Программа прикладного политического исследования

ПРОГРАММА ПРИКЛАДНОГО 
ПОЛИТИЧЕСКОГО 
ИССЛЕДОВАНИЯ

Е.В. БРОДОВСКАЯ
А.Ю. ДОМБРОВСКАЯ
С.Е. ЗАСЛАВСКИЙ
В.А. ЛУКУШИН

Москва
ИНФРА-М
2024

УЧЕБНОЕ ПОСОБИЕ

УДК 32(075.8)
ББК 66.0я73
 
Б88

Бродовская Е.В.

Б88
  
Программа прикладного политического исследования : учебное пособие / Е.В. Бродовская, А.Ю. Домбровская, С.Е. Заславский, В.А. Лукушин. — Москва : ИНФРА-М, 2024. — 188 с. — (Высшее образование). — DOI 10.12737/1981706.

ISBN 978-5-16-018345-9 (print)
ISBN 978-5-16-111363-9 (online)

Учебное пособие содержит материалы для подготовки программы 
прикладного политического исследования. Предлагаемые материалы 
включают в себя структуру исследовательской программы, общую логику построения, базовые элемен ты и основные правила их формирования. 
На примерах рассмотрены наиболее распространенные ошибки при составлении программы политического исследования, а также представлены 
рекомендации для успешного составления данного документа.
Соответствует требованиям федеральных государственных образовательных стандартов высшего образования последнего поколения.
Предназначено для обучающихся по направлению подготовки бакалавриата 41.03.04 «Политология» и магистратуры 41.04.04 «Политология», 
а также по смежным направлениям подготовки аспирантов-политологов, 
преподавателей, научных сотрудников и практикующих исследователей 
общественно-политических процессов.

УДК 32(075.8)
ББК 66.0я73

Р е ц е н з е н т ы:
Батанина И.А., доктор политических наук, профессор, заслуженный работник высшей школы Российской Федерации, директор Института гуманитарных и социальных наук, профессор кафедры социологии и политологии Тульского государственного университета;
Ахременко А.С., доктор политических наук, доцент, профессор департамента политики и управления Нацио нального исследовательского университета «Высшая школа экономики»;
Федоров В.В., кандидат политических наук, генеральный директор 
Всероссийского центра изучения общественного мнения

ISBN 978-5-16-018345-9 (print)
ISBN 978-5-16-111363-9 (online)

© Е.В. Бродовская, А.Ю. Домбровская, С.Е. Заславский, 
В.А. Лукушин, 2024

Авторский коллектив

Бродовская Е.В., доктор политических наук, доцент, профессор департамента политологии факультета социальных 
наук и массовых коммуникаций, директор Института гуманитарных технологий и социального инжиниринга, главный 
научный сотрудник Центра политических исследований Финансового университета при Правительстве Российской Федерации — гл. 1, 2.
Домбровская А.Ю., доктор социологических наук, профессор департамента политологии факультета социальных 
наук и массовых коммуникаций, директор Центра политических исследований Финансового университета при Правительстве Российской Федерации — гл. 3 (совместно с С.Е. Заславским).
Заславский С.Е., доктор юридических наук, кандидат политических наук, профессор департамента политологии факультета социальных наук и массовых коммуникаций Финансового университета при Правительстве Российской Федерации — гл. 3 (совместно с А.Ю. Домбровской).
Лукушин В.А., главный специалист Института гуманитарных технологий и социального инжиниринга, исследователь Центра политических исследований Финансового университета при Правительстве Российской Федерации — кон трольные вопросы, практические задания, приложения.

