Русский язык без репетитора. Часть 1. Орфография
Покупка
Тематика:
Гуманитарные дисциплины. Школа
Издательство:
Генжер
Год издания: 2023
Кол-во страниц: 219
Дополнительно
Вид издания:
Учебное пособие
Уровень образования:
Среднее общее образование
ISBN: 978-5-88880-407-0
Артикул: 815015.01.99
Доступ онлайн
В корзину
В пособие включены опорные обобщающие таблицы по орфографии и пунктуации русского языка, упражнения и тесты для самостоятельных занятий и самоконтроля. Материалы для упражнений составлены на основе произведений классической и современной литературы, большая их часть не была использована автором ранее.
Цель издания — предоставить возможность учащимся старших классов, абитуриентам, а также преподавателям эффективно организовать повторение и обобщение знаний по русскому языку за курс средней общеобразовательной школы, подготовиться к разным формам итоговой аттестации, в том числе к ЕГЭ.
Тематика:
ББК:
УДК:
ГРНТИ:
Скопировать запись
Фрагмент текстового слоя документа размещен для индексирующих роботов.
Для полноценной работы с документом, пожалуйста, перейдите в
ридер.
Ã. À. Áîãäàíîâà ÐÓÑÑÊÈÉ ßÇÛÊ ÁÅÇ ÐÅÏÅÒÈÒÎÐÀ ×àñòü 1 Îðôîãðàôèÿ Ì îñêâà 2023 2-е издание, электронное
УДК 372.8 ББК 74.268.1 Рус Б73 Б73 Богданова, Галина Александровна. Ð ó ñ ñ ê è é ÿ ç û ê á å ç ð å ï å ò è ò î ð à : â 2 - õ ÷ à ñ ò ÿ õ . × à ñ ò ü 1 . Î ð ô î ã ð à - ô è ÿ / Ã . À . Á î ã ä à í î â à . — 2 - å è ç ä . , ý ë . — 1 ô à é ë p d f : 2 1 9 ñ . — Ì î ñ - ê â à : È ç ä à ò å ë ü ñ ê è é ä î ì « Ã Å Í Æ Å Ð » , 2 0 2 3 . — Ñ è ñ ò å ì . ò ð å á î â à í è ÿ : A d o b e R e a d e r X I ë è á î A d o b e D i g i t a l E d i t i o n s 4 . 5 ; ý ê ð à í 1 0 " . — Ò å ê ñ ò : ý ë å ê ò ð î í í û é . ISBN 978-5-88880-407-0 В пособие включены опорные обобщающие таблицы по орфографии и пунктуации русского языка, упражнения и тесты для самостоятельных занятий и самоконтроля. Материалы для упражнений составлены на основе произведений классической и современной литературы, большая их часть не была использована автором ранее. Цель издания — предоставить возможность учащимся старших классов, абитуриентам, а также преподавателям эффективно организовать повторение и обобщение знаний по русскому языку за курс средней общеобразовательной школы, подготовиться к разным формам итоговой аттестации, в том числе к ЕГЭ. УДК 372.8 ББК 74.268.1 Рус Электронное издание на основе печатного издания: Русский язык без репетитора : в 2-х частÿ х. Часть 1. Орфография / Г. А. Богданова. — Москва : Издательский ä î ì «ГЕНЖЕР» , 2022. — 224 с. — ISBN 978-5-88880-383-7. — Текст : непосредственный. В соответствии со ст. 1299 и 1301 ГК РФ при устранении ограничений, установленных техническими средствами защиты авторских прав, правообладатель вправе требовать от нарушителя возмещения убытков или выплаты компенсации. ISBN 978-5-88880-407-0 © Издательский ä ом «ГЕНЖЕР», 2014
