Английский язык: контрольные работы для студентов 1 курса бакалавриата

 

 
РОССИЙСКАЯ МЕЖДУНАРОДНАЯ АКАДЕМИЯ ТУРИЗМА

 
 
 
 
 
 
 
 
Т.Н. Ефремцева, Е.А. Алилуйко 
 
 
 
 
 
 
 
АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК 

 
 
Контрольные работы  
для студентов 1 курса бакалавриата 
 
 
 
 
 
 

 
 
 
 
 
 
 

 
 
Москва  Университетская книга  2019 

Студент 
____________________________
 
Группа  
____________________________
 
Факультет ____________________________

 

УДК  811.111(075) 
ББК 81.432.1 
  
Е92 
 
 
 
 
 
 
Р е ц е н з е н т ы  
 
Кафедра иностранных языков и зарубежного страноведения РМАТ;  
Е.П. Савченко, кандидат филологических наук, доцент,  
заместитель декана лингвистического факультета по научной работе  
и международному сотрудничеству Московского городского областного университета 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Е92 
Ефремцева Т.Н. 
Английский язык: контрольные работы для студентов 1 курса бакалавриата / Т.Н. Ефремцева, Е.А. Алилуйко ; Российская международная академия 
туризма. – М.: Университетская книга, 2019. – 59, [1] с. 
 
ISBN 978-5-98699-298-3 
 
Сборник контрольных работ предназначен для обучающихся по основным образовательным программам бакалавриата в ОЧУ ВО «Российская международная академия туризма». Контрольные работы могут быть использованы в качестве оценочного 
средства по дисциплинам «Иностранный язык», «Профессиональный иностранный 
язык», «Иностранный язык (деловой)», а также как ресурсная база для самостоятельной 
работы обучающихся. Рекомендуемая литература доступна в электронной информационно-образовательной среде ОЧУ ВО «Российская международная академия туризма». 
 
 
  
УДК  811.111(075) 
  
ББК  81.432.1 
 
ISBN 978-5-98699-298-3 
 
  © Ефремцева Т.Н., Алилуйко Е.А., 2019 
  © Российская международная академия туризма, 2019
  © Оформление. РМАТ, Университетская книга, 2019 
 

Методические указания 
 
Сборник контрольных работ предназначен для студентов 1 курса, изучающих иностранный язык в рамках основной профессиональной образовательной программы бакалавриата в Российской международной академии туризма. 
Задания контрольных работ (по вариантам) разработаны в соответствии с утвержденными учебными планами и могут использоваться в качестве оценочных 
средств по учебным дисциплинам, формирующим универсальные, общепрофессиональные, общекультурные и профессиональные компетенции по федеральным государственным образовательным стандартам высшего образования.  
Данный сборник также может быть использован в качестве ресурсного 
материала для самостоятельной работы обучающихся. Сборник составлен  
в формате рабочей тетради, что позволяет повысить эффективность освоения 
компетенций за счет комплексного подхода ко всем видам речевой деятель- 
ности.  
Основой для заданий контрольных работ в рабочей тетради служит учебное пособие «Английский язык: туризм, гостеприимство, платежные средства» 
(автор Е.В. Мошняга). Контрольная работа № 1 составлена по 1–2 главам учебного пособия, контрольная работа № 2 – по 3–4 главам. Каждая контрольная работа имеет четыре варианта, что позволяет обучающемуся создать индивидуальную траекторию изучения иностранного языка, а преподавателю учесть самостоятельность выполнения в системе балльно-рейтинговой оценки обучающегося при промежуточной аттестации.  
Структура контрольных работ в полном объеме отражает лексические, 
грамматические и тематические разделы рабочей программы учебной дисциплины и позволяет сформировать у обучающегося компетенции, необходимые для 
освоения основной профессиональной образовательной программы.  
Контрольная работа содержит: установочное задание, задания, нацеленные на работу с иноязычным текстом, тематически соотнесенным с темой рабочей программы и базового учебного пособия, задания на оценку сформированности лексико-грамматических компетенций, задания на формирование иноязычных коммуникативных навыков в профессиональной сфере. 
Выполнение каждой контрольной работы оценивается по балльнорейтинговой системе и имеет следующие критерии оценки: выполнение менее 
60% – «неудовлетворительно», 60–69% – «удовлетворительно», 70–89% – «хорошо», 90–100% – «отлично». 
Список рекомендуемой литературы и источников может быть использован 
обучающимися в процессе самостоятельной работы и доступен в электронной 
информационно-образовательной среде ОЧУ ВО «Российская международная 
академия туризма».   
 

КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА № 1 

 
 
Для выполнения контрольной работы необходимо освоить следующий лексический и грамматический материал: 
 
Тема 
Грамматика 

1. People in tourism: 

     The Tour Operator 

     The Travel Agent 

     The Tourism Manager 

     The Tour Guide 

     The Animator 

 

1. Настоящее неопределенное время  
    (The Present Indefinite Tense) 

    Настоящее продолженное время  
    (The Present Continuous Tense)  

    Оборот «собираться (что-либо  
    сделать)» –  
    to be going to 

2. Tourist companies: 

     Tour Operators 

     Travel Agencies 

     Tourist Information Offices 

     Tourist Outlets 

     Free-lancers 

2. Оборот «There is…/ There are…» 

 
 
 
 
Вариант 1 

 
 
 

Задание 1 

 
 
1.1. Прочитайте и переведите текст: 
 
The Tourism Industry 
 
Tourism is one of the fastest growing industries in the world. The World Tourism Organization (UNWTO) gives the following definition of tourism: «Activities of a person travelling outside his or her usual environment for less than a specified period of time and whose 
main purpose is other than the exercise of an activity remunerated from the place visited». 
The maximum «specified period of time» is generally one year, and minimum length is  
24 hours away from home that differentiates tourists from excursionists who are away from 
their usual place of residence for less than 24 hours, or at most a weekend. 

The question of purpose is also very important while defining tourism. Tourists have  
a range of reasons for travelling. They could be going on holiday, sightseeing, visiting an attraction, attending a business meeting, visiting relatives and friends or going to a sports event. 
The end point of any travel is a travel destination. Tourism destinations are diverse in their 
character and appearance. They can be grouped into five main types:  
 towns and cities (London, Paris, Rome, New York); 
 seaside resorts (Miami, Spain, Turkey, Greece); 
 purpose-built resorts (Disneyland Paris, Disney World Orlando); 
 countryside areas (the Alps, Grand Canyon); 
 historical and cultural destinations (Athens, Pompeii, Pisa). 
Not included in the area of tourism statistics are people who travel someplace in order 
to take up a job or residence; they are called migrants. Students who travel to another region 
or country where they are enrolled in a regular school are also not considered tourists. 
We can speak about tourism both as an activity and an economic sector. Macmillan 
English Dictionary defines tourism as «the business of providing services for people who are 
travelling for their holiday». The tourism industry is labour-intensive; i.e. it requires a large 
number of workers in proportion to the people who are served. This is a common feature of 
service industries which deal with intangible products – like a holiday – rather than tangible 
products – like an electric toaster. The tourism industry is not a single entity. It consists of 
many different kinds of enterprises that offer different services to the traveller. 
Tour operators can be considered the wholesalers of the tourism industry. Their product is a package tour. Tour packages offer transportation, accommodations, catering, insurance and transfer to and from the airport; they may also offer entertainment, sightseeing, car 
rental and many other extras. 
Among the major tour operators or packagers on the scene today are the airlines themselves, several of them have gone into the hotel business as well as transportation. This puts 
them in an advantageous position, since they can set aside blocks both of airplane seats and 
hotel rooms for their own tours. Shipping companies are also tour operators. Cruises are  
a form of tour, with the ship taking the place of a hotel for purposes of accommodations.  
The public derive many advantages from packaged tours: 
1) the most obvious being the price; 
2) the opportunity for the tourist to make all his arrangements in one place at one time; 
3) the accessibility. Tours make it possible for people to visit many remote or rugged 
areas that would otherwise be too difficult for them to try to see on their own.  
 
 
1.2. Ответьте на вопросы по тексту: 
 
1. What distinguishes tourists from excursionists? 

___________________________________________________________________________ 

___________________________________________________________________________ 

2. What are the purposes of tourism? 

___________________________________________________________________________ 

___________________________________________________________________________ 

3. What do you call the end point of any travel? 

___________________________________________________________________________ 

___________________________________________________________________________ 

4. What are the main ingredients of a tour package? 

___________________________________________________________________________ 

___________________________________________________________________________ 

5. What advantages do the public derive from packaged tours? 

___________________________________________________________________________ 

___________________________________________________________________________ 
 
 
1.3. Определите, являются ли предложения истинными или ложными:           
 
1. The minimum period of travelling for a tourist is less than 24 hours. 
True / False 

2. Countryside areas as Ayers Rock are tourist destinations. 
True / False 

3. People travelling in order to take up residence or job are considered tourists. 
True / False 

4. Tourism is a labour-intensive industry with a high proportion of workers to the 
number of people served. 
True / False 

5. The main advantage of a tour package is the price. 
True / False 
 
 
 

Задание 2 

 
 
2.1. Раскройте скобки, употребив глагол в правильной форме: 
 
1. Travel agents (to sell) tours retail to customers. 

___________________________________________________________________________ 

2. They (to wait) for the manager in the office now? 

___________________________________________________________________________ 

3. How many clerks (to work) usually in a tourist outlet? 

___________________________________________________________________________ 

4. There (to be) many ways to get to this place. 

___________________________________________________________________________ 

5. I (to be going to change) my future plans. 

___________________________________________________________________________