География. 11-й класс. Углубленный уровень

З © АО «Издательство «Просвещение» для коллекции ООО «ЗНАНИУМ »

.

Учебное издание
Холина Вероника Николаевна

ГЕОГРАФИЯ

11 класс. Углублённый уровень

Учебник

Центр географии и картографии
Ответственный за выпуск М. В. Косолапова 
Редакторы Ю. М. Блинова, М. В. Косолапова  
Художественный редактор Е. Б. Фалетова 
Художественное оформление А. В. Пряхина 
Технический редактор Е. А. Урвачева 
Компьютерная вёрстка О. В. Поповой, Г. А. Фетисовой 
Корректор И. В. Андрианова
Подписано в печать 27.10.2023. Формат 70×90/16. Гарнитура «Школьная».  
Усл. печ. л. 26,91. Тираж               экз. Заказ №           .      

Акционерное общество «Издательство «Просвещение». 
Российская Федерация, 127473, г. Москва, ул. Краснопролетарская, д. 16,  
стр. 3, помещение 1Н.

Адрес электронной почты «Горячей линии» — vopros@prosv.ru.

УДК 373.167.1:91+91(075.3) 
ББК 26.8я721
 
Х71 

Холина, Вероника Николаевна.
География : 11-й класс : углублëнный уровень : учебник / 
В. Н. Холина. — 12-е изд., стер. — Москва : Просвещение, 2024. —  
368 с. : ил., карты. 
ISBN 978-5-09-111507-9.
Учебник является частью УМК — победителя конкурса Национального фонда 
подготовки кадров (НФПК) по созданию инновационных учебно-методических 
комплексов. Курс социально-экономической географии мира рассматривается  
в учебнике на углублённом уровне (210 ч в 10 и 11 классах). Отдельные разделы 
учебника могут изучаться как курсы по выбору.
Политическое устройство мира на картах, приведённых в учебнике, отражено 
по состоянию на октябрь 2022 г.

УДК 373.167.1:91+91(075.3) 
 
ББК 26.8я721

Х71

ISBN  978-5-09-111507-9
©  АО «Издательство «Просвещение», 2021, 
2023
©  Художественное оформление.  
АО «Издательство «Просвещение», 2021  
Все права защищены

Учебник допущен к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего 
образования организациями, осуществляющими образовательную деятельность, в соответствии с Приказом Министерства просвещения Российской Федерации № 858 от 21.09.2022.

З © АО «Издательство «Просвещение» для коллекции ООО «ЗНАНИУМ »

.

Введение

Учебник, который вы держите в руках, предназначен для изучения 
гео графии на углублённом уровне в классах социально-экономического 
профиля, колледжах, на младших курсах бакалавриата вузов. В содержании раскрываются географические аспекты важнейших проблем современного мира, он раскрывает пространственную логику размещения населения, хозяйства и развития общества.
Учебник является составной частью инновационного учебно-методического комплекса — победителя конкурса по созданию учебной литературы нового поколения, проводимого Национальным фондом подготовки 
кадров и Министерством образования и науки РФ. В разделах учебника 
представлены темы, в наибольшей степени связанные с проблемами современной мировой экономики и политики. Среди них — эволюция географических взглядов на мир и методов географического анализа, география религий и культурные районы мира, теория и практика геополитики, 
география выборов, модели размещения хозяйства, географические границы, география городов и экономическое районирование.
Каждый раздел курса включает изучение закономерностей и моделей 
размещения экономических (географических) объектов в странах различных социально-экономических типов, а также методов пространственного анализа. Такой подход поможет выстроить знания о современном мире 
в стройную схему, понять пространственную логику развития экономики 
и общества, сформировать пространственное мышление, а следовательно, позволит лучше ориентироваться в современном мире. Во всех разделах учебника изучаются экологические последствия хозяйственной деятельности.
В учебнике представлен большой материал для самостоятельных и 
практических работ — таблицы, карты, вопросы, задания. Многие задания, такие как оценка правильности нарезки округов для голосования, 
функциональное зонирование городов, механизм установления цены на 
земельные участки, наверняка заинтересуют своей близостью к реалиям 
повседневной жизни. 
В конце каждой темы отмечены основные её идеи, вопросы для повторения и обобщения, а также указаны дополнительные источники информации (рубрики «Советуем прочитать», «Адреса в сети Интернет»), 
темы проектных работ, ключевые термины.

З © АО «Издательство «Просвещение» для коллекции ООО «ЗНАНИУМ »

.

Введение

Система навигационных значков поможет вам наиболее эффективно 
работать с учебником.

 
Выполните задание в рабочей тетради

 
Ответьте на вопросы

 
Ссылки на актуальные и интересные интернет-ресурсы

 
Примите участие в дискуссии

Выполняя задания, вы сами выступите в роли исследователей и экспертов, сможете связать свои теоретические знания об окружающем мире 
с анализом самых острых проблем современности — демографических, 
политических, экономических, экологических. Для выполнения некоторых заданий потребуется работа с ресурсами Интернета, статистическими 
показателями. Приобретённые навыки помогут разобраться в особенностях современной экономики — одной из самых «географичных» наук, в 
которой традиционные задачи (сопоставление стран и территорий, выбор 
места для размещения бизнеса, оптимизация транспортного сообщения  
и др.) решаются на основе строгого расчёта. Знания, полученные при изучении курса, помогут вам определиться с выбором будущей профессии  
и узнать, где конкретно могут пригодиться изучаемые проблемы.
Границы государств на картах даны на октябрь 2022 г.

З © АО «Издательство «Просвещение» для коллекции ООО «ЗНАНИУМ »

.

Раздел   1 НАСЕЛЕНИЕ И КУЛЬТУРА

Тема 1. 
Размещение населения

Ключевые вопросы

•Где и когда появились на Земле первые люди?
•Как узнать точную численность населения?
•Какие факторы определяют расселение людей?
•Почему люди переезжают из одной страны в другую?
•Какие показатели используют для оценки количества 
и качества населения?
•Как изменялась численность населения по регионам 
мира?
•Грозит ли Земле перенаселение? 
•Как государство может регулировать число своих граждан?

География населения —важнейшаячастьобщественнойгеографии,посколькучеловек—главнаядвижущаясилапрогрессаиглавнаяценностьобщества.Знаниедемографическихтенденцийважнодляпланированияипрогнозированиясоциально‑экономическогоразвитиятерриториистраны.
Основнойдемографическойтенденциейнапротяжениивсейисториичеловечестваявляетсяростчисленностилюдей.Приэтомтемпыростаопределяютсяуровнемэкономическогоразвитиястранирегионов,качествомобразованияиположениемженщинывобществе.
СсерединыХХ в.ростчислаграждан,особенновменееразвитыхрегионахмира,проблемымедицинскогообслуживанияиобразованиясталиглобальнымипроблемами,затрагивающимиинтересыбольшинстваживущихнаЗемлелюдей.
Проблемыростаиразмещениянаселенияинтереснынетолькодлягеографов.Надразнымиаспектамиэтихпроблемработаютдемографы,экономисты,социологи,экологи,специалистыпорегиональнойэкономике.
Вэтомразделемыузнаем,гдепоявилисьпервыелюдиикакпроисходилозаселениематериков,каковызакономерностиразмещенияидинамикиростанаселения,каксвязаныростнаселенияикачествожизни.

З © АО «Издательство «Просвещение» для коллекции ООО «ЗНАНИУМ »

.

Раздел  1. 
НАСЕЛЕНИЕ И КУЛЬТУРА

Французская школа географии человека

ФранцузскийгеографПольВидальделаБлаш(1845—1918)являетсяважнейшимпредставителемфранцузскойшколыгеографиичеловека.
Егоглавнаяработа—«Основыгеографиичеловечества».Внейдаётсяпредставлениеосодержанииипредметегеографиилюдей,вводятсяпринципыединстваЗемлиисреды,общийобзорразмещениялюдей,характеристикацивилизаций:описаниесвязилюдскихсоциальныхобщностейсосредой,орудийтрудаиматериалов,жилищ,средствпередвижения.

Вопрос о том, когда и где появились первые люди на Земле, до сих пор 
остаётся предметом острых научных дискуссий. На сегодняшний день 
большинство учёных считает, что вид Homo sapiens (Человек разумный) 
сформировался около 50 тыс. лет назад в районе Великих рифтовых разломов в Восточной Африке. Последние раскопки и открытия в Восточной 
Африке (рис. 1) подтверждают, что этот район — наиболее вероятное место происхождения человека. 
В 70-е гг. ХХ в. Льюис и Мэри Лики, кенийские учёные с мировым 
именем, обнаружили в зоне рифтовых разломов на севере Танзании 
останки древнего человекоподобного существа (рис. 2) — предка Челове
Поль Видаль  
де ла Блаш

Рис. 2. Останки зинджантропа 
(австралопитека) Люси, найденного в Олдовайском ущелье

Рис. 1. Олдовайское ущелье (Восточная Африка) — вероятное место появления человека 

З © АО «Издательство «Просвещение» для коллекции ООО «ЗНАНИУМ »

.

Тема 1. Размещение населения

ка разумного, которого они назвали зинджантропом (позднее он стал называться австралопитеком). Возраст останков составил 1,7 млн лет.
Последующие находки останков древних гоминид у восточного побережья озера Рудольф, в долинах рек Омо и Аваш помогли учёным доказать ещё более раннее время появления предков человека — 2,5 млн, 
3,7 млн и даже 5 млн лет назад.
Считается, что в конце палеолита древние люди из Африки могли расселиться в Европу и Азию. Из Азии через Берингов пролив человечество 
стало заселять Америку, из Юго-Восточной Азии — Австралию и Океанию.
По современным оценкам, около 15 тыс. лет до н. э. на Земле проживало не более 3 млн человек. С тех пор численность людей на Земле стремительно увеличивалась и в 2011 г. перешагнула 7-миллиардный рубеж, 
причём почти половина людей родилась за последние 25 лет (табл. 1).

Та б л и ц а  1   
Следующий миллиард — когда?

Год
Численность населения, 
млрд чел.
Число лет до следующего 
миллиарда

1804
1
—

1927
2
123

1960
3
33

1974
4
14

1987
5
13

1999
6
12

2011
7
12

2022
8
11

2040 (прогноз)
9
18

2100 (прогноз)
11
—

§ 1   Источники данных о численности населения

Первая попытка оценить численность населения мира была сделана в 
1682 г. представителем одного из направлений классической политической экономии англичанином сэром Уильямом Петти. Он считал, что к 
концу XVII в. численность проживающих на Земле людей составит 
320 млн человек. Однако по современным демографическим оценкам, 
численность населения в то время была почти в два раза больше.

З © АО «Издательство «Просвещение» для коллекции ООО «ЗНАНИУМ »

.

Раздел  1. 
НАСЕЛЕНИЕ И КУЛЬТУРА

Бо́льшая часть научных трактатов Петти посвящена вопросам численности и динамики населения — рождаемости и смертности, размещению, занятости, т. е. наиболее актуальным проблемам любой эпохи. 
Он показал, что рождение и смерть человека в значительной мере явления случайные, но, несмотря на это, демографические показатели (коэффициенты рождаемости, смертности и естественного прироста и др.) 
на данной территории — величины постоянные, медленно изменяющиеся 
во времени. Таким образом, при большой статистической совокупности 
разрозненные явления подчиняются регулярным закономерностям. В отличие от другого английского экономиста — Томаса Мальтуса, который 
считал рост населения причиной бедности, Петти рассматривал население как главное богатство государства.

Уильям Петти — изобретатель «политической арифметики»

УильямПетти(1623—1687)—изобретатель«политическойарифметики»—статистики—основыкаждогообъективногонаучногоисследования,авторпервойвмиреработы(«Политическаяарифметика»,1672),основаннойнаэкономико‑статистическомметодеанализа.
СынсуконщикаизгородаРомси(ЮжнаяАнглия),Петтипрожилбурнуюиинтереснуюжизнь.Вюностионнеожиданнодлявсехпоступилюнгойнакорабль.Однакоморскаякарьераегобыстрозакончилась—онсломалногу,былсписаннаберег,которымоказалосьсеверноепобережьеФранции.Здесьонзанялсямелкимбизнесом,азатемотправилсяучитьсяв иезуитскийколлежвКане,которыйблестящеокончил.
В1640‑е гг.ПеттиработалкартографомввоенномфлотеАнглии,былпрофессороммедицинывОксфорде,с1651 г.—врачомприглавнокомандующеманглийскойармиейвтолькочтозавоёваннойИрландии.Вэтовремяонвзялуправительстваподряднаэкономическуюоценкуиразделирландскихземель.
СоставленныеимкартыИрландиииспользовалисьприразрешенииземельныхспоровдоXIX в.Послеэтойработы30‑летнийПеттисталкрупнымземлевладельцем,былвозведёнврыцарскоезвание.С1660‑х гг.онсерьёзнозанялсяэкономикой.
(Покн.:Аникин А. В.Юностьнауки.—М.,1985.—С. 50—78.)

 
␇ Перепись населения. Одновременный сбор статистической информации 
обо всех жителях страны — перепись — даёт самые точные данные о чис
Уильям Петти 

З © АО «Издательство «Просвещение» для коллекции ООО «ЗНАНИУМ »

.

Тема 1. Размещение населения

ленности населения. Чтобы обеспечить качественное проведение переписи, необходимо обучить «счётчиков» — людей, которые в один день должны заполнить опросные листы на всех граждан страны с информацией о 
возрасте, поле, количестве детей в семье, образовании, национальности  
и пр. Результаты переписей служат основой для государственной социально-экономической политики, планирования экономического роста, доходных и расходных статей бюджета.
Учёт населения вёлся ещё в Древнем мире: в Египте около 2500 лет 
до н. э., кроме того, в Месопотамии, Индии, Китае. Например, у Тамерлана число воинов определялось количеством брошенных в кучу камней. 
Цензы — предшественники современных переписей населения — проводились в Древнем Риме. Их данные служили для определения налогообложения, количества голосов в Народном собрании, распределения 
населения по военным подразделениям. В Средние века учёт населения 
проводился в городах.
Первые переписи населения в современном понимании были проведены в середине XVIII в.: в Скандинавских странах, в Австро-Венгрии, 
в 1790 г. — в США. В течение XIX в. в большинстве европейских и в некоторых латиноамериканских странах впервые были получены официальные данные о численности населения: в 1801 г. — в Великобритании, 
в 1897 г. — в Российской империи.

Переписи в Российской империи, СССР и Российской Федерации 

ПервыесведенияобучётенаселениянатерриториинашейстраныотносятсякIX в.Объектамипереписейбылитолькотягловые(податные)дворы,учитывалитолькомужчин.ВовременаПетра Iсталипроводитьподушныепереписи(ревизии),аподушныеспискисталиназыватьревизскимисказками.
ПерваявсеобщаяпереписьвРоссийскойимпериибылапроведенав1897 г.попринципуоднодневнойпереписи.ВосновееёорганизациилежалпроектгеографаП. П. Семёнова‑Тян‑Шанского.
ПерваяВсесоюзнаяпереписьбылапроведенав1926 г.,следующая —в1937 г.Результатыпереписинаселения,аименносокращениечисленности,неудовлетворилируководствостраны,переписьбылапризнанаошибочной,иназначилипроведениеновойпереписина1939 г.Результатыпереписи1937 г.былиопубликованытольков1990‑е гг.Всесоюзныепереписинаселенияпроводилисьв1959,1970,1979,1989гг.ВсовременнойРоссиипереписинаселенияпроведеныв2002,2010,2022—21 гг.

http://gotourl.ru/4225 —Федеральнаяслужбагосударственнойстатистики. 

З © АО «Издательство «Просвещение» для коллекции ООО «ЗНАНИУМ »

.

Раздел  1. 
НАСЕЛЕНИЕ И КУЛЬТУРА

Переписи в Нигерии

ЕдинственнойстранойАфрики,гдепереписипроводилисьс1957 г.достаточнорегулярно,былаНигерия.Однакоэтонеприбавилоточности,а,напротив,явилосьоднойизпричинобострениямежэтническихконфликтовмеждупротивоборствующимиплеменами—игбо,йорубаихауса.
В1957 г.,согласнопереписинаселения,вНигериипроживал31 млнчеловек.Результатыпереписи1962г.(первойпереписипериоданезависимости)былианнулированыпотехническимпричинам.Порезультатампереписи1963 г.численностьнаселениясоставила55,7 млнчеловек,норезультатыбылиопятьпризнанынедействительными,посколькууказаннаячисленностьнаселениямоглабытьтолькоприсреднегодовыхтемпахприростанаселенияболее60‰вгод,чтопревышаетбиологическиевозможностивоспроизводства.Перепись1973 г.показаларезультаты79 млнчеловек,чтовпоследствиисталоосновойдлядемографическихпрогнозовнаследующиедвадесятилетия.Перепись1991 г.проводиласьпередпереходомстраныотвоенногоправлениякгражданскому;онатщательноидолгоготовилась.Результатыпереписибылинеожиданнымидлявсегомировогосообщества—«всего»86 млнчеловек.Нигериявошлавдесяткукрупнейшихстранпочисленностинаселения.
В2020 г.численностьнаселенияНигериидостигла211 млнчеловек(7‑еместовмире),попрогнозам,в2050 г.Нигериябудетна3‑емместев мирепочисленностинаселения(411 млнчеловек).

Рис. 3. Рост численности населения Нигерии

З © АО «Издательство «Просвещение» для коллекции ООО «ЗНАНИУМ »

.