ÑÎÄÅÐÆÀÍÈÅ Ïðåäèñëîâèå ................................................................. 4 § 1. Ïðàâîïèñàíèå ãëàñíûõ â êîðíå ñëîâà ......................... 5 § 2. Ïðàâîïèñàíèå ñîãëàñíûõ â êîðíå ............................ 23 § 3. Ïðàâîïèñàíèå ïðèñòàâîê ........................................ 27 § 4. Ïðàâîïèñàíèå ðàçäåëèòåëüíûõ Ü è Ú ....................... 44 § 5. Ü ïîñëå øèïÿùèõ â ãðàììàòè÷åñêîé ðîëè ................ 47 § 6. Ïðàâîïèñàíèå îêîí÷àíèé ñóùåñòâèòåëüíûõ, ïðè- ëàãàòåëüíûõ, ïðè÷àñòèé .......................................... 51 § 7. Ïðàâîïèñàíèå ñóôôèêñîâ ñóùåñòâèòåëüíûõ è ïðè- ëàãàòåëüíûõ ........................................................... 62 § 8. Ñëîæíûå ñëîâà ...................................................... 68 § 9. Ïðàâîïèñàíèå ãëàãîëîâ ........................................... 76 § 10. Ñóôôèêñû ïðè÷àñòèé è äååïðè÷àñòèé ...................... 91 § 11. Í è ÍÍ â ðàçëè÷íûõ ÷àñòÿõ ðå÷è ............................ 99 § 12. Ïðàâîïèñàíèå íàðå÷èé .......................................... 115 § 13. Ïðàâîïèñàíèå ïðåäëîãîâ ....................................... 130 § 14. Ïðàâîïèñàíèå ñîþçîâ ............................................. 137 § 15. ÍÅ ñ ðàçëè÷íûìè ÷àñòÿìè ðå÷è ............................... 141 § 16. Ïðàâîïèñàíèå ÷àñòèö ............................................. 151 Óïðàæíåíèÿ ïî èçó÷åííûì òåìàì ................................ 161 Îòâåòû ê óïðàæíåíèÿì ................................................ 167 Êëþ÷è ê òåñòàì ............................................................. 200 Ïðèëîæåíèÿ ................................................................ 201 Îðôîãðàôè÷åñêèé ñëîâàðü .............................................. 209 Ñïèñîê ñîêðàùåíèé èì¸í ............................................... 212
Предисловие Èçäàíèå ïðåäíàçíà÷åíî äëÿ àáèòóðèåíòîâ, ó÷àùèõñÿ ñòàð- øèõ êëàññîâ è âñåõ æåëàþùèõ ïîâûñèòü óðîâåíü ïðàêòè÷å- ñêîé ãðàìîòíîñòè, à òàêæå äëÿ ïðåïîäàâàòåëåé ðóññêîãî ÿçû- êà â êà÷åñòâå äèäàêòè÷åñêèõ ìàòåðèàëîâ. Êíèãà ïðåäñòàâëÿåò ñîáîé ñáîðíèê ïðàâèë, óïðàæíåíèé, ðàñïîëîæåííûõ ïî ïðèíöèïó âîçðàñòàþùåé ñëîæíîñòè, è òå- ñòîâ äëÿ ïðîâåðêè óñâîåíèÿ ìàòåðèàëà ïàðàãðàôà. Äëÿ ïîâòîðåíèÿ îðôîãðàôè÷åñêèõ è ïóíêòóàöèîííûõ ïðà- âèë â êàæäîì ïàðàãðàôå ñîäåðæàòñÿ îáîáùàþùèå òàáëèöû ïî îñíîâíûì òåìàì, ïðèâîäèòñÿ îáðàçåö ðàññóæäåíèÿ äëÿ èõ ïðè- ìåíåíèÿ. Íåáîëüøèå ñïðàâêè «Èç áèîãðàôèè ñëîâ» ïîìîãàþò íàéòè ðîäñòâåííûå ñâÿçè ìåæäó ñëîâàìè, ê êîòîðûì ìîæíî ïðèìåíèòü ïðàâèëà, è ñëîâàðíûìè ñëîâàìè. Íàèáîëåå òðóäíûå çàäàíèÿ ìîæíî ïðîâåðèòü â ðàçäåëàõ «Îòâåòû ê óïðàæíåíèÿì», è «Êëþ÷è ê òåñòàì», öåëü êîòî- ðûõ — íå òîëüêî îêàçàòü ïîìîùü â êîíòðîëå çà óñâîåíèåì èçó÷àåìîãî ìàòåðèàëà, íî è îáíàðóæèòü ïðîáåëû â çíàíèÿõ ïî ðóññêîìó ÿçûêó. Ðàáîòà ïî îðôîãðàôèè è ïóíêòóàöèè ïðîâî- äèòñÿ ïàðàëëåëüíî. Çàäàíèÿ, ñâÿçàííûå ñ îïðåäåëåíèåì ñòèëÿ è òèïà òåêñòà, ñ ðàçëè÷íûìè âèäàìè ðàçáîðà, ïîìîãóò õîðîøî ïîäãîòîâèòüñÿ ê ýêçàìåíàì, â òîì ÷èñëå ê ÅÃÝ. Ìàòåðèàëû äëÿ óïðàæíåíèé ñîñòàâëåíû íà îñíîâå ïðîèç- âåäåíèé ðóññêîé êëàññè÷åñêîé è ñîâðåìåííîé ëèòåðàòóðû, ÷òî ïîçâîëÿåò ïðîñëåäèòü çà ïðîöåññîì ðàçâèòèÿ ÿçûêà è îáîãà- òèòü ðå÷ü îáó÷àþùèõñÿ.
