности полковник Николаев неоднократно привлекался к различного рода учениям 
и испытаниям вооружения и 
военной техники. Такая практика позволяла и позволяет ему 
реализовывать множество рационализаторских предложений, 
разработанных с курсантами, а 
также объектов интеллектуальной собственности, включая патенты на различные изобретения.
Сегодня Андрей Геннадьевич 
преподаёт в Вольском военном 
институте материального обеспечения. Кроме преподавательской деятельности он занимается 
фундаментальными исследованиями по совершенствованию 
процесса подготовки специалистов службы горючего не только младших специалистов, но и 
научно-педагогических кадров в 
адъюнктуре и докторантуре. И 
надо сказать, что он пользуется 
как у курсантов, так и старших 
коллег неоспоримым авторитетом и уважением.

Надежда  ДРОБЫШЕВСКАЯ

И ЧИТАЙТЕ!

ПОДПИСКУ НА ЖУРНАЛ «ВЕСТНИК ВОЕННОГО ОБРАЗОВАНИЯ» МОЖНО ОФОРМИТЬ: 

Адрес редакции для переписки:  
119160, г. Москва, Хорошёвское шоссе, д. 38,  
редакция журнала  
«Вестник военного образования». 
E-mail: vestnikvo@mail.ru

Главный редактор журнала 
Дробышевский  
Александр Владимирович: 
Телефон:  8 (903) 558–01–16,  
E-mail: drobav60@mail.ru

• по каталогу  
АО «Почта России»  
по индексу Пa5911 в любом 
почтовом отделении,  
кроме Республики Крым  
и г. Севастополя 

• по Объединённому каталогу 
«Пресса России»  
через ОАО «АРЗИ»  
по индексу 39892 в почтовых 
отделениях Республики 
Крым и г. Севастополя 

• по Интернет-каталогу  
«Пресса России»,  
индекс Э39892  
для подписчиков  
всех регионов

ПОДПИСКА ОНЛАЙН 

по интернет-каталогам агентств на сайтах:

www.podpiska.pochta.ru

www.akc.ru (Агентство «Книга-Сервис»)

www.pressa-rf.ru  
(Объединённый каталог «Пресса России»)

ПОДПИСКА  
С ЛИЧНЫМ ПОЛУЧЕНИЕМ  
в АО «Красная Звезда»,  
г. Москва  
или С ДОСТАВКОЙ 
БАНДЕРОЛЬЮ  
по заявке  
на E-mail: kr_zvezda@mail.ru

Журнал Редакционно-издательского центра «Красная звезда»  
Министерства обороны Российской Федерации

ПОДПИШИТЕСЬ

КРУПНЫМ ПЛАНОМ

НИКОЛАЕВ  
Андрей Геннадьевич –
начальник 16 кафедры 
(применения ракетного 
топлива и горючего) 
Вольского военного 
института материального 
обеспечения, полковник, 
кандидат технических наук

С ЛЮБОВЬЮ ИЗ ДЕТСТВА

ВОЛЬСКИЙ ВОЕННЫЙ ИНСТИТУТ МАТЕРИАЛЬНОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ

«Наше Отечество –  
в наших сердцах,  
в наших родителях  
и детях, в ощущении 
родной страны  
и в ответственности  
за наше настоящее  
и будущее». 
В.В. Путин, Президент России

