Немецкий язык. 10 класс. Базовый и углублённый уровни
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Тематика:
Гуманитарные дисциплины. Школа
Издательство:
Просвещение
Год издания: 2023
Кол-во страниц: 208
Дополнительно
Вид издания:
Учебник
Уровень образования:
Среднее общее образование
ISBN: 978-5-09-110467-7
Артикул: 815816.02.99
Учебник предназначен для учащихся 10 класса общеобразовательных организаций и является основным компонентом учебно-методического комплекта, в который также входят рабочая тетрадь, книга для учителя и аудиоприложение. Учебник соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту среднего общего образования. Аудиоприложение к учебнику доступно для бесплатного скачивания на сайте
https://prosv.ru/audio-spektrum10-1/.
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Артёмова, Наталья Александровна. Немецкий язык : 10-й класс : базовый и углублённый уровни : учебник / Н. А. Артёмова, Е. В. Лясковская, О. И. Надеждина. — 3-е изд., стер. — Москва : Просвещение, 2023. — 205, [3] с. — (Spektrum). ISBN 978-5-09-110467-7. Учебник предназначен для учащихся 10 класса общеобразовательных организаций и является основным компонентом учебно-методического комплекта, в который также входят рабочая тетрадь, книга для учителя и аудиоприложение. Учебник соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту среднего общего образования. Аудиоприложение к учебнику доступно для бесплатного скачивания на сайте https://prosv.ru/audio-spektrum10-1/. УДК 373.167.1:811.112.2+811.112.2(075.3) ББК 81.432.4я721 А86 УДК 373.167.1:811.112.2+811.112.2(075.3) ББК 81.432.4я721 А86 Учебник допущен к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования организациями, осуществляющими образовательную деятельность, в соответствии с Приказом Министерства просвещения Российской Федерации № 766 от 23.12.2020 г. Эксперты, осуществлявшие экспертизу учебника: Бойко Г. И., Воронец С. М., Наседкина С. М., Рыбакова Е. А. Серия «Spektrum» основана в 2017 году. ISBN 978-5-09-110467-7 © АО «Издательство «Просвещение», 2021 © Художественное оформление. АО «Издательство «Просвещение», 2021 Все права защищены З © АО «Издательство «Просвещение» для коллекции ООО «ЗНАНИУМ » .
INHALTSVERZEICHNIS I. DIE JUGEND VON HEUTE 5 1. Jungsein: Was bedeutet das? 6 2. Hobbys und Interessen 10 3. Jung und Alt: zusammen oder getrennt? 14 II. ALLTAG 19 1. Ein ganz normaler Tag 20 2. Pflichten im Haushalt 24 3. Schülerjobs: ja oder nein? 28 III. KOMMUNIKATION 31 1. Kommunikation in der Familie 32 2. Interkulturelle Kommunikation 39 3. Moderne Formen der Kommunikation 45 IV. FREMDSPRACHEN 51 1. Wozu braucht man Fremdsprachen? 52 2. Wie lernt man eine Fremdsprache? 58 3. Fremdsprachen im Beruf. Globalisierung. Integration 62 V. STADT UND DORF 67 1. Großstädte, Kleinstädte … 68 2. Wo einen jeder kennt: Leben auf dem Dorf 73 3. Blick in die Zukunft 76 VI. SPORT 81 1. Erfahrungen mit Sport 82 2. Just For Fun? 88 3. Schneller, höher, weiter! 93 3 З © АО «Издательство «Просвещение» для коллекции ООО «ЗНАНИУМ » .
Wortliste 98 Grammatischer Anhang 121 Материалы для подготовки к ЕГЭ 127 К теме „DIE JUGEND VON HEUTE“ 128 К теме „ALLTAG“ 141 К теме „KOMMUNIKATION“ 154 К теме „FREMDSPRACHEN“ 167 К теме „STADT UND DORF“ 180 К теме „SPORT“ 193 З © АО «Издательство «Просвещение» для коллекции ООО «ЗНАНИУМ » .
