Интернет-комментарии в электронных СМИ: комплексный дискурсивный подход

А.В. Романтовский

ИНТЕРНЕТ-КОММЕНТАРИИ
В ЭЛЕКТРОННЫХ СМИ

Комплексный дискурсивный подход

Монография

Москва
Издательство «ФЛИНТА»
2024

УДК 070
ББК  76.02
         Р69

Р е ц е н з е н т ы:

д-р филол. наук, проф., проф. кафедры русской словесности 

и межкультурной коммуникации ФГБОУ ВО «Государственный институт 

русского языка им. А.С. Пушкина» В.И. Аннушкин;

д-р филол. наук, проф. кафедры общего и русского языкознания 

ФГБОУ ВО «Государственный институт русского языка им. А.С. Пушкина» 

В.И. Карасик

А в т о р

канд. филол. наук, доцент кафедры русского языка как иностранного

Московского государственного лингвистического университета,
преподаватель Пекинского университета иностранных языков

Александр Владимирович Романтовский

Романтовский А.В.

Р69          Интернет-комментарии в электронных СМИ: комплексный дис
курсивный подход : монография / А.В. Романтовский. — Москва : 
ФЛИНТА, 2024. — 190 с. : ил. — ISBN 978-5-9765-5378-1. — Текст : 
электронный.

Монография посвящена вопросам анализа интернет-комментария к статьям 
электронных СМИ — одного из самых динамично развивающихся жанров 
цифровой коммуникации. По итогам анализа более   2000 интернет-комментариев 
вводится термин «дискурс проблематизации» с указанием соответствующих 
дифференциальных признаков (маркеры когнитивно-эмоциональной реакции на 
информацию; маркеры спонтанной пропозиционально-модальной классификации явлений, лиц и т.д.; маркеры представления развития событий. В 
соответствии с выделенными дифференциальными признаками дискурса 
проблематизации в интернет-комментарии обнаруживаются регулярные
коммуникативно-смысловые компоненты: непосредственно-реактивный,
интерпретативно-оценочный и модально-разрешающий, характеризующиеся 
набором специфических языковых средств.

Исследование адресовано лингвистам, а также всем подготовленным чита
телям, интересующимся проблемами современной интернет-коммуникации.

УДК 070
ББК 76.02

ISBN 978-5-9765-5378-1                              © Романтовский А.В., 2024
                                                                       © Издательство «ФЛИНТА», 2024

Близким и наставникам

с благодарностью

ОГЛАВЛЕНИЕ

ВВЕДЕНИЕ ..........................................................................................................7

Глава 1. РАЗВИТИЕ ПОНЯТИЯ «ДИСКУРС» И ЕГО ПРИМЕНЕНИЕ  
В ИССЛЕДОВАНИЯХ КОММУНИКАЦИИ В ИНФОРМАЦИОННОМ 
ОБЩЕСТВЕ ........................................................................................................ 11

1.1. Многозначность термина «дискурс» как свидетельство 
взаимодействия лингвоцентричной и антропоцентричной  
парадигм ....................................................................................................... 11

1.1.1. Лингвоцентричная и антропоцентричная парадигмы................12

1.1.2. Межпарадигмальные вариации термина «дискурс» ..................13

1.1.2.1. Дискурс: связный отрезок речи, связный текст ...................15

1.1.2.2. Дискурс: устность и письменность .......................................15

1.1.2.3. Дискурс: функциональный стиль языка, авторский  
стиль, институциональные правила построения текстов ............... 16

1.1.2.4. Дискурс: процесс порождения и восприятия текстов /  
континуум речевой деятельности ...................................................... 17

1.1.2.5. Дискурс как выразитель идеологии, особой  
ментальности ........................................................................................19

1.1.2.6. Дискурс как сложное коммуникативное событие ...............19

1.1.2.7. Дискурс как эпистемологический конструкт  
лингвистики или элемент «лингвистической мифологии» ............20

1.2. Дискурс с позиций социоцентричного направления 
антропоцентризма: коммуникация в информационном обществе ........22

1.3. Медиадискурс как явление информационного общества ................28

1.4. Дискурс проблематизации ...................................................................32

Выводы по первой главе ..........................................................................40

Глава 2. ЯЗЫКОВЫЕ И КОММУНИКАТИВНО-ПРАГМАТИЧЕСКИЕ 
ОСОБЕННОСТИ ИНТЕРНЕТ-КОММУНИКАЦИИ  
И ЖАНРА ИНТЕРНЕТ-КОММЕНТАРИЯ .....................................................43