РЕДАКЦИОННАЯ КОЛЛЕГИЯ

В.П. АНДРИЙЧУК – профессор кафедры управления ракетными ударами и огнём артиллерии Михайловской военной артиллерийской академии, полковник запаса, доктор военных наук (г. Санкт-Петербург)
V. ANDRIYCHUK – Professor of the Department of Rocket Strikes and Artillery 
Fire Control of the Mikhailovskaya Military Artillery Academy, Colonel in the 
Reserve, Doctor of Military Sciences (St. Petersburg)
В.И. АНТОНОВ – профессор кафедры радиотехнического вооружения 
Ярославского высшего военного училища ПВО, доктор военных наук, доцент (г. Ярославль)
V. ANTONOV – Professor of the Department of Radio Engineering of the 
Yaroslavl Higher Military School of Air Defense, Doctor of Military Sciences, 
Associate Professor (Yaroslavl)
В.П. ГОРЕМЫКИН – заместитель Министра обороны – начальник Главного военно-политического управления ВС РФ, генерал-полковник, Заслуженный военный специалист РФ (г. Москва)
V. GOREMYKIN – Deputy Minister of Defense – Head of the Main MilitaryPolitical Directorate of the Armed Forces of the Russian Federation, Colonel 
General, Honored Military Specialist of the Russian Federation (Moscow)
Д.Ю. ЗАВИША – научный сотрудник 3 НИЛ Военной академии воздушно- 
космической обороны, подполковник запаса, кандидат технических наук 
(г. Тверь)
D. ZAWISHA – Researcher at the 3rd Research Laboratory of the Military 
Academy of Aerospace Defense, reserve Lieutenant Colonel, Candidate of 
Technical Sciences (Tver)
Г.В. ЗИБРОВ – начальник ВУНЦ ВВС «ВВА», генерал-полковник, доктор 
педагогических наук, профессор (г. Воронеж)
G. ZIBROV – Head of the VUNTS VVS «VVA», Colonel General, Doctor of 
Pedagogical Sciences, Professor (Voronezh)
Н.А. ЕВМЕНОВ – Главнокомандующий Военно-Морским Флотом России, 
адмирал (г. Санкт-Петербург)
N.A. EVMENOV – Commander-in-Chief of the Russian Navy, Admiral  
(St. Petersburg)
И.Н. КАРАВАЕВ – заведующий кафедрой гуманитарных и социально- 
экономических дисциплин Военного учебно-научного центра Сухопутных войск «Общевойсковая академия Вооружённых Сил Российской Федерации», полковник запаса, доктор военных наук, профессор (г. Москва)
I. KARAVAYEV – Head of the Department of Humanities and Socio-Economic 
Disciplines of the Military Educational and Scientific Center of the Ground 
Forces «Combined Arms Academy of the Armed Forces of the Russian 
Federation», Colonel of the Reserve, Doctor of Military Sciences, Professor 
(Moscow)
А.В. КАРПОВ – заместитель начальника ВУНЦ ВМФ «Военно-морская 
академия» по учебной и научной работе, контр-адмирал, член-корреспондент РАРАН, кандидат военных наук, доцент (г. Санкт-Петербург)
A. KARPOV – Deputy Head of the VUNTS of the Navy «Naval Academy» for 
educational and scientific work, Rear Admiral, Corresponding Member of 
the Russian Academy of Sciences, Candidate of Military Sciences, Associate 
Professor (St. Petersburg)
А.М. КОЛГАНОВ – доцент кафедры истории войн и военного искусства 
ВАГШ ВС РФ, полковник, кандидат политических наук, доцент (г. Москва)
A. KOLGANOV – Associate Professor of the Department of the History of 
Wars and Military Art of the All-Union General Staff of the Armed Forces of 
the Russian Federation, Colonel, Candidate of Political Sciences, Associate 
Professor (Moscow)
В.Б. КОНОВАЛОВ – заместитель начальника ВА МТО им. А.В. Хрулёва, 
генерал-полковник, доктор экономических наук, кандидат военных наук, 
профессор (г. Санкт-Петербург)
V. KONOVALOV – Deputy Head of the Military Academy of Logistics named 
after General of the Army A.V. Khruleva, Colonel General, Doctor of Economics, 
Candidate of Military Sciences, Professor (St. Petersburg)
Н.С. КУЖЕКИН – профессор кафедры Военно-космической академии 
имени А.Ф. Можайского, кандидат философских наук, заслуженный работник высшей школы РФ (г. Санкт-Петербург)
N. KUZHEKIN – Professor of the Department of the Military Space Academy 
named after A.F. Mozhaisky, Candidate of Philosophical Sciences, Honored 
Worker of the Higher School of the Russian Federation (St. Petersburg)
Ю.В. КУЗНЕЦОВ – Начальник Главного управления кадров МО РФ, генерал-лейтенант, кандидат технических наук (г. Москва)
YU. KUZNETSOV – Head of the Main Directorate of Personnel of the Ministry 
of Defense of the Russian Federation, Lieutenant General, Candidate of 
Technical Sciences (Moscow)

