Французский язык для бакалавров, обучающихся по направлениям подготовки «Филология», «Педагогическое образование» (начальный этап обучения)

МИНИСТЕРСТВО НАУКИ И ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Федеральное государственное автономное образовательное

учреждение высшего образования

«ЮЖНЫЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

Е. М. Автандилова,  С. М. Кравцов

ФРАНЦУЗСКИЙ ЯЗЫК

для бакалавров, обучающихся по направлениям  

подготовки «Филология», «Педагогическое образование» 

(начальный этап обучения)

Учебное пособие 

Ростов-на-Дону – Таганрог
Издательство Южного федерального университета
2023

УДК 811.133.1’24:[80+37](075.8)
ББК 81.471.1+74я73  
       А22

Печатается по решению кафедры романской филологии
Института филологии, журналистики и межкультурной коммуникации
Южного федерального университета (протокол № 7 от 16 мая 2023 г.)

Рецензенты:

доцент кафедры романской филологии Института филологии,  
журналистики и межкультурной коммуникации  
ФГАОУ ВО «Южный федеральный университет»,  
кандидат филологических наук М. Н. Садовникова;

доцент кафедры «Научно-технический перевод и профессиональная  
коммуникация» ФГБОУ ВО ДГТУ,  
кандидат филологических наук С. В. Максимец

 

Автандилова, Е. М.
Французский язык для бакалавров, обучающихся по направлениям подготовки «Филология», «Педагогическое образование» 
(начальный этап обучения)  : учебное пособие / Е. М. Автандилова, С. М. Кравцов ; Южный федеральный университет. – Ростов-на-Дону ; Таганрог : Издательство Южного федерального 
университета, 2023. – 124 с.
ISBN 978-5-9275-4564-3 
Данное учебное пособие предназначается для студентов направлений 
подготовки «Филология», «Педагогическое образование», изучающих 
французский язык на начальном этапе. Его целью является приобретение 
будущим специалистом, изучающим французский язык в качестве первого или второго иностранного, профессиональных компетенций, а также 
их развитие посредством освоения им навыков владения такими видами 
речевой деятельности, как говорение, чтение и письмо.  
Учебное пособие может быть использовано в рамках преподавания и 
изучения таких дисциплин, как «Практический курс устной и письменной речи основного иностранного языка» (франц.), «Второй иностранный 
язык: французский», «Практика устной и письменной речи основного 
иностранного языка» (франц.), «Второй иностранный язык: французский». Оно будет полезно обучающимся как на аудиторных занятиях с 
преподавателем, так и в процессе самостоятельной работы.
Публикуется в авторской редакции.

УДК 811.133.1’24:[80+37](075.8) 
ББК 81.471.1+74я73 
ISBN 978-5-9275-4564-3 
 
 
    © Южный федеральный университет, 2023
© Автандилова Е. М., Кравцов С. М., 2023
© Оформление. Макет. Издательство 
Южного федерального университета, 2023

А22

MINISTÈRE DE LA RECHERCHE ET DE L’ENSEIGNEMENT 

SUPÉRIEUR DE LA FÉDÉRATION DE RUSSIE

Établissement fédéral autonome d’État de l’enseignement supérieur

«L’Université fédérale du Sud»

E. M. Avtandilova,  S. M. Kravtsov

LE FRANÇAIS

POUR LES ÉTUDIANTS EN PHILOLOGIE

ET EN FORMATION PÉDAGOGIQUE  

(L’ÉTAPE DES DÉBUTANTS)

Ouvrage didactique 

Rostov-sur-le-Don – Taganrog
Édition de l’Université fédérale du Sud
2023

ОГЛАВЛЕНИЕ

ЧАСТЬ I. ПРАВИЛА ЧТЕНИЯ ................................................................ 5

ЧАСТЬ II. ГРАММАТИКА ..................................................................... 16

ЧАСТЬ III. ТЕКСТЫ ДЛЯ ЧТЕНИЯ ..................................................... 85

ЧАСТЬ IV. ЛЕКСИЧЕСКИЕ УПРАЖНЕНИЯ ................................... 109

ЛИТЕРАТУРА ........................................................................................ 123

ЧАСТЬ 1. ПРАВИЛА ЧТЕНИЯ

Во французском языке 36 звуков: 16 гласных, 17 согласных и 3 полугласных. Французским звукам свойственна большая четкость и устойчивость артикуляции. У французских согласных отсутствуют оглушение и смягчение, исключение составляют фонемы [k], [g], где происходит смягчение перед гласными переднего ряда. У гласных отсутствует 
редукция, т.е. изменение качества гласного в безударном положении 
[Методические указания …, 2020].

1.1. ОБЩИЕ ПРАВИЛА ЧТЕНИЯ

1. Ударение во французском языке падает на последний произносимый слог.
2. Гласная буква е на конце знаменательных слов не читается.
3. Согласные буквы s, t, d, z, x, p, g на конце слов не читаются: mais, 
agent, fond, nez, époux, drap. Согласная буква с на конце слов читается: 
avec, parc. Она не произносится только после носовых звуков: banс.
4. Окончание глаголов в настоящем времени ent (3 л. мн. ч.) никогда 
не читается: ils parlent.
5. Двойные согласные читаются во французском как один звук: 
pomme [pᴐm].
Таблица 1
Соотношение букв и буквосочетаний со звуками  
во французском языке

Буква или 
буквосочетание
Звук, соотносящийся с буквой  
или буквосочетанием
Примеры

буква ï
не входит ни в какие буквосочетания, 
читается как [i]
naïf

буква œ,
буквосочетание œu
читаются как [œ]:
une fleur;
une sœur

буква é
читается как [e]
une école
буква i
читается как [i]
ici
буква u (û)
читается как [y]
sur, sûr
буква è (ê)
читается как [ɛ]
un frère, être

ЧАСТЬ I

Буква или 
буквосочетание
Звук, соотносящийся с буквой  
или буквосочетанием
Примеры

буква ô
читается как [o]
un rôti
буквосочетание oi
читается как полугласный [wа]
trois
буквосочетание ui
читается как полугласный [ʮi]
huit
буквосочетание ou*
читается как [u]
une cour
буквосочетания eau, 
au
читаются как [o]
beaucoup,                  
auto
буквосочетания 
eu, œu, буква e (в 
открытом  безударном 
слоге)

читаются как [œ]/[ø]/[ǝ]

neuf [nœf], 
pneu [pnø], 
regarder 
[rǝgarde]

буква è (ê)
читается как [ɛ]
une crème, 
une tête
буквосочетания ai, ei
читаются как [ɛ]
mais, beige

буква y*
в позиции между гласными буквами 
читается как [waj] или [ɥij]

royal  [rwajal]
appuyer 
[apɥije]

буквосочетания an, 
am, en, em
читаются как носовой [ɑ̃]

enfant [ɑ̃fɑ̃], 
ensemble 
[ɑ̃sɑ̃bl], 
chambre 
[ʃɑ̃br]

буквосочетания on, 
оm
читаются как носовой [ɔ̃]
bon [bɔ̃],  
nom [nɔ̃]

буквосочетания in, im, 
ein, aim, ain, yn, ym
читаются как носовой [ɛ]̃

jardin 
[Ʒardẽ]̃, 
important 
[ẽp̃ᴐᴐrtɑ̃], 
symphonie 
[sẽfᴐn i], 
copain [kᴐpẽ]̃

Продолжение табл. 1

ПРАВИЛА ЧТЕНИЯ

Буква или 
буквосочетание
Звук, соотносящийся с буквой  
или буквосочетанием
Примеры

буквосочетания un, 
um
читаются как носовой [œ̃]
brun [brœ̃], 
parfum 
[parfœ̃]
буквосочетание oin
читаeтся как [wẽ]̃
un coin
буквосочетание ien
читаeтся как [jẽ]̃
bien
буква i перед гласной 
и в буквосочетании 
il после гласной на 
конце слова

читаeтся как [j]
miel [mjɛl], 
ail [aj]

буквосочетание ill*
читаeтся как [j]
после гласной и как [ij] после 
согласной

maille [maj], 
famille 
[famij]

буква t*
читаeтся как [s] перед i + гласный;
читаeтся как [t], если перед t есть s

national 
[nasjᴐnal];
question 
[kɛstjɔ̃]

буква s
между гласными читается как [z];
читается как [s] в остальных 
случаях

rose [ro:z];
veste [vɛst]

буквосочетание ss
всегда читается как [s]
une classe
буква x
читается как [gz] в начале слова     
между гласными;
читается как [ks] в остальных 
случаях;
[s] в количественных числительных

exotique 
[ɛgzᴐtik];
excursion 
[ɛkskyrsjɔ̃]:
dix
буква x
читается как [z] в порядковых 
числительных
deuxième

буква c
читается как [s] перед гласными  i, 
e, y;
читается как [k] в остальных 
случаях

cirque [sirk], 
cette [sɛt],
cycle [sikl];
cage [ka:Ʒ]

Продолжение табл. 1

ЧАСТЬ I

Буква или 
буквосочетание
Звук, соотносящийся с буквой  
или буквосочетанием
Примеры

буква ç
всегда читается как [s]
garçon 
[garsɔ̃]

буква g

читается как [Ʒ] перед  
гласными  i, e, y;
читается как [g]  
в остальных случаях

gifle [Ʒifl], 
gerbe [Ʒɛrb], 
gypse [Ʒips];
galop [galo].

буквосочетание gu
читается как [g]  перед гласными
une guerre

буквосочетание gn
читается как [ɲ]
une ligne

буквосочетание ch
читается как [ʃ]
un chat

буквосочетание ph
читается как [f]
une photo

буквосочетание qu
читается как [k]
qui [ki]

буквосочетание еr
буква r не читается
в конце слова
рarler [parle]

буква h
никогда не читается,
но бывает h немым и  h 
придыхательным
homme [ᴐm]

буквосочетание th
читается как [t]
Mаrthe 
[mart]

*Если за буквосочетанием ou следует произносимая гласная буква, 
то буквосочетание читается как [w]. Например, в слове jouer [Ʒwe].
*Находясь между согласными, буква y читается как [i]. Например, в 
слове stylo [stilo].
*Исключениями являются слова tranquille, ville, mille, Lille, а также 
их производные.
*Слова исключения: amitié [amitje], pitié [pitje] [https://francelex.ru/
fonetica/pravila-chteniya.html].

Окончание табл. 1

ПРАВИЛА ЧТЕНИЯ

1.2. ОСОБЫЕ СЛУЧАИ ФРАНЦУЗСКОГО  
ПРОИЗНОШЕНИЯ

Буква «с» не произносится в конце слова после носовых гласных 
(banc [bɑ̃]), а также в таких словах, как porc [pᴐ:r], tabac [taba], estomac 
[ɛstᴐma].
«ch» читается как [ʃ] в словах archet, architecte, chimie, chirurgie.
«ch» читается как [k] в словах orchestre, chœur, choral, Michel-Ange, 
chorégraphe, chaos, écho.
«rf» читается как [r] в словах cerf, nerf.
«rf» читается как [rf] в слове serf.
«er» читается как [e] в окончании неопределенной формы глаголов 
первой группы, например, former.
«er» читается как [e] в существительных, оканчивающихся на -cher, 
например, archer, clocher.
«er» читается как [ɛ:r] в словах amer [amɛ:r], fier [fjɛ:r], hier [jɛ:r], 
hiver [ivɛ:r], mer [mɛ:r], cher [ʃɛ:r].
В потоке речи беглый звук [ǝ] может едва слышаться или вовсе выпадать из произношения. Однако есть случаи, когда звук, наоборот, может 
появиться там, где не произносится в изолированном слове. Примеры: 
acheter [aʃte], les cheveux [leʃvø].
Во французском языке буква h не читается, но выполняет определенную роль в произношении:
1) в середине слова она служит для разделения гласных, например, 
Sahara [sa-a-‘ra], cahier [ka-je], trahir [tra-‘i:r];
2) с немым h, стоящим в начале слова, делается связывание и происходит выпадение гласного, например, l‘hectare [lεk-‘ta:r], ils habitent 
[il-za-‘bit];
3) перед придыхательным h связывание не делается и гласный звук 
не выпадает, например, la harpe [la-‘arp], le hamac [lə-a-‘mak], les hamacs 
[le-a- ‘mak], les harpes [le-‘arp].
В словарях слова с придыхательным h обозначаются звездочкой, например: *haut.

ЧАСТЬ I

1.3. РИТМИЧЕСКАЯ ГРУППА

В изолированном слове ударение падает на последний слог этого 
слова. В потоке речи отдельные слова теряют свое самостоятельное ударение и образуют ритмические (смысловые) группы. В данной группе 
ударение падает на конечный слог последнего слова.
Ритмическая группа может состоять из:
1) существительного с детерминативом (артиклем, указательным 
или притяжательным прилагательным, числительным), например, 
une table [yn’tabl], ma table [ma’tabl], cette table [sɛt’tabl], trois tables 
[trwa’tabl];
2) существительного или меcтоимения с предлогом, например, sur 
ma table [syrma’tabl], pour vous [pur’vu];
3) существительного с предшествующим прилагательным, например, une belle table [ynbɛl’tabl]; 
4) существительного со следующим за ним прилагательным, например, une table bleue [yntabl’blø];
5) местоимения и личной глагольной формы, например, vous lisez 
[vuli’ze];
6) глагола и следующего за ним односложного наречия, например, 
lis vite [li’vit];
7) сложной глагольной формы, например, il est venu [ilɛvœ’ny];
8) модального глагола и инфинитива, например, je peux lire 
[Ʒœpø’l :r];
9) устойчивого выражения, например, tous les jours [tule’Ʒu :r].

1.4. СОЕДИНЕНИЕ СЛОВ В РЕЧЕВОМ ПОТОКЕ

Французским словам свойственно терять в речевом потоке свое 
ударение, поскольку они объединяются в ритмические группы, имеющие общее смысловое значение и общее ударение, которое падает на 
последнюю гласную. При чтении ритмической группы обязательно соблюдать два важных правила: сцепление (enchaînement) и связывание  
(liaison). 
Сцеплением называется явление, при котором произносимая согласная, находящаяся в конце предыдущего слова, образует один слог с глас