§ 1. ПРАВОПИСАНИЕ ГЛАСНЫХ В КОРНЕ СЛОВА Áåçóäàðíûå ïðîâåðÿåìûå ãëàñíûå: äîëèíà — äîë, óäàëèòü- ñÿ — äàëü. Áåçóäàðíûå íåïðîâåðÿåìûå ãëàñíûå: ïàëèñàäíèê, àïîãåé. ×åðåäóþùèåñÿ ãëàñíûå: çàðàñòè, îçàðèòü, ïðèãîðåòü, êà- ñàòåëüíàÿ. Áóêâû ¸–î ïîñëå øèïÿùèõ: ù¸ëêà, ÷¸ðñòâûé, øîðòû. Áóêâû è, à, ó ïîñëå øèïÿùèõ: ÷àéêà, øèðü, ÷óøü. Áóêâû è–û ïîñëå ö: ïàöèôèñò, ðåïóòàöèÿ, öûãàí, öè- òàòà. Ãëàñíûå è–û â íà÷àëå êîðíÿ ïîñëå ïðèñòàâîê íà ñîãëàñíûé: ïðåäûñòîðèÿ, ðîçûãðûø, ìåæèíñòèòóòñêèé. Безударные гласные в корне ×òîáû íå îøèáèòüñÿ â íàïèñàíèè áåçóäàðíîé ãëàñíîé â êîð- íå, íåîáõîäèìî: 1) âûÿñíèòü ëåêñè÷åñêîå çíà÷åíèå ñëîâà (èëè êîðíÿ); 2) îïðåäåëèòü, ïðîâåðÿåòñÿ áåçóäàðíàÿ ãëàñíàÿ óäàðåíèåì èëè îíà íåïðîâåðÿåìàÿ; íå ÿâëÿåòñÿ ëè îíà ÷åðåäóþùåéñÿ; 3) âûáðàòü ñïîñîá ïðîâåðêè ãëàñíîé â êîðíå. Åñëè áåçóäàðíàÿ ãëàñíàÿ â êîðíå: • ïðîâåðÿåòñÿ óäàðåíèåì, îïðåäåëèòå çíà÷åíèå ñëîâà (èëè êîðíÿ); ïîäáåðèòå ê íåìó äðóãóþ ôîðìó ñëîâà èëè îäíî- êîðåííîå ñëîâî òàê, ÷òîáû ãëàñíàÿ îêàçàëàñü ïîä óäàðåíè- åì: óâëåêàòüñÿ — óâëå÷ü; ÇÀÏÎÌÍÈÒÅ: áóêâó î â áåçóäàðíûõ êîðíÿõ ãëàãîëîâ ñî- âåðøåííîãî âèäà è îáðàçîâàííûõ îò íèõ ñëîâ íåëüçÿ ïðî- âåðÿòü ãëàãîëàìè íåñîâåðøåííîãî âèäà íà -ûâàòü, -èâàòü: ïðîãëîòèòü — ãëîòêà, íî íå ïðîãëàòûâàòü; îïîçäàòü — ïîçäíî, íî íå îïàçäûâàòü; • íåïðîâåðÿåìàÿ — ïðîâåðüòå íàïèñàíèå ñëîâà ïî ñëîâàðþ: îðíàìåíò, äåôèöèò, âàêàíñèÿ; • ÷åðåäóþùàÿñÿ — âñïîìíèòå óñëîâèÿ âûáîðà ãëàñíîé â êîðíå: ïðèêàñàíèå, âîçðàñò, îáãîðåë, ñîáèðàþ. ` ` ` ` ` ` ` ` ` ` ` ` ` ` `
Чередование гласных в корнях слов ÇÀÏÎÌÍÈÒÅ êîðíè ñ ÷åðåäîâàíèåì ãëàñíûõ! Êîðíè ñ ÷åðåäóþùèìèñÿ ãëàñíûìè Ïðàâèëî Ïðèìåðû ×åðåäîâàíèå å – è -áåð- — -áèðà- -äåð- — -äèðà- -ìåð- — -ìèðà- -ïåð- — -ïèðà- -òåð- — -òèðà- -áëåñò- — -áëèñòà- -ñòåë- — -ñòèëà- -æåã- — -æèãà- -÷åò- — -÷èòà- â êîðíå ïèøåòñÿ è, åñëè ïîñëå êîðíÿ ñòîèò ñóôôèêñ -à- ïðèáåðó — