Немецкий язык. Базовый уровень. Тетрадь-тренажер

тетрадь-тренажёр

немецкий
язык
немецкий
язык

Москва
«Просвещение»
2024

Учебное пособие,
разработанное в комплекте с учебником
для образовательных организаций, реализующих 
образовательные программы среднего
профессионального образования

е. н. Кузнецова

Базовый уровень

Допущено Министерством просвещения
Российской Федерации

З © АО «Издательство «Просвещение» для коллекции ООО «ЗНАНИУМ »

.

УДК 373.167.1:811.112.2+811.112.2(075.32)
ББК 81.432.4я723
       К89

Серия «Учебник СПО» основана в 2023 году.

Учебник и разработанное в комплекте с ним учебное пособие допущены к использованию при 
реализации образовательных программ среднего профессионального образования, реализуемых 
на базе основного общего образования или интегрированных с образовательными программами 
основного общего и среднего общего образования, при освоении учебных предметов, курсов, 
дисциплин (модулей) основного общего образования и (или) среднего общего образования 
в соответствии с Приказом Министерства просвещения Российской Федерации  
№ 858  от 21.09.2022 г. (в ред. Приказа Минпросвещения России № 119 от 21.02.2024).

© АО «Издательство «Просвещение», 2024
© Художественное оформление.
  
АО «Издательство «Просвещение», 2024
  
Все права защищены

ISBN 978-5-09-112839-0

Кузнецова, Елена Николаевна.
Немецкий язык : базовый уровень : тетрадь-тренажёр : учебное 
пособие, разработанное в комплекте с учебником для образовательных организаций, реализующих образовательные программы 
среднего профессионального образования / Е. Н. Кузнецова. — 
Москва : Просвещение, 2024. — 127, [1] с. : ил. — (Учебник СПО).
ISBN 978-5-09-112839-0.
Данное учебное пособие разработано в комплекте с учебником 
М. А. Лытаевой «Немецкий язык. Базовый уровень» в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта 
среднего общего образования в редакции Приказа Министерства просвещения  Российской Федерации № 732 от 12.08.2022 г., требованиями Федеральной образовательной программы среднего общего образования, 
утверждённой Приказом Министерства просвещения Российской Федерации № 371 от 18.05.2023 г., и предназначено для реализации образовательных программ среднего профессионального образования или интегрированных с образовательными программами основного общего и 
среднего общего образования при освоении учебных предметов, курсов, 
дисциплин (модулей) основного общего образования и (или) среднего 
общего образования.
Тетрадь-тренажёр включает в себя задания, дополняющие задания 
учебного пособия. Они направлены на активизацию умений письменной 
речи, чтения и аудирования, а также на тренировку грамматических, лексических и орфографических навыков. 
Границы государств даны на октябрь 2022 г.

УДК 373.167.1:811.112.2+811.112.2(075.32)
ББК 81.432.4я723

К89

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Lektion 1
Familie

2
 1   a)  Hören Sie sich den Text zum Thema „Familie“ an. Lesen 
Sie ihn.

Zu einer Familie gehören Eltern, Kinder, 
Großeltern und verschiedene Verwandte. 
Früher lebte die ganze Familie oft unter einem Dach zusammen. So erklärt sich auch 
der Begriff „Familie“. Er bedeutet „Hausgenossenschaft“. Solche Großfamilien gibt 
es heute bei uns nur noch selten. Meistens 
leben Eltern und Kinder in einer Kleinfamilie zusammen.
In Deutschland versteht man unter „Familienpolitik“ alles das, was eine Regierung 
tut, damit es den Familien in einem Staat 
möglichst gut geht. Dazu gehören, zum Beispiel, Gesetze, die festlegen, 
dass Familien mit Kindern nicht so viele Steuern zahlen müssen wie andere 
Leute.
Dazu gehören auch Gesetze zur Schulpolitik oder zur Bildungspolitik. 
Die Elternzeit soll es ermöglichen, dass Mütter und Väter eine Zeitlang weniger in ihrem Beruf arbeiten und sich mehr um ihre kleinen Kinder kümmern können.

b)  Lesen Sie den Text noch einmal und unterstreichen Sie die Wörter 
zum Thema.

c)  Es gibt verschiedene Familien, aber jede Familie gibt es also nur 
einmal auf der Welt. Arbeiten Sie in Gruppen und machen Sie das 
Assoziogramm komplett. Der Text aus 1 a) hilft Ihnen dabei.

d)  Vergleichen Sie Ihre Ergebnisse im Unterricht.

