Практикум по геоморфологии

Д.Л. Иванов
А.А. Новик
Ю.А. Гледко
Практикум
по геоморфологии

Минск
«Вышэйшая  школа»
2018

Допущено 
Министерством образования 
Республики Беларусь
в качестве учебного пособия 
для студентов учреждений
 высшего образования по специальностям
«География (по направлениям)»,
«Гидрометеорология», «Космоаэрокартография»,
«Геоэкология», «Геоинформационные системы»

УДК 351.4(076.58)
ББК 26.823я73
 
И20

Р е ц е н з е н т ы: кафедра географии и методики преподавания географии учреждения образования 
«Белорусский государственный педагогический университет имени М. Танка» (кандидат географических 
наук, доцент О.Ю. Панасюк); доцент кафедры географии и природопользования учреждения образования 
«Брестский государственный университет имени А.С. Пушкина» (кандидат географических наук, доцент 
Н.Ф. Гречаник)

Все права на данное издание защищены. Воспроизведение всей книги или любой ее части не может быть 
осуществлено без разрешения издательства.

ISBN 978-985-06-2959-3 
 Иванов Д.Л., Новик А.А., Гледко Ю.А., 2018
 
 Оформление. УП «Издательство “Вышэйшая
 
 
школа”», 2018

Предисловие

Настоящее учебное пособие составлено в соответствии с типовой программой 
учебной дисциплины «Геоморфология» для учреждений высшего образования по 
специальностям «География (по направлениям)», «Гидрометеорология», «Космоаэрокартография», «Геоэкология», «Геоинформационные системы» и предназначено для 
студентов очных и заочных отделений географических специальностей.
В пособии изложено содержание практических занятий, приводятся методические 
рекомендации, поясняющие последовательность выполнения заданий, перечисляются необходимые исходные материалы (учебные топографические карты, картограммы, 
примеры геоморфологических карт и профилей). 
Практические работы имеют целью закрепить знания теоретического курса и развить навыки построения и анализа геолого-геоморфологических профилей, геоморфологических карт, самостоятельного изучения и описания рельефа на основе анализа 
топографических, геолого-геоморфологических карт и описания геологических скважин. 
Успешное выполнение практических работ и контрольных заданий предполагает 
не только использование практических навыков по картографии, топографии, геологии, но и хорошее владение теоретическим материалом. Поэтому каждая работа 
требует тщательного изучения соответствующего раздела теоретического курса. Перечень необходимой для этого литературы приводится в конце учебного пособия.
Выполнение работ является обязательным и предусмотрено учебной программой. 
Для этого необходимы отдельные тетради, миллиметровка, контурные карты, канцелярские принадлежности. Каждое задание следует правильно оформить: указать дату, 
тему, цель работы и используемые материалы, фамилию и инициалы исполнителя 
работы.
Итоговая оценка по практическим заданиям выставляется после устного собеседования преподавателя со студентом по каждой работе, в ходе которого выясняется 
степень усвоения полученных знаний и уровень практических навыков. Примерный 
перечень вопросов для собеседования приводится в конце каждой темы. 
В практикуме представлен перечень вопросов для коллоквиумов и семинарских 
занятий, а также минимум геоморфологических терминов и понятий, необходимый 
для обязательного изучения и освоения. Приложения содержат вспомогательные 
материалы для успешного выполнения практических работ, условные знаки и обозначения к геолого-геоморфологическим профилям и геоморфологической карте, 
стратиграфические схемы.

