Эволюция: Неопровержимые доказательства

PENGUIN BOOKS

WHY
EVOLUTION
IS TRUE 

Jerry A. Coyne

Москва
2018

Перевод с английского

ЭВОЛЮЦИЯ 

Джерри Койн

Неопровержимые 
доказательства

© Jerry A. Coyne, 2009
 
All rights reserved
© Издание на русском языке, перевод, оформление. 
ООО «Альпина нон-фикшн», 2018
ISBN 978-5-91671-792-1 (рус.)
ISBN 978-0-670-02053-9 (англ.)

УДК 575.8
ББК 28.02
 
К59

Переводчик Вера Полищук
Научный редактор Яна Шурупова
Редактор Мария Несмеянова

Койн Д.
Эволюция: Неопровержимые доказательства / Джерри Койн ; 
Пер. с англ. — М.: Альпина нон-фикшн, 2018. — 424 с.

ISBN 978-5-91671-792-1

В результате научных поисков обнаруживается все больше 
и больше ископаемых переходных форм, отражающих важнейшие эволюционные события, которые произошли миллионы лет назад: появление оперения у динозавров, конечностей 
у рыб и многие другие. Кроме того, сегодня ученые имеют 
возможность изучать процессы видообразования у животных 
и растений, происходящие буквально на наших глазах. Впечатляющие доказательства эволюции множатся. Ведущий эволюционный генетик Джерри Койн демонстрирует «неизгладимую 
печать» процессов, которые первым объяснил Дарвин с ясностью и научной убедительностью, достойной своего великого 
предшественника. Особенно полезна эта книга для людей, которые не вполне понимают теорию эволюции и сомневаются 
в ней или же принимают ее, но не знают, как лучше аргументировать свою точку зрения. 

УДК 575.8
ББК 28.02

К59

Все права защищены. Никакая часть этой книги не может 
быть воспроизведена в какой бы то ни было форме и какими бы то ни было средствами, включая размещение в сети 
интернет и в корпоративных сетях, а также запись в память 
ЭВМ для частного или публичного использования, без письменного разрешения владельца авторских прав. По вопросу 
организации доступа к электронной библиотеке издательства обращайтесь по адресу mylib@alpina.ru.

Просветительский фонд 
«Эволюция»
основан в 2015 году сообществом 
российских просветителей.

Цель фонда — популяризация научного 
мировоззрения, продвижение здравомыслия 
и гуманистических ценностей, 
развитие науки и образования.
Одно из направлений работы фонда — 
поддержка издания научно-популярных книг.
Каждая книга, выпущенная при содействии 
фонда «Эволюция», тщательно 
отбирается серьезными учеными. 
Критерии отбора — научность содержания, 
увлекательность формы 
и значимость для общества.
Фонд сопровождает весь процесс создания 
книги — от выбора до выхода из печати. 
Поэтому каждое издание библиотеки фонда — 
праздник для любителей 
научно-популярной литературы.

Больше о работе  просветительского 
фонда «Эволюция» 
можно узнать по адресу
www.evolutionfund.ru 

Оглавление

Предисловие .............................................................................9

Введение .................................................................................15

Глава 1. Что такое эволюция? ...........................................25

Глава 2. Начертано на камне ............................................52

Глава 3. Рудименты, атавизмы, эмбрионы 
и несовершенные конструкции ........................100

Глава 4. География жизни ...............................................144

Глава 5. Двигатель эволюции .........................................180

Глава 6. Как секс управляет эволюцией .........................228

Глава 7. Происхождение видов .......................................263

Глава 8. А что же мы? ......................................................293

Глава 9. Эволюция возвращается ...................................338

Примечания ..........................................................................356

Краткий словарь терминов ..................................................375

Список рекомендуемой литературы ....................................381

Библиография .......................................................................389

Список иллюстраций ............................................................407

Предметно-именной указатель ............................................409

Предисловие
20 

декабря 2005 г. Как и многие ученые, в этот 
день я проснулся в тревоге. Именно сегодня Джон Джонс Третий , федеральный судья 
города Харрисбурга, штат Пенсильвания, 
должен был вынести решение по делу «Кицмиллер и другие 
против Дуврского школьного округа и других ». Этот судебный процесс был судьбоносной вехой: от его исхода зависело, 
как американским школьникам будут в дальнейшем рассказывать об эволюции .
Кризис в науке и образовании  начинался незаметно: администраторы Дуврского школьного округа в штате Пенсильвания встретились, чтобы обсудить, какие учебники по биологии заказать для местной средней школы. Кое-кто из религиозных членов педагогического коллектива был недоволен тем, 
что до сего момента биологию преподавали по учебникам, 
основанным на дарвиновском учении об эволюции ; эти недовольные и предложили альтернативные учебники, включавшие библейскую теорию сотворения мира (креационистскую). 
После бурного обсуждения совет вынес резолюцию, в которой 
учителей биологии Дуврской средней школы обязывали зачитать девятиклассникам следующее заявление:

Согласно Образовательным стандартам штата Пенсильвания, ученики обязаны изучить дарвиновскую теорию эволюции   и затем пройти стандартный тест, в котором будут 
и вопросы об эволюции . Поскольку теория Дарвина все 
еще остается теорией, она продолжает подвергаться про


Э В О Л Ю Ц И Я

верке по мере обнаружения новых доказательств. Теория 
не считается фактом. В ней существуют лакуны, еще не подкрепленные доказательствами… Объяснение происхождения жизни, отличающееся от дарвиновского, — это теория разумного замысла. Ученикам, желающим выяснить, 
хотят ли они изучать эту теорию и узнать, что подразумевается под идеей разумного замысла, учебное заведение 
предоставляет учебник «О пандах и людях» (Of Pandas and 
People). Как и в случаях с любыми теориями, мы призываем 
учеников отнестись к этим идеям непредвзято.

На школьном совете разразилась настоящая буря . Двое 
из девяти членов школьного совета подали в отставку, и все 
поголовно преподаватели биологии отказались зачитывать 
своим ученикам такое заявление. Они возражали, что теория разумного замысла — это скорее религия , нежели наука . 
Поскольку внедрять религиозное обучение в средних школах 
означает нарушать Конституцию Соединенных Штатов, одиннадцать возмущенных родителей обратились в суд.
Судебный процесс начался 26 сентября 2005 г. и продолжался 
шесть недель. Это была яркая и незабываемая история, которую заслуженно наградили названием «Обезьяний процесс 
XXI века» — по названию печально известного судебного 
процесса 1925 г. , когда учитель средней школы Джон Скоупс  
из Дейтона, штат Теннесси, был привлечен к суду за то, что преподавал теорию Дарвина , утверждавшую, что человек произошел от животных. В сонный городок Дувр слетелись журналисты со всех концов страны точно так же, как когда-то, в далеком 1925 г., они слетались в еще более сонный городок Дейтон. 
На процесс  прибыл даже праправнук Чарльза Дарвина Мэтью 
Чэпмен , поскольку собирал материалы для книги о процессе.
По общим отзывам, процесс был разгромный. Сторона обвинения тщательно подготовилась и вела себя предусмотрительно, а защита выступила безо всякого блеска. Известный ученый, который был свидетелем со стороны защиты, признал, что 


Предисловие

в его понимании термин «наука» очень широк и может включить в себя астрологию. А под конец процесса публике показали, что учебник «О пандах и людях» — не что иное, как подтасовка фактов , креационистская, по сути, книга, в которой 
слова «божественное творение» просто заменили словами 
«разумный замысел».
Однако на этом судебный процесс не закончился: все оказалось не так просто. Судья Джонс, консервативный республиканец и рьяный церковный прихожанин, был назначен лично 
Джорджем Бушем , — вряд ли стоило ожидать, что он окажется сторонником теории Дарвина. Публика затаила дыхание 
и взволнованно ожидала исхода процесса.
За пять дней до Рождества судья Джонс вынес  решение… 
в пользу эволюции . Он не стал смягчать выражения и заявил, 
что постановление школьного совета было «вопиющей бессмыслицей», что ответчики, утверждавшие, будто у них не было религиозных мотивов, солгали и, что самое главное, разумный замысел — это лишь другое название для креационизма :

Мы считаем, что разумный, объективный наблюдатель, 
ознакомившись и с пространной записью дела, и с нашей 
речью, неизбежно сделает вывод, что «разумный замысел» — это интересный теологический аргумент, но никак 
не наука… Подводя итог, можно констатировать, что заявление [школьного совета] выделяет теорию эволюции 
как нечто, заслуживающее особого отношения, неверно 
толкует ее статус в научном сообществе и тем заставляет школьников усомниться в ее истинности без научного 
обос нования, а также навязывает школьникам альтернативную религиозную теорию , замаскированную под научную, 
подталкивает их обращаться к креационистскому тексту 
[«О пандах и людях»], как если бы он был научным источником, и заставляет школьников, пренебрегая приобретением научных познаний в школе , вместо этого искать религиозные наставления за ее пределами.