Справочник по литературе для подготовки к ЕГЭ. 10-11 классы

10–11 классы

А. Н. ХЛЕБНИКОВ

СПРАВОЧНИК
ПО ЛИТЕРАТУРЕ
для подготовки  
к ЕГЭ

2-е  и з д а н и е,  э л е к т р о н н о е

МОСКВА 
 2024

Издание допущено к использованию в образовательном процессе  
на основании приказа Министерства образования и науки РФ от 09.06.2016 № 699.

В соответствии со ст. 1299 и 1301 ГК РФ при устранении ограничений, установленных 
техническими средствами защиты авторских прав, правообладатель вправе требовать от 
нарушителя возмещения убытков или выплаты компенсации.

ISBN 978-5-408-06785-5

Электронное издание на основе печатного издания: Справочник по литературе для 
подготовки к ЕГЭ. 10–11 классы / сост. А.Н. Хлебников. – Москва : ВАКО, 2024. – 
128 с. – (Школьный справочник). – ISBN 978-5-408-06761-9. – Текст : непосредственный.

УДК 373.167.1:82
ББК 83.3я721

УДК 373.167.1:82
ББК 83.3я721
 
Х55

© ООО «ВАКО», 2024

Хлебников А.Н.
Справочник по литературе для подготовки к ЕГЭ. 10–11 классы / А.Н. Хлебников. – 2-е изд., эл. – 1 файл pdf : 130 с. – Москва : 
ВАКО, 2024. – (Школьный справочник). – Систем. требования: Adobe 
Reader XI либо Adobe Digital Editions 4.5 ; экран 10,5″. – Текст : электронный.

ISBN 978-5-408-06785-5

Справочник содержит доступно изложенный теоретический материал по основным разделам курса литературы в 5–11 классах, который выносится на итоговую аттестацию. Рассматриваются задания ЕГЭ по литературе, которые требуют развёрнутого 
ответа на вопрос и написания сочинения. Все теоретические сведения подкреплены 
примерами.
Издание будет полезно школьникам при подготовке к проверочным работам, ОГЭ 
и ЕГЭ по литературе, а также учителям и репетиторам, так как предлагает нестандартный взгляд на предмет.

Х55

ОТ АВТОРА

Что это за книга и кому она нужна?
Эта книга пригодится тем, кто готовится к экзамену по литературе: в ней 
разобрана вся школьная теория и даны практические советы, как готовиться 
к тем заданиям итогового экзамена, которые требуют развёрнутого ответа. 
Однако я постарался сделать книгу полезной и для школьников более младшего возраста: материал пособия будет полезен для работы над любыми сочинениями и эссе по литературе или просто для повышения навыков чтения 
и письма.

Как лучше читать эту книгу?
Есть разные варианты. Этот справочник можно прочитать от начала 
до конца, а можно, заглядывая в нужные главы, находить в книге ответы.

Я не смогу отличить эпитет от метафоры и не знаю,  
что такое литота и аллитерация. Эта книга мне поможет?
Да, глава IV школьного справочника содержит разбор основных терминов из школьной программы по литературе, в том числе и этих. Я старался 
не только дать сухое определение какого-то приёма или привести трактовку 
термина, но и показать на конкретных примерах, как авторские приёмы 
работают внутри художественного текста.

Что ещё полезного можно найти в этой книге?
Первая глава знакомит читателя с самыми общими понятиями из школьной программы по литературе (род, жанр, фольклор и др.) и даёт основную информацию о литературных направлениях от классицизма до постмодернизма.
Вторая и третья главы посвящены анализу прозаического и поэтического 
текстов. Там вы найдёте основные теоретические сведения и понятия, которые пригодятся при анализе текста. Глава о стихотворениях подскажет, как 
читать стихи, и научит вас отличать ямб от хорея, а дольник – от тактовика.
В четвёртой главе на конкретных примерах разбираются различные поэтические приёмы, от инверсии до звукописи.
Пятая и шестая главы объясняют, в чём особенности формулировок заданий Единого государственного экзамена (ЕГЭ) по литературе, требующих 
краткого ответа (задания 4, 5, 9 и 10), и как их выполнять.
Седьмая глава рассказывает, как писать сочинения на ЕГЭ (задание 11).
В последней, восьмой, главе разбираются основные речевые и логические ошибки, при этом показано, как можно их избежать.