Тематический план

Распределение учебных часов практикума по геоморфологии:

№ 
п/п
Наименование темы работы
Количество 
часов

1
Чтение геоморфологической информации и орогидрографическая  
характеристика рельефа по учебной топографической карте
4

2
Построение геолого-геоморфологического профиля
4

3
Описание истории развития рельефа по геолого-геоморфологическому 
профилю
2

4
Составление и анализ геоморфологической карты
4

5
Обращенность и унаследованность рельефа Беларуси
2

6
Краевые ледниковые образования Беларуси
2

7
История развития рельефа Беларуси на основании анализа  
геолого-геоморфологического профиля
2

8
Геоморфологическая карта и геоморфологическое районирование Беларуси, 
основные типы и подтипы рельефа
2

9
Сравнительная характеристика рельефа регионов Беларуси
2

10
История развития геоморфологии. Становление научных направлений  
и школ
3

11
Геоморфология как наука. Формы и элементы рельефа
1

12
Склоны и склоновые процессы. Флювиальный морфогенез
1

13
Ледниковый, водно-ледниковый и криогенный морфогенез
1

Всего
30

Работа № 1

Чтение геоморфологической информации  
и орогидрографическая характеристика рельефа 
по учебной топографической карте 

Цель работы: научиться читать рельеф и давать комплексную развернутую орогидрографическую характеристику рельефа по топографической карте с последующим 
морфометрическим анализом.
Исходные материалы: учебные топографические карты У-34-37-В-в (СНОВ) или 
учебные топографические карты № 1, 2 масштаба 1:10 000 с сечением рельефа 2–5 м 
(приложение 1); учебные тетради, калькулятор, курвиметр, циркуль-измеритель, палетка или планиметр, листы миллиметровой бумаги формата А3–А4, калька, канцелярские принадлежности. Возможно выполнение графического этапа работы с помощью аппаратного и программного обеспечения.
При подготовке к занятиям необходимо вспомнить основные понятия учебных 
дисциплин «Топография» и «Картография», на которых базируется курс геоморфологии, такие как топографическая карта, содержание карты, горизонтали, сечение рельефа, заложение, шкала заложений. До начала занятий повторить теоретические 
разделы курса «Геоморфология»: «Изображение рельефа на топографической карте», 
«Общие сведения о рельефе», «Склоны и рельеф склонов», «Флювиальные процессы 
и формы рельефа». 
Порядок выполнения работы. Работа выполняется в два этапа.
На первом, графическом этапе выполняется построение профилей эрозионных 
форм, характерных профилей, отражающих особенности симметрии (асимметрии) 
и строения речной долины, картосхемы крутизны склонов, и картограммы густоты 
горизонтального и вертикального расчленения, а также рассчитывается средняя высота участка территории. 
На втором, описательно-аналитическом этапе выполняется морфологическое 
описание участка рельефа и анализ особенностей морфологии участка, морфометрических показателей, в том числе на основании выполненных графических построений.

I. Графический этап

1. Используя приложение 2 «Основные формы и элементы рельефа», установите 
на карте положительные и отрицательные, замкнутые и незамкнутые, простые и сложные формы рельефа. Какими орографическими объектами они представлены? 
2. Найдите на карте эрозионные формы рельефа временных водотоков (ложбины 
стока, овраги на разных стадиях развития) и выполните их зарисовку в плане. Вычертите их продольный и поперечный профили (в верхней, средней и нижних частях) по 
аналогии с рис. 1, 2. 
3. Найдите симметричные и асимметричные участки долины реки и сделайте 
схематические поперечные профили для каждого из них с обозначениями характерных 
элементов речной долины по аналогии с рис. 3, 4.

138

134

130

126
122

118

114
110

C

D

1

1
2

2
Канал
стока

а 
Водосборная воронка
С

3

3
D Конус
выноса
б

h, абс. м

20
40
l, м

Масштаб: горизонтальный  1:50
                    вертикальный  1:400

Масштаб: горизонтальный  1:50
                    вертикальный  1:100

в
1–1
2–2
3–3

Рис. 1. Изображение эрозионной формы (ложбины стока) (Кружалин, 1998):
а – в плане; б – в продольном профиле; в – в поперечном профиле

4. Рассчитайте глубину и густоту эрозионного расчленения рельефа в пределах 
фрагментов топографических карт (приложение 1).
Глубину эрозионного расчленения находят как разность между абсолютными 
максимальными и минимальными отметками в пределах рассматриваемого участка: 

H = Hmax – Hmin.