Введение

Создание данного учебного пособия не явилось случайностью, а было продиктовано временем. Остались позади десятилетия западно-центристской модели российского политологического образования. Базовой тенденцией на современном 
этапе развития политической науки считается укрепление 
отечественной школы политических исследований.
Понимание важности этой задачи побудило нас отметить 
особый вклад в формирование социологического и политического научного направления Ирины Александровны Батаниной — доктора политических наук, профессора, директора 
Института гуманитарных и социальных наук Тульского государственного университета, основателя одной из ведущих 
регио нальных школ политической науки нашей страны. 
Ирина Александровна — научный руководитель более тридцати кандидатов наук, научный консультант докторов наук. 
Она — истинный профессио нал, человек, который обладает 
энциклопедическими знаниями, уникальным талантом акселерации, мотивации и поддержки своих учеников на всех 
этапах профессио нального развития. Ее высокие моральные 
принципы и человеческие качества не раз спасали молодых 
исследователей от отчаяния и дарили возможность продолжать исследовательскую стезю.
Фирменным почерком научной школы, сформированной 
Ириной Александровной, является особое внимание к качеству методологии и методики эмпирических исследований. 
Этому правилу, уже став преподавателями, мы неизменно 
следуем, прививая культуру исследовательского мышления 
своим студентам. Выражаем искреннюю и трепетную надежду 
на то, что Ирина Александровна Батанина еще очень долго 
будет в строю политологического сообщества и продолжит 
направлять молодое поколение новых исследователей.

Введение

Важной задачей данного учебного пособия мы видим в возможности вооружить студентов — будущих политологов — 
исследовательскими компетенциями. Самой значимой из них 
выступает умение разработать и реализовать программу прикладного политического исследования. От усвоения данной 
компетенции зависят качество научных результатов исследований, их новизна и практикоориентированность.
Учебное пособие адресовано в первую очередь бакалаврам, 
магистрантам и аспирантам, чьи выпускные квалификационные работы (ВКР) и научно-квалификационные работы 
(НКР) должны представлять собой шаг вперед в развитии политического знания и политической практики.
Структура учебного пособия подробно раскрывает логику 
и последовательность действий исследователя от замысла 
до разработки инструментария исследования. Специфика 
учебного пособия заключается в том, что в нем не только 
описываются и детализируются требования к содержанию, 
структуре, элементам программы эмпирического политического исследования, но и рассматриваются типичные ошибки, 
приводятся конкретные примеры, обозначаются способы исправления ошибок. Методический аппарат снабжен составляющими, которые необходимы для организации самостоятельной работы учащихся. В частности — рекомендованная 
литература, контрольные вопросы, практические задания 
и приложения.
При освоении учебного материала обучаемый будет:
 
• знать основные понятия программы прикладного политического исследования (ПППИ), структуру и содержание разделов ПППИ, базовые требования к составлению 
ПППИ, основные методологические подходы современной 
политической науки, методы и инструмен ты прикладных 
политических исследований;
 
• уметь формулировать основные положения ПППИ, разрабатывать понятийно-категориальный аппарат прикладного 
политического исследования, осуществлять поиск источ

Введение

ников и данных для реализации прикладного политического исследования, использовать программу на этапе организации и планирования исследовательской деятельности, 
применять на практике основные методы и инструмен ты 
прикладных политических исследований;
 
• владеть навыками самостоятельного проведения прикладных политических исследований, современными методиками, технологиями и процедурами реализации прикладного политического исследования, организационным 
алгоритмом проведения прикладного политического исследования.

Глава 1. 

ПОДГОТОВКА К РАЗРАБОТКЕ ПРОГРАММЫ 
ПРИКЛАДНОГО ПОЛИТИЧЕСКОГО 
ИССЛЕДОВАНИЯ

1.1. ОСНОВНЫЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ ПРОГРАММЫ 
ПРИКЛАДНОГО ПОЛИТИЧЕСКОГО ИССЛЕДОВАНИЯ

Программа прикладного политического исследования — 
это основной документ, регламентирующий сбор, обработку 
и анализ данных. С разработки данного документа начинается любое эмпирическое исследование. Умение разработать и реализовать программу эмпирического политического исследования является важным квалификационным 
требованием к подготовке современного политолога. Эмпирические данные, полученные без разработки программы, 
в условиях игнорирования разработанной программы либо 
на основе программы, выполненной с методологическими, 
методическими и другими ошибками, не отвечают базовым 
требованиям, таким как объективность, достоверность, проверяемость и ряд других критериев, определяющих научное 
знание (рис. 1.1).
Программа эмпирического политического исследования — это своего рода дорожная карта исследователя, 
позволяющая ученому удерживать фокус своего внимания 
на замысле, цели, стратегии ее достижения. Исходя из этого, 
важно подчеркнуть, что данный документ универсален 
с точки зрения структуры, логики, академического жанра, 
но его содержательное наполнение всегда уникально. Разработка и реализация авторской программы эмпирического 
политического исследования, прежде всего, обеспечивает 
новизну исследования (рис. 1.2). Следовательно, даже самая 

Глава 1.  Подготовка к разработке программы прикладного политического...