А чего в этой книге нет?
Кратких содержаний и разборов конкретных произведений из программы по литературе: на это ушло бы гораздо больше времени и страниц, и в результате получились бы совсем другая книга. Впрочем, в отдельных примерах подробно разобраны некоторые классические стихотворения.

Книга мне поможет сдать экзамен?
Я уверен, что да, и желаю вам удачи на экзамене!

Глава I. КАКАЯ БЫВАЕТ 
ЛИТЕРАТУРА? РОДЫ, ЖАНРЫ, 
НАПРАВЛЕНИЯ

ЛИТЕРАТУРНЫЙ РОД, ЛИТЕРАТУРНЫЙ ЖАНР, 
И ЧЕМ ОНИ НАМ ПОЛЕЗНЫ

Что такое литературный род?

Представим себе, что перед нами в беспорядке лежат сотни литературных произведений, в то или иное время написанных разными авторами, 
и нам необходимо эти книги как-нибудь рассортировать. С чего мы начнём? 
Вряд ли мы станем беспорядочно собирать их в небольшие группы по темам и жанрам (например, сложим отдельно детективы, отдельно – книги 
на японском языке или книги про кошек) – так мы быстро устанем и запутаемся. Скорее всего для начала, чтобы немного облегчить себе задачу, мы 
попытаемся эту колоссальную стопку книг разделить на несколько крупных 
стопок.
Так вот, литературные роды (или роды литературы) позволяют рассортировать книги именно по таким стопкам. Мы говорим о первичном теоретическом разделении всей литературы на большие группы, которое помогает 
классифицировать художественные произведения. Далее каждый род литературы делится на жанры – разновидности произведений с более конкретными характеристиками и особенностями.
Обычно в заданиях ЕГЭ по литературе различают четыре основных рода 
литературы. Вот они:

эпос  лирика  драма  лироэпос

Эпос

К эпосу, или эпическому роду, относятся литературные тексты, главная 
задача которых – повествование о событиях. Иначе говоря, эпические произведения рассказывают нам историю, имеющую начало, развитие действия 
и конец.
Подавляющее большинство произведений художественной литературы, 
продающейся сегодня в магазинах, относится к эпическому роду литературы. «Война и мир»? Эпос. Книги о Гарри Поттере? Эпос. Детектив любого 
автора? Эпос. Фэнтези про эльфов? Тоже эпос. Любое литературное произведение, где есть рассказанная история с каким-либо сюжетом, героями 
и течением времени, можно с полным правом отнести к эпосу.
Последние четыре века эпические произведения пишут преимущественно прозой (т. е. не стихами).

Эпос

Рассмотрим, к каким эпическим жанрам могут принадлежать эпические 
произведения.
Роман – самая крупная эпическая форма; литературное произведение 
большого объёма с несколькими сюжетными линиями, охватывающее большой промежуток времени и судьбы сразу нескольких героев. Таковы «Евгений Онегин» А. Пушкина, «Отцы и дети» И. Тургенева, «Доктор Живаго» 
Б. Пастернака и многие другие.
Роман, который не только описывает судьбы отдельных людей, но и даёт 
более широкую картину жизни целого народа, страны, называется романомэпопеей. «Война и мир» Л. Толстого и «Тихий Дон» М. Шолохова – именно 
такие романы.
Повесть – средний по объёму прозаический текст, меньше романа, 
но ощутимо больше рассказа. В повести обычно не так много сюжетных 
линий и героев, как в романе, а её действие охватывает не столь большой 
промежуток времени. Примеры повестей – это «Шинель» и «Тарас Бульба» Н. Гоголя, «Ася» И. Тургенева, «Детство» и «Смерть Ивана Ильича» 
Л. Толстого.
В остальном граница между повестью и другими эпическими жанрами достаточно условна. Короткий роман иногда можно назвать повестью 
(например, «Капитанская дочка» А. Пушкина или «Рудин» И. Тургенева), 
а небольшие рассказы в начале XIX века часто называли «повестями» просто потому, что рассказ как таковой тогда ещё не выделился в отдельный 
жанр. Так, пушкинские «Повести Белкина» или «Петербургские повести» 
Н. Гоголя называются повестями, хотя по объёму многие из них сравнимы 
с рассказами.
Рассказ – маленький прозаический сюжетный текст. Для рассказа характерны сжатость, компактность действия и небольшой объём. Как правило, действие рассказа происходит за небольшой промежуток времени, иногда 
и вовсе укладываясь в несколько минут («Толстый и тонкий» А. Чехова), при 
этом героев в нём немного («Чистый понедельник» И. Бунина).
Очерк – небольшой описательный рассказ, основанный на реальной 
жизни и наблюдениях автора. Для очерка важны документальность, опора на действительность, детальность в описаниях и почти не важен сюжет. 
Очерки часто создают писатели на основе собственных путешествий («Фрегат „Паллада“» И. Гончарова, «Остров Сахалин» А. Чехова), в таких текстах 
важна авторская оценка событий.
Притча – небольшой аллегорический рассказ поучительного характера. Задача притчи заключается не в том, чтобы рассказать увлекательную 
историю, а в том, чтобы донести с её помощью чёткую философскую или 
нравственную идею. Библейские притчи – самые яркие примеры жанра. 
Однако к форме притчи могут обращаться и писатели, ставя перед собой художественные цели. Так, известна притча о луковке в романе «Братья Карамазовы» Ф. Достоевского; Л. Толстой в поздние годы тоже часто обращался 
к этому жанру («Три притчи»).
Многие фольклорные жанры также относятся к эпическому роду: сказка (рассказ о вымышленных, зачастую фантастических событиях), былина 
(героическое повествование о подвигах богатырей), историческая песня (песня, рассказывающая об исторических событиях и лицах).

Глава I. Какая бывает литература? Роды, жанры, направления

Лирика

Эпос рассказывает нам о внешних событиях, а лирика уделяет основное внимание внутреннему миру человека. Её интересуют в первую очередь 
не яркие события, не сюжет, а субъективные чувства, которые переживает 
автор и, может быть, мы вместе с ним.
Тонкие переживания, оттенки настроения, эмоции, воспоминания, горе 
и восторг, радость и уныние, гнев и умиротворение, глубокая задумчивость 
и сиюминутные впечатления – всё это (и многое другое) является предметом 
лирики.
Обладающая особым арсеналом художественных приёмов и средств, 
поэзия лучше всего подходит для излияния собственных переживаний. Вот 
почему лирика в основном пишется стихами, иногда даже слова «лирика» 
и «поэзия» используются как синонимы. Если перед вами стихотворение, 
то оно, вероятнее всего, относится к лирическому роду литературы. (Хотя 
тут есть тонкости, см. «Лироэпос» далее.)
В отличие от эпоса, в лирическом тексте сюжет либо отсутствует, либо 
имеет крайне малое значение. К примеру, стихотворение А. Пушкина 
«Я помню чудное мгновенье…» посвящено именно мгновению, сильному 
и трудноуловимому переживанию, – его оттенки интересуют поэта более 
всего. И наоборот, внешняя, событийная часть жизни героя в стихотворении обозначена сверхкратко («Шли годы») – лишь для того, чтобы указать 
на перемену в его внутренней жизни.
Небольшое лирическое произведение без каких-то дополнительных жанровых признаков мы вправе называть просто стихотворением – это самая 
распространённая форма лирики. Кроме того, выделяют следующие лирические жанры.
Ода – хвалебное пышное стихотворение, написанное в честь большого 
события или великого человека. В эпоху классицизма ода являлась ведущим 
стихотворным жанром (например, «Фелица» Г. Державина).
Элегия – философское стихотворение, как правило печальное, проникнутое грустью. Например, «Элегия» («Безумных лет угасшее веселье…») 
А. Пушкина или «Выхожу один я на дорогу…» М. Лермонтова.
Послание – стихотворение-письмо, обращённое к какому-то адресату 
(«И.И. Пущину» А. Пушкина).
Сонет – лирическое стихотворение из 14 стихов (т. е. строчек), поделённых либо на два четверостишия и два трёхстишия (4–4–3–3, итальянский сонет), либо на три четверостишия с двустишием в финале (4–4–4–2, 
английский сонет), с определённой схемой рифмовки (например, «Поэту» 
А. Пушкина, «Я конквистадор в панцире железном…» Н. Гумилёва).
Эпиграмма – короткое язвительное стихотворение, содержащее насмешку над кем-то.

Драма

Драма – род литературы, предназначенный для постановки на театральной сцене. Текст в ней состоит в основном из реплик действующих лиц, выстроенных в диалоги и монологи, и авторских примечаний к ним (ремарок).

Драма

Драматические произведения обычно называют пьесами. Далее они делятся на следующие жанры.
Трагедия – это серьёзное драматическое произведение, где действие 
строится вокруг неразрешимого конфликта, а главные герои в финале приходят к катастрофе и/или смерти. Задача трагедии – не просто рассказать 
историю, в которой всё тягостно и играют непримиримые страсти, а задаться 
вечными, общечеловеческими вопросами, изобразить конфликт, исключительный по своей важности: человек идёт против судьбы, совесть противоречит долгу, люди вступают в борьбу с историческими событиями.
Трагедия как жанр зародилась в Древней Греции, и многие дошедшие 
до нас античные трагедии (к примеру, «Антигона» Софокла или «Медея» 
Еврипида) до сих пор ставятся на театральной сцене. Другие общеизвестные 
великие образцы жанра – трагедии Шекспира (например, «Король Лир», 
«Ромео и Джульетта», «Гамлет»).
В русской литературе трагедия появилась в XVIII веке благодаря классицистам (М. Херасков, Я. Княжнин, А. Сумароков), ориентировавшимся 
на французские образцы. Посредством трагедий они внушали зрителям некие идеологические нормы. Созданные ими трагедии сейчас интересны лишь 
специалистам-литературоведам.
Что касается школьной классики, то в чистом виде трагедия в ней 
не встречается; с некоторыми оговорками к трагедии можно отнести разве 
что новаторское для своего времени произведение А. Пушкина «Борис Годунов». В остальном понятия «трагедия» и «трагичный» используются скорее 
для характеристики отдельных сюжетных поворотов или событий в литературном произведении (например, «трагичная судьба Ленского»).
Комедия – по настроению противоположна трагедии, этот жанр основан 
на юмористическом или сатирическом сюжете. Персонажи комедии, как 
правило, попадают в нелепые ситуации, вызывающие у читателя смех.
Нельзя сказать, что все комедии поверхностны. Комедии бывают глубокими, они могут сатирически обыгрывать болезненные проблемы и конфликты в обществе – как, например, «Горе от ума» А. Грибоедова или «Свои 
люди – сочтёмся» А. Островского.
Комедии, как правило, имеют счастливый финал. Конфликты в комедии 
получают своё разрешение: справедливость торжествует, положительные герои побеждают, а отрицательные герои получают то, что заслужили. Такова 
комедия «Недоросль» Д. Фонвизина, образец русской классицисткой комедии.
Наконец, драма как один из жанров драмы (рода литературы).
Драмой называется пьеса, которая, как и трагедия, серьёзна и изображает сложный конфликт. Однако если для трагедии характерен исторический фон, исключительные обстоятельства и герои, а ещё вечный, неразрешимый конфликт, то драма фокусируется на более приземлённых, бытовых 
проблемах и конфликтах. Произведения этого жанра литературы повествуют 
о серьёзных, иногда печальных событиях, но не заканчиваются трагическим 
финалом. В каком-то смысле драма – это то, во что превратилась трагедия 
в XIX веке, в эпоху реализма.
Для реалистической драмы (А. Островский, А. Чехов, М. Горький) характерны все черты реализма, правдоподобное изображение современной 
среды и людей, акцент на бытовой тематике и конфликтах в обычной жизни. 

Глава I. Какая бывает литература? Роды, жанры, направления

Кроме того, драма может включать в себя и юмор, и иронию – так что в этом 
смысле она представляет собой сплав чистой трагедии и чистой комедии.
Яркими примерами драмы как жанра могут служить «Гроза» А. Островского и «На дне» М. Горького.

Лироэпос

К лироэпическим относятся произведения, имеющие черты как эпоса, 
так и лирики. С одной стороны, в лироэпосе есть чёткий сюжет, рассказанная история. С другой – повествование ведётся в стихах, оно окрашено 
субъективным чувством автора или рассказчика.
Перечислим лироэпические жанры.
Поэма – большое стихотворное произведение с сюжетом и героями. 
К примеру, «Медный всадник» А. Пушкина, «Мцыри» М. Лермонтова, 
«Кому на Руси жить хорошо» Н. Некрасова, «Двенадцать» А. Блока, «Василий Тёркин» А. Твардовского и др.
Баллада – небольшое напряжённое сюжетное стихотворение, часто с историческим или мистическим сюжетом.
Как стихотворный жанр баллада появилась в России в XIX веке. Первым 
мастером баллады был В. Жуковский, адаптировавший немецкие романтические баллады для русских читателей («Лесной царь», «Людмила», «Светлана»). Другие примеры стихотворных баллад – «Песнь о вещем Олеге» 
А. Пушкина, «Бородино» и «Морская царевна» М. Лермонтова.
Кроме того, к лироэпическому жанру следует отнести роман в стихах 
А. Пушкина «Евгений Онегин», где история героев сочетается с множеством 
авторских лирических отступлений. Поскольку другого значительного романа в стихах у нас нет, роман Пушкина остаётся уникальным образцом 
лироэпического текста.

Авторские определения

Бывает, что писатель даёт своему произведению жанровое определение, 
которое плохо укладывается в существующую жанровую систему.
Так, А. Пушкин назвал «Евгения Онегина» романом в стихах, Н. Гоголь окрестил поэмой написанные прозой «Мёртвые души», А. Чехов настаивал на том, что весьма печальный «Вишнёвый сад» – это комедия. Такими 
подзаголовками писатели указывают нам, читателям, на особый замысел, 
лежащий в основе произведения, и напоминают, что литература всегда шире 
и сложнее границ, в которые мы её пытаемся поместить.

Подытожим
Роды литературы – четыре основные группы текстов, на которые делится вся литература.
Эпос – род литературы, основная задача которого – рассказать историю. 
Обычно пишется в прозе. Роман, повесть, рассказ – самые распространённые 
эпические жанры.
Лирика – род литературы, задача которого – рассказать о чувствах, эмоциях, субъективных переживаниях автора. Лирику обычно пишут в стихах.

Некоторые школьные литературные произведения с разделением на роды и жанры

Драма – род литературы, состоящий из диалогов. Драматические произведения предназначены в первую очередь для театра. Основные драматические жанры – трагедия, комедия и драма.
Лироэпос – род литературы, который имеет черты как эпоса, так и лирики. Лироэпические жанры: поэма, баллада, роман в стихах.

Некоторые школьные литературные произведения 
с разделением на роды и жанры  (согласно кодификатору)

Эпические произведения

Название
Жанр

А.С. Пушкин «Капитанская дочка»
роман/повесть

М.Ю. Лермонтов «Герой нашего времени»
роман

Н.В. Гоголь «Шинель»
повесть

Н.В. Гоголь «Мёртвые души»
роман/поэма  
(авт. определение)

И.С. Тургенев «Отцы и дети»
роман

И.А. Гончаров «Обломов»
роман

М.Е. Салтыков-Щедрин «Повесть о том, как один мужик 
двух генералов прокормил», «Дикий помещик», «Премудрый пискарь»

сказки

М.Е. Салтыков-Щедрин «История одного города»
роман

Л.Н. Толстой «Война и мир»
роман-эпопея

Ф.М. Достоевский «Преступление и наказание»
роман

Н.С. Лесков «Очарованный странник»,
«Леди Макбет Мценского уезда»
повести

А.П. Чехов «Студент», «Ионыч», «Человек в футляре», 
«Дама с собачкой», «Смерть чиновника», «Хамелеон», 
«Тоска», «Толстый и тонкий»

рассказы

И.А. Бунин «Господин из Сан-Франциско», «Чистый  
понедельник»
рассказы

М. Горький «Старуха Изергиль», «Макар Чудра»
рассказы

М.А. Шолохов «Тихий Дон»
роман/роман-эпопея

М.А. Шолохов «Судьба человека»
рассказ

М.А. Булгаков «Мастер и Маргарита», «Белая гвардия»
романы

М.А. Булгаков «Собачье сердце»
повесть

Б.Л. Пастернак «Доктор Живаго»
роман

А.П. Платонов «Котлован»
повесть

А.И. Солженицын «Матрёнин двор»
рассказ

А.И. Солженицын «Один день Ивана Денисовича»
повесть

В.Т. Шаламов «На представку», «Последний бой майора 
Пугачёва»
рассказы

Глава I. Какая бывает литература? Роды, жанры, направления

Драматические произведения

Название
Жанр

Д.И. Фонвизин «Недоросль»
комедия

А.С. Грибоедов «Горе от ума»
комедия

Н.В. Гоголь «Ревизор»
комедия

А.Н. Островский «Гроза»
драма

А.П. Чехов «Вишнёвый сад»
комедия  
(авт. определение)

М. Горький «На дне»
драма

Лироэпические произведения

Название
Жанр

«Слово о полку Игореве»
–

В.А. Жуковский «Светлана», «Лесной царь», Людмила»
баллады

А.С. Пушкин «Песнь о вещем Олеге»
баллада

А.С. Пушкин «Евгений Онегин»
роман/роман в стихах 
(авт. определение)

А.С. Пушкин «Медный всадник»
поэма

М.Ю. Лермонтов «Бородино»
баллада

М.Ю. Лермонтов «Песня про… купца Калашникова», 
«Мцыри»
поэмы

Н.А. Некрасов «Кому на Руси жить хорошо»
поэма

А.А. Блок «Двенадцать»
поэма

В.В. Маяковский «Облако в штанах»
поэма

А.А. Ахматова «Реквием»
поэма

А.Т. Твардовский «Василий Тёркин»
поэма

ЧТО ТАКОЕ ФОЛЬКЛОР  
И КАК ЕГО ИСПОЛЬЗУЮТ ПИСАТЕЛИ

Что такое фольклор?

Слово «фольклор» буквально переводится с английского как «народная 
мудрость» (от англ. folk – «народ», lore – «мудрость»). В первую очередь 
фольклором называют устное народное творчество – художественные произведения (сказки, песни, частушки, былины, предания и др.), созданные 
народом.
Важно понимать, что фольклор – это накопленная многими поколениями народа культура, она часто служит фундаментом, на котором вырастает 
литература, но в то же время по своей сути произведения фольклора отличаются от трудов писателей.