История государства и права зарубежных стран

История
государства
и права
зарубежных
стран
Учебно-методическое пособие
Ответственный редактор —
доктор юридических наук, профессор
Н. А. Крашенинникова
Допущено Министерством образования
Российской Федерации в качестве учебного пособия
для студентов высших учебных заведений, обучающихся
по специальности 021100 «Юриспруденция»
НОРМА
ИНФРА-М
Москва, 2024

УДК 340(075.8)
ББК 67.3я73
И90
Коллектив авторов:
Гринько М. А. — тема 10;
Кофанов Л. Л., доктор юридических наук — темы 3 и 4;
Крашенинникова Н. А., доктор юридических наук, профессор — предисловие; темы 1, 2, 8, 12—20;
Лысенко О. Л., кандидат юридических наук — темы 5,
7, 9;
Нагих С. И., кандидат юридических наук — темы 6 и 11;
Трикоз Е. Н., кандидат юридических наук — глоссарий.
Ответственный редактор — доктор юридических наук,
профессор кафедры истории государства и права юридического факультета МГУ им. М. В. Ломоносова Нина Александровна
Крашенинникова.
И90
История государства и права зарубежных стран :
учебно-методическое пособие / отв. ред. Н. А. Крашенинникова. — Москва : Норма : ИНФРА-М,
2024 . — 320 с.
ISBN 978-5-91768-237-2 (Норма)
ISBN 978-5-16-004007-3 (ИНФРА-М, print)
ISBN 978-5-16-100223-0 (ИНФРА-М, online)
Учебно-методическое пособие, написанное с учетом
новейших достижений историко-правовой мысли, призвано содействовать глубокому освоению курса «История государства и права зарубежных стран». Оно содержит научно обоснованные рекомендации по изучению
исторически значимых юридических документов, свидетельствующих о главных тенденциях развития государственных учреждений и правовых институтов европейских и восточных стран в эпоху Древнего мира, Средневековья, а также в современную эпоху.
Для студентов, аспирантов и преподавателей юридических вузов и факультетов и всех, кто интересуется проблемами истории государства и права зарубежных стран.
УДК 340(075.8)
ББК 67.3я73
© Коллектив авторов, 2003

Содержание
Предисловие . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
V
Раздел I
Государство и право Древнего мира
и Средних веков
Тема 1. Законы Хаммурапи (4 часа)  . . . . . . . . . . . .
1
Тема 2. Дхармашастра Ману (Законы Ману)
и Артхашастра Каутильи (4 часа)  . . . . . . . . . . . . .
18
Тема 3. Законы XII таблиц (2 часа)  . . . . . . . . . . . .
38
Тема 4. Институции Гая (4 часа)  . . . . . . . . . . . . . .
56
Тема 5. Эклога — памятник византийского права
(2 часа)  . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
78
Тема 6. Салическая правда (2 часа)  . . . . . . . . . . . .
87
Тема 7. Кутюмы Бовези. Великий
мартовский ордонанс 1357 г. (4 часа)  . . . . . . . . . . 103
Тема 8. Великая хартия вольностей 1215 г. (2 часа)
117
Тема 9. Саксонское зерцало (2 часа)  . . . . . . . . . . . 142
Тема 10. Каролина 1532 г. (2 часа)  . . . . . . . . . . . . . 152
Тема 11. Уголовные установления Тан
с разъяснениями  («Тан люй шу и») 653 г. (2 часа)
168
Раздел II
Современное государство и право
(новая и новейшая история)
Тема 12. Законодательство Английской революции
и правовое оформление конституционной монархии
в Англии (XVII—XIX вв.) (4 часа)  . . . . . . . . . . . . 183
Тема 13. Конституция США 1787 г. (4 часа)  . . . . . 193

IV
Содержание
Тема 14. Законодательство революционной
Франции XVIII в. (4 часа)  . . . . . . . . . . . . . . . . . . 205
Тема 15. Конституционное законодательство
Германии XIX в. (2 часа)  . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 217
Тема 16. Веймарская конституция 1919 г. и ее
крушение в условиях установления фашистской
диктатуры. Законодательство фашистской Германии
(2 часа)  . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 226
Тема 17. Конституции Японии 1889 и 1947 гг.
(2 часа)  . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 232
Тема 18. Гражданский кодекс Франции 1804 г.
и его последующие изменения (4 часа)  . . . . . . . . 239
Тема 19. Уголовный кодекс Франции 1810 г.
и принципиальные изменения его структуры,
принципов и институтов в УК Франции 1992 г.
(4 часа)  . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 248
Тема 20. Германское гражданское уложение
и его последующие изменения (4 часа)  . . . . . . . . 256
Глоссарий юридических понятий и терминов
по курсу «История государства и права
зарубежных стран»  . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 268