FAMILIE

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Familie

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Lektion 1

2   a)  Ordnen Sie die Erklärungen den Begriffen zu und übersetzen 
Sie die Erklärungen.

1. die Tante 
a)  ist der Bruder meiner Mutter oder meines 
Vaters.

2. der Onkel
b)  ist die Schwester meiner Mutter oder meines 
Vaters.

3. die Großmutter
c)  ist der Sohn meines Onkels oder meiner 
Tante.

4. der Großvater 
d)  ist die Tochter meines Onkels oder meiner 
Tante.

5. die Cousine
e)  ist die Mutter meines Vaters oder meiner 
Mutter.

6. der Cousin
f)  ist der Vater meiner Mutter oder meines 
Vaters.

b)  Füllen Sie die Lücken aus. Die Wörter unten helfen Ihnen dabei.

Vater
Mutter
Eltern
Großmutter
Großvater
Großeltern

Enkel
Sohn
Tochter
Schwester
Tante
Bruder
Onkel

Mein Name ist Thomas. Ich bin 15 Jahre alt. Meine         und 

mein         sind meine        . Der Vater meiner Mutter ist 

mein         und die Mutter meiner Mutter ist meine        . 

Ich bin der         von meinen        . Mein Vater ist der 

        von seinen Eltern und meine Mutter ist die         von 

ihren Eltern. Meine Mutter hat eine        . Sie ist meine 

       . Mein Vater hat einen        . Er ist mein 

       .

c)  Wie ist Ihre Familie? Schreiben Sie kurz darüber.

 

 

 

 

 

 

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Familie

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Lektion 1

3   a)  Familie ist wertvoll und wichtig. Am 15. Mai feiern wir den 
„Internationalen Tag der Familie“. Lesen Sie einen Text dazu.

Seit 30 Jahren gibt es den Internationalen Tag der Familie, der von den 
Vereinten Nationen 1993 ausgerufen wurde. Was wären wir ohne Familie?
In der Familie lernen wir grundlegende Dinge: Wie wichtig es ist, füreinander Verantwortung zu übernehmen, Rücksicht aufeinander zu nehmen. Wie schön es sein kann, miteinander zu feiern und sich wieder zu 
versöhnen, wenn man gestritten hat. Wir bekommen viele Geschenke und 
lernen teilen und abgeben. Die Eltern erziehen die Kinder und das braucht 
Zeit, Geld und natürlich gibt es auch Probleme. Viele Mütter und Väter haben Schwierigkeiten, Beruf und Familie zu verbinden oder haben große Sorgen, wenn sie arbeitslos werden.
In anderen Ländern haben die Familien oft mit verschiedenen Problemen 
zu kämpfen. Kindergeld gibt es nicht überall und viele Kinder haben nie 
„Familie“ erlebt. In vielen Ländern bestimmen die Eltern, wen die Kinder 
heiraten müssen — können Sie sich vorstellen mit jemandem eine Familie zu 
gründen, den Sie gar nicht mögen?
So gibt es also viele Gründe, sich an einem Tag im Jahr über die Familie 
ein paar Gedanken zu machen, an seine Großeltern zu denken, sie vielleicht 
zu besuchen, mit den Eltern ein paar Stunden zu verbringen.

b) Was passt zusammen?

Wortverbindung
Übersetzung ins Russische

1.  füreinander 
Verantwortung 
a) nehmen

2.  Rücksicht  
aufeinander 
b)  sich wieder  
versöhnen

3.  miteinander 
c)  machen

4.  die Kinder
d) übernehmen

5.  mit Problemen 
e) erziehen

6.  eine Familie
f)  kämpfen

7.  Gedanken 
g) gründen

с)  Bilden Sie fünf Sätze mit den Wortverbindungen aus 3 b).

 

 

 

 

 

 

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Familie

6

Lektion 1

4   a)  Das Äußere der Familienmitglieder. Lesen Sie kleine Texte und 
füllen Sie die Lücken aus.

Text A

schwarz
Haare
oval
Chirurg
Fußball

Das ist die Familie Müller. Es gibt 8 Familienmitglieder. Der Vater heißt 

Michael. Er ist 38 Jahre alt. Er ist groß und hat kurze schwarze  
 

und         Augen. Vaters Gesicht ist        . Er ist 

        von Beruf. Er ist verantwortungsbewusst und teamfähig. Er 

hat viele Hobbys. In seiner Freizeit spielt er         mit dem Bruder 

seiner Frau und er verbringt seine Freizeit mit seiner Familie.

Text B

schlank
hübsch
blond
blau
Lehrerin
Schwimmen
Kochen

Die Mutter heißt Anna. Sie ist 34 Jahre alt. Sie ist         und 

__________. Sie hat       Haare und       Augen. Sie ist 

          von Beruf. Sie ist geduldig, hilfsbereit und schön. Ihre 

Hobbys sind           und       . Sie arbeitet in einem 
Gymnasium. Anna hat einen Bruder. Er heißt Paul.

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Familie

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Lektion 1

b)  Beschreiben Sie die anderen Familienmitglieder. Die Texte aus 4 a) 
helfen Ihnen.

Die Großmutter

 

 

 

 

 

 

Der Großvater

 

 

 

 

 

 

Der Bruder

 

 

 

 

 

 

Und drei Kinder

 

 

 

 

 

 

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Familie

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Lektion 1

5   a) Das ist eine andere Familie. Lesen Sie den Text.

Das ist die Familie Reiner. Sie wohnt in München. 
Links steht der Großvater (der Opa) mit seiner Enkelin Lora und seiner Frau Ada. Der Großvater heißt 
Philipp. Er ist 70 Jahre alt. Die Großmutter (die Oma) 
steht vorn. Sie ist 65 Jahre alt. Die Mutter steht in 
der Mitte. Rechts stehen der Vater mit seinem Sohn 
Mark. Der Vater ist 40 Jahre alt. Er ist Programmierer 
von Beruf. Er arbeitet in einem Büro. Er ist klug, offen und sportlich. Die Mutter ist 36 Jahre alt. Sie ist 
Schauspielerin von Beruf. Sie arbeitet in einem Theater. Sie ist schön und kreativ. Frau Mona Reiner und Herr Michael Reiner 
haben zwei Kinder. Mark ist 7 Jahre alt und Lora ist 12 Jahre alt. Sie sind 
Schüler. Die Großeltern leben bei München, an dem Chiemsee. Die Kinder 
rufen die Großeltern oft an und verbringen dort ihre Ferien. Loras Mutter 
hat einen Bruder. Er heißt Otto. Er ist der Onkel für ihre Kinder. Marks Vater 
hat eine Schwester. Sie heißt Lina. Sie ist die Tante für Lora und Mark.

b)  Wer ist wer in der Familie Reiner? Tragen Sie die Informationen in 
die Tabelle ein.

Maskulinum 
Philipp — der Großvater,

Femininum
Ada — die Großmutter,

Neutrum

Plural
Lora und Mark — 

c)  Ergänzen Sie die Verbformen.

1. Lora und Mark          die Kinder von Herrn und Frau Reiner. 

2. Wie          die Großeltern? 3. Lora und Mark          Geschwister. 4. Wie          Loras Tante? 5. Wie          Marks 

Onkel? 6. Wo          die Großeltern? 7. Wo          Lora 

und Mark ihre Ferien? 8. Wie          der Onkel?

3
 6   a) Hören Sie sich den Dialog an und ergänzen Sie die Wörter.
— Guten Tag!

— Hallo! Ich heiße Thomas. Und wie        du?
—  Ich heiße Lisa und ich bin 15 Jahre alt. Ich wohne in Bremen. Und wo 

       du?
— Ich wohne in Freiburg. Wie ist deine Familie?