С.С. КУТОВОЙ – профессор кафедры Рязанского гвардейского высшего 
воздушно-десантного ордена Суворова дважды Краснознамённого командного училища имени генерала армии В.Ф. Маргелова, полковник в отставке, доктор технических наук, кандидат педагогических наук (г. Рязань)
S. KUTOVOY – Professor of the Department of the Ryazan Guards Higher 
Airborne Order of Suvorov of the Twice Red Banner Command School named 
after General of the Army V.F. Margelova, Retired Colonel, Doctor of Technical 
Sciences, Candidate of Pedagogical Sciences (Ryazan)
Е.В. КУЧИНСКИЙ – генерал-майор в отставке, доктор химических наук, 
профессор (г. Москва)
YE. KUCHINSKY – Retired Major General, Doctor of Chemical Sciences, 
Professor (Moscow)
И.В. ЛОБАЧЕВ – начальник учебно-методического отдела Военно- 
медицинской академии имени С.М. Кирова, полковник медицинской 
службы, кандидат педагогических наук, доцент (г. Санкт-Петербург)
I. LOBACHEV – Head of the Educational and Methodological Department of 
the Military Medical Academy named after S.M. Kirova, Colonel of the Medical 
Service, Candidate of Pedagogical Sciences, Associate Professor (St. Petersburg)
В.С. МИЛЬБАХ – профессор кафедры гуманитарных и социа льноэкономических дисциплин Михайловской военной артиллерийской академии, полковник запаса, доктор исторических наук (г. Санкт-Петербург)
V. MILBACH – Professor of the Department of Humanitarian and SocioEconomic Disciplines of the Mikhailovsky Military Artillery Academy, Colonel 
of the Reserve, Doctor of Historical Sciences (St. Petersburg)
А.В. МОРОЗОВ – заместитель начальника Военного инновационного 
технополиса «ЭРА» по научной и образовательной деятельности, полковник, доктор технических наук, профессор (г. Анапа)
A. MOROZOV – Deputy Head of the Military Innovation Technopolis «ERA» 
for scientific and educational activities, Colonel, Doctor of Technical Sciences, 
Professor (Anapa)
Н.А. ПАНКОВ – статс-секретарь  – заместитель Министра обороны РФ, 
генерал армии, кандидат юридических наук, доцент (г. Москва)
N. PANKOV – State Secretary – Deputy Minister of Defense of the Russian 
Federation, General of the Army, Candidate of Law, Associate Professor (Moscow)
А.Н. СКАЛЕПОВ – профессор кафедры истории специальной деятельности и международных отношений Военной академии МО РФ,  
полковник в отставке, доктор философских наук, профессор (г. Москва)
A. SKALEPOV – Professor of the Department of the History of Special 
Activities and International Relations of the Military Academy of the Ministry 
of Defense of the Russian Federation, Retired Colonel, Doctor of Philosophy, 
Professor (Moscow)
Е.А. СОЛОДОВА – профессор кафедры военной акмеологии и кибернетики Военной академии Ракетных войск стратегического назначения 
имени Петра Великого, доктор педагогических наук, кандидат технических наук (г. Балашиха Московской области)
E. SOLODOVA – Professor of the Department of Military Acmeology and 
Cybernetics of the Military Academy of the Strategic Missile Forces named 
after Peter the Great, Doctor of Pedagogical Sciences, Candidate of Technical 
Sciences (Balashikha, Moscow Region) 
А.А. ЦЕЛЫКОВСКИХ – заместитель начальника Военной академии МТО 
имени генерала армии А.В. Хрулёва по учебной и научной работе, генерал-майор запаса, доктор военных наук, профессор (г. Санкт-Петербург)
A. TSELYKOVSKIKH – Deputy Head of the Military Academy of Logistics 
named after General of the Army A.V. Khruleva for educational and scientific 
work, Major General of the Reserve, Doctor of Military Sciences, Professor  
(St. Petersburg)
В.П. ЧЕРНОЛЕС  – начальник НИЛ правовой охраны и использования 
ресурсов интеллектуальной деятельности Военной академии связи 
имени Маршала Советского Союза С.М. Будённого, полковник в отставке, доктор педагогических наук, кандидат технических наук, профессор  
(г. Санкт-Петербург)
V. CHERNOLES – Head of the Scientific Research Laboratory of Legal 
Protection and Use of Intellectual Activity Resources of the Military Academy 
of Communications named after Marshal of the Soviet Union S.M. Budyonny, 
Retired Colonel, Doctor of Pedagogical Sciences, Candidate of Technical 
Sciences, Professor (St. Petersburg)
В.Ф. ШКИРКОВ – начальник Ульяновского гвардейского суворовского 
военного училища МО РФ, гвардии полковник запаса, кандидат педагогических наук (г. Ульяновск)
V. SHKIRKOV – Head of the Ulyanovsk Guards Suvorov Military School of the 
Ministry of Defense of the Russian Federation, Guards Colonel of the Reserve, 
Candidate of Pedagogical Sciences (Ulyanovsk)

№ 4 (43) 2023
УЧРЕДИТЕЛЬ:
Министерство обороны
Российской Федерации
www.mil.ru
www.vvo.ric.mil.ru

ИЮЛЬ – АВГУСТ  2023  № 4 (43)

И.В. ЛОБАЧЕВ, В.В. САЛУХОВ, Ю.С. БУРКОВА

ЦИФРОВАЯ ПЛАТФОРМА «ДИМЕДУС»

I.V. LOBACHEV, V.V. SALUKHOV, YU.S. BURKOVA

DIGITAL MEDICAL SOFTWARE AND HARDWARE  

PLATFORM «DIMEDUS» .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  46

В.В. НЕКТОРОВ, С.В. КИСЕЛЁВ

ПОВЫШАЯ ЭФФЕКТИВНОСТЬ ВЫПОЛНЕНИЯ БОЕВЫХ ЗАДАЧ

V.V. NEKTOROV, S.V. KISELEV

INCREASING THE EFFICIENCY OF COMBAT MISSIONS . . . . . .  51

Н.А. ПАНКОВ

С УЧЁТОМ ОПЫТА СПЕЦИАЛЬНОЙ ВОЕННОЙ ОПЕРАЦИИ .  .  4

НАУКА И МЕТОДИКА

А.А. ЦЕЛЫКОВСКИХ, С.В. ГАВРИЛОВ

КОМПЛЕКС, МОДЕЛИРУЮЩИЙ ОБСТАНОВКУ

A.A. TSELYKOVSKIKH, S.V. GAVRILOV

COMPLEX THAT SIMULATES THE SITUATION . . . . . . . . . . . .  6

И.И. ГРАЧЁВ, А.А. ОШКИН, С.В. ШУРЫГИН

НАГЛЯДНЫЙ ПРИМЕР ИНТЕГРАЦИИ

I.I. GRACHEV, A.A. OSHKIN, S.V. SHURYGIN

A GOOD EXAMPLE OF INTEGRATION . . . . . . . . . . . . . . . . .  13

С.А. БАКАНЕЕВ, Г.Г. ПУХОВ

ЕДИНОЕ ИНФОРМАЦИОННОЕ ПРОСТРАНСТВО

S.A. BAKANEEV, G.G. PUKHOV

SINGLE INFORMATION SPACE.  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  18

