Развитие кадрового потенциала библиотек Российской Федерации в условиях цифровой экономики

Развитие кадрового потенциала 
библиотек Российской Федерации 
в условиях цифровой экономики 

Сборник статей 

Москва 
2023 

УДК 023.5(063) 
ББК 78.34(2Рос)п 
Р17 
Составители и научные редакторы: 
Тараненко Л. Г., д-р пед. наук, декан факультета информационных, 
библиотечных и музейных технологий  
ФГБОУ ВО «Кемеровский государственный институт культуры»; 
Дворовенко О. В., канд. пед. наук, зав. каф. технологии  
документальных и медиакоммуникаций  
ФГБОУ ВО «Кемеровский государственный институт культуры»; 
Меркулова А. Ш., канд. пед. наук, доц. каф. технологии  
документальных и медиакоммуникаций  
ФГБОУ ВО «Кемеровский государственный институт культуры» 

Рецензент: 
Политевич Е. Э., канд. пед. наук, доц. каф. информационных ресурсов 
и коммуникаций УО «Белорусский государственный университет  
культуры и искусств», г. Минск, Республика Беларусь 

Развитие кадрового потенциала библиотек Российской Федерации в 
Р17 
     условиях цифровой экономики : сборник статей / сост. и науч. ред. 
Л. Г. Тараненко, 
О. В. Дворовенко, 
А. Ш. Меркулова. — 
Москва : 
Директ-Медиа, 2023. — 216 с. 

ISBN 978-5-4499-3546-5 

Сборник включает статьи, в которых рассматриваются актуальные вопросы цифровизации библиотечно-информационной деятельности: сохранение культурного наследия, продвижения регионального культурного 
наследия в медиасреде, подготовки кадров, аспекты реализации гуманитарной и социокультурной миссии библиотек в эпоху цифровизации.  
Адресован преподавателям, научным работникам, практикам информационной сферы, аспирантам и студентам (бакалаврам и магистрантам). 

УДК 023.5(063) 
ББК 78.34(2Рос)п 

ISBN 978-5-4499-3546-5 
© Коллектив авторов, текст, 2023
© Издательство «Директ-Медиа», оформление, 2023

Содержание 

Предисловие ......................................................................................................................................... 5 
Раздел 1. Вопросы сохранения регионального культурного 
наследия в цифровой среде ......................................................................................................... 8 
Воронова И. В. Роль и значение народных промыслов России 
в современном художественном образовании: проблемы  
и перспективы ................................................................................................................................ 8 
Корнева В. А. Региональный контекст в интерпретации 
живописи сибирских художников (на примере анализа  
произведений А. А. Суслова и В. В. Лобаревой) ......................................................... 14 
Панасина О. П. Мемориальный кабинет 
П. Ф. Глебки. Онлайн-версия ................................................................................................ 20 
Веселова О. Н. Библиография в помощь краеведению .......................................... 25 
Шайдук И. А. Специальная библиотека Кузбасса — генератор 
краеведческих электронных продуктов о регионе ................................................ 28 
Рудакова Т. П. Печатные издания отдела библиотечного 
краеведения ГНБК им. В. Д. Федорова ............................................................................ 31 
Дегтярева Е. А., Тараненко Л. Г. Электронные краеведческие 
ресурсы муниципальных библиотек Кузбасса .......................................................... 38 
Дубинина Н. А., Тараненко Л. Г. Оцифровка краеведческих 
документов как базовое направление сохранения  
документного наследия муниципальных библиотек ........................................... 43 
Матросова О. С., Тараненко Л. Г. Взаимодействие библиотек 
и субъектов профессиональной туристской деятельности  
в развитии внутреннего туризма ..................................................................................... 48 
Колядина Е. С. Вклад библиотек Кузбасса в информационное 
обеспечение развития туристической отрасли региона  
(корпоративный краеведческий информационный ресурс  
«Культурный туризм») ........................................................................................................... 57 
Жужгова Т. Н. Яркие точки на карте города или виртуальные 
экскурсии как элемент успешной краеведческой работы  
библиотеки ................................................................................................................................... 61 
Меркулова А. Ш. Особенности библиографического описания 
краеведческих электронных ресурсов сетевого доступа .................................... 64 
Наумова К. С., Тараненко Л. Г. Краеведческие информационные 
ресурсы на сайтах медицинских библиотек ............................................................... 73 
Свешникова Н. В. Электронная библиотека 
Липецкой области: история и перспективы развития ......................................... 81 
Боброва Е. И. Продвижение документального наследия 
вуза культуры в медиасреде................................................................................................ 88 
Раздел 2. Учреждения культуры в медиасреде. Продвижение 
культурного наследия ................................................................................................................. 92 
Болдырева Е. В. Медиапространство современного 
художественного музея .......................................................................................................... 92 
Караваева Е.  В., Дворовенко О. В. Медиакомпетенции 
современных библиотечных специалистов ................................................................ 99 

Алексеева Л. С. Представленность церковных музеев Сибири 
в современном информационном пространстве .................................................. 104 
Макеева А. Н. Дистанционные мероприятия библиотек 
Кемеровского муниципального округа как средство  
продвижения культурного наследия .......................................................................... 108 
Малютина Н. В., Ревинова И. П. Виртуальные краеведческие  
проекты центральной городской библиотеки им. М. Горького 
города Батайска: создание, наполнение, продвижение .................................... 112 
Епишина А. С. Концепция проектирования официального сайта 
учреждения культуры .......................................................................................................... 116 
Челомбитко С. В. Технология подготовки краеведческих 
VR-продуктов ............................................................................................................................ 121 
Молоткова М. А. Модельные библиотеки Сыктывкара в режиме 
онлайн ........................................................................................................................................... 128 
Шестакова Д. Ю. Использование конструкторов сайтов  
для разработки онлайн-представительства библиотеки 
(на примере Центральной библиотеки Коченевского района) .................... 137 
Миронова Л. О. Популяризация краеведческой информации 
через виртуальный персонаж «Федор Краеведов» .............................................. 141 
Храмцова Ю. С., Тараненко Л. Г. Веб-библиографические 
продукты в интернет-представительствах библиотек ..................................... 155 
Гончар И. П. Виртуальный проект как инструмент культурного 
брендинга территории ........................................................................................................ 160 
Неробеева А. Р. Деятельность муниципальных библиотек 
г. Канска в виртуальном пространстве ...................................................................... 165 
Медведева А. Б., Попова Н. С. Продвижение витражного 
искусства в современных медиа ..................................................................................... 170 
Раздел 3. Реализация гуманитарной и социокультурной миссии 
библиотек в эпоху цифровизации...................................................................................... 175 
Рябова Е. В., Полосухина Т. Д., Тараненко Л. Г. Оценка качества 
персональных библиографических указателей муниципальных 
библиотек Кемеровской области — Кузбасса ........................................................ 175 
Подгорнова Е. Ю. Библиотека как центр развития читательской 
грамотности у подростков ................................................................................................ 183 
Колушкина О. А., Дворовенко О. В. Маркетинговая деятельность 
библиотеки Канского библиотечного колледжа .................................................. 189 
Некрасова С. Г. Маркетинговая деятельность модельной 
библиотеки имени Николая Килькеева города Боготола ............................... 194 
Почечуева Д. А., Тараненко Л. Г. Патриотическое воспитание 
личности, формируемое средствами библиотек .................................................. 198 
Прокопович Г. Ю. Библиотека — всегда и для всех ............................................... 204 
Сбитнева Г. И. Произведения русских писателей-классиков 
в интернет-среде ..................................................................................................................... 207 
Сведения об авторах .................................................................................................................. 212 
Список сокращений .................................................................................................................... 215 

Предисловие 

Посвящается Году культурного 
наследия народов России 

Сборник научных трудов является результатом общественно значимых мероприятий факультета информационных, библиотечных и музейных 
технологий (ФИБиМТ) Кемеровского государственного института культуры, прошедших в 2022 году в рамках проекта «Творческие люди» (национальный проект «Культура») и посвященных Году культурного наследия 
народов России. Это: 
‒ Всероссийский научно-методический онлайн-форум «Библиотечное краеведение в сохранении и продвижении документального наследия 
России»1;  
‒ Международная научно-практическая конференция «Визуальные 
искусства в современном художественном и информационном пространстве», секция «Цифровая трансформация учреждений культуры и искусства 
в информационном пространстве» II (VII)2;  
‒ Всероссийский научно-методический семинар «Учреждения культуры в медиасреде»3. 
Цель общественно значимых мероприятий — выстраивание эффективной коммуникации профессионального и вузовского сообществ по 
вопросам сохранения и продвижения библиотеками, музеями и архивами 
культурного наследия России; трансляция опыта по сохранению и продвижению библиотеками, архивами и музеями культурного наследия России в 
медиасреде; создание научно-методических материалов, направленных на 
эффективную работу учреждений культуры в вопросах сохранения и продвижения документного наследия библиотек, музеев, архивов; разработка 
подходов к библиотечно-библиографическому обслуживанию разных категорий пользователей; повышение компетентности специалистов и руководителей учреждений культуры, образовательных организаций в области 
культуры и искусств. 
Основные направления мероприятий: 
• Сохранение библиотеками, архивами и музеями культурного наследия России в цифровой среде. 
• Продвижение библиотеками и архивами культурного наследия России в медиасреде. 
• Библиотечно-библиографическое обслуживание разных категорий
пользователей. 
• Муниципальные библиотеки в сохранении культурного наследия
России. 
• Библиотечное краеведение в электронной среде.
• Трансформация кадрового потенциала в условиях цифровой экономики. 
• Цифровые ресурсы учреждений культуры и искусства в информационном пространстве. 

1 https://ozm.kemgik.ru/biblioconf 
2 https://ozm.kemgik.ru/digitaltech 
3 https://ozm.kemgik.ru/media 

Мероприятия ФИБиМТ стали площадкой для обсуждения стержневой 
проблемы — сохранение документального наследия народов России институтами памяти. В результате были определены базовые тенденции трансформации краеведческой деятельности институтов памяти: 
‒ изменение ресурсной базы посредством повсеместной оцифровки 
краеведческого фонда; 
‒ создание комплексных краеведческих ресурсов (сайты, порталы); 
‒ ориентация на удаленного пользователя краеведческой информации; 
‒ интеграция институтов памяти (библиотеки, музеи, архивы) в реа
лизации задач по сохранению документального наследия; 
‒ появление новых возможностей для традиционных направлений и 
развитие новых направлений библиотечного краеведения; 
‒ возрастающие требования к специалистам-краеведам. 
Выявленные в ходе организации и проведения общественно значимых 
мероприятий проблемы и пути их решения в отрасли культуры связаны с 
организацией вопросов сохранения культурного наследия институтами 
памяти. Обозначены проблемы генерации и продвижения цифрового краеведческого наследия в медиасреде. В частности, необходимость хранения и 
сохранения возрастающего массива электронных краеведческих ресурсов; 
не разработанность надежного инструментария тематического поиска в 
краеведческих ресурсах; невозможность обеспечить полноту электронных 
краеведческих документов и местных изданий в фонде библиотеки; отсутствие методик по работе с электронными краеведческими ресурсами.  
Совершенствование вопросов библиотечного краеведения в сохранении и продвижении документального наследия России связано с решением 
задач по более интенсивной интеграция институтов памяти (библиотек, 
музеев, архивов) в создании цифрового краеведческого контента. Это позволит повысить качество собрания (коллекции) и рост числа посетителей 
(пользователей), формирование новых аудиторий; увеличить число коллекций и повысить их доступность; создать положительный имидж в глазах 
местного сообщества и т. д. Интеграция профессионального и вузовского 
сообщества в научном обосновании данной деятельности позволит более 
динамично решать обозначенные задачи. 
Разработка качественного цифрового краеведческого наследия — 
стратегический ориентир в его продвижении для пользователей, важна 
разработка подходов к библиотечно-библиографическому обслуживанию 
разных категорий пользователей. Необходим процесс обобщения опыта по 
сохранению и продвижению библиотеками, архивами и музеями культурного наследия России в цифровой среде. Необходима комплексная подготовка специалистов для реализации задач по сохранению и продвижению 
документального наследия России. Необходима большая интеграция библиотечных специалистов с представителями сферы искусств в продвижении регионального культурного наследия. 
Структура сборника научных статей включает три раздела: 
‒ Вопросы сохранения регионального культурного наследия в цифровой среде. 
‒ Учреждения культуры в медиасреде. Продвижение культурного 
наследия. 
‒ Реализация гуманитарной и социокультурной миссии библиотек в 
эпоху цифровизации. 

В первом разделе сборника рассмотрены преимущественно вопросы 
сохранения культурного наследия. С позиции искусствоведов определена 
роль и значение народных промыслов в современном художественном 
образовании, значимость регионального контекста интерпретации региональной живописи. Рассмотрена специфика деятельности специальных 
библиотек (медицинских, для слепых и слабовидящих, вузовских). Отдельный блок статей посвящен туристскому краеведению. Рассмотрена специфика библиографической работы по краеведению, особенности создания 
библиографического описания электронных краеведческих ресурсов. Освещены вопросы оцифровки краеведческих ресурсов. Рассмотрены характеристики отдельных краеведческих информационных ресурсов. 
Во втором разделе обобщены вопросы продвижение культурного 
наследия и в целом представленности учреждений культуры в медиасреде. 
Рассмотрены аспекты продвижения витражного искусства в современных 
медиа. Дана характеристика медиакомпетенций современных библиотечных специалистов. Ряд статей посвящены вопросам продвижения краеведческих проектов в медиасреде. Отдельно выделены вопросы продвижения 
посредством сайтов, VR-проектов, виртуальных персонажей в социальных 
сетях. Подробно представлены виртуальные проекты муниципальных 
библиотек, церковных музеев.  
В третьем разделе выделены реализации гуманитарной и социокультурной миссии библиотек в эпоху цифровизации. Патриотическое воспитание, информационная культура пользователи — аспекты, рассмотренные в 
данном разделе. Обозначены вопросы оценки качества библиографической 
продукции библиотек. Освещены тенденции маркетинговой деятельности 
отдельных библиотек и др.  
Авторами сборника выступили преподаватели Кемеровского государственного института культуры, сотрудники различных типов библиотек, 
музеев, аспиранты, магистраты и бакалавры.  
Сборник продолжает серию научных трудов, подготовленных факультетом информационных, библиотечных и музейных технологий КемГИК4. 
Сборник научных статей адресован преподавателям, научным работникам, практикам библиотечно-информационной сферы, аспирантам и 
студентам (магистрантам и бакалаврам). 

4 Развитие кадрового потенциала библиотек Российской Федерации в условиях цифровой экономики: сб. науч. ст. / сост. и науч. ред.: Л. Г. Тараненко, О. В. Дворовенко, 
А. Ш. Меркулова; пер. О. В. Ртищевой; Кемеровский государственный институт культуры. — 
Кемерово: Кемеров. гос. ин-т культуры, 2020. — 187 с. — Текст непосредственный. 
Развитие кадрового потенциала библиотек Российской Федерации в условиях цифровой экономики: сб. науч. ст. / сост. и науч. ред.: Л. Г. Тараненко, О. В. Дворовенко, 
А. Ш. Меркулова; пер. О. В. Ртищевой; Кемеровский государственный институт культуры. — 
Кемерово: Кемеров. гос. ин-т культуры, 2021. — 314 с. — Текст непосредственный. 

Раздел 1. Вопросы сохранения регионального 
культурного наследия в цифровой среде 

Роль и значение народных промыслов России  
в современном художественном  
образовании: проблемы и перспективы 

Воронова И. В. 

Аннотация: статья посвящена проблеме сохранения и продвижения разновидностей декоративного искусства и народных промыслов в пространстве визуальной культуры современности. Проблема рассматривается на примере подходов 
к художественному образованию в России. В этом ключе существующие народные 
промыслы представлены в качестве базовых знаний, необходимых художникуприкладнику при определении собственного творческого пути. 
Ключевые слова: декоративное искусство, народные промыслы, прикладное 
искусство, традиционная культура, художественное образование. 

Voronova I. V. 

THE ROLE AND SIGNIFICANCE OF RUSSIAN FOLK CRAFTS  
IN MODERN ART EDUCATION: PROBLEMS AND PROSPECTS 

Abstract: this article is devoted to the problem of preserving and promoting varieties of decorative art and folk crafts in the space of visual culture of modernity. This problem is considered by the example of approaches to art education in Russia. In this vein, 
the existing folk crafts can be considered as the basic knowledge necessary for an applied 
artist in determining his own creative path. 
Keywords: decorative arts, folk crafts, applied arts, traditional culture, art education. 

2022 год, объявленный годом культурного наследия народов России, 
является основополагающим в ключе аккумуляции ценностей традиционной культуры и определения вектора дальнейшего развития сферы декоративно-прикладного искусства и творчества. Данный культурный феномен 
важен для мастеров, являющихся хранителями различных народных традиций и промыслов многонациональной России. Их творчество, например, 
в работе с керамикой, берестой, росписью по дереву, металлу является 
обособленным и сосредоточено исключительно в определенных регионах 
страны. 
Регион Кузбасса богат мастерами, представляющими различные виды 
декоративно-прикладного искусства и народных промыслов. В основном, 
это керамисты и гончары, гобеленщики, берестянщики, мастера по обработке и декорированию дерева, росписи металла и др. При этом в регионе 
наблюдается численное превосходство мастеров-берестянщиков, творческий подъем среди керамистов и гончаров. Мастеров, владеющих техниками обработки дерева и его декора, росписи по металлу становится меньше. 
Также ситуация осложнена с гобеленщиками и профессиональными художниками по металлу. Далее охарактеризуем специфику основных промыслов 
региона. 
Кузбасский берестяной промысел сравнительно молод. Он возник в 
1970-х годах ХХ века. Представляющие его мастера аккумулируют свою 

деятельность в нескольких ключевых населенных пунктах. Это исторический центр Кузбасса — Мариинск, и его крупная фигура в развитии берестяного промысла — Ю. Михайлов. Творчество Ю. Михайлова связано с 
изготовлением функциональных вещей из бересты и складывается под 
влиянием лубка. Это туеса, короба и пр. объекты для организации быта с 
изображением героев фольклора. Преемниками этого промысла также 
являются члены семьи мастера. Вторая ключевая точка в развитии берестяного промысла — это город Прокопьевск. Мастера О. Комарова можно 
назвать ярким представителем авангардного направления в развитии 
промысла. В его декоративных работах совмещены техники художественной обработки дерева и бересты. Мастер-концептуалист Е. Животов, начавший свой творческий путь в Прокопьевске, создал целый ряд произведений 
из бересты на примере инсталляций. Это сложные пространственные композиции с берестяными панно и др. формами. С переездом в Кемерово 
он привнес в развитие промысла новое видение сюжетов и моделировки 
объектов, сохраняя при этом традиционные черты. Появились новые имена — В. Лазарев и Я. Лучицкая, продвигающие бересту как промысел через 
объекты декоративного плана и сувенирную продукцию. В целом, кемеровская береста складывалась из творчества представителей различных 
направлений. Например, В. Хахалин создал особый тип берестяной игрушки, 
использовав в качестве модуля для ее формы — рожок. Техника плетения 
из бересты наиболее ярко демонстрируется в работах И. Николаевой. Несмотря на вовлеченность мастеров в берестяной промысел, их работы, 
в основном, занимают нишу сувенирной продукции, а декоративные объекты 
демонстрируются в экспозициях музеев, выставок и фестивалей. В жилом и 
общественном интерьере объекты берестяного промысла встречаются редко. 
Среди числа техник и складывающихся промыслов, выявляющих уникальность Кузбасса, можно выделить Урало-Сибирскую (Кемеровскую) 
роспись. Это разновидность свободной кистевой росписи, выполняющаяся 
масляными красками и, в основном, по металлу. Появление этого направления и его становление как промысла связано с организацией экспериментальной группы во главе с В. Пантелеевой на базе завода «Химпродукты». 
А в 1981 году открывается фабрика художественных промыслов «Весна». Ее 
задача — наладить выпуск металлических изделий, декорируемых росписью, для украшения интерьера. В основе этой росписи лежит уральский 
двухцветный «маховой» мазок. В процессе его трансформации продуманы 
основные мотивы росписи. Это лесные и полевые цветы, шишки, ягоды, 
сосновые ветки и различные садовые растения. Дары сибирской природы 
вдохновляли мастеров и после закрытия фабрики в 1998 году. Поэтому 
экспериментальная группа представила Кузбассу имена и творчество 
О. Ротко (г. Новокузнецк), Т. Макулик (г. Кемерово). Ярким представителем 
техники Кемеровской росписи является Н. Спекторова. Ее работы узнаваемы на фестивалях и выставках в различных городах России, пользуются 
популярностью в регионе. Мотивы ее росписи — это не только песнь о 
родном крае, но и целая система ценностей и смыслов. Спекторова Н. не 
просто аккумулирует эти ценности в своих работах, а делиться своим видением с молодым поколением в ходе разработанного обучающего курса по художественной росписи для студентов бакалавриата направления подготовки 

54.03.02 Декоративно-прикладное искусство и народные промыслы КемГИК [1]. Так формируется преемственность поколений, и складывающийся 
промысел по росписи продолжает развитие. 
Промыслы, распространенные в Кузбассе, часто существуют на стыке 
между мастерством и профессиональным искусством. Это наблюдается в 
керамике. Этот вид материала, с одной стороны, представлен в ремесленном производстве и рассматривается в ключе гончарного промысла. С его 
помощью сложившиеся мастера А. Ткаченко, И. Абрамов и другие создают 
утилитарные предметы функционального плана. Как правило, у молодых 
авторов И. Лукиной, М. Ворониной, Д. Игошиной они ориентированы на 
интересные дизайнерские поиски при моделировке формы изделия. С другой стороны, произведения керамики могут быть уникальными и обладать 
особой эстетической выразительностью, содержащей символы и знаки 
традиционной культуры. Важно понимать, что ценностные основания знаковой системы Кузбасса преимущественно складываются из наследия, 
зафиксированного в петроглифах писаниц реки Томь. Поэтому этнические 
мотивы и славянская культура являются основой произведений художников-керамистов Е. Балаганской, Е. Носовой, Т. Агеевой, О. Кондрашиной, 
А. Суслиной и др. Также керамику можно отнести к «живому» материалу, не 
только связанному с развитием мелкой моторики у автора, но и незаменимому в арт-терапии. Работа с этим материалом набирает популярность у 
взрослого населения в целях организации качественного досуга, среди 
детской аудитории — из-за нарастающей потребности развития творческого потенциала. 
В современном обществе с ярко выраженной информационной стадией развития повышается значимость визуальной культуры. Ее компонентами становятся понятные образы, доступные для визуально-стереотипного 
восприятия. Наблюдающиеся изменения в отечественной культуре связаны 
с процессом интернационализации в 90-е годы ХХ — первое десятилетие 
XXI веков. Активное внедрение новых символов в традиционную знаковую 
систему России слабо коррелировало. Поэтому качественный синтез национальных и интернациональных элементов в целом достигнут не был, он 
носит фрагментарный характер [2, с. 140]. Отечественная культура, напротив, подверглась значительной вестернизации. В этой связи место прикладного искусства и народных промыслов в современной культуре 
определить не просто. Данные виды творчества были отодвинуты на задний план, сохранялись и поддерживались на плаву за счет деятельности 
мастеров старшего поколения. 
Несмотря на вовлеченность мастеров в различные творческие общественные организации и государственные центры, демонстрацию промыслов на фестивалях и выставках, их связь с населением и молодым 
поколением постепенно ослабевает. Это проявляется в сдвиге возрастных 
категорий среди мастеров от среднего возраста к пожилому. Резко сократилось количество молодых авторов, готовых формировать свой творческий 
путь в качестве народного мастера и вести за собой юных художников. 
К разрыву между поколениями привело активное смещение ценностных 
ориентиров в сторону Запада, осуществлявшееся на протяжении более 
20 лет. В предшествующее десятилетие сформировавшийся разрыв увели