качественная программа не может быть применена в другом 
проекте, потому что каждый раз исследователь обязан прорабатывать текст этого документа в соответствии с изменившимися темой, контекстом, исследовательским вопросом, 
целью и другими элементами. Исключение составляют мониторинговые исследования, предполагающие многократные 
повторные измерения.

Научное 
знание
Объективность
Критичность

Достоверность
Преемственность

Проверяемость
Проблемность

Системность

Рис. 1.1. Основные характеристики научного знания

Новизна научного знания 
обусловливает уникальность 
содержания программы 
эмпирического исследования

Универсальность структуры 
исследовательской 
программы формирует 
общие правила и принципы 
ее построения

Рис. 1.2. Основные характеристики исследовательской 
программы

1.1. Основные характеристики программы прикладного политического...

Важно понимать тот факт, что программа эмпирического 
политического исследования является прямым продолжением 
теоретико-методологической основы научно-исследовательского проекта или выпускной/научной квалификационной 
работы. В частности, типичной ошибкой в риторике начинающих исследователей является опора на так называемые 
теоретические исследования. Дело в том, что научное знание 
включает в себя как теоретическую, так и эмпирическую составляющую, которые по отдельности и в отрыве друг от друга 
просто не состоятельны. В данном случае работает исключительно формула «и/и», а не «или/или». Так, состоятельность 
теории проверяется и подтверждается эмпирическими исследованиями. В свою очередь, эмпирические исследования строятся с опорой на теоретический фундамент. А вот результаты 
проведенного исследования могут быть фундаментальными 
или прикладными, но достигаются они благодаря неразрывной 
связи между теоретическим и эмпирическим уровнями научного исследования (рис. 1.3).
Типичные ошибки в обосновании программы исследования заключаются в следующем:
1. Исследование взаимоотношений политических партий 
и регио нальной власти в современной России является сугубо 
теоретическим и основано на качественном анализе актуальных источников различного рода с целью выработки актуальной теоретической модели.
2. Научное исследование предполагает комплексный 
анализ современной литературы, оценок и позиций авторитетных исследователей в сфере взаимодействия политических 
акторов, результаты которого обладают высокой эмпирической значимостью.
3. Для определения влияния использования электронных 
и цифровых ресурсов на электоральную активность российских граждан в текущем электоральном цикле реализовано 
теоретико-прикладное исследование, основанное на исполь

Глава 1.  Подготовка к разработке программы прикладного политического...

зовании современных методик и инструмен тов аналитики социальных сетей и мессенджеров.

Теоретический 
уровень

Эмпирический 
уровень

• Поиск закономерностей, разработка 
теории

• Взаимодействие 
исследователя с эмпирическими объектами исследования
• Обнаружение новых 
фактов, выявление 
актуальных тенденций

Рис. 1.3. Обеспечение взаимосвязи между уровнями исследования

Значимой характеристикой программы эмпирического 
политического исследования является ее содержательная 
целостность, которая обеспечивается логикой построения 
исследовательского замысла, взаимосвязью всех структурных элемен тов программы, непротиворечивостью их наполнения (рис. 1.4). Здесь все взаимосвязано, и как только 
исследователь перестает следовать данному правилу, у него 
неизбежно возникают сложности с проработкой содержания 
программы.
На этапе определения целей и задач исследования можно 
говорить лишь об ожидаемой научной новизне: уверенную 
оценку новизны можно давать только по завершении исследования. Новизна, полученная в ходе прикладного исследования, чаще всего связана с результатами применения научных знаний, научно-исследовательского инструментария 
в политической практике. Однако в ходе исследования могут 
быть получены и значимые в теоретико-методологическом