С.В. БУГ, С.В. ШАДРИН

ДЛЯ СОГЛАСОВАННОГО ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ

S.V. BUG, S.V. SHADRIN

FOR COORDINATED INTERACTION . . . . . . . . . . . . . . . . . .  22

В.Е. ХАРЧЕНКО, П.Г. РОМАНЕНКО, Р.Е. ЛИСЕЙКИН

«ЗНАТЬ», «УМЕТЬ», «ВЛАДЕТЬ»

V.E. KHARCHENKO, P.G. ROMANENKO, R.E. LISEIKIN

«KNOW», «CAN», «OWN» . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .  27

Д.Ю. ВАСЮКОВ 

УНИКАЛЬНЫЙ ПЕДАГОГ.  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  31

VR-ТЕХНОЛОГИИ НА ЗАЩИТЕ РОДИНЫ . . . . . . . . . . . .  32 

А.Н. БАКИН, В.В. ТИМОФЕЕВ, Д.Н. БРИГАРНИК

В НОГУ СО ВРЕМЕНЕМ

A.N. BAKIN, V.V. TIMOFEEV, D.N. BRIGARNIK

KEEP UP WITH THE TIMES  . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .  33

С.В. РУМЯНЦЕВ, Д.А. ШИШЛЕНИН

ЗАГЛЯДЫВАЯ В ЗАВТРАШНИЙ ДЕНЬ

S.V. RUMYANTSEV, D.A. SHISHLENIN

LOOKING INTO TOMORROW  . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .  37

С.И. ЛУКИН, О.В. ПАНТИХОВСКИЙ, К.Б. ТИТОВ

ОБЪЕДИНЯЯ ТЕОРИЮ И ПРАКТИКУ

S.I. LUKIN, O.V. PANTIKHOVSKY, K.B. TITOV

COMBINING THEORY AND PRACTICE .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  41

В НОМЕРЕ:

стр. 13

стр. 125

 стр. 46

ИЮЛЬ – АВГУСТ  2023  № 4 (43)

А.Г. НИКОЛАЕВ, В.Б. ГАЛКИН

ПРЕИМУЩЕСТВА ОЧЕВИДНЫ

A.G. NIKOLAEV, V.B. GALKIN

THE BENEFITS ARE CLEAR . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .  56

А.В. ДОНЦОВ

БОЕВОЙ ТИР «БЛИК-ВТ»

A.V. DONTSOV

BATTLE SHOOTING RANGE «BLIK-VT».  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  60

А.Е. УГЛОВ, С.Г. КЛЮЕВ, А.Ю. ПЕТУХОВ

УМЕНИЕ И НАВЫКИ

A.E. UGLOV, S.G. KLYUEV, A.YU. PETUKHOV

ABILITY AND SKILLS . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .  64

И.Н. ЕЛИСЕЕВА

ЧТО ПОКАЗАЛА КНИР «ОРИОН»?

I.N. YELISEYEVA

WHAT DID THE ORION RESEARCH AND DEVELOPMENT 

INSTITUTE SHOW?.  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  68

В.А. ЛИТОВЧЕНКО

ЧЕМУ УЧИТ БОЕВОЙ ОПЫТ

V.A. LITOVCHENKO

WHAT DOES COMBAT EXPERIENCE TEACH . . . . . . . . . . . . .  73

В.С. СВИЩО, П.М. ЧЕБОТАРЕВ,  
О.В. СПЕСИВЫЙ

ПЕРСПЕКТИВЫ «ВЕГА-КОНТУРА»

V.S. SVISCHO, P.M. CHEBOTAREV, O.V. SPESIVYY

PROSPECTS FOR «VEGA-KONTUR».  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  76

В.Д. ПОДОПРИГОРА

ИСПОЛЬЗУЯ КОМПЬЮТЕРНЫЕ СЕТИ

V.D. PODOPRIGORA

USING COMPUTER NETWORKS . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .  79

Д.Д. ДМИТРИЕВ, А.А. ЛЕКСИКОВ,  
А.Б. ГЛАДЫШЕВ

РЕШАЯ ЗАДАЧИ ИМПОРТОЗАМЕЩЕНИЯ

D.D. DMITRIEV, A.A. LEXIKOV, A.B. GLADYSHEV

SOLVING THE PROBLEMS OF IMPORT SUBSTITUTION . . . . . .  84

Ю.А. САВЧЕНКО, Э.Е. МАРЦИНКЕВИЧ,  
В.А. ДЖАКСБАЕВ

СВЯЗУЮЩЕЕ ЗВЕНО ТЕОРИИ И ПРАКТИКИ

YU.A. SAVCHENKO, E.E. MARTSINKEVICH,  

V.A. DZHAKSBAEV

LINK BETWEEN THEORY AND PRACTICE . . . . . . . . . . . . . . .  89

А.Г. НИКОЛАЕВ, А.К. ТИТАРЕНКО, Д.В. ГОРИН

РАСПОЗНАВАТЬ И АНАЛИЗИРОВАТЬ

A.G. NIKOLAEV, A.K. TITARENKO, D.V. GORIN

RECOGNIZE AND ANALYZE.  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  94

А.С. РОДИОНОВ, Д.Н. БЕЛОВ,  
Е.И. ВАСИЛЬЕВА

КОМПЛЕКС ПРАКТИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВКИ ШТУРМАНА

A.S. RODIONOV, D.N. BELOV, E.I. VASILEVA

NAVIGATOR PRACTICAL TRAINING COMPLEX . . . . . . . . . . .  98

И.В. ДЕМИДЮК, М.В. КНЯЗЬКИН

ПОВЫШАЯ ИНТЕРЕС И МОТИВАЦИЮ

I.V. DEMIDYUK, M.V. KNYASKIN

INCREASING INTEREST AND MOTIVATION  . . . . . . . . . . . . .  102

Т.О. ОГОРОДОВА

ЗАДАЧА ПОСТАВЛЕНА – НАДО ВЫПОЛНЯТЬ . . . . . . . . . . .  106

ДОВУЗОВСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ

Е.Н. ГЕРАСИМОВА

ИННОВАЦИИ ЖИЗНЕННО НЕОБХОДИМЫ

E.N. GERASIMOVA

INNOVATION IS ESSENTIAL.  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  108

ФГКОУ «ТУЛЬСКОЕ СУВОРОВСКОЕ  
ВОЕННОЕ УЧИЛИЩЕ»

ПРОДОЛЖАТЕЛИ ЛУЧШИХ ТРАДИЦИЙ.  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  114

ФГКОУ «ОРЕНБУРГСКОЕ ПРЕЗИДЕНТСКОЕ 
КАДЕТСКОЕ УЧИЛИЩЕ»

ОРЕНБУРГСКИЕ УМЕЛЬЦЫ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .  117

ФГКОУ «МОСКОВСКОЕ СУВОРОВСКОЕ 
ВОЕННОЕ УЧИЛИЩЕ»

ПРИГОДИТСЯ В ЗОНЕ СВО  . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .  121

ФГКОУ «ПЕТРОЗАВОДСКОЕ  
ПРЕЗИДЕНТСКОЕ КАДЕТСКОЕ УЧИЛИЩЕ»

ИЗОБРЕТЕНИЯ РОЖДАЮТСЯ ЗДЕСЬ .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  124

ВУНЦ ВВС «ВОЕННО- 
ВОЗДУШНАЯ АКАДЕМИЯ»

ПРИМЕНЕНИЕ РОБОТОТЕХНИЧЕСКИХ СИСТЕМ  

В ВОЕННОЙ СФЕРЕ  . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .  127

ФГКОУ «СТАВРОПОЛЬСКОЕ  
ПРЕЗИДЕНТСКОЕ КАДЕТСКОЕ УЧИЛИЩЕ»

«СВЕТЛЯЧОК», «ПАРГА» И «МАТРЁНА».  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  128

ГЕРОИ НАШЕГО ВРЕМЕНИ

Н.Н. ДРОБЫШЕВСКАЯ

ПРОСТО ЖИТЬ ПО СОВЕСТИ… . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .  132

ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ДИНАСТИИ

Н.Н. ДРОБЫШЕВСКАЯ 

ТРИ ВЕКА ДИНАСТИИ  . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .  138

ИЮЛЬ – АВГУСТ  2023  № 4 (43)

АРМИЯ-2023

Н
а 
Международном 
военно-техническом 
форуме 
«АРМИЯ-2023» система военного 
образования по установившейся 
традиции будет представлена отдельным тематическим разделом 
«Военное образование – на службе 
Отечеству». Основными задачами 
тематического раздела являются 
представление инновационных 
подходов к организации образовательной деятельности в учебных заведениях Министерства 
обороны Российской Федерации 
и демонстрация передовых систем 
обучения слушателей и курсантов 
с учётом опыта специальной военной операции и учений.
Организатором тематического 
раздела является Главное управление кадров Минобороны России (управление военного образования).   
В составе тематического раздела примут участие военно- 

учебные заведения и их филиалы, а также довузовские учебные 
заведения Минобороны России со 
следующими экспозициями:

 •«Интеллектуальная система 
подготовки специалистов разведывательно-ударных действий»;

 •«Авиационный, военно-морской и беспилотный кластеры»;

 •«Интерактивный тактический 
полигон»;

 •«Тренажёр по подготовке расчёта зенитного ракетного комплекса ”Тор-М2”»;

 •«Интерактивная система подготовки специалистов по эксплуатации и ремонту ракетно-артиллерийского вооружения»;

 •«Тренажёр подготовки экипажа специальной машины химической разведки ”Т-РХМ-8”»;

 •«Довузовское образование».
Центральной экспозицией раздела является «Интеллектуальная 
система подготовки специалистов 
разведывательно-ударных 
действий». На ней будут продемонстрированы методика, передовые 
технические средства обучения, которые используются при подготовке военных кадров с учётом опыта 
специальной военной операции.
На авиационном кластере 
будет продемонстрирована современная система подготовки 
лётного состава как самолёта, так 
и вертолёта.
Военно-морской кластер посвящён практической подготовке 
штурмана и вахтенного офицера 
надводного корабля к выполнению навигационных задач с использованием автоматизированных систем морской навигации и 
мореходной астрономии.
На экспозиции «Беспилотный 
кластер» демонстрируются обучающие программы подготовки 
операторов БПЛА, а также современные подходы в решении задач 

применения дронов в различных 
конфликтах.
«Интерактивный тактический 
полигон». Экспозиция раскрывает 
особенности подготовки военнослужащих к ведению общевойскового боя с учётом опыта специальной военной операции.
Тренажёр по подготовке расчёта зенитного ракетного комплекса «Тор-М2» является логическим 
продолжением экспозиции «Интерактивный тактический полигон», 
демонстрируя прикрытие войск 
во всех видах боевых действий.
«Интерактивная система подготовки специалистов по эксплуатации и ремонту ракетно-артиллерийского вооружения». На 
экспозиции 
демонстрируется 
современная система обучения 
курсантов вузов, интегрирующая 
классические, информационные и 
интерактивные образовательные 
технологии.
Экспозиция «Тренажёр подготовки экипажа специальной 
машины химической разведки 
”Т-РХМ-8”» представляет собой 
программно-аппаратный комплекс для подготовки, формирования, восстановления и совершенствования у военнослужащих 
профессиональных знаний, умений и навыков, необходимых для 
выполнения боевых задач.
Отдельная экспозиция посвящена инновационным научно-техническим 
разработкам 
воспитанников и воспитанниц 
довузовских учебных заведений 
Минобороны России – победителей Международного фестиваля 
инновационных научных идей 
«Старт в науку».
Всего тематический раздел будет включать в себя более восьмидесяти различных экспозиций, 
стендов, экспонатов и отдельных 
технических разработок.  

С УЧЁТОМ ОПЫТА  
СПЕЦИАЛЬНОЙ ВОЕННОЙ ОПЕРАЦИИ

ПАНКОВ  
Николай Александрович –
статс-секретарь – заместитель Министра обороны Российской Федерации, генерал 
армии, кандидат юридических наук, доцент

ИЮЛЬ – АВГУСТ  2023  № 4 (43)

ОТ ПЕРВОГО ЛИЦА
НАУКА
И МЕТОДИКА

Фото курсанта  Екатерины Куклиной

Полковник Д.Ю. Васюков –
доцент кафедры 
безопасности 
инфокоммуникационных 
систем специального 
назначения Военной 
академии связи имени 
Маршала Советского 
Союза С.М. Будённого 
проводит занятие по ССН

ИЮЛЬ – АВГУСТ  2023  № 4 (43)

АРМИЯ-2023

А.А. ЦЕЛЫКОВСКИХ,
С.В. ГАВРИЛОВ
A.A. TSELYKOVSKIKH,
S.V. GAVRILOV
КОМПЛЕКС, МОДЕЛИРУЮЩИЙ ОБСТАНОВКУ

COMPLEX THAT SIMULATES THE SITUATION 

СИСТЕМНОСТЬ И НАГЛЯДНОСТЬ В ОБУЧЕНИИ СПЕЦИАЛИСТОВ МТО

CONSISTENCY AND VISIBILITY IN THE TRAINING OF LOGISTICS SPECIALISTS

Сведения об авторах: Целыковских Александр Александрович – заместитель начальника Военной академии материально-технического обеспечения имени генерала армии А. В. Хрулёва, генерал-майор, доктор военных наук, 
профессор  (г. Санкт-Петербург. E-mail: vatt@mil.ru);
Гаврилов Сергей Владимирович – начальник учебно-методического отдела Военной академии материально-технического обеспечения имени генерала армии А. В. Хрулёва, полковник, доктор исторических наук, профессор 
(г. Санкт-Петербург. E-mail: vatt@mil.ru).

Аннотация. В статье рассмотрен опыт применения в учебном процессе 
академии электронных информационно-образовательных ресурсов и учебно-тренировочного комплекса, которые позволяют добиваться более эффективных результатов в получении знаний, умений и навыков, обеспечивают 
самостоятельность формирования основных компетенций по специальностям материально-технического обеспечения, а также дают возможность 
моделирования обстановки с учётом проверки целесообразности и обоснованности принимаемых решений. 

Ключевые слова: информационно-образовательные ресурсы, электронный 
учебник, учебно-тренажёрный комплекс, управление материально-техническим обеспечением.

Information about the authors: Alexander Tselykovskikh – Deputy Head of the Military Academy of 
Material and Technical Support named after General of the Army A. V. Khrulev, Major General, Doctor of 
Military Sciences, Professor (St. Petersburg. E-mail: vatt@mil. ru);
Sergey Gavrilov – Head of the Educational and Methodological Department of the Military Academy of 
Material and Technical Support named after General of the Army A. V. Khrulev, Colonel, Doctor of Historical 
Sciences, Professor (St. Petersburg. E-mail: vatt@mil. ru).

Summary. The article considers the experience of using electronic information and educational resources 
and a training complex in the educational process of the academy, which allow achieving more effective results 
in obtaining knowledge, skills and abilities, ensure the independence of the formation of core competencies in 
the specialties of logistics, and also provide an opportunity simulation of the situation, taking into account the 
verification of the expediency and validity of the decisions made.

Keywords: information and educational resources, electronic textbook, training and training complex, 
logistics management.

В
 условиях проведения специальной военной операции ВС 
РФ на территории Украины подготовка специалистов МТО приобретает особое значение и выдвигает 
повышенные требования к образовательному процессу в академии. 

Усиление внимания к вопросам 
организации управления материально-техническим обеспечением 
обуславливает необходимость научно-педагогическому составу создавать более совершенные средства 
обучения и передачи информации.

Для визуального сопровождения 
занятий и самоконтроля в ходе подготовки необходимы качественные 
электронно-образовательные ресурсы, основой которых являются 
электронные учебники и специальное программное обеспечение.

ИЮЛЬ – АВГУСТ  2023  № 4 (43)

АРМИЯ-2023

В настоящей статье рассмотрим 
опыт по использованию академических предложений в области военного образования.
На Международном военно-техническом форуме «АРМИЯ-2023» 
головным вузом академии представляются:
1. Учебно-тренажёрный комплекс «Система пунктов управления МТО».
2. Специальное программное 
обеспечение, включающее в себя 
комплекс информационно-расчётных задач и имитационную 
модель «Материально-техническое обеспечение армии при её 
перегруппировке».
3. Электронный учебник «Начертательная геометрия и инженерная графика».
4. Электронный учебник «Автоматика, телемеханика и связь 
на железнодорожном транспорте».
Кратко охарактеризуем эти новшества.
В соответствии с планом развития учебно-тренажёрной базы 
для подготовки специалистов- 
управленцев в академии создан 
учебно-тренировочный комплекс 
«Система пунктов управления 
материально-техническим обеспечением» (см. схему), который 
включает в себя стационарную 
составляющую и полевую компоненту и позволяет одновременно 
развернуть более 300 автоматизированных рабочих мест, в том числе 266 на стационарной базе и 34 
для работы на полевых подвижных 
пунктах управления, обеспечивающих работу должностных лиц 
органов управления материально-техническим обеспечением 
(МТО) всех уровней управления.
Основным элементом его является специально оборудованный 
и оснащённый современными 
техническими средствами Центр 
управления, который объединяет 
сеть из 27 пунктов управления материально-техническим обеспечением от тактического до стратегического уровня управлений. Центр 
управления оснащён 24-мя совре
менными автоматизированными 
рабочими местами с установленной на них операционной системой «Astra Linux» и специальным 
программным обеспечением автоматизированной системы управления материально-техническим 
обеспечением «Палас», серверной 
станцией, видеостеной размером 
6 на 2 метра, 4-мя видеокамерами. На автоматизированных рабочих местах центра управления 
реализованы функции создания 
примечаний, пометок, замечаний на отображаемой информации в режиме реального времени 
с возможностью их доведения до 
соответствующих должностных 
лиц.
Возможности данного центра 
позволяют проводить видеоконференции с вышестоящими штабами (МО РФ, Национальным 
центром управления обороной, 
Штабом МТО ВС РФ), филиалами 
академии, в общей сложности 10 
абонентов за пределами академии, 
а также обеспечивать внутреннюю 
видеоконференцсвязь (ВКС) с 16-ю 
специализированными классами 
академии.
Все специализированные классы объединены в общую локальную вычислительную сеть, на 
автоматизированных рабочих 
местах установлено специальное 
программное обеспечение «Палас», позволяющее обучаемым 
отработать более 35 информационно-расчётных задач в области 
материально-технического обеспечения и совершенствовать навыки по выполнению следующих 
задач:

 • ведение базы данных по соединениям, воинским частям 
и организациям (наличие личного состава и вооружения, военной 
и специальной техники, запасы 
материальных средств, характеристика объектов и т. д.);

 • отработка расчётных задач по 
видам обеспечения, службам (расчёт массы заправки, расчёт массы 
суточной дачи, расчёт обеспечения 
войск боеприпасами и т. д.);

 • формирование оперативных 
(боевых) документов, сводок, донесений и других формализованных 
документов;

 • работа в геоинформационной 
системе «Интеграция»;