—  Meine Familie ist klein. Das        meine Mutter und Großeltern. Ich habe keine Geschwister. Meine Mutter ist 38 Jahre alt und sie 

       Ärztin von Beruf. Sie        schön, ernst und hilfsbereit.

—  Und meine Familie ist groß. Ich        Eltern, Großeltern, drei 
Geschwister, eine Tante und einen Onkel. Meine Mutter ist 39 Jahre 

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Familie

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Lektion 1

alt und        ist Malerin von Beruf. Sie ist kommunikativ und 

kreativ. Mein Vater ist 45 Jahre alt. Er        Zahnarzt von Beruf. Er        selbstbewusst und organisiert.

— Und deine Geschwister?        sie klein?

— Ach ja! Sie        klein und sie gehen in den Kindergarten.
— Bis bald!
— Tschüss!

b)  Bilden Sie eigene Dialoge zum Thema „Familie“.

7   a)  Singular und Plural? Füllen Sie die Tabelle aus.

1. die Mutter
die Mütter

2.      Vater 

3.      Sohn 

4.      Tochter 

5.      Schwester 

6.      Tante 

7.      Onkel 

8.      Opa 

9.      Oma

b)  Ergänzen Sie mein / meine und er / sie.

1.       Vater heißt Peter.       ist Automechaniker von Beruf. 

      ist freundlich und hilfsbereit.       kann Autos reparieren.

2.        Frau heißt Hanna.        ist eine schöne Frau. 

      ist gesellig und sorgfältig.       kann Lieder singen.

3.       Bruder heißt Michael.       ist Handwerker von Beruf.

      ist kreativ und offen.       kann gut basteln.

4.       Sohn heißt Thomas.       geht in die Schule.

      ist selbstbewusst und lernbereit.       kann Tennis spielen.

5.       Tante heißt Emma.       wohnt in Essen. 

      ist organisiert und mobil.       kann Russisch sprechen.

6.       Onkel heißt Wolfgang.       arbeitet als Pilot.

      ist konfliktfähig.       kann Konflikte auslösen.

7.        Opa heißt Manfred.        kommt aus Deutschland. 

      ist ehrlich und offen.       kann Kreuzworträtsel raten.

c)  Bilden Sie eigene Sätze zum Thema „Familie“.

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Familie

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Lektion 1

8   a) Die vier Kasus und die Fragen. Lesen Sie eine kurze Regel.

b)  Versuchen Sie die Wörter zu deklinieren.

Singular

Nominativ
der Vater 
die Mutter 
das Kind 

Genitiv

Dativ

Akkusativ

Plural

Nominativ
die Väter 
die Mütter 
die Kinder 

Genitiv

Dativ

Akkusativ

c)  Deklinieren Sie andere Wörter zum Thema „Familie“ und 
bilden Sie Sätze mit diesen Wörtern.

9   Beantworten Sie die Fragen.

1. Was ist Ihre Mutter von Beruf? 
2. Ist Ihre Mutter Lehrerin von Beruf? 
3. Ist Ihr Vater Arzt? 
4. Haben Sie eine Großmutter? 
5. Haben Sie einen Großvater? 
6. Arbeitet Ihr Großvater noch? 
7. Was ist Ihr Onkel von Beruf? 
8. Was ist Ihre Tante von Beruf? 
9. Was ist Ihre Schwester von Beruf? 
10. Ist sie Künstlerin? 
11. Ist sie Krankenpflegerin?

Beispiel:

1. Nominativ: Wer oder was?

 # Ich lese ein Buch.
 Wer liest ein Buch?
 Ich.

2. Genitiv: Wessen?

 # Das ist Saschas Buch.
 Wessen Buch ist das?
 Saschas.

3. Dativ: Wem? Mit wem? Bei wem?

 # Ich lese ein Buch mit Olga.
 Mit wem lese ich ein Buch?
 Mit Olga.

4. Akkusativ: Wen? Für wen?

 # Olga und ich suchen einen Freund.
 Wen suchen wir?
 Den Freund.

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