Экономическая и социальная география России

Серия «Практический курс»

Экономическая 
и социальная

география России

Рекомендовано Научно-исследовательским институтом 

образования и науки в качестве учебного пособия

для студентов высших учебных заведений, обучающихся

по специальностям «География», «Экология и природопользование», 
«Педагогическое образование», «Туризм», «Регионоведение России»

Рекомендовано Международным учебно-методическим центром

«Профессиональный учебник» в качестве учебного пособия
для студентов высших учебных заведений, обучающихся

по специальностям «География», «Экология и природопользование», 
«Педагогическое образование», «Туризм», «Регионоведение России»

Электронные версии книг 

издательства «ЮНИТИ-ДАНА» 

на сайте Международной электронной библиотеки

«Образование. Наука. Научные кадры»

www.niion.org

Москва  2022

УДК [911.3:332.1](470+571)(075.8)
ББК 65.049(2Рос)я73-1

Э40

Авторы:

Н.Н. Роготень, А.А. Лобжанидзе, Н.А. Лавров, А.Е. Кондрова

Р е ц е н з е н т ы:

доктор географических наук, профессор С.А. Горохов;

доктор географических наук, профессор Д.Л. Лопатников

Главный редактор издательства Н.Д. Эриашвили,

кандидат юридических наук, доктор экономических наук, профессор,

лауреат премии Правительства РФ в области науки и техники

Э40
Экономическая и социальная география России: учеб. пособие для сту
дентов вузов, обучающихся по специальностям «География», «Экология и 
природопользование», «Педагогическое образование», «Туризм», «Регионоведение России» / [Н.Н. Роготень и др.]. — М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2022. —
343 с. — (Серия «Практический курс»).

ISBN 978-5-238-03598-7

Агентство CIP РГБ

Практикум включает задания по отраслевой и региональной части одного из основных 

курсов для географических и смежных специальностей. Материал курса структурирован на шесть 
тематических разделов: «Россия на политической карте мира», «Территориальное деление 
России», «Природные условия и обеспеченность ресурсами», «Население РФ», «Отраслевая
структура хозяйства России», «Экономические районы России». 

Обширный статистический материал, картограммы и другие виды иллюстраций помогу 

усвоению материала. Задания могут выполняться на практических занятиях и использоваться для 
организации самостоятельной работы студентов вузов, колледжей и старшеклассников.

Для студентов вузов, обучающихся по специальностям 05.03.02 «География», 05.03.06 

«Экология 
и 
природопользование», 
44.03.01 
«Педагогическое 
образование», 
44.03.05 

«Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки)» и 43.03.02 «Туризм», 41.03.02 
«Регионоведение России».

ББК 65.049(2Рос)я73-1

ISBN 978-5-238-03598-7

© ИЗДАТЕЛЬСТВО ЮНИТИ-ДАНА, 2022
Принадлежит исключительное право на использование и распространение издания.
Воспроизведение всей книги или любой ее части любыми средствами или в какой-либо форме, в том 
числе в интернет-сети, запрещается без письменного разрешения издательства.

 
 
Предисловие 

 
 
 
Экономическая и социальная России география занимает центральное место в 
системе географических наук, целью которой является формирование компетенций 
в области ключевых особенностей и проблем территориальной организации населения и хозяйства страны как основы профессиональной подготовки и готовности 
использовать их в профессиональной деятельности. 
Экономическая и социальная география России — современная, динамичная 
наука, изучение которой невозможно без анализа разнообразного современного 
статистического материала, работа с которым для студента может представлять 
определенную трудность. Учебное пособие решает эту задачу: учебный материал 
представлен в виде наглядных схем, таблиц и картограмм, а статистическая информация пронизывает все учебное пособие. Именно представленная подобным 
образом информация легче всего усваивается студентами. 
Пособие предназначено, прежде всего, для студентов высших учебных заведений, обучающихся по специальностям 05.03.02 — «География», 05.03.06 —  
«Экология и природопользование», 44.03.01 — «Педагогическое образование», 
44.03.05 — «Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки)» и 
43.03.02 — «Туризм». Данная работа может представлять интерес для студентов 
вузов, изучающих курсы «География России», «Регионоведение России»; студентов колледжей, обучающихся по экономическим и туристским специальностям; 
для школьников старших классов при подготовке к докладам или сдаче ГИА и ЕГЭ 
и для всех тех, кто просто интересуется географической наукой.  
Весь материал курса в учебном пособии разделен на шесть тематических разделов, которые состоят из 33 тем. В начале каждой темы ставятся цели, которые 
решаются в процессе выполнения заданий. К каждой из тем ставятся основные цели и вопросы, которые изучаются в процессе выполнения заданий, предлагаются 
теоретические и практические задания и задачи. В конце каждой темы помещены 
задания для проверки знаний, творческие задания и темы докладов. Практические 
работы, тесты и задания подобраны таким образом, чтобы студенты смогли сформировать правильное и целостное представление по каждой теме курса «Экономическая и социальная география России». 
Учебное пособие содержит словарь основных терминов, что существенно облегчает работу для студентов. В приложении представлены материалы и картодиаграммы, необходимые для выполнения заданий. Практикум имеет список источников, использованных при подготовке практикума, которые могут быть применены при изучении теоретических вопросов и выполнении практических заданий. Практикум содержит минимально необходимый список географической номенклатуры. 

Предисловие 

 
4

В данном пособии изучение современного состояния экономики и районирования территории нашей страны сохраняет традиционную структуру, что объясняется аналогичным построением школьных и актуальных вузовских учебников. 
Учебное пособие можно использовать для решения учебных задач в комплекте со 
всеми учебниками по экономической и социальной географии. Общепринятое деление на экономические районы сохраняется и по причине отсутствия утвержденных и принятых документов, где было бы указано новое районирование. Возможные варианты выделения новых районов (макрорегионов) и подходы к этому процессу по большей части находятся в состоянии обсуждения, обоснования, пересмотра и уточнения. Есть рамочные документы, срок действия которых обозначен 
2025 г. 
Вместе с тем авторы учитывали существенные изменения экономики страны и 
территориальной организации хозяйства, смену статистического учета по отраслевому признаку на Общероссийский классификатор видов экономической деятельности. Изучение производства по межотраслевым комплексам сталкивается 
с проблемами или невозможностью сбора информации из баз данных для статистического описания производства. Во многих отраслях сформировались вертикально интегрированные структуры. На примере холдингов делается попытка 
объяснения новых технологических цепочек и производственных связей по сырью, топливу, комплектующим и рынкам сбыта. Поскольку в структуре ВВП 
доминирующее значение занял третичный сектор, в практикум включены темы 
по географии сферы услуг, финансов и связи.  

При изучении региональной части особо подчеркивается необходимость из
менения сетки экономических районов, поскольку произошли существенные 
изменения в условиях и формах хозяйствования, внутрироссийском и международном разделении труда, усилении социального сектора, активного развития 
транспортной инфраструктуры. При изучении темы «История экономического 
районирования» указывается на появление новых государственных документов, 
которые определяют необходимость пересмотра сетки районирования страны: 
Основы государственной политики регионального развития Российской Федерации 
на период до 2025 года, ФЗ от 28.06.2014 № 172-ФЗ «О стратегическом планировании в Российской Федерации», Стратегия пространственного развития Российской Федерации до 2025 года. Пока нет четко установившихся принципов 
выделения новых экономических районов или макрорегионов, они рассматриваются одновременно. 

Практические работы, связанные с использованием контурной карты, пред
лагается выполнять не только традиционным способом, но с широким использованием бесплатных инструментов и сервисов (графических редакторов) для создания практически любого вида карт: Canva, CorelDRAW Graphics Suite, Infogram, 
Photopea, Coggle. Контурные карты для работ включены в практикум. 
Данное учебное пособие представляет собой результат многолетнего опыта 
преподавания курса «Экономическая и социальная география России» на геогра

фическом факультете МПГУ, где авторы ведут свою преподавательскую и научную работу. 
Учебное пособие составлено коллективом авторов: 
Натальей Николаевной Роготень — кандидатом географических наук, доцентом кафедры экономической и социальной географии им. академика РАО 
В.П. Максаковского географического факультета Московского педагогического 
государственного университета (МПГУ) — разделы 3, 5 (темы 6, 7) и 6; 
Александром Александровичем Лобжанидзе — доктором педагогических наук, 
профессором кафедры экономической и социальной географии им. академика  
РАО В.П. Максаковского географического факультета Московского педагогического государственного университета (МПГУ) — разделы 1, 2 и 4; 
Никитой Андреевичем Лавровым — ассистентом кафедры экономической и 
социальной географии им. академика РАО В.П. Максаковского географического 
факультета Московского педагогического государственного университета (МПГУ) 
— разделы 4 (тема 5) и 5 (темы 1—5, 10—11), картодиаграммы экономических 
районов; 
Анной Евгеньевной Кондровой — кандидатом географических наук, доцентом 
кафедры экономической и социальной географии им. академика РАО В.П. Максаковского географического факультета Московского педагогического государственного университета (МПГУ) — разделы 5 (темы 8, 9 и 12) и 6 (темы 1 и 10). 
Коллектив авторов выражает благодарность Дмитрию Викторовичу Зайцу, 
кандидату географических наук, доценту географического факультета Московского педагогического государственного университета (МПГУ), научному сотруднику 
кафедры географии мирового хозяйства географического факультета МГУ, за любезно предоставленные основы макета для выполнения картодиаграмм экономических районов. 
 
 

 
Раздел I 

 
РОССИЯ  
НА ПОЛИТИЧЕСКОЙ КАРТЕ МИРА 
 
 
Тема 1 

 
РОССИЯ НА КАРТЕ МИРА,  
ГЕОГРАФИЧЕСКОЕ ПОЛОЖЕНИЕ, ГРАНИЦЫ,  
СТРАНЫ-СОСЕДИ 
 
 
 
 
ЦЕЛЬ ЗАНЯТИЯ 
Выявить особенности географического положения России, характер и протяженность границ, страны-соседи. 
 