 • ведение электронной карты;
 • информационный обмен данными внутри и между пунктами 
управления.
Применение в учебном процессе 
учебно-тренировочного комплекса способствует формированию 
у слушателей необходимых компетенций, а также определённых 
навыков по применению цифровых технологий при принятии 
решения на материально-техническое обеспечение войск (сил), 
отработке расчётов по видам обеспечения, что позволяет академии 
совершенствовать подготовку высококвалифицированных специалистов материально-технического 
(тылового, технического) обеспечения тактического и оперативного 
уровня.
В дополнение к имеющимся возможностям учебно-тренировочного комплекса в инициативном 
порядке научно-педагогическим 
составом академии разработано 
специальное программное обеспечение, включающее в себя 
комплекс информационно-расчётных задач и имитационную 
модель «Материально-техническое обеспечение армии при её 
перегруппировке».
Основной 
образовательной 
целью разработки специального 
программного обеспечения выступили требования по повышению 
эффективности освоения слушателями академии образовательной 
программы и подготовке выпускников к решению задач профессиональной деятельности с применением цифровых технологий, 
а также привития им навыков работы на средствах автоматизации 
управления материально-техническим обеспечением (войск) сил.
Исходя из этих требований, 
разрабатываемое специальное 
программное обеспечение предус

ИЮЛЬ – АВГУСТ  2023  № 4 (43)

АРМИЯ-2023

Схема. Учебно-тренировочный комплекс «Система пунктов управления материально-техническим обеспечением»

ИЮЛЬ – АВГУСТ  2023  № 4 (43)

АРМИЯ-2023

матривает реализацию комплекса 
информационно-расчётных задач 
(КИРЗ), предназначенного для 
обеспечения должностных лиц 
органов военного управления необходимой информацией для разработки предложений по материально-техническому обеспечению 
в решение старшего начальника на 
перегруппировку армии и имитационную модель перегруппировки 
войск (сил).
На данный момент в КИРЗ реализовано решение более двадцати 
задач по тыловому и техническому 
обеспечению. В ходе проведения 
комплекса оперативных расчётов 
с использованием КИРЗ слушатели 
формируют итоговые формы документов, таких, как: предложения 
начальников служб по материально-техническому обеспечению 
перегруппировки армии; проекты Приказов по материально-техническому обеспечению.
Результаты решения расчётных 
задач и разработанные предложения должностных лиц органов 
военного управления являются 
исходными данными для имитационной модели (ИМ). В программном обеспечении ИМ проигрывается замысел Генерального 
штаба, предусматривающий перемещение объединения комбинированным способом из Центрального военного округа на западное 
направление.
Модель позволяет проигрывать 
и визуализировать различные 
варианты развития оперативной, 
тыловой, технической и транспортной обстановки на всех этапах перегруппировки соединений 
и частей армии, таких, как:

 • выдвижения соединений и частей объединения своим ходом из 
пунктов постоянной дислокации 
в исходные районы, далее в районы ожидания перед погрузкой на 
станции (порты и аэродромы);

 • погрузки, выгрузки и перевозки транспортом общего пользования соединений и частей армии;

 • выдвижения соединений и частей объединения своим ходом 

с железнодорожных станций (портов и аэродромов) в районы сбора, 
а затем в районы сосредоточения.
В ходе моделирования возможно отображение текущих значений 
показателей перевозочного процесса, связанных как с функционированием районов погрузки 
и выгрузки, так и с продвигающимся по заданным маршрутам 
воинским эшелоном, при этом 
уточняются не только расчётные 
параметры перевозочных процессов по задачам материально-технического обеспечения армии, но 
и донесения о потерях от воздействия противника, крушениях (катастрофах) и стихийных бедствиях 
на путях сообщения.
По результатам проигрывания 
ИМ формируются уточнённые 
предложения начальников служб 
по материально-техническому обеспечению и проекты Приказов по 
материально-техническому обеспечению.
Применение специального программного обеспечения в учебном 
процессе (см. фото 1) позволяет 
обеспечить погружение слушателей непосредственно в динамику 
процесса, что в итоге позволяет на 
более качественном уровне рассматривать вопросы материально-технического обеспечения объединения и достигать планируемых 
результатов обучения в наиболее 
эффективной форме. Кроме того, 

разрабатываемое специальное 
программное обеспечение может 
стать прообразом типовых информационных расчётных задач 
по материально-техническому 
обеспечению, которые согласно 
требованиям руководящих документов должны применяться для 
обоснования и принятия решений 
должностными лицами.
Наряду с созданием УТК 
и специального программного 
обеспечения продолжается совершенствование интегрированных 
компонентов электронной информационно-образовательной среды 
вуза, основу которой составляют 
электронные учебные издания 
(ЭУИ).
В Военной академии материально-технического обеспечения 
электронные учебники и пособия 
разработаны по всем изучаемым 
дисциплинам и модулям в соответствии с установленными требованиями к оформлению с использованием информационной 
системы Библио, что позволяет 
интегрировать ЭУИ в Единую 
электронную Библиотеку МО РФ, 
а также использовать с помощью 
установленного в академии СПО 
«Образование-МО».
Представляем электронный 
учебник (ЭУ) «Начертательная геометрия и инженерная графика», 
разработанный для курсантов по 
дисциплине, являющейся фунда
Фото 1. Применение специального программного обеспечения 
в учебном процессе академии