Книжная полка Сохранить
Размер шрифта:
А
А
А
|  Шрифт:
Arial
Times
|  Интервал:
Стандартный
Средний
Большой
|  Цвет сайта:
Ц
Ц
Ц
Ц
Ц

История России : 10-й класс : базовый и углублённый уровни. В 2 частях. Часть 2

Покупка
Новинка
ФПУ
Артикул: 815788.02.99
Во второй части учебника рассматривается эпоха с 1945 г. до настоящего времени. При отборе материала авторы ориентировались на развивающее обучение, системное формирование умений объективно оценивать исторические события и личности с учётом возраста учащихся. Соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту среднего общего образования.
Измозик, В. С. История России : 10-й класс : базовый и углублённый уровни. В 2 частях. Часть 2 : учебник / В. С. Измозик, О. Н. Журавлёва, С. Н. Рудник ; под общ. ред. В. А. Тишкова. - 5-е изд., стер. - Москва : Просвещение, 2023. - 224 с. - ISBN 978-5-09-110509-4. - Текст : электронный. - URL: https://znanium.com/catalog/product/2124993 (дата обращения: 24.04.2024). – Режим доступа: по подписке.
Фрагмент текстового слоя документа размещен для индексирующих роботов. Для полноценной работы с документом, пожалуйста, перейдите в ридер.
З © АО «Издательство «Просвещение» для коллекции ООО «ЗНАНИУМ »

.
УДК  373.167.1:94(47+57)+94(47+57)(075.3)
ББК  63.3(2)я721 
И32

ISBN 978-5-09-110509-4 (ч. 2)
ISBN 978-5-09-110507-0

© Из мо зик В. С., Жу рав лё ва О. Н., Руд ник С. Н., 2020
©  Из мо зик В. С., Жу рав лё ва О. Н.,  
Руд ник С. Н., 2021, с изменениями
© АО «Издательство «Просвещение», 2021
©  Художественное оформление.  
АО «Издательство «Просвещение», 2021  
Все права защищены

Из мо зик, Владлен Семёнович.
История России : 10-й класс : базовый и углублённый уровни : 
учебник : в 2 частях / В. С. Измозик, О. Н. Жу рав лё ва, С. Н. Рудник ;  
под общей редакцией В. А. Тишкова. — 5-е изд., стер. — Москва : Просвещение, 
2023.
ISBN 978-5-09-110507-0.
Ч. 2. — 222, [2] с. : ил.
ISBN 978-5-09-110509-4.
Во второй части учебника рассматривается эпоха с 1945 г. до настоящего 
времени. При отборе материала авторы ориентировались на развивающее 
обучение, системное формирование умений объективно оценивать исторические 
события и личности с учётом возраста уча щихся. 
Со от вет ст ву ет Фе де раль но му го су дар ст вен ному об ра зо ва тель ному стан-
дар ту среднего общего образования.
УДК 373.167.1:94(47+57)+94(47+57)(075.3) 
ББК 63.3(2)я721

И32

Научно-методическое руководство проектом —  
д-р пед. наук, проф. О. Н. Журавлёва

Учебник допущен к использованию при реализации имеющих государственную 
аккредитацию образовательных программ начального 
общего, основного общего, среднего общего образования организациями, 
осуществляющими образовательную деятельность, в соответствии 
с Приказом Министерства просвещения Российской 
Федерации № 254 от 20.05.2020 (в редакции приказа № 766 от 
23.12.2020).

З © АО «Издательство «Просвещение» для коллекции ООО «ЗНАНИУМ »

.
Условные обозначения

Материал, изученный ранее 

Дополнительный текст

Проблемный вопрос

Запоминаю главное

Работаю с картой

Работаю с хронологией

Изучаю исторический источник

Рассуждаю и аргументирую

Работаю в команде

«Польза, Честь и Слава»

Моя творческая мастерская

Задания повышенной сложности

Обя за тель ные для за по ми на ния да ты

Тер ми ны, на ко то рые сле ду ет об ра тить вни ма ние

Вспомните!

*

1917 г.

Гласность

З © АО «Издательство «Просвещение» для коллекции ООО «ЗНАНИУМ »

.
СССР в 1945 — первой 
половине 1960-х гг.

Глава 4

 Вторая мировая война изменила соотношение сил на международной 
арене. СССР, сыгравший ключевую роль в разгроме 
нацистской Германии и её союзников, превратился в одну из ведущих 
мировых держав. Новый образ Советского Союза как победителя 
и освободителя вызывал искренний интерес к нашей 
стране. Авторитет и значение Советского Союза в мире неизмеримо 
возросли. Что касается внутренней политики, то тут перед 
руководством страны стоял целый ряд сложных проблем, требовавших 
безотлагательного решения. Естественным было желание 
поскорее залечить раны, нанесённые войной, и наладить 
мирную жизнь. 
После окончания Второй мировой войны развернулась другая 
война, получившая название «холодная». Это было глобальное 
геополитическое, экономическое и идеологическое противостояние 
Советского Союза и США, а также их союзников, 
продлившееся до начала 1990-х гг.
Две сверхдержавы-победительницы — СССР и США — пытались 
перестроить мир по своим идеологическим установкам. Руководство 
США стремилось жёстко «сдерживать» влияние СССР 
вплоть до применения против него ядерного оружия. Из-за этой 
борьбы мир несколько раз стоял на грани ядерной войны.
Одним из важнейших событий во внутриполитической жизни 
СССР стал ХХ съезд КПСС, на котором лидер страны 
Н.С. Хрущёв выступил с закрытым докладом, осуждающим культ 
личности И.В. Сталина.
Прекратились массовые репрессии, однако период демократизации 
общественной жизни, получивший название «отте-

З © АО «Издательство «Просвещение» для коллекции ООО «ЗНАНИУМ »

.
пель», имел границы, и с середины 1960-х гг. наступила консервация 
политического режима.

 По какому пути развивалась общественно-политическая жизнь в СССР 
в послевоенный период? Как внешнеполитическая ситуация в мире влияла 
на внутреннее развитие советского государства?

 Основные вопросы главы

 
Послевоенное устройство мира.

 
Восстановление хозяйства и дальнейшее социально-экономическое развитие 
страны.
 
Изменения в политической системе СССР.

 
«Оттепель» в политике и культуре.

 
Изменения в духовной и повс едневной жизни советских граждан.

§ 25.
«Поздний сталинизм» (1945–1953 гг.)

 ООН. «Холодная война».

 Победа стала великим событием в жизни страны, каждой семьи, 
каждого человека. Но война постоянно напоминала о себе. 
После её окончания в общественном сознании сложилось убеждение, 
что политический режим должен быть смягчён, а граждане 
избавлены от всеохватывающего давления государства. 
Чем сталинское руководство ответило на надежды народа-победителя? 
 


1.
Восстановление экономики

 За годы войны была уничтожена почти треть национального 
богатства. Города Великие Луки, Воронеж, Минск, Новгород, 
Севастополь, Сталинград и многие другие лежали в руинах. Были 
разрушены крупнейшие предприятия и электростанции: 
Харьковский и Сталинградский тракторные заводы, Запорож-
сталь, Днепрогэс и другие. Сотни тысяч людей лишились крова, 
жили в землянках и подвалах.

 Чем ситуация 1945 г. в народном хозяйстве отличалась от ситуации 
1921 г.?

 Восстановление разрушенного началось в 1943 г. Но на первый 
план эта задача вышла после завершения войны. Переход 

Вспомните!

З © АО «Издательство «Просвещение» для коллекции ООО «ЗНАНИУМ »

.
от военной экономики к мирной предстояло 
совершить в ходе реализации 
четвёртого пятилетнего плана (1946–
1950). 
Его разработкой руководил Н.А. Вознесенский, 
председатель Гос плана, первый 
заместитель председателя Совета 
министров (в который был в 1946 г. преобразован 
Совет Народных Комиссаров), 
член Политбюро. 
Вознесенский выступал за повышение 
роли экономических методов хозяйствования (
цена, прибыль, премия). Но 
подобные нововведения выходили за 
рамки административно-командной системы. 
В результате предложения Вознесенского 
были отвергнуты. 
Первостепенное внимание было уделено восстановлению 
и развитию тяжёлой промышленности. Принципиальное отличие 
от ситуации 1921 г. заключалось в том, что за годы войны 
значительно вырос промышленный потенциал восточных районов 
страны. Национальные республики и области РСФСР, не затронутые 
войной, теперь оказывали значительную помощь западным 
регионам.
Руководство страны направило в эти районы основные трудовые 
и финансовые ресурсы. В марте 1946 г. ЦК ВЛКСМ призвал 
комсомольцев к участию в восстановлении 15 старейших русских 
городов. Только на восстановление Днепрогэса комсомол 
направил 26 тыс. юношей и девушек. Со всех концов страны туда 
шли эшелоны с цементом, машинами и оборудованием.
 Серьёзную роль в восстановлении 
машиностроения сыграли репарации, 
т. е. поставки трофейного оборудования 
с предприятий Германии и её союзников, 
проводившиеся в порядке возмещения 
ущерба, причинённого СССР 
гитлеровской агрессией, а также создание 
машин на основе образцов, захваченных 
у врага и полученных по ленд-
лизу.
В стране возникло производство новых 
видов высокотехнологичной про-

Восстановление ТЭС завода 
им. Г.И. Петровского. Днепропетровск. 
1945 г.

В.С. Иванов. Плакат. 1948 г.

З © АО «Издательство «Просвещение» для коллекции ООО «ЗНАНИУМ »

.
дукции: радиолокационной аппаратуры, 
реактивных двигателей, ракетного 
топлива и т. д. В короткий срок родилась 
атомная промышленность, первоначально 
имевшая целью создание 
атомного оружия, но в дальнейшем послужившая 
основой для грандиозных 
мирных проектов: строительства атомных 
электростанций и атомных ледоколов. 
Одновременно сотни заводов и фабрик 
осуществляли конверсию (переход 
военных заводов на производство мирной 
продукции) и реконверсию (возвращение 
гражданских предприятий к продукции 
мирного времени) .

 Советский народ приступил к созидательной 
работе. По инициативе токарей Г.С. Борт-
кевича из Ленинграда и П.Б. Быкова из Москвы 
началось движение «скоростников». Его участники, 
овладевшие новой техникой и разрабатывавшие 
скоростные методы труда, многократно 
перевыполняли 
производственные 
задания. 
Возрождались предприятия (Днепрогэс, шахты 
Донбасса и Подмосковья). Были построены 
первые газопроводы (Саратов — Москва). 
 
 Выполнение пятилетки осложнялось 
отвлечением значительных ресурсов 
на нужды военно-промышленного 
комплекса и, в частности, на создание атомного оружия. Основной 
упор по-прежнему делался на мобилизационные методы руководства 
экономикой, наращивание численности рабочей силы, 
на энтузиазм рабочих и подневольный труд заключённых, не 
подкреп лённые материальным стимулированием. В 1946–
1947 гг. в результате засухи в Молдавии, ряде районов России и 
Украины разразился голод. Помощь бедствующим регионам была 
оказана с запозданием. Погибло около 1 млн человек. 
В 1950 г. было объявлено о досрочном выполнении пятилетки, 
хотя на самом деле план не был выполнен. В эти годы ещё 
больше увеличился разрыв между тяжёлой и лёгкой промышленностью. 
Многие отрасли промышленности оставались планово-
убыточными. Повседневным явлением стали искажения отчётности, 
приписки. 

Строительство газопровода 
Саратов — Москва

Сталевары-«скоростники» Кузнецкого 
металлургического комбината. 1945 г.

З © АО «Издательство «Просвещение» для коллекции ООО «ЗНАНИУМ »

.
Выход из объективных экономических трудностей высшее руководство 
видело в организационно-управленческих решениях. 
Министерства непрерывно делились, создавались, объединялись. 
Появились даже Министерство вкусовой промышленности, 
отвечавшее за выпуск винодельческой, пивоваренной, чайной 
и кондитерской продукции; Министерство животноводства 
и Министерство хлопководства.
Всё большее распространение получал чёрный рынок, создававший 
альтернативу государственной системе распределения.
Задания пятой пятилетки (1951–1955) по-прежнему были нацелены 
на рост тяжёлой и военной промышленности. Между 
тем возможности экономики «мобилизационного типа» были на 
исходе. 
В особенно тяжёлом положении находилась деревня. Количество 
трудоспособных мужчин здесь после войны сократилось 
в два с половиной раза, преобладал ручной труд. Между 
тем власти требовали от колхозов и совхозов наращивания 
производства мяса, зерновых и других сельскохозяйственных 
культур. На этом фоне выделялись отдельные благополучные 
колхозы, пользовавшиеся поддержкой властных органов или 
процветавшие благодаря уникальному таланту своих руководителей (
Ф.И. Дубковецкий на Украине, П.А. Малинина в Костромской 
области, герой войны К.П. Орловский в Белоруссии 
и д р.). 

2.
Изменение советских границ

 На основании решений Ялтинской и Потсдамской конференций 
в состав СССР вошли Южный Сахалин и Курильские острова 
на востоке, часть Восточной Пруссии с г. Кёнигсбергом на западе. 
Кёнигсберг был переименован в Калининград и стал центром 
Калининградской области. Японское и немецкое население 
было переселено в свои страны. На освободившиеся территории 
переехали граждане из других областей страны.
От Финляндии к СССР перешла область Печенги (Петсамо). 
В состав Украинской ССР вошла Закарпатская Украина. Эта область 
в XI в. была захвачена Венгрией, затем находилась в составе 
Австро-Венгрии и Чехословакии. СССР и Польша совершили 
обмен территориями. СССР передал Польше г. Белосток с окружающей 
территорией, а к Украинской ССР отошёл район 
с г. Владимиром-Волынским.

З © АО «Издательство «Просвещение» для коллекции ООО «ЗНАНИУМ »

.
В 1944 г. в состав СССР в качестве автономной области 
РСФСР вошла также Тувинская Республика. Был подписан договор 
с Афганистаном о прохождении границы по реке Амударья.


3.
«Холодная война». 1946–1953 гг.

Миллионы людей по всему миру, радуясь победе над Германией , 
надеялись на долгий и прочный мир. Решения Потсдамской 
конференции, создание Органи зации Объединённых Наций 
(1945), Нюрнбергский процесс над главными нацистскими руководителями 
Германии (1946), казалось, доказывали стремление 
лидеров СССР, США и Великобритании к сотрудничеству. На 
деле уже в последние месяцы войны между союзниками по антигитлеровской 
коалиции начало нарастать взаимное недоверие. 
Войска США оставались на территории стран Западной Европы 
и в Японии.
Руководство США во главе с новым президентом Г. Трумэном 
(с апреля 1945 г.) видело свою страну единоличным лидером послевоенного 
мира. Главным препятствием на пути к этой цели 
мог стать Советский Союз. По этому атомные бомбы, сброшенные 
6 и 9 августа 1945 г. на Хиросиму и Нагасаки, были одновременно 
политическим предупреждением Сталину.
В свою очередь, Сталин был полон решимости, используя новые 
возможности, создать социалистический лагерь. Коммунистические 
партии Польши, Чехо словакии, Венгрии, Румынии, 
Болгарии, Югославии, Албании при поддержке Советского Союза 
в 1945–1948 гг. постепенно ликвидировали политическую 
оппозицию и сосредоточили в своих руках государственную 
власть. Политические режимы в этих странах получили название «
народная демократия», что предполагало наличие ряда политических 
партий, признающих руководящую роль коммунистов. 
СССР заключил со странами «народной демократии» договоры 
о дружбе, сотрудничестве и взаимной помощи. Для 
осуществления руководства и контроля за коммунистическими 
партиями стран Восточной Европы осенью 1947 г. было создано 
Информационное бюро коммунистических и рабочих партий 
(Коминформбюро). Советские войска находились на территории 
Восточной Германии, в Австрии, Польше и Венгрии.
Послевоенный мир постепенно раскалывался на два враждебных 
блока. Развернулась борьба СССР и США за сохранение 

З © АО «Издательство «Просвещение» для коллекции ООО «ЗНАНИУМ »

.
и расширение сфер влияния. Для характеристики отношений 
между ними стал использоваться термин «холод ная война». 
 
 Её начало увязывают с двумя знаковыми событиями: речью У. Черчилля 
(март 1946 г.) в университете г. Фултона (США) о «железном занавесе», которым 
СССР разделил Европу, и с обнародованием «доктрины Трумэна» 
(март 1947 г.). Черчилль (который на тот момент уже не был главой правительства) 
призвал создать военно-политический союз, противостоящий СССР. 
Президент США предложил конгрессу выделить 400 млн долларов на экономическую 
и военную помощь Греции и Турции для так называемой борьбы 
с коммунизмом. «Доктрина Трумэна» легла в основу «политики сдерживания» 
СССР, целью которой было не допустить расширения сферы советского 
влияния. Была разработана также «доктрина отбрасывания» — комплекс 
мер, которые должны были заставить СССР «отступить» в свои границы.
 
 Запад был напуган военной мощью Советского Союза, непредсказуемостью 
действий Сталина и усилением советского 
влияния на многие страны мира.
В Греции с 1945 по 1949 г. шла гражданская война между 
Нацио нально-освободительной армией, руководимой коммунистами, 
и сторонниками монархии. В 1946 г. возобновилась гражданская 
война в Китае между войсками Чан Кайши и коммунистами 
во главе с Мао Цзэдуном. Воюющие стороны в Греции и 
Китае получали соответственно помощь от США, Великобритании 
и СССР. Под защитой советских войск в Северном Иране 
были созданы Азербайджанская и Курдская автономии. В 1948 г. 
появились два государства на Корейском полуострове: Южная 
Корея под контролем США и Корейская Народно-Демократическая 
Республика (КНДР), находившаяся в сфере влияния СС СР. 

 Из курса Новейшей истории вспомните, что привело к напряжённости 
между СССР и его бывшими союзниками по антигитлеровской коалиции.

 В конечном итоге Греция и Турция остались в сфере влияния 
США. Под давлением западных стран советское руководство вывело 
вой ска из Ирана. 

 В сентябре 1947 г. странам Европы, в том числе СССР, был предложен 
«план Маршалла». В чём состояла цель данной программы? По каким 
мотивам участие в нём было отвергнуто советским руководством?

 Всё более зримым становился раскол Германии, на территории 
которой лицом друг к другу стояли войска СССР и США.
Сфера влияния США в Европе была оформлена созданием 
в апреле 1949 г. Североатлантического блока (НАТО), объединившего 
к 1953 г. четырнадцать европейских государств. По 

Вспомните!

Вспомните!

З © АО «Издательство «Просвещение» для коллекции ООО «ЗНАНИУМ »

.