Экономическая теория: курс лекций по микро- и макроэкономике

ЭКОНОМИЧЕСКАЯ 
ТЕОРИЯ

КУРС ЛЕКЦИЙ 
ПО МИКРО- И МАКРОЭКОНОМИКЕ

Рекомендовано 
ФГБОУ ВПО «Государственный университет управления» 
в качестве учебного пособия для студентов высших учебных  
заведений, обучающихся по направлению подготовки  
38.03.02 «Менеджмент»

Регистрационный номер рецензии 2099 
от 29.10.2012 (МГУП)

Москва 
ИНФРА-М
2024

Л.Н. ДАНИЛЕНКО 

УЧЕБНОЕ ПОСОБИЕ

УДК 330(075.8)
ББК 65.5я73
 
Д17

Даниленко Л.Н. 

Экономическая теория: курс лекций по микро- и макроэкономике : учебное пособие / Л.Н. Даниленко. — Москва : 
ИНФРА-М, 2024. — 576 с. — (Высшее образование: 
Бакалавриат).

ISBN 978-5-16-004799-7 (print)

В учебном пособии раскрывается сущность хозяйственного механизма и 
специфика основных социально-экономических проблем современного общества, излагаются экономические концепции, помогающие ясно и последовательно мыслить в широком диапазоне социально-экономических проблем, 
показано, как оптимизировать свои решения  и находить эффективные способы поведения в современной постоянно меняющейся экономической реальности.
Для студентов первого курса высших учебных заведений, обучающихся по 
направлениям 38.03.01 Экономика, 38.03.02 Менеджмент. Оно будет полезным 
и для преподавателей экономических факультетов.

УДК 330(075.8)
 ББК 65.5я73

Д17

© Даниленко Л.Н., 2013
ISBN 978-5-16-004799-7 (print)

Р е ц е н з е н т ы:
М.А. Николаев – зав. кафедрой «Финансы и кредит», декан финансово-экономического факультета Псковского государственного университета, д-р экон. наук, проф.;
С.Ю. Седунова – декан Высшей школы бизнеса Псковского государственного университета, канд. экон. наук, доц.

ФЗ 
№ 436-ФЗ
Издание не подлежит маркировке 
в соответствии с п. 1 ч. 4 ст. 11

ПРЕДИСЛОВИЕ

Экономическая теория — динамичный и увлекательный предмет, 
пожалуй, наиболее интересный для тех, кто хочет знать устройство 
и функционирование хозяйственного механизма общества, базовые 
закономерности экономического развития, кто желает понимать суть 
происходящего, те общественные взаимодействия, которые возникают в экономических процессах (в производстве, распределении, 
потреблении, сбережении, инвестировании, спекуляциях и т.д.), кто 
предпочитает «жить с открытыми глазами». Как писал Джон Мейнард Кейнс, экономическая теория является интеллектуальным инструментом, техникой мышления, помогая тому, кто владеет ею, 
приходить к правильным заключениям. При этом сфера применимости инструментов экономического мышления практически неограниченна — это вся человеческая история и весь мир.
Учебная дисциплина «Экономическая теория» является важнейшей составляющей в подготовке современного экономиста и входит 
в цикл общих профессиональных экономических дисциплин. Освоение экономической теории обеспечивает успешное изучение таких 
дисциплин, как «Мировая экономика», «Экономика предприятия», 
«Логистика», «Менеджмент» и др., с которыми экономическая 
теория логически связана.
Четыре базовые компетенции современного образования, как 
общего, так и профессионального, — «обучение быть» (learning to be), 
т.е. овладение способностью существовать осознанно и самостоятельно, «обучение жить вместе» (learning to live together), т.е. овладение 
способностью общаться в мультикультурной среде, «обучение узнавать, уметь» (learning to know) и «обучение действовать, быть активным» (learning to do) — имеют самое непосредственное отношение к 
экономической теории. 
Цель изучения курса экономической теории — подготовка специалистов, обладающих фундаментальными знаниями в области 
экономической науки, владеющих практическими навыками в области расчетов экономических показателей на микро- и макроуровне, способных осуществлять системный анализ экономических 
ситуаций для применения полученных знаний в практической деятельности.
Изложение учебного материала в данном пособии ориентировано 
на различные теоретические подходы к проблемам современной экономики. Научить студентов размышлять самостоятельно, опираясь 

на анализ различных учений, направлений и школ современной экономической теории, представляется автору важнейшей задачей при 
изучении курса. В этой связи основные задачи изучения курса заключаются в следующем:
• познакомить студентов с основными концепциями, законами, 
закономерностями и принципами функционирования современной рыночной экономики на микро- и макроуровне;
• раскрыть содержание базовых экономических категорий (рынок, цена, товар, деньги, конкуренция, равновесие, инфляция, 
эффективность и т.д.);
• дать представление о специфике поведения хозяйствующих 
субъектов в различных рыночных условиях;
• дать навыки расчета важнейших экономических показателей, 
индексов, коэффициентов;
• привить навык работы с дополнительными источниками информации.
Изучивший дисциплину студент должен:
• знать
 теоретические основы функционирования современных 
экономических систем, особенности функционирования рыночной экономики, основные тенденции развития современного рыночного хозяйства, его ресурсный потенциал и структуру, специфику функционирования товарных, ресурсных, денежных рынков, особенности поведения и экономического 
выбора агентов в условиях совершенной и несовершенной конкуренции;
• уметь
 анализировать фундаментальные проблемы экономического развития общества, основные механизмы обеспечения 
макроэкономического равновесия, характеризовать стабилизационную (денежно-кредитную, фискальную) политику государства, формулировать тезисы собственного экономического 
мышления;
• владеть навыком
 пользования экономической терминологией, 
самостоятельного приобретения экономических знаний, решения задач в области микро- и макроэкономики.
Структура данного учебного пособия обеспечивает комплексное 
освоение дисциплины «Экономическая теория», овладение базовыми инструментами экономического анализа. Наряду с подробным 
изложением теоретического материала, предусмотренного требованиями государственного образовательного стандарта к обязательному минимуму содержания основной образовательной программы 
и подкрепленного эмпирическими данными или примерами, каждая 
тема пособия содержит перечень основных терминов, практические 
или тестовые задания, контрольные вопросы, необходимые для проверки качества освоения учебного материала. 

В пособии нашли отражение многие существенные изменения, 
происшедшие в хозяйственной сфере жизни общества за последнее 
время, рассмотрены специфика и тенденции важнейших экономических явлений и процессов, протекающих на современном экономическом пространстве, как национальном, так и глобальном. Сочетание формализованного подхода с практической направленностью позволило сделать изложение материала актуальным и связать 
его с насущными потребностями российской экономики. Объект 
исследования экономической теории отличается большой динамичностью, поэтому изучение дисциплины предполагает привлечение 
дополнительной текущей информации из периодических изданий и 
интернет-ресурсов.
Автор с благодарностью примет критические замечания, пожелания и рекомендации по совершенствованию содержания и структуры 
учебного пособия, которые просит направлять на e-mail: daniluda@
rambler.ru.

Раздел 1 
ОснОвы экОнОмическОй теОРии

ТЕма 1. 
ВВЕДЕнИЕ В экОнОмИкС 
(экОнОмИчЕСкую ТЕОРИю РынОчнОгО 
хОзяйСТВа)

1.1. Предмет курса экономикс. Место экономической теории в 
системе экономических наук. Функции экономикс
1.2. Методы экономического анализа
1.3. Экономический анализ и экономическая политика. Виды 
экономического анализа 
1.4. Принципы экономического образа мышления 
1.5. Модели поведения человека в экономическом анализе

1.1. 
ПРЕДмЕТ куРСа «экОнОмИкС». мЕСТО экОнОмИчЕСкОй 
ТЕОРИИ В СИСТЕмЕ экОнОмИчЕСкИх наук. ФункцИИ 
экОнОмИкС

Считают, что слово «экономика» имеет древнегреческое происхождение и восходит к труду древнегреческого философа Ксенофонта1. В его работе, как и в трудах более известного философа того 
времени, Аристотеля, экономика рассматривалась как особый раздел 
моральной философии, как часть этики (науки о морали, нравственности, поведении человека), как некое знание (пока еще не наука) об 
управлении домашним хозяйством, о домоводстве. Как следует управлять хозяйством? Какие цены на товары являются справедливыми? 
Позволительно ли взимать процент по выданным ссудам? Подобные 
вопросы занимали как древних философов, так и средневековых богословов. 
И хотя основателем экономической науки считают англичанина 
Уильяма Петти (XVII в.), перелом произошел только в XVIII в., когда 
усилиями физиократов — Франсуа Кенэ, Робера Жака Тюрго, 
Д′Аламбера и др. — экономика стала трактоваться как наука о мате
1 
Oikos — дом, nomos — правило, следовательно, ойкономия — законы управления домом (на Руси — домострой).

риальном богатстве, наука о материальной сфере хозяйства. Окончательно такое понимание экономической науки закрепил в 1776 г. 
Адам Смит в «Исследовании о природе и причинах богатства народов» — книге, считающейся первым систематизированным трактатом по экономике. С этого времени и на протяжении почти всего 
XIX в. экономика, как наука о богатстве и материальной сфере хозяйства, обозначается специальным термином «политическая экономия» 
(political economy)1. Книги представителей классической политэкономии — Давида Рикардо, Жана Батиста Сэя, Томаса Мальтуса, 
Джона Стюарта Милля — содержали в своих названиях этот термин. 
Особенность политэкономии в том, что это был преимущественно 
качественный экономический анализ, основанный на описательном 
методе.
Третий этап в развитии экономической теории начался с «маржиналистской революции» (вторая половина XIX в.). Ее связывают с 
именами Уильяма Джевонса, Карла Менгера, Леона Вальраса, Вильфредо Парето. Маржиналистская революция состояла в использовании в экономическом анализе предельных величин (производных), 
что позволило исследовать точки максимума и минимума в различных экономических функциях, описать процесс и результаты оптимизации (т.е. качественный анализ сменился количественным). 
Определяя предмет экономической теории, исследователи выдвинули на первый план того, кто «делает» экономику, т.е. ее субъекта (потребителя, производителя, регулятора). Если классическая 
политэкономия в центр исследования ставила проблему происхождения богатства и его распределения, то в центре внимания неоклассиков оказался вопрос о том, как функционирует экономический организм. Ответ на этот вопрос мог быть найден только в сфере экономической деятельности человека. Каким образом люди принимают 
экономические решения — от самых простых (повседневные решения о покупках) до сложных и долговременных (решения об инвестициях и т.п.) — и находят их наилучший вариант? В итоге стали 
смещаться акценты экономической теории: из науки о богатстве и 
хозяйстве она превращалась в науку о рациональном поведении человека сначала в сфере хозяйства, а затем и за пределами этой сферы. 

1 
«Английские экономисты обычно исходят из понятия не хозяйства, а богатства, определяя политическую экономию как “науку о богатстве”. Французы 
в большинстве своем следуют примеру англичан, и только немцы выдвигают 
на первый план понятие хозяйства. Но понятие богатства уже потому не пригодно для такой центральной роли в экономической науке, что под ним подразумевают внешний результат хозяйственной деятельности — совокупность 
имеющих ценность (хозяйственных) предметов, между тем как политическая 
экономия изучает самую эту деятельность и возникающие в ее пределах общественные отношения» (Туган-Барановский М. Основы политической экономии. — М.: РОССПЭН, 1998 [1909]. — С. 34).

Параллельно с этим превращением изменялось и название экономической науки: из «политэкономии» она превратилась в «экономикс» (economics)1. 
Классическим определением современной экономической науки 
считают определение, данное Лайонелом Роббинсом: «Экономическая наука — это наука, изучающая человеческое поведение с точки 
зрения соотношения между целями и ограниченными средствами, которые могут иметь различное употребление»2. Именно это определение чаще всего приводят в современных учебниках по экономической теории. Однако в нем ничего не сказано о материальной сфере 
хозяйства, да и о хозяйстве вообще.
Это не случайно. В 1960–1970-е гг. возникло такое явление, как 
экономический империализм, под которым понимают проникновение 
экономической науки в исследование внехозяйственных сфер общественной жизни. Результатом экономического империализма стало появление экономической теории преступления и наказания, заключения 
браков и рождения детей, суицидов, посещения церкви, политической деятельности, изучения иностранного языка и т.д. Все эти 
теории объединяет трактовка человека как субъекта, осуществляющего рациональный выбор: когда и с кем заключить брак, сколько и 
когда рожать детей и т.д. Таким образом, экономическая рациональность (оптимизация), а не только деятельность, связанная с материальной сферой хозяйства, — вот что постепенно оказалось в центре 
внимания экономистов. 
Хозяйственная сфера, или, как чаще говорят, экономическая 
сфера жизни общества, — это сфера, где производятся и воспроизводятся материальные условия жизни людей. Сама же деятельность 
людей, связанная с обеспечением материальных условий жизни, 
называется хозяйственная деятельность (хозяйственная практика). 
Хозяйственная жизнь общества менялась во времени и пространстве, но во все времена экономическая деятельность людей базировалась на представлении о том, что для получения нужных благ 
люди используют ресурсы, которые ограничены. Ограниченность 
ресурсов предполагает, во-первых, конечность их запасов, доступных обществу, а во-вторых, наличие пределов роста производства 
материальных благ.

1 
Первой известной книгой, название которой содержало это слово, была знаменитая работа А. Маршалла «The Principles of Economics», изданная в 1890 г. 
Термин «политическая экономия» употребляется сегодня совершенно в ином 
смысле, нежели в XIX в., и обозначает исследование при помощи экономических методов политических явлений и взаимодействия между хозяйственной и политической сферами.
2 
Роббинс Л. Предмет экономической науки // THESIS. – 1993. – Т. 1. 
Вып. 1. — С.18.

Не следует путать два понятия: ограниченность (абсолютна) и 
редкость (относительна). Мы говорим о редкости чего-либо, когда 
запас чего-то меньше потребности в нем. Фундаментальная проблема 
экономической жизни общества — редкость ресурсов, а следовательно, и благ, притом, что, во-первых, имеет место неограниченность, бесконечность желаний людей потреблять блага, а во-вторых, 
имеет место конкурентность желаний и потребностей разных людей 
(или групп) в отношении редких ресурсов и благ1. Конкуренция — 
ситуация, когда существует несколько альтернативных направлений 
использования редкого ресурса (блага), в котором заинтересованы 
различные группы людей.
Из этой фундаментальной проблемы вытекают две другие, которые являются предметом экономической теории. Первая проблема 
лежит в сфере распределения ресурсов, благ и связана с их редкостью 
и альтернативными вариантами их использования. Это проблема 
размещения или аллокации (allocation) редких ресурсов. Вторая проблема лежит в сфере производства. Это проблема эффективности 
производства. 
А что такое эффективность? В первом приближении мы можем 
подойти к этой проблеме либо с позиции максимизации результата 
при заданных ресурсах, либо с позиции минимизации затрат ресурсов, необходимых для достижения заданного результата. Поиск путей 
эффективного использования редких ресурсов в различных общественных условиях — предмет экономической теории. 
Теперь мы можем уточнить определение Л. Роббинса и отметить, 
что экономическая теория изучает поведение людей в процессе хозяйственной деятельности (т.е. в процессе производства, распределения, 
обмена и потребления благ), на которое влияют: 1) бесконечный рост 
потребностей людей; 2) редкость ресурсов и благ, 3) конкуренция за 
ресурсы и блага.
Зададимся вопросом, от чего и от кого зависит состояние экономической сферы жизни общества? Кто «двигает» в стране экономику?
Три компонентанта определяют состояние экономической сферы 
жизни общества: они взаимосвязаны и влияют друг на друга 
(рис. 1.1).
Очевидно, что экономическая сфера жизни зависит прежде всего 
от хозяйственной практики, от деятельности практиков-хозяйственников: собственников предприятий, менеджеров, наемных работников. А от чего зависит хозяйственная практика? Очевидно, от экономической политики, т.е. от политиков и чиновников, чьи решения и 

1 
Следует отметить, что редкость ресурсов и благ не предмет экономикс. Это, 
скорее, необходимая предпосылка существования экономической теории.

действия формируют внешнюю среду, задают «рамки» для хозяйственной деятельности. Экономическая политика может быть благоприятна для хозяйственной практики, а может и «задушить» ее. 
А чем определяется сама экономическая политика, ее состояние, 
возможности изменения? Определяется ли она экономической теорией? Как заметил Дж.М. Кейнс, идеи экономистов — и когда они 
правы, и когда ошибаются — имеют гораздо большее значение, чем 
принято думать. Только они и правят миром. 
Экономическая политика строится на основе той или иной экономической концепции, но и сама влияет на экономическую теорию 
через формирование спроса на ту или иную теоретическую систему. 
Экономическая теория (теория фирмы, теория инфляции, теория 
потребительского выбора, теория экономических циклов и т.д.) 
влияет на хозяйственную практику, но при этом и сама меняется, 
выполняя заказы бизнеса. Бизнес, хозяйственная практика влияют 
на политику (примером может быть олигархический характер капитализма в России).
Существует разветвленная система экономических наук, которые изучают различные аспекты, стороны хозяйственной жизни 
общества (бухучет, управление финансами, управление персоналом, 
маркетинг, логистика и др.). Все эти науки являются узкопрофессиональными. В отличие от них экономикс является наукой фундаментальной, академической: экономическая теория служит базисом для конкретных экономических дисциплин, ориентированных на хозяйственную практику. Знание экономикс может помочь 
в управлении предприятием или личными финансами, но не в этом 
состоит ее главная задача. Главная задача экономикс состоит в осознании реальности и понимании того, как ее улучшить. С точки зрения общества, экономическая теория выполняет три основные 
функции:
1) практическую (объяснение функционирования хозяйственного 
механизма общества и обоснование той или иной экономической 
политики);

Экономическая
политика

Хозяйственная
практика
Экономическая
теория

Рис. 1.1. Связь трех компонентов экономической сферы общества