ОСНОВНЫЕ ВОПРОСЫ 
1. Какие виды географического положения вам известны? В чем проявляются 
их особенности на территории России? 
2. Каковы особенности положения России как моста между Европой и Азией? 
В чем заключаются последствия положения России в пределах зоны Севера?  
3. Как изменялось географическое положение России во времени? Каковы последствия распада СССР для географического положения России? 
4. В чем различие характера проницаемости границ на различных рубежах российской территории?  
5. Каковы основные геополитические проблемы складываются на границах 
нашей страны со странами-соседями?  
 
 
 

Рис. 1.1. Виды и уровни географического положения  

 Осваиваем теорию 
 
1. Дайте определения основных видов географического положения. 
Экономико-географическое ____________________________________ 
Геополитическое ____________________________________________________ 
транспортно-географическое _________________________________________ 
Этнодемографическое _______________________________________________ 
Историко-географическое _____________________________________________ 
Макроположение __________________________________________________ 
Мезоположение _____________________________________________________ 
Микроположение ___________________________________________________ 
 
  Выполняем практические работы 
 
2. Пользуясь текстом учебника, атласом и дополнительной литературой, заполните таблицу «Границы России». 
 
Участок границы 
и страны 
Типы границ на суше (важнейшие объекты) 
Протяженность (км) 

сухопутная 
речная  
озерная 
 

Западная 
 
 
 
 

Южная 
 
 
 
 

Восточная 
 
 
 
 

Границы в морях Мирового океана (важнейшие страны) 

Северный  
Ледовитый океан 
Тихий океан 
Черное море 
Балтийское 
море 
Каспийское 
море 

19 724, 1 км 
16 997,9 км 
389,5 км 
126,1 км 
580,0 км 

 
 
 
 
 

 
3. Пользуясь текстом учебника и дополнительной литературой, составьте 
структурную схему «Положение России в зоне Севера». 
 

 
 
 

 
Положение РОССИИ  
в зоне СЕВЕРА 

ПЛЮСЫ 
____________________
____________________
 

МИНУСЫ 
____________________
____________________
 

ПРОБЛЕМЫ 
____________________
____________________
 

Тема 1. Россия на карте мира: географическое положение, границы, страны-соседи 
 
9

Какова стратегия развития Российского сектора Арктики? 
 
 
 
 
 
 
 

 
4. Определите основные положительные и отрицательные черты различных 
видов географического положения России. 
 
Виды  
географического 
положения 
Положительные черты 
Отрицательные черты 

ФГП 
 
 

ЭкГП 
 
 

ЭГП 
 
 

ПГП 
 
 

ТГП 
 
 

ДемоГП 
 
 

 
Сделайте вывод о благоприятности географического положения РФ на основе 
сравнения всех его видов.  
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________ 
 
 
 Работаем с ресурсами Интернета  
 
5. Пользуясь ресурсами Интернета, подготовьте краткое сообщение о современных геополитических проблемах на границах России по следующему плану: 
1) требования страны-соседа к России; 
2) позиция РФ по данному требованию страны-соседа; 
3) история возникновения и основные этапы развития конфликта; 
4) современное состояние и пути разрешения проблемы. 

Раздел I. Россия на политической карте мира 

 
10
 Работаем с картой 

 
6. Отметьте на контурной карте территории, присоединенные к России с XV по 
ХХ в. Дайте характеристику особенностей и причин территориальных изменений, 
оцените геополитические и экономические последствия данных изменений. 
Границы на карте: 
 
ХV  — начало ХVI в. — желтый цвет; 
 
середина ХVI — конец ХVII в. — оранжевый цвет; 
 
ХVIII—ХIХ вв. — коричневый цвет; 
 
начало ХХ в. до 1922 г. — розовый цвет; 
 
1939—1945 гг. — красный цвет. 
 
 Проверяем свои знания 
 
Установите соответствие «термин — определение». 
 
Виды положения 
Определение 

1. Экономикогеографическое (ЭГП) 
А — оценка места страны на политической карте, 
ее отношение к разным государствам 

2. Геополитическое (ГПП) 
Б — положение относительно крупных баз сельскохозяйственного сырья и продовольствия 

3. Эколого-географическое  
В — отношение данного объекта (страны, территории, пункта) к расположенным вне этого объекта 
данностям, 
имеющим 
социальноэкономическое значение 

4. Транспортногеографическое  
Г — положение страны относительно крупных 
центров загрязнения 

5. Аграрно-географическое 
Д — положение относительно крупных транспортных магистралей, морских и речных портов 

 
Ответьте на вопросы теста 
1. Самую протяженную сухопутную границу Россия имеет… 
а) с Беларусью 
б) Казахстаном 
в) Монголией 
г) Китаем 
 
2. Самую короткую сухопутную границу Россия имеет… 
а) с Литвой 
б) Норвегией