История Средних веков

 

 

В. А. Спесивцева 
 
 
 
 
 
 
 
 
История 
Средних веков 
 
 
 
 
Учебно-методическое пособие 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

 
Москва 
2022 
 

 

 

УДК 94(100)"05/..."(075) 
ББК 63.3(0)4я73 
С71 
 

Рецензент 
Алиева Б. Ш. — д-р пед. наук 
 
 
 
Спесивцева, В. А. 
С71   История Средних веков : учебно-методическое пособие / 
В. А. Спесивцева. — Москва : Директ-Медиа, 2022. — 152 с. 
 

ISBN 978-5-4499-3340-9 

Учебно-методическое пособие «История Средних веков» для 
студентов бакалавриата составлено в соответствии с учебной 
программой курса. Пособие включает в себя учебную программу 
курса, задания и методические указания по выполнению заданий во время лекций и практических занятий, вопросы к зачету, 
вопросы для индивидуальных заданий, список рекомендуемой 
литературы, сгруппированный по темам. Пособие поможет в 
организации деятельности студентов при выполнении самостоятельной работы, при подготовке к практическим занятиям 
и итоговой работы по курсу. 
Учебно-методическое пособие адресуется студентам и преподавателям высших учебных заведений, педагогических колледжей, 
работникам системы повышения квалификации и переподготовки кадров. 
 
 
УДК 94(100)"05/..."(075) 
ББК 63.3(0)4я73 
 
 

ISBN 978-5-4499-3340-9
© Спесивцева В. А., текст, 2022
© Издательство «Директ-Медиа», оформление, 2022

Предисловие 

Программа курса «История Средних веков» охватывает историю V — середины XVII в. Первый раздел посвящен предыстории (конец прошлой — первые века нашей эры) и истории 
раннего Средневековья (V — середина XI в.), второй — истории 
классического (развитого) Средневековья (вторая половина 
XI–XV в.), третий — переходному от Средневековья к новому 
времени периоду — позднему Средневековью или началу раннего нового времени (XVI — первая половина XVII в.). Общие 
хронологические рамки применительно к некоторым странам 
корректируются, так как их развитие далеко не всегда происходило синхронно. 
Составители программы стремились дать целостное 
представление о развитии средневековой Западной Европы. 
В этом регионе в Средние века сложилась своеобразная социокультурная и религиозная общность, которая может быть 
охарактеризована 
как 
западноевропейская 
средневековая 
цивилизация. В рамках курса «История Средних веков» предусматривается изучение отличительных черт, важнейших процессов и закономерностей ее развития. Не остается без 
внимания и своеобразие развития в эпоху Средневековья отдельных западноевропейских регионов. Составители стремились 
отразить в программе современные достижения отечественной и зарубежной медиевистики. 
Сегодня одной из основных форм организации учебного 
процесса является самостоятельная работа студента. Эта работа 
в первую очередь нацелена на формирование навыков исследовательской деятельности студента. Наше учебно-методическое пособие составлено для того, чтобы помочь студентам при 
подготовке к практическим семинарским занятиям, зачету и экзамену, а также при написании рефератов, контрольных и курсовых работ. 
Целью освоения дисциплины «История Средних веков» 
является формирование у студентов систематических научных 
знаний об основных направлениях всемирного исторического 
процесса, закономерностях и особенностях развития наиболее 

передовых регионов мира в средневековую эпоху (с акцентом 
на изучение истории Запада), достижениях народов мира и их 
культурно-историческом своеобразии, а также выработка навыков получения, анализа, обобщения и передачи исторической 
информации в объеме необходимом для осуществления последующей профессиональной-педагогической, проектной, исследовательской и культурно-просветительской деятельности. 
В пособие включены конспекты лекций по истории Средних веков, планы семинарских занятий, задания и даты основных исторических событий. Учебный материал распределен по 
тематическим блокам. Основные понятия и специальные термины выделены в тексте курсивом. К программе курса прилагается алфавитный список основных понятий и терминов, 
а также списки источников и литературы по отдельным темам. 
В сегменте, посвященном семинарским занятиям, студенты могут найти вопросы для обсуждения, темы докладов 
и списки источников и литературы. 
В данном пособии был учтен как опыт коллег кафедры 
отечественной и всеобщей истории ИИГСО НГПУ, так и опыт 
других педагогических вузов. 
Пособие ориентировано на работу с учебником по истории 
Средних веков под редакцией С. П. Карпова, рекомендованным 
Министерством общего и профессионального образования Российской Федерации для студентов высших учебных заведений, 
обучающихся по направлению и специальности «История»1. 

1 История Средних веков: учебник для студентов высших учебных заведений в 2 т. / Под ред. С. П. Карпова. — М.: Изд-во МГУ, 2010. 

Методические указания 
к лекционному курсу 

Для того, чтобы усвоение курса «История Средних веков» 
было эффективным и продуктивным, студент должен прежде 
всего ознакомиться с рабочей программой дисциплины. 
Самостоятельная работа подразумевает умение ориентироваться в большом количестве научного и методического материала. Рекомендуется прочесть соответствующий раздел 
учебника (учебного пособия) указанного в списке обязательной литературы. 
При прохождении лекционного курса студенту не обязательно дословно записывать рассказ преподавателя. Достаточно 
зафиксировать основные моменты, как правило, преподаватель особо обращает на них внимание во время проведения 
лекционного занятия. 
Для студентов заочного отделения лекционный курс имеет предназначение закрепления и обобщения, переработанного 
в процессе самостоятельной работы материала. Без самостоятельной работы студента с литературой по дисциплине, знания, 
полученные только из лекционного курса преподавателя, будут 
недостаточны. Поэтому желательно использовать самостоятельно составленные планы (конспекты) при работе с учебным 
пособием. Рекомендуем составлять такие планы на одной стороне листа, а вторую оставлять для уточнений, которые будут 
вноситься в план (конспект) во время сессии (как на лекциях, 
так и семинарских занятиях). 
Студентам ОЗО рекомендуется использовать учебные пособия для высших учебных заведений, приведенные в списке 
литературы. 
Для того, чтобы приобрести все необходимые знания и 
умения, сформировать стойкие результаты обучения (компетенции), нужно уметь работать с историческими источниками, 
историческими картами и наглядными пособиями. Это очень 
важно для профессиональной подготовки учителя истории. 

Лекционный курс 
Краткое содержание 

Раздел I 
Раннее Средневековье (V — середина XI в.) 

Введение в средневековую историю. 
Средние века: понятие и периодизация 

Средние века как особый период мировой истории. Европейское Средневековье. 
Всемирная история в Средние века. Содержание, цели и 
задачи курса. Происхождение и содержание термина «средние 
века». Средние века как особый период мировой истории. Место Средних веков в истории человечества. Средневековье в 
общественном сознании различных исторических эпох. История Средних веков и современность. Значение изучения истории Средневековья. 
Средневековье как период возникновения, развития и 
разложения феодальных отношений. Средневековье как эпоха 
традиционных обществ. Основополагающие зарубежные и 
отечественные публикации и важнейшие учебные пособия по 
истории Средних веков. 
Источники по истории европейского и восточного Средневековья, их классификация. Основные типы источников по истории Средних веков. Виды письменных источников. Особенности 
средневековых письменных памятников. Методы работы с источниками. 

Хронология и периодизация 
средневековой истории 

Содержание и хронологические рамки курса2. Мир в эпоху 
Средневековья: историко-географическая карта. Основные цивилизационные центры Старого и Нового Света. Пространственная организация средневекового мира. 

2 Нехаева С. В. История Средних веков: учебно-методический комплекс / 
С. В. Нехаева — Новосибирск: НГПУ, 2014. — 259 с.: ил., табл. — Библиогр.: 
с. 66–89. — ISBN 978-5-00023-657-4. 

Европейская средневековая цивилизация, её пространственно-временная локализация. Историческое и географическое понятия Европы. Европа как культурное и религиозное 
сообщество. Понятие «христианский мир». Pax Romana и Pax 
Orthodoxa в эпоху Средневековья. 
Хронология и периодизация средневековой истории. 
Дискуссии по проблемам периодизации. Условный и относительный характер любых периодизаций всемирно-исторического 
процесса. Проблемы периодизации истории Запада. Хронологические рамки западноевропейского Средневековья. Сложности 
с определением «верхней границы» средневековой эпохи. Концепция «долгого Средневековья» Ж. Ле Гоффа. 
От Средневековья к Новому времени. Место XVI в. в истории 
Запада. Кризис феодальной системы. Разрыв с традиционностью. 
Развертывание модернизационных процессов. Крушение Византии как конец эпохи империй. Начало эры пороха. Преобразования в сфере коммуникаций. Изобретение книгопечатания. 
Возникновение наций. Переворот в общественном сознании. 
Утверждение в Европе конфессионального плюрализма (церковно-религиозного «многоголосия»). Изменения в картине 
мира. Распространение ценностей гуманистической культуры. 
Новые черты мировосприятия. Развитие науки. Значение переходных периодов в истории. 
Внутренняя периодизация истории средневекового Запада. Основные этапы развития европейского средневекового 
общества, их общая характеристика. 

Средневековое общество: характерные черты 
и особенности. Сравнительная характеристика 
средневековых обществ 

Средневековое общество: характерные черты и особенности (сравнительно с обществами других эпох). Основные 
источники общественного богатства в эпоху Средневековья. 
Преимущественно аграрный характер средневековой цивилизации. Господство в Средние века феодальных отношений. Понятия «феодальное общество» и «традиционное общество». 
Различные трактовки сущности феодализма в исторической 
науке. Феодализм как особая политико-правовая система, как 

способ производства, как особый социальный строй. Сущностные и «несистемные» признаки феодализма. Доминирование 
евроцентристского подхода. 
Особенности феодальной собственности на землю. Сочетание крупной земельной собственности с мелким хозяйством 
наделенных землей крестьян. Внеэкономический характер 
принуждения крестьянства. Соединение собственности с политической властью. Условный характер землевладения. Корпоративный характер городской собственности. 
Сакральная оснастка средневекового общества. Христианская церковь — остов европейской средневековой цивилизации. Традиционализм общественной жизни. 

Раннее Средневековье 

Истоки формирования европейской цивилизации. Исторические корни преобразовательных процессов. Значение античного и варварского наследия в становлении средневекового 
Запада. Влияние этно-конфессиональных факторов на общественное развитие. Преобразующая роль христианства. Начало 
формирования цивилизационно-исторического единства Европы. 

Рождение средневекового мира. Рим и варвары. 
Великое переселение народов и его последствия 

Кризис позднеантичного общества. Причины гибели Западной Римской империи. Протофеодальные тенденции в жизни 
позднеантичного общества. Варварская периферия. Этническая карта Европы в первые века нашей эры. Кельто-германославянский регион. Значение кельтской культурной традиции. 
Хозяйственная жизнь и общественный строй древних 
германцев (по сообщениям римских авторов и археологическим материалам). Принципы землепользования. Значение 
общины в жизни древнегерманского мира. Типология общин в 
исторической науке. Характер общинной организации у древних германцев. Появление в варварском обществе имущественного неравенства и социальной дифференциации. 
Формы организации власти. Конунги. Роль в варварском 
обществе военной аристократии и дружины. Эволюция тинга. 
Мифология и религия, нравы и обычаи древних германцев. 

Складывание племенных союзов. Возникновение новых 
этносов и народностей. 
Причины Великого переселения народов, его отличия от 
предшествующих варварских вторжений. Основные направления миграционных потоков. Племена и народы Евразии, вовлеченные в передвижения. Этническая карта миграционных 
процессов. Кочевники Великой степи и Великое переселение 
народов. Первые волны германской экспансии на территорию 
Римской империи. 
Готы в Причерноморье. Нашествие гуннов. Вторжение 
вестготов на территорию Римской империи. Вестготы на балканском полуострове. Поход вестготов в Италию. Взятие Рима. 
Образование Тулузского королевства. 
Образование Вандало-Аланского королевства в Северной 
Африке, переселение бургундов и образование ими королевства в юго-восточной Галлии. Вторжение гуннов в западную 
Европу в V в. Гуннский племенной союз. Походы Аттилы и их 
роль в ослаблении Римской империи. Битва на Каталаунских 
полях. 
Падение Западной Римской империи. Государство Одоакра 
в Италии. Остготы в Италии и образование Остготского королевства. Политика Теодориха. Завоевание Остготского королевства Византией. Образование Лангобардского королевства 
в Италии. 
Последствия варварских вторжений. Их роль в социальном 
перевороте, приведшем к становлению феодальных обществ. 

Проблема перехода от античности и варварства 
к Средневековью. Типы генезиса феодализма 
в Западной Европе 

Социально-экономические, политические и этнические 
изменения в Западной Европе V–VI в. Перемены в уровне развития материального производства. Упадок земледелия и ремесел, 
торговли и обмена. Крах городской и утверждение деревенскообщинной цивилизации. Преобладание натурального хозяйства. 
Социально-экономический строй варварских королевств. 
Многоукладный характер экономики. Влияние Сохранение 
позднеантичного уклада и его трансформация. Появление новых 

видов собственности. Перемены в социальной стратификации 
общества. Преобладание труда свободных самостоятельных 
производителей. 
Факторы, оказывающие влияние на развитие феодализационных процессов. Роль христианизации. Влияние природногеографических и внешнеполитических факторов. 

Развитие государственности 
в раннесредневековую эпоху: теоретические 
аспекты 

Политический строй варварских королевств. Сохранение 
элементов позднеантичной политической системы и органов 
военной демократии. Монархизация власти конунгов. Укрепление влияния собраний знати. От догосударственной политической системы варварского общества и рудиментов античной 
политической системы к раннефеодальной государственности. 
Особенности раннефеодальной государственности. 
Новые мировые державы: империи, каганаты, халифаты. 
Кочевые империи. Влияние имперских принципов на политическую жизнь раннесредневековой Европы. Универсальные 
монархии. Франкское королевство: первая попытка создания 
в Европе универсалистской империи (универсальной монархии). Вторая попытка создания в Западной Европе универсалистской империи. Развитие имперской идеи при Оттонах. 
Священная Римская империя. Значение имперской традиции в 
политической жизни средневековой Европы. 

Общественный строй франков 
во времена Салической Правды 

Завоевание франками Галлии. Образование франкского 
государства Меровингов. Принятие франками христианства. 
Государственное устройство в VI–VII в. 
Хозяйственная жизнь и общественный строй франков по 
«Салической 
правде». 
Состояние 
производительных 
сил 
франкского общества (сравнительно с древнегерманскими 
племенами). Основные отрасли хозяйства у франков, развитие 
земледелия, ремесла, скотоводства. Защита владельческих 
прав на землю. Принципы наследования имущества.