Предисловие
Одной из наиболее эффективных форм обучения,
системного усвоения студентами правовых знаний являются, как показала практика, семинарские занятия.
Потребность в семинарских занятиях особенно велика в ходе преподавания такого учебного курса, представляющего собой неотъемлемую часть и необходимый
элемент высшего юридического образования, как «История государства и права зарубежных стран». Предметом данного курса являются исторические процессы возникновения и многовекового развития сложной системы государственных и юридических учреждений
зарубежных стран, во многом определяющие магистральные пути развития мировой цивилизации.
Трудности усвоения этой комплексной учебной дисциплины связаны со спецификой ее предмета и обилием исторических материалов, многочисленных политических и правовых документов, используемых в курсе
для обоснования как общеисторических закономерностей развития государства и права, так и закономерностей тех исторических эпох, которые являются важнейшими ступенями в развитии конкретных обществ. Обширнейшая 
информативность, 
политико-правовая
значимость этого курса, дающего студенту знания основ
многих отраслевых дисциплин, определяют то обстоятельство, что история государства и права зарубежных
стран изучается, как правило, на первом (или втором)
году обучения в юридических вузах. Именно в этот период у студента начинают формироваться навыки юридического мышления, способности самостоятельного
анализа правовых текстов, объяснения смысла и содержания их правовых принципов, институтов, толкования
правовых норм, одним словом, те важнейшие профес

VI
Предисловие
сиональные качества, которые необходимы каждому
квалифицированному юристу. Кроме того, изучение истории государства и права зарубежных стран сопряжено
с началом освоения студентом государственно-правового понятийного аппарата, а также приемов и способов
систематизации правового материала, его сравнительного исторического анализа.
Эти обстоятельства и диктуют настоятельную необходимость квалифицированной помощи студентам в форме
создания специальных методических пособий, содержащих научно обоснованные рекомендации для подготовки
к семинарским занятиям, без которых невозможно улучшение качества юридического образования и в более
широком плане — повышение общего интеллектуального уровня, расширение кругозора будущего юриста.
В соответствии с установившейся практикой на юридическом факультете Московского государственного университета им. М. В. Ломоносова методика семинарских занятий по данному предмету определяется целями изучения исторически значимых юридических документов.
В ходе подготовки к семинарскому занятию перед студентом встают две главные задачи. Это — выявление действительного содержания наиболее значимых положений правового документа в контексте исторических условий, места и времени его составления и определение
вектора современности, общая оценка его политикоправовой значимости как для эволюции социо-нормативной культуры создавшей его страны, так и для развития мировой правовой мысли.
Структура настоящего методического пособия определена выбором в качестве тем семинарских занятий правовых документов, которые авторы старались представить в наиболее репрезентативном виде. В него вошли
документы, отражающие развитие государства и права
европейских и восточных стран в эпоху Древнего мира,
Средневековья и на современном историческом этапе
(Новое и Новейшее время). Перечень этих тем носит рекомендательный характер, не исключающий корректировки. Общее число тем и их конкретное содержание

VII
Предисловие
определяются, в частности, количеством учебных часов,
которые отводятся в том или ином вузе на семинарские
занятия по истории государства и права зарубежных
стран. Каждый методический раздел (статья) содержит
план семинарского занятия, фиксирующий основные
вопросы темы, призванный целенаправленно организовать самостоятельное изучение того или иного, зачастую противоречивого, с массой лакун, правового памятника. Следует отметить, что особой многозначностью, отсутствием четкости отличаются, как правило,
правовые документы Древности и Средневековья, что
также усложняет самостоятельную работу студента над
правовым источником. С этим обстоятельством связан и
непропорциональный объем методических рекомендаций по конкретным темам семинарских занятий: темы
первого раздела потребовали более подробных объяснений и комментариев. В помощь студенту в методическом
пособии даны соответствующие разъяснения по основным вопросам плана, сформулированы наводящие вопросы с указанием конкретных статей правового документа, которые заслуживают особого внимания при его
толковании. Каждая тема семинарских занятий снабжена списком рекомендованной литературы (источники,
учебная и специальная научная литература).
Наука и учебная дисциплина «История государства и
права зарубежных стран» имеет свой комплекс понятий, определений и терминов, овладению которыми
поможет включенный в данное учебно-методическое пособие Глоссарий юридических понятий и терминов. Этот
словарь-справочник представляет собой понятийно-терминологический свод, указатель тех понятий, которые
чаще всего используются в лекциях и учебных изданиях
по данной дисциплине.
Словарные статьи глоссария располагаются в алфавитном порядке, включают в себя термины и понятия с
постановкой правильного ударения в слове и передают
основное значение данного слова либо несколько его
значений в соответствии с историческим толкованием,
отражающим их развитие и преемственность. Многие из