2.1. Интернет как пространство новой коммуникативной  
онтологии ......................................................................................................43

2.2. Языковые особенности интернет-общения .......................................48

2.3. Интернет-комментарий: жанр и коммуникативное событие ..........53

Выводы по второй главе .......................................................................... 61

Глава 3. ЯЗЫКОВЫЕ СРЕДСТВА РЕАЛИЗАЦИИ ДИСКУРСА 
ПРОБЛЕМАТИЗАЦИИ В ЖАНРЕ ИНТЕРНЕТ-КОММЕНТАРИЯ ...........64

3.1. Коммуникативная стратегия дискурса проблематизации  
в интернет-комментариях ...........................................................................66

3.2. Мена коммуникативных ролей ...........................................................87

3.3. Когезия и когерентность: эффект коммуникативной 
дополнительности ...................................................................................... 105

3.4. Метакоммуникация .............................................................................117

Выводы по третьей главе .......................................................................126

ЗАКЛЮЧЕНИЕ ...............................................................................................129

БИБЛИОГРАФИЯ ............................................................................................ 133

Словари и энциклопедии .......................................................................... 143

Источники материала ................................................................................ 143

ПРИЛОЖЕНИЕ ............................................................................................... 146

ВВЕДЕНИЕ

Монография, которую уважаемый читатель держит в руках, посвящена жанру интернет-комментария к статьям электронных СМИ.
Глобальное информационное пространство Интернета на сегодняшний день — главный источник сведений о мировых событиях, а 
также основная площадка для дискуссии пользователей. Лингвисты, 
как и учёные иных специальностей, рассматривают интернет-общение 
главным образом с позиции его технически-опосредующей новизны. 
Неслучайно одним из самых популярных терминов в лингвистических 
исследованиях новой коммуникативной среды стал переведённый с 
английского (computer-mediated communication) термин «компьютерноопосредованная коммуникация». Однако, безусловно, изучение жанров 
интернет-общения требует междисциплинарной системы координат и 
панорамного взгляда на социокультурную основу такой коммуникации.
Значительный вклад в становление лингвистики Интернета внесли 
работы, обозначившие специфику изучения компьютерно-опосредованного общения как такового и русскоязычного виртуального дискурса (Н.Г. Асмус, Е.Н. Бондаренко, Е.Н. Галичкина, Е.И. Горошко, 
Г.Ч. Гусейнов, Т.Н. Колокольцева, Е.И. Литневская, О. В. Лутовинова, 
Н.Б. Мечковская, П.В. Морослин, Л.В. Назарова, М.Ю. Сидорова,  
Ф.О. Смирнов, Ю.И. Шемакин, Е.Б. Штукарева, Л.Ю. Щипицина и др.).
Отдельно следует упомянуть авторов, чьи труды посвящены жанрам интернет-коммуникации, в том числе интернет-форумам и комментариям (А.П. Атягина, С.М. Карпоян, Н.А. Кубракова, Н.В. Кузнецова, А.Б. Кутузов, В.А. Митягина, З.И. Резанова, М.С. Рыжков,  
И.В. Савельева, М.О. Семёнов, И.Г. Сидорова, Т.И. Стексова и др.).
В первой главе — «Развитие понятия “дискурс” и его применение в 
исследованиях коммуникации в информационном обществе» — освещаются истоки понятия «дискурс», даются его основные трактовки в 
свете лингвистических парадигм. Осмысляется множество подходов 
к дискурсу, объединённых в рамках антропоцентричной парадигмы и 
её социоцентричного направления. Даётся рабочее определение тер