Полученный цифровой материал используйте для составления картограммы 
глубины расчленения рельефа (приложение 3).
Для определения густоты эрозионного расчленения (речного, овражно-балочного и т.д.) пользуются формулой

a = l / p,

где l – длина эрозионной сети, измеренная циркулем или курвиметром по тальвегам 
эрозионных форм, км; p – площадь, в пределах которой осуществлялись измерения, км2.

5. Используя полученный цифровой материал, составьте картограммы вертикального и горизонтального расчленения. Последовательность составления картограмм 
может быть следующей:
 
¾ перенести на кальку гидрографию и высотную основу топографической карты 
либо на ксерокопии участка карты провести линии тальвегов эрозионных форм;
 
¾ с учетом масштаба карты и характера рельефа разделить изучаемый участок на 
равные квадраты, площадь которых устанавливается произвольно; чем меньше площадь квадрата, тем точнее отражаются в показателях особенности рельефа;
 
¾ в пределах каждого квадрата произвести расчеты показателей глубины и густоты горизонтального расчленения по приведенным равенствам. Их значения из расчета на единицу площади (км2) записать в центре каждого квадрата (рис. 5). Абсолютное значение показателя глубины расчленения определяется с точностью, которую 
позволяет сечение горизонталей топографической карты, и составляет величину, 
кратную высоте сечения горизонталей;
 
¾ вертикальное расчленение на картограмме отразить цветным фоном, горизонтальное расчленение рельефа – штриховкой поверх цветного фона на этой же картограмме либо на отдельной картограмме в соответствии с составленной шкалой (приложение 3).

0
0,1 0,2 0,3 0,4 0,5 0,6 0,7 0,8 0,9 1,0 1,2 1,3 1,4
l, км

90

80
А

Б

l, м

90

80

0 100 200

I
II
III

I
II
III

h, абс. м
h, абс. м

б
в

a

Масштаб 1:10 000

80

90

80

III
III

II
II

I
I

A

Б

1

2

90

Рис. 2. Морфологическое строение оврага в плане (а), в поперечном (б) и продольном (в) профилях 
(Кружалин, 1998):
I–I, II–II, III–III – линии поперечных профилей; А–Б – линия продольного профиля; 1 – тальвег; 2 – обрывистые 
склоны оврага

б

в

I

I
7

3
5

4
2

1
2

3
4

8
II

5
2

3
1

2

3

8

II

Река

I
7

7

II

7

2
4
5
6
3
1
2
8

8

3

6

a

Рис. 3. Строение речной долины и ее элементов:
а – вид речной долины; б – фрагмент топографической 
карты; в – поперечный профиль через речную долину по 
линии I–II; 1 – русло реки; 2 – береговая линия; 3 – пойма; 
4 – подошва склона; 5 – уступ террасы; 6 – бровка террасы; 
7 – площадка террасы; 8 – коренной берег

Б

7

3

5

8
1

5

8

A

5

6

6

4

Б

A

2

Рис. 4. Пример схематической зарисовки речной 
долины в плане и в поперечном профиле (по линии 
А–Б) (Кружалин и др., 1998):
1 – русло; 2 – старица; 3 – современный склон коренного 
берега; 4 – древний склон коренного берега; 5 – пологие 
делювиальные склоны; 6 – пойма; 7, 8 – надпойменная 
терраса

р. Соть

р. Соть

10

10

10

20

1

10

10

15

5

Рис. 5. Подготовка основы к расчетам показателя глубины расчленения

6. Постройте картосхему крутизны склонов. Крутизна склонов выбранного участка определяется по шкале заложений, помещенной на топографических картах. В случае отсутствия шкалы заложений угол падения склона определяют по формуле

tg α = h / l,

где h – высота сечения рельефа между точками; l – заложение или расстояние между 
горизонталями на карте (м, в масштабе).
Картосхема крутизны склонов выполняется цветным фоном в соответствии с составленной шкалой и вместе с картограммами расчленения рельефа прилагается 
к работе.
7. Определите медиану и среднюю высоту участка (территории). Медиана высчитывается по формуле

(hmax + hmin) / 2.

Средняя абсолютная высота рассчитывается как 
сумма значений высот всех горизонталей по периметру рассматриваемого участка (рис. 6), деленная 
на количество этих горизонталей:

hcp = ∑Т / nT,

где ∑Т – сумма отметок точек; nT – количество 
точек.
В соответствии с рис. 6 рассчитаем среднюю 
абсолютную высоту местности:
∑Т = 100 + 90 + 80 + 70 + 70 + 80 + 90 + 100;
nT = 8;
hcp = 680 / 8;
hcp = 85 м.

II. Описательно-аналитический этап 

Дайте морфологическую характеристику и выполните анализ морфометрических 
показателей рельфа.
При морфологическом описании основное внимание следует сосредоточить на 
общих морфологических особенностях рельефа. На это указывают горизонтали топографической основы, отображающие рельеф местности. 
В тех случаях, когда описываемые генетические таксоны (типы, формы, элементы рельефа) встречаются на местности не в единственном числе, необходимо дать их 
обобщенную характеристику без подробного описания каждого из них. При этом 
указываются районы простирания тех или иных образований, закономерности их 
расположения и ориентировки, преобладающие размеры, общие морфологические 
черты. Частные особенности, свойственные одному или малому числу объектов, описываются менее подробно или совсем опускаются.

100
90
80

70

100

90

80
70

100,4

Рис. 6. Расчет средней абсолютной 
вы соты местности

При морфометрической характеристике дается точная количественная характеристика параметров форм и типов рельефа (длины, площади, высоты, глубины расчленения и др.) и проводится анализ графического материала, выполненного на 
графическом этапе.
При анализе картограмм морфометрических показателей необходимо:
 
¾ отметить средние, максимальные и минимальные значения соответствующих 
показателей;
 
¾ указать, в каком направлении они изменяются;
 
¾ рассмотреть, каким типам рельефа соответствуют максимальные морфометрические характеристики, а каким – минимальные, перечислить причины;
 
¾ проанализировать, как изменяется густота эрозионного расчленения на водораздельных участках и в долине реки. 
Для успешного выполнения задания необходимо придерживаться следующего 
плана:
 
¾ назвать тип и номер учебной карты, ее масштаб, сечение горизонталей;
 
¾ указать самые общие особенности рельефа (горный или равнинный, эрозионный или аккумулятивный, однообразный или разнообразный) и определить, какими 
формами он представлен: положительными, отрицательными, простыми, сложными, 
замкнутыми, открытыми (примеры, местонахождение);
 
¾ определить общее направление и величину уклона земной поверхности и указать, где находятся максимальные и минимальные абсолютные и относительные высоты рельефа в пределах всего рассматриваемого участка, назвать размеры отдельных 
форм и их ориентировку на местности;
 
¾ привести значения средних высот рельефа (медиана и средняя высота, абсолютные высоты);
 
¾ дать характеристику склонов: обозначить форму их продольного профиля, 
длину (максимальную, минимальную, среднюю), высоту, крутизну, величину уклона, 
направление и величину падения; проанализировать картосхему крутизны склонов;
 
¾ назвать малые эрозионные формы (овраги, балки, ложбины), их местоположение, стадию развития, длину (от … до … м), ширину (от … до … м), глубину вреза, 
форму поперечного и продольного профилей (иллюстрировать выкопировками и профилями, выполненными на графическом этапе), закономерности распространения 
на территории и указать плотность эрозионных форм (максимальную, минимальную, 
среднюю); дать анализ картограмм горизонтального и вертикального расчленения 
рельефа;
 
¾ назвать динамические стадии развития оврагов и сослаться на соответствующие 
профили (см. рис. 2);
 
¾ указать, какими водотоками представлена гидросеть, к бассейну какой реки 
относится;
 
¾ определить главную реку (ее название, направление течения, скорость течения; 
глубину, ширину, форму в плане долины) и ее притоки (для них приводятся те же характеристики);
 
¾ определить тип долины по форме поперечного профиля (V-образная, U-образная, ящикообразная, террасированная, планиморфная; симметричная либо асимме