VIII
Предисловие
этих понятий и терминов приобрели со временем трансхронологическое и интернациональное значение.
В последнее время в историко-правовой учебной литературе все чаще стали появляться методические пособия к семинарским занятиям различных авторов, отдельные позиции и взгляды которых на правовые документы не всегда совпадают с точкой зрения авторов данного
учебного пособия. Это объясняется как дискуссионностью многих рассматриваемых в пособии вопросов, так и
различными подходами к их решению, а иногда и слабым знанием новейших исследований, посвященных тем
или иным исторически значимым памятникам права и
действующим правовым актам.
Все содержащиеся в данном пособии материалы основаны на самостоятельной, авторской интерпретации
соответствующих правовых источников, с опорой на
достижения как отечественной, так и зарубежной историко-правовой науки. Авторы старались отойти от
односторонних, в частности сугубо формационных и
классовых, оценок тех или иных документов. При их
толковании учитывались цивилизационные особенности социо-нормативных культур конкретных обществ, те
происходящие в глубине массового сознания духовные
и социально-психологические процессы, которые во
многом определяли исторические события на том или
ином отрезке их истории.
Сведения о первоисточниках права в наиболее полном виде представлены в «Хрестоматии по истории государства и права зарубежных стран» (М.: Норма, 2010.
Т. 1—2). В качестве основного издания при подготовке
к семинарским занятиям рекомендуется использовать
учебник для вузов «История государства и права зарубежных стран» (М.: Норма, 2010; Т. 1—2).
Н. А. Крашенинникова,
доктор юридических наук,
профессор кафедры истории государства и права
юридического факультета МГУ им. М. В. Ломоносова

Раздел I
Государство и право Древнего мира
и Средних веков
Ò å ì à  1
Законы Хаммурапи
(4 часа)
План семинарского занятия
1. Источники и характерные черты Законов Хаммурапи.
2. Социальная структура и правовое положение основных групп населения Древнего Вавилона.
3. Правовое регулирование имущественных отношений по Законам Хаммурапи.
4. Правовое регулирование брачно-семейных отношений.
5. Преступления и наказания.
6. Суд и процесс.
Цель семинарского занятия
Целью занятия является изучение одного из уникальных памятников права — судебника царя Хаммурапи середины XVIII в. до н. э., занявшего одно из центральных
мест в социо-нормативной культуре шумеро-вавилонской цивилизации Древней Месопотамии.
Изучение этого памятника права, вошедшего в историческую литературу под названием Законов Хаммурапи
(далее — ЗХ), дает возможность студенту выявить специфику социальной структуры древневавилонского общества и тем самым разобраться в сложном вопросе его
типологии, в особенностях государственного строя и по

Раздел I. Государство и право Древнего мира и Средних веков
литического режима Древнего Вавилона как одного из
первых восточных государств, сложившегося в форме
империи в ходе длительной эволюции на базе многочисленных предшествующих ему протогосударств.
Изучение этого памятника даст возможность студенту не только познакомиться с основными принципами
и институтами правовой системы Древнего Вавилона,
но и выявить относительно высокий уровень развития
правовой мысли, нашедшей отражение в таких понятиях ЗХ, как справедливость, важность правопорядка, следования закону против «губительной смуты», «притеснения слабых» и пр.
При всей апологетичности преамбулы и эпилога ЗХ,
возвеличивающих Хаммурапи как «заботливого князя»,
«пастыря людей», «сокрушившего четыре части света» и
пр., нельзя не увидеть в отдельных положениях этого
правового документа действительного стремления к установлению правопорядка, предотвращению обострения
социальных противоречий, угрожающих самому существованию вавилонского общества и государства.
Древневавилонское царство, достигшее своего социально-экономического и политического расцвета при
царе Хаммурапи (1792—1750 гг. до н. э.), явилось одним
из первых государств, империей, включившей в свой
состав огромные территории от Персидского залива до
Сирии, своеобразной вершиной древневосточной цивилизации Двуречья. Его идеологией стал культ единого
высшего бога, «царя над богами» Мардука — единая в
своей основе система ценностей, определившая принципиальные черты культуры этой цивилизации, в том
числе и социо-нормативной, правовой.
Вавилон как сложившееся восточное государство характеризуется рядом особенностей и черт. Это и создание государственных административно-территориальных
основ — административных областей и округов с постоянной столицей — городом Вавилоном («фундамент»
которого, как указывается в эпилоге ЗХ, прочно установлен «точно небеса и земля»), и расширение объема