мина «дискурс» с опорой на понятие конструктивно-стилевого вектора 
В.Г. Костомарова, описания дискурса И.П. Сусовым, П.В. Зернецким, 
В.З. Демьянковым, В.И. Карасиком и др. Также в первой главе характеризуются современные лингвистические подходы к исследованиям 
медиадискурса (дискурса в сфере массовой коммуникации). Применительно к жанру интернет-комментария вводится понятие «дискурс 
проблематизации», под которым понимается речевая практика постановки проблем на основе новой информации.
Во второй главе — «Языковые и коммуникативно-прагматические 
особенности интернет-коммуникации и жанра интернет-коммента- 
рия» — освещаются аспекты функционирования современного русского языка в интернет-пространстве и приводятся жанровые характеристики интернет-комментария. Обобщаются актуальные представления лингвистов о стилистических и коммуникативно-прагматических 
особенностях русскоязычной интернет-коммуникации.
В третьей главе — «Языковые средства реализации дискурса проблематизации в жанре интернет-комментария» — проводится анализ 
интернет-комментариев с принятых теоретических позиций. Описываются языковые средства реализации таких регулярных коммуникативно-смысловых компонентов интернет-комментария, как непосредственно-реактивный, интерпретативно-оценочный, модально-разрешающий. Характеризуются языковые и коммуникативно-прагматические 
особенности диалогического взаимодействия участников интернетфорума СМИ. Анализируются языковые средства создания когерентности дисплейного текста новости и блока интернет-комментариев. 
Освещаются языковые средства метакоммуникации — коммуникативных ходов, регулирующих процесс общения в интернет-форуме СМИ 
и затрагивающих компоненты коммуникативной ситуации.
Основные результаты исследования могут быть сформулированы 
следующим образом:
1) специфика языковых средств коммуникативного события интернет-комментирования и жанра интернет-комментария к статьям 
электронных СМИ непосредственно связана с особенностями 
медиадискурса, который характеризуется набором глобальных  
(т.е. присущих не адресанту-индивиду, а адресанту-институту) 
интенций — навязывание восприятия событий сквозь призму 
эффекта неожиданности, внимания к конфликтам, категорично

сти оценок, квантитативности, персонифицированности социальных сил в освещении событий и некоторых других;
2) для освещения особенностей дискурса интернет-комментария правомерно введение термина «дискурс проблематизации» с указанием соответствующих дифференциальных признаков (маркеры 
когнитивно-эмоциональной реакции на информацию; маркеры 
спонтанной пропозиционально-модальной классификации явлений, лиц и т.д., маркеры представления развития событий);
3) в соответствии с выделенными дифференциальными признаками 
дискурса проблематизации в интернет-комментарии обнаруживаются регулярные коммуникативно-смысловые компоненты: непосредственно-реактивный, интерпретативно-оценочный и модальноразрешающий, характеризующиеся набором специфических языковых средств;
4) конститутивными маркерами дискурса проблематизации в интернет-комментариях также являются: а) единицы окказиональной 
номинации / концептуализации, отражающие спонтанность выражения и пропозиционально-модальной классификации явлений, 
лиц и т.д.; б) метакоммуникативные высказывания, распространённые в репликах второго уровня и рефлексирующие компоненты коммуникативной ситуации (роль и статус коммуникантов, их речь и т.д.) в силу их неопределённости, формируемой 
условиями общения;
5) окказиональные речевые явления, которые наблюдаются в интернет-общении и рассматриваются в качестве нарушающих языковую системность (аграмматизмы, усечения, пунктуационная 
избирательность), в рамках дискурса интернет-комментариев к 
статьям электронных СМИ обретают речевую системность, становясь основой следующих дискурсивных признаков:

 – спонтанности, понимаемой как признак успешности медиадискурса в вызове отклика массового адресата;

 – аутентичности, понимаемой как признак продуцирования комментария с позиции «здравого смысла читателя», избирающего коммуникативную стратегию исходя из прямого столкновения личностной картины мира с текстом новости вне 
целенаправленного лоббирования чьих-либо социально-групповых интересов.

Аутентичным комментаторам можно противопоставить штатных 
комментаторов, тех, чья цель — закрепить идеологическую установку 
(в понимании идеологии как социальной мифологии), которую проводят в социум их работодатели. Подобные участники общения на 
форумах электронных СМИ, как правило, выступают в таких коммуникативных ролях, как «разъяснитель» и «катализатор дискуссии».
Резюмируя, отметим, что дискурсивный подход в его эксплицированном парадигмальном понимании (социоцентризм в рамках антропоцентризма) позволяет представить статическую модель разнородных стилистических средств комментария как жанра неофициального 
Интернета в динамической модели вариативно реализуемого дискурса проблематизации. Это позволяет свести воедино представления  
о социокультурных особенностях интернет-общения с разрозненными 
наблюдениями о нарушениях языковых норм и о чрезмерном хаотичном языкотворчестве коммуникантов, почувствовавших вольность 
интернет-пространства.
Предлагая вниманию научно-педагогического сообщества результаты проведённого исследования, автор надеется, что читатель, какова 
бы ни была степень его заинтересованности в теме монографии, сможет по-иному взглянуть на описанную коммуникативную среду с её 
специфическими языковыми фактами, а также найдёт толику пользы 
в знакомстве с предлагаемой теоретической моделью современного 
«комментирующего» социума.