I. DIE JUGEND VON HEUTE In diesem Kapitel lernen Sie: • über das Jungsein zu berichten; • die modernen Jugendlichen zu charakterisieren; • einen Essay zum Thema „Wie ist die Jugend von heute?“ zu schreiben; • die Statistik über die Lieblingsbeschäftigungen der russischen Jugendlichen zu erstellen und sie mit der der deutschen Jugendlichen zu vergleichen; • über eigene Hobbys und Interessen zu sprechen; • einander über die beliebtesten Freizeitaktivitäten der Jugendlichen auszu fragen und die Ergebnisse zusammenzufassen und zu präsentieren; • die Meinung über die Vorteile und Nachteile des Zusammenlebens in einer • eine Talkshow zum Thema „Wie wohnt man am besten?“ zu gestalten. З © АО «Издательство «Просвещение» для коллекции ООО «ЗНАНИУМ » .
I. DIE JUGEND VON HEUTE 1 Deutsche Jugendliche beantworten die Frage: „Was bedeutet es, jung zu sein?“. a) Lesen Sie die folgenden Aussagen. Wer ist optimistisch, wer eher pessimistisch? Lena, 16 Markus, 16 Wer jung ist, hat bessere Chancen, eine gute Ausbildung zu bekommen, später einen passenden Arbeitsplatz zu finden usw. Man sammelt Erfahrungen. Aber man erlebt auch viele Enttäuschungen wie zum Beispiel eine unglückliche erste Liebe. Ina, 16 Sebastian, 17 Kaveh, 17 Wenn man jung ist, experimentiert man viel. Man lernt immer etwas dazu. Es stehen viele Wege offen. Jungsein ist prima — man kann in dieser Zeit Dinge tun, die man später nie wieder macht. Man kann sich sogar Fehler erlauben. Jung zu sein bedeutet oft Stress. Man hat viele Probleme: in der Schule, zu Hause, im Freundeskreis. Manchmal hat man das Gefühl, dass niemand einen versteht. Oft werden kleine Probleme zum Drama. Die Jugendlichen sind unerfahren und dadurch auch meist unbeschwert. Je jünger man ist, desto weniger Verantwortung hat man. 1. JUNGSEIN: WAS BEDEUTET DAS? З © АО «Издательство «Просвещение» для коллекции ООО «ЗНАНИУМ » .
I. DIE JUGEND VON HEUTE JUNGSEIN: WAS BEDEUTET DAS? 1 b) Die Aussagen der Jugendlichen sind anders formuliert. Wer hat darüber gesprochen? 1. In der Jugend ist man total gestresst. 2. Die Jugendlichen machen viele Fehler. 3. Junge Leute machen oft das, was sie später kaum noch machen. 4. Die Jugendlichen haben viele MÖglichkeiten. 5. Die Jugendlichen fühlen sich selten für etwas verantwortlich. c) Wie war es in den Aussagen? Korrigieren Sie die falschen Sätze. 1. Je jünger man ist, desto mehr Verantwortung hat man. 2. Oft werden kleine Probleme zur Tragödie. 3. Wenn man jung ist, hat man Angst zu experimentieren. 4. Man erlaubt sich sogar Fehler. 5. In der Jugend erlebt man viele Enttäuschungen. d) Ergänzen Sie die Sätze. Gebrauchen Sie die Vokabeln aus den Aussagen der Jugendlichen. Jung zu sein ist nicht so einfach. Je jünger man ist, desto weniger … hat man. Die Jugendlichen sind … und dadurch auch meist … . Man hat viele … . Oft werden sie zum … . Man hat gute … und viele … . Aber man kann sich sogar Fehler … . Man … Erfahrungen. Man … viel. 2 Grammatik. Setzen Sie die richtigen Endungen ein! Adjektive können zu Nomen werden. Sie werden aber wie Adjektive dekliniert. Der Arzt hilft dem kranken Menschen. Der Arzt hilft dem Kranken. 1. Die deutschen Jugendlich… haben es nicht leicht. 2. Viele Jugendlich… sind übergewichtig. Sie essen ungesund. 3. Die Zahl der Arbeitslos… unter jungen Leuten ist relativ hoch. Die Suche nach einer passenden Arbeitsstelle wird öfter zum Horror. Außerdem haben sie oft schlechte Verhältnisse zu ihren Verwandt… . Sie verstehen einander kaum. 4. Die meisten Jugendlich… legen viel Wert auf Mobilität. Sie besitzen ein Fahrrad oder sogar ein Auto, aber nicht selten fahren sie betrunken. Ein Betrunken…. muss den Führerschein abgeben. 5. Was Kinobesuche betrifft, so gelten für Jugendlich… andere Preise als für Erwachsen… . Sie sind ermäßigt. Das ist natürlich ein wichtiger Vorteil. 3 Was bedeutet Jungsein für Sie? Formulieren Sie Ihre eigene Meinung. REDEMITTEL Jungsein bedeutet für mich … Meiner Meinung nach … Was mich betrifft, so ... Ich finde (nicht), dass … Einerseits ..., andererseits … З © АО «Издательство «Просвещение» для коллекции ООО «ЗНАНИУМ » .
I. DIE JUGEND VON HEUTE JUNGSEIN: WAS BEDEUTET DAS? 1 4 Die Jugend von heute: Wie ist sie? a) Lesen Sie das Zitat und versuchen Sie zu bestimmen, aus welcher Zeit die Aussage stammt. „Die Jugend liebt heutzutage den Luxus. Sie hat schlechte Manieren, verachtet die Autorität, hat keinen Respekt vor den älteren Leuten und schwatzt, wo sie arbeiten sollte. Die jungen Leute stehen nicht mehr auf, wenn Ältere das Zimmer betreten. Sie widersprechen ihren Eltern, schwadronieren in der Gesellschaft, verschlingen bei Tisch die Süßspeisen, legen die Beine übereinander und tyrannisieren ihre Lehrer.“ b) Die Worte gehören dem griechischen Philosophen Sokrates, der fast vor zweieinhalbtausend Jahren lebte. Was meinen Sie, ist seine Meinung noch aktuell? Warum? c) Lesen Sie eine andere Meinung über die Jugend. Welcher der Aussagen stimmen Sie zu? Die Jugend von heute ist nett, intelligent und sehr ambitioniert: Schon Vierzehnjährige wollen unbedingt Abitur machen. Auch auf gute Noten legen Jugendliche großen Wert. Sie brauchen das für ihr Wohlbefinden. Die junge Generation ist auch kreativ und erfinderisch, aktiv und optimistisch und nicht zuletzt sozial engagiert. Sie ist fortschrittlicher als die ältere, und alle Hoffnungen sind in der Gesellschaft immer auf die Jugend gerichtet. REDEMITTEL Ich stimme der Meinung von Sokrates (nicht) zu, weil ... Ich bin mit der zweiten Aussage (nicht) einverstanden, weil … 5 Das kann jeder. a) Hören Sie die Aussagen der deutschen Jugendlichen und sagen Sie, welches Thema hier angesprochen wird. A. Kleine Taten — große Wirkung B. Jugend hilft C. Ferienjobs b) Was passt zusammen? Ordnen Sie zu. 1. Einmal die Woche 2. Ich arbeite einmal pro Woche für eine Stunde 3. Ich helfe gerne und 4. Einmal wöchentlich organisiere ich 5. Der Kontakt zu den Menschen a) und das Gefühl, an meiner Schule etwas tun zu können, sind mir wichtig. b) habe Spaß an Sport. c) in der Cafeteria. d) helfe ich einem Mitschüler bei den Hausaufgaben in Latein. e) den Pausensport für die Fünft- und Sechstklässler. Sokrates 01 З © АО «Издательство «Просвещение» для коллекции ООО «ЗНАНИУМ » .
I. DIE JUGEND VON HEUTE JUNGSEIN: WAS BEDEUTET DAS? 1 c) Sagen Sie es anders. Verwenden Sie die in Klammern stehenden Synonyme. 1. Einmal die Woche hilft Johanna einem Mitschüler bei den Hausaufgaben in Latein. (Nachhilfe in Latein geben) 2. Johanna ist motiviert, anderen zu helfen. (anderen unter die Arme greifen) 3. Leonie arbeitet auf dem Sportplatz in der Mittagspause. (ihre Mittagspause für die Arbeit opfern) 4. Leonie hat Spaß an Sport. (Sport mögen) 5. Der Kontakt zu den Menschen ist Marvin wichtig. (gern unter den Menschen sein) d) Setzen Sie sich freiwillig für die anderen ein? Warum (nicht)? 6 Ihre Meinung bitte! Charakterisieren Sie die modernen Jugendlichen. Nehmen Sie die folgenden Wörter und Wortverbindungen zu Hilfe. kreativ erfinderisch fortschrittlich intelligent Probleme haben auf (Akk.) großen Wert legen den Luxus lieben die Autorität verachten Stress haben andere Meinungen respektieren Verantwortung übernehmen widersprechen viele Möglichkeiten haben aktiv optimistisch zielstrebig ambitioniert naiv verantwortungslos sozial engagiert unbeschwert unerfahren schlechte Verhältnisse zu den Verwandten haben 7 Schreiben Sie einen Essay zum Thema „Wie ist die Jugend von heute?“. Die folgende Gliederung hilft Ihnen. In letzter Zeit hört man/liest man oft, dass … Heutzutage wird oft das Thema … diskutiert. Ich bin der Meinung/Ansicht/Auffassung … Meiner Meinung nach … Ich finde/glaube/bin überzeugt, dass … Erstens … Zweitens … Drittens … Dafür/Dagegen spricht, dass … Einer der wichtigsten Gründe ist … Außerdem dürfen wir nicht vergessen, dass … Das Hauptargument ist für mich … … zum Beispiel/beispielsweise … … und zwar/nämlich … … tatsächlich … Aber es gibt eine andere Meinung … Die Anderen sind dagegen, dass … Einer der wichtigsten Gründe, der gegen … erwähnt wird, ist … Was mich betrifft, so denke/meine ich aber, dass … Ich vertrete allerdings die Meinung/den Standpunkt, dass … Zusammenfassend kann ich sagen, dass … Abschließend komme ich zum Ergebnis, dass … Zum Schluss lässt sich sagen, dass ... Einleitung Schluss Eigene Meinung Begründung Beispiel Gegenmeinung Begründung Beispiel Widerlegung З © АО «Издательство «Просвещение» для коллекции ООО «ЗНАНИУМ » .
I. DIE JUGEND VON HEUTE 2. HOBBYS UND INTERESSEN 1 Was machen die Jugendlichen in ihrer Freizeit? a) Lesen Sie den Text über die Freizeitaktivitäten der deutschen Jugendlichen. Finden Sie die Ausdrücke, die den Zahlen entsprechen. 70 % — über zwei Drittel 67 % — … 25 % — … 49 % — … b) Versuchen Sie die Statistik in Form eines Diagramms darzustellen. 94 % 84% 70 % 67 % 49 % 36 % 30 % 25 % 12 % 90 % 99 % … Freunde treffen Musik hören … … … … … … … … Fast 100% der Jugendlichen … . 94 % der Jugendlichen treffen sich in der Freizeit mit Freunden. 90 % der Befragten hören in der Freizeit … . … In ihrer Freizeit treffen sich Jugendliche und junge Erwachsene in Deutschland am liebsten mit Freunden (94 Prozent), hören Musik (90 Prozent), surfen im Internet und treiben Sport. Das geht aus einer repräsentativen forsa-Umfrage hervor. Befragt wurden 1020 Mädchen und Jungen zwischen 14 und 20 Jahren. Sport treiben 84 Prozent, Kino, Konzerte und Theateraufführungen besuchen über zwei Drittel der jungen Leuten. Ebenfalls zwei Drittel der Befragten verbringen ihre Zeit mit Fernsehen. Bei den Freizeitaktivitäten hat das Internet in den letzten Jahren deutlich an Bedeutung gewonnen. Praktisch alle Jugendlichen nutzen das Internet. Gleichzeitig wurden auch aktiv betriebene Hobbys genannt. So wurden Singen und Musizieren von 36 Prozent der Jugendlichen erwähnt. Es folgen Malen und Zeichnen (30 Prozent), Bastel- und andere Handarbeiten (ein Viertel) sowie Videos und Filme drehen (12 Prozent). Gefragt nach der Häufigkeit übt fast die Hälfte der Jugendlichen ihr entsprechendes kreatives Hobby mindestens einmal pro Woche aus. Wichtiger geworden sind auch Unternehmungen mit der Familie. З © АО «Издательство «Просвещение» для коллекции ООО «ЗНАНИУМ » .
I. DIE JUGEND VON HEUTE HOBBYS UND INTERESSEN 2 c) Suchen Sie im Internet die Informationen über die beliebtesten Hobbys der Jugendlichen in Russland oder erstellen Sie in den Gruppen die Statistik Ihrer Lieblingsbeschäftigungen. Ziehen Sie Vergleiche mit denen der deutschen Jugendlichen! d) Fragen Sie einander aus und berichten Sie über die beliebtesten Freizeitaktivitäten Ihres Partners. 2 Grammatik. a) Welche Doppelkonjunktionen gehören zusammen? Verbinden Sie. 1. entweder 2. sowohl 3. nicht nur 4. weder 5. bald 6. je 7. zwar a) noch b) sondern auch c) oder d) bald e) desto f) aber g) als auch b) Gebrauchen Sie in den folgenden Sätzen die entsprechenden Doppelkonjunktionen. 1. … bei den deutschen Jugendlichen … bei den russischen Jugendlichen hat das Internet in den letzten Jahren deutlich an Bedeutung gewonnen. 2. … deutsche Jugendliche … russische Jugendliche treiben Sport und besuchen Konzerte und Theateraufführungen. 3 ... übt die Jugend ihr kreatives Hobby … trifft sich. 4. … gehen sie ihrem Hobby nach … machen Unternehmungen mit der Familie. 5. … die deutschen … die russischen Jugendlichen können ohne das Internet auskommen. 6. … mehr Jugendliche Sport treiben … gesünder sind sie. 7. … mögen die deutschen Jugendlichen kreative Hobbys … vergessen sie nicht Sportübungen. REDEMITTEL Sowohl … als auch … Genauso wie … Im Gegensatz zu … Dabei fällt auf, dass … Dabei überrascht … mehr als weniger als knapp/fast die Hälfte über die Hälfte ein/zwei Drittel ein/zwei/drei Viertel З © АО «Издательство «Просвещение» для коллекции ООО «ЗНАНИУМ » .
I. DIE JUGEND VON HEUTE HOBBYS UND INTERESSEN 2 3 Internet als Lieblingsfreizeitbeschäftigung. a) Hören Sie die Aussagen der deutschen Jugendlichen. Was machen sie im Internet? Was wurde von den folgenden Wörtern und Wortverbindungen genannt? skypen/per Skype sprechen E-Mails schreiben Videos sehen hochladen Musik herunterladen recherchieren Fotos posten ein Profil erstellen und löschen surfen chatten private Bilder/Videos reinstellen über soziale Netzwerke kommunizieren b) Ergänzen Sie die folgenden Sätze. 1. Lenas Freunde antworten nicht per SMS, weil … 2. Janek schreibt E-Mails, wenn … 3. Niklas postet, wenn … 4. Corali stellt sehr private Bilder nicht rein, damit … 5. Vanessa machte zum Geburtstag für eine Freundin ein Video aus Fotos, die ... c) Ist das Internet auch Ihre Lieblingsbeschäftigung? Was machen Sie im Internet? 4 Nicht nur das Internet. Sehen Sie sich die Bilder an und beantworten Sie die Fragen. 1. Welche Hobbys sind hier dargestellt? 2. Was machen die Jugendlichen? 3. Welches Hobby würden Sie bevorzugen? Warum? 02 REDEMITTEL Auf dem ersten/zweiten Bild/ Foto … Sowohl … als auch … Im Unterschied zu … Dabei fällt auf, dass … Ich würde … bevorzugen, weil … З © АО «Издательство «Просвещение» для коллекции ООО «ЗНАНИУМ » .