Выпускная квалификационная работа и организация работы в магистратуре (для направлений «Радиотехника» и «Инфокоммуникационные технологии и системы связи»)

Рекомендовано Методическим советом ордена Трудового Красного Знамени 
федерального государственного бюджетного образовательного учреждения 
высшего образования «Московский технический университет связи и 
информатики» (МТУСИ) в качестве учебного пособия для студентов, 
обучающихся по направлениям подготовки: 
11.04.02 – «Информационные технологии и системы связи» (магистратура), 
11.04.01 – «Радиотехника» (магистратура)

Москва
Горячая линия – Телеком
2023

УДК 001.89:621.37(075) 
ББК 74.58я73 
     И20 

          

Р е ц е н з е н т ы :  

доктор техн. наук, профессор, лауреат Государственной премии СССР  
и премии Президента Российской Федерации, профессор национального  
исследовательского университета МЭИ  В. Н. Кулешов; 

доктор физ.-мат. наук, профессор, заслуженный работник высшей школы 
Республики Татарстан, директор Института радиоэлектроники и  
телекоммуникаций Казанского национального исследовательского  
технического университета им. А. Н. Туполева – КАИ  А. Ф. Надеев 

 
Иванов Д. В., Пестряков А. В., Рябова Н. В. 

И20   Выпускная квалификационная работа и организация работы в 
магистратуре (для направлений «Радиотехника» и «Инфокоммуникационные технологии и системы связи»). Учебное пособие 
для вузов. – М.: Горячая линия – Телеком, 2023. – 124 с. 
ISBN 978-5-9912-0894-9 

Пособие содержит требования к выпускной квалификационной 
работе магистра, порядок ее подготовки, правила оформления и критерии оценивания, а также методические рекомендации по ее организации и выполнению, подготовленные с учетом предыдущих разработок авторов, а также их опыта практической работы с магистрантами 
в МТУСИ, ПГТУ и других вузах страны. 

Предназначено для магистрантов, может быть полезно научным 
руководителям магистрантов, руководителям магистерских программ 
и рецензентам квалификационных работ магистрантов. 

ББК 74.58я73 

 
 

Тиражирование книги начато в 2021 г. 

 

Все права защищены. 

Любая часть этого издания не может быть воспроизведена 

в какой бы то ни было форме и какими бы то ни было средствами 

без письменного разрешения правообладателя. 

 

© ООО «Научно-техническое издательство «Горячая линия – Телеком» 

www.techbook.ru 

         ©  Д.В. Иванов, А.В. Пестряков, Н.В. Рябова 

 

 
 

Оглавление

Терминологический словарь (краткий справочник магистранта) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
6
Введение . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
12
1. Выпускная квалификационная работа . . . . . . . . . . . . . . . .
15

1.1. Требования к структуре и содержанию выпускной квалификационной работы магистра, выполняемой в форме магистерской диссертации .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
17
1.2. Требования к структуре и содержанию выпускной квалификационной работы магистра, выполняемой в форме проекта .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
22
2. Порядок подготовки выпускной квалификационной
работы магистра . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
25
2.1. Научное руководство подготовкой ВКРМ. . . . . . . . . . . . . .
26
2.2. Выбор темы и планирование работы по подготовке
ВКРМ. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
27
2.3. Этапы подготовки выпускной квалификационной работы магистра, выполняемой в форме магистерской диссертации . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
28
2.4. Этапы подготовки выпускной квалификационной работы магистра, выполняемой в форме магистерского
проекта . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
29
3. Выполнение обзора и анализа источников по теме
диссертации . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
31
3.1. Организация информационного поиска по теме диссертации при анализе современного состояния развития
науки в выбранном направлении исследований.. . . . . . .
31
3.2. Глубина поиска . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
32
3.3. Использование бумажных и электронных каталогов,
защищенных диссертаций . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
33
4. Моделирование и вычислительный эксперимент. . . .
36

4.1. Математические модели . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
36
4.2. Типовые задачи моделирования . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
38
4.3. Проверка адекватности модели . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
39
4.4. Практическое использование модели и анализ результатов моделирования . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
41

Оглавление

4.5. Преимущества математического моделирования . . . . . .
42
5. Современные пакеты прикладных программ для моделирования . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
45
5.1. Обзор программ для символьной математики . . . . . . . .
45
5.2. Программы графического имитационного моделирования.
Применение технологии программно-определяемого радио при создании систем. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
52
6. Применение методик статистического анализа для
обработки экспериментальных данных на ЭВМ. . . . .
60
6.1. Обработка результатов эксперимента . . . . . . . . . . . . . . . . .
60
6.2. Обнаружение аномальных наблюдений . . . . . . . . . . . . . . .
64
6.3. Построение интервального вариационного ряда . . . . . .
68
6.4. Гистограмма и полигон . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
70
6.5. Эмпирическая функция распределения . . . . . . . . . . . . . . .
71
6.6. Точечные оценки параметров . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
71
6.7. Доверительные интервалы . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
73
6.8. Проверка статистических гипотез . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
76
7. Пакеты прикладных программ для обработки данных на ЭВМ. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
79
7.1. Программы статистической обработки данных . . . . . . .
79
7.2. Подходы к онлайн-обработке . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
93
8. Требования к оформлению выпускной квалификационной работы магистра . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
96

8.1. Технические требования . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
96
8.2. Правила цитирования и оформления ссылок на использованные источники . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
99
9. Порядок защиты выпускной квалификационной работы магистра . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 105

9.1. Документы, необходимые для защиты ВКРМ . . . . . . . . 105
9.2. Защита ВКРМ и подведение итогов . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 108
10. Выполнение графических материалов.
Основные
схемы. Примеры . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 111
10.1. Схема размещения оборудования . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 111
10.2. Схема электрическая структурная . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 112
10.3. Схема организации связи . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 113
10.4. Схема электрическая функциональная . . . . . . . . . . . . . . . 114
10.5. Схема электрическая принципиальная . . . . . . . . . . . . . . . . 114
10.6. Узлы крепления радиотехнических устройств . . . . . . . . 115
10.7. Схема расположения оборудования и кабельных трасс 116

Оглавление
5

10.8. Схема электрических соединений . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 117
10.9. Оформление спецификации . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 118
Библиографический список. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 119

Терминологический словарь (краткий
справочник магистранта)

Абстрагирование — мысленное отвлечение от несущественных
свойств, связей, отношений предметов нескольких сторон, интересующих исследователя.
Оно, как правило, осуществляется в два
этапа. На первом этапе определяются несущественные свойства,
связи и т. д. На втором — исследуемый объект заменяют другим,
более простым, представляющим собой упрощенную модель, сохраняющую главное в сложном.
Автореферат диссертации — научное издание в виде брошюры, содержащее составленный автором реферат проведенного им исследования, представляемого на соискание ученой степени.
Аксиоматический метод — способ построения научной теории, при котором некоторые утверждения (аксиомы) принимаются
без доказательств и затем используются для получения остальных
знаний по определенным логическим правилам.
Алгоритм — система операций, применяемых по строго определенным правилам, которая после последовательного их выполнения приводит к решению поставленной задачи.
Аналогия — рассуждение, в котором из сходства двух объектов
по некоторым признакам делается вывод об их сходстве и по другим
признакам.
Анализ — метод познания при помощи разложения, расчленения предметов (объектов, свойств) на составные части. Анализ составляет основу аналитического метода исследований.
Актуальность темы — степень ее важности для решения данной проблемы (задачи, вопроса) в данный момент и в данной ситуации.
Аспект — угол зрения, под которым рассматривается объект
(предмет) исследования.
Гипотеза — научное предположение, выдвигаемое для объяснения каких-либо явлений.
Гипотетический метод (основанный на гипотезе) — основан
на научном предположении, выдвигаемом для объяснения какоголибо явления и требующем проверки на опыте и теоретического
обоснования, чтобы стать достоверно научной теорией.
Дедукция — вид умозаключения от общего к частному, когда

Терминологический словарь
7

из массы частных случаев делается обобщенный вывод обо всей совокупности таких случаев.
Диссертация — научная работа, выполненная в форме рукописи. Служит в качестве квалификационной работы, призванной
показать научный уровень исследования, представленного на соискание ученой степени.
Закон — связь и взаимосвязь каких-нибудь явлений объективной действительности.
Идея — определяющее положение в системе взглядов, теорий
и т. п.
Измерение — физический процесс определения численного значения некоторой величины путем сравнения её с эталоном.
Индукция — вид умозаключения от частных факторов, положений к общим выводам.
Информация:
• обзорная — вторичная информация, содержащаяся в обзорах
научных документов;
• релевантная — информация, заключенная в описании прототипа научной задачи;
• реферативная — вторичная информация, содержащаяся в первичных научных документах;
• сигнальная — вторичная информация различной степени свертывания, выполняющая функцию предварительного оповещения;
• справочная — вторичная информация, представляющая собой
систематизированные краткие сведения в какой-либо области
знаний.
Исследование научное — процесс выработки новых научных
знаний, один из видов познавательной деятельности.
Характеризуется объективностью, воспроизводимостью, доказательностью и
точностью.
Исследовательская специальность (часто именуемая как направление исследования) — устойчиво сформировавшаяся сфера
исследований, включающая определенное количество исследовательских проблем из одной научной дисциплины, включая область
ее применения.
Исторический подход — метод научного познания, в процессе
котрого происходит воспроизведение истории изучаемого объекта,
явления во всей ее многогранности с учетом всех случайностей.

Терминологический словарь

Категория — форма логического мышления, в которой раскрываются внутренние, существенные стороны и отношения исследуемых предметов.
Комплексный анализ — метод всестороннего изучения объекта, явления в тесном взаимодействии с представителями самых разных наук и научных направлений.
Конкретизация — метод исследования предметов во всей их
разносторонности, в качественном многообразии реального существования во времени и пространстве в отличие от абстрактного, отвлеченного изучения предметов. При этом исследуется состояние
предметов в связи с определенными условиями их существования и
исторического развития.
Концепция — система взглядов на что-либо, основная мысль,
когда определяются цели и задачи исследования и указываются пути его ведения.
Краткое сообщение — научный документ, содержащий сжатое изложение результатов (иногда предварительных), полученных
в итоге научно-исследовательской или опытно-конструкторской работы. Назначение такого документа — оперативно сообщить о результатах выполненной работы на любом ее этапе.
Ключевое слово — слово или словосочетание, наиболее полно и
специфично характеризующее содержание научного документа или
его части.
Логика — наука о законах и формах мышления (разумная,
внутренняя закономерность рассуждений и умозаключений).
Логический подход — метод научного умозаключения, посредством которого достигается воспроизведение в мышлении сложного
динамического явления в форме исторической теории с отвлечением
от случайностей и отдельных несущественных фактов.
Метод исследования — способ применения старого знания для
получения нового знания.
Является орудием получения научных
фактов.
Методология научного познания — учение о принципах, формах и способах научно-исследовательской деятельности.
Моделирование — метод научного познания, основанный на замене изучаемого предмета, явления на его аналог (модель), содержащий существенные черты характеристики оригинала. В исследованиях широко применяется математическое моделирование, когда
модель и ее оригинал описываются тождественными уравнениями и
исследуются с помощью ЭВМ.

Терминологический словарь
9

Наблюдение — это способ познания объективного мира, основанный на непосредственном восприятии предметов и явлений при
помощи органов чувств без вмешательства в процесс со стороны исследователя.
Наука — сфера человеческой деятельности, функцией которой
является выработка и теоретическая систематизация объективных
знаний о деятельности.
Научная теория — система абстрактных понятий и утверждений, которая представляет собой не непосредственное, а идеализированное отображение действительности.
Научное исследование — целенаправленное познание, результаты которого выступают в виде системы понятий, законов и теорий.
Научное познание — исследование, которое характеризуется
своими особыми целями, а главное — методами получения и проверки новых знаний.
Научно-техническое направление научно-исследовательской
работы — самостоятельная техническая задача, обеспечивающая в
дальнейшем решение проблемы.
Научный доклад — научный документ, содержащий изложение научно- исследовательской или опытно-конструкторской работы, опубликованный в печати или прочитанный в аудитории.
Научный отчет — научный документ, содержащий подробное
описание методики, хода исследования (разработки), результаты, а
также выводы, полученные в итоге научно-исследовательской или
опытно-конструкторской работы. Назначение этого документа — исчерпывающе осветить выполненную работу по ее завершении или за
определенный промежуток времени.
Научный факт — событие или явление, которое является основанием для заключения или подтверждения. Является элементом,
составляющим основу научного знания.
Обобщение — определение общего понятия, в котором находит отражение главное, основное, характеризующее объекты данного класса. Это средство для образования новых научных понятий,
формулирования законов и теорий.
Объект исследования — процесс или явление, порождающие
проблемную ситуацию и избранные для изучения.
Определение — уточнение содержания используемых понятий.
Предмет исследования — все то, что находится в границах
объекта исследования в определенном аспекте рассмотрения.
Познание — постижение закономерностей объективного мира.

Терминологический словарь

Понятие — мысль, в которой отражаются отличительные свойства предметов и отношения между ними.
Постановка вопроса — во-первых, определение фактов, вызывающих необходимость анализа и обобщений, во-вторых, выявление
проблем, которые не разрешены наукой. От факта к проблеме —
такова логика постановки вопроса.
Принцип — основное, исходное положение какой-либо теории,
учения, науки.
Проблема — крупное обобщенное множество сформулированных научных вопросов, которые охватывают область будущих исследований.
Реферат — краткое изложение содержания книги, статьи и т. п.,
а также доклад с таким изложением.
Синтез — соединение отдельных сторон объекта в единое целое. Синтез и анализ представляют собой единство противоположностей.
Системный анализ — изучение объекта исследования как совокупности элементов, образующих систему. В научных исследованиях он предусматривает оценку поведения объекта как системы со
всеми факторами, влияющими на его функционирование.
Создание теории — метод обобщения результатов исследования, нахождения общих закономерностей в поведении изучаемых
объектов, а также распространения результатов исследования на
другие объекты и явления, что способствует повышению надежности проведенного экспериментального исследования.
Способы познания — совокупность формальных приемов и
правил, методик, алгоритмов, экспериментов, опытов, выясняющих
величину и размерность объекта.
Сравнениe — это установление различия между объектами материального мира или нахождение в них общего, осуществляемое
как при помощи органов чувств, так и при помощи специальных
устройств.
Статья (научная) — научное сочинение небольшого размера,
опубликованное в сборнике или специальном журнале, содержащее
краткое изложение описания научно-исследовательской работы и ее
результатов.
Суждение — мысль, с помощью которой что-либо утверждается или отрицается.
Сущность — внутренняя основа, содержание, смысл чего-либо.
Cчёт (расчет) — нахождение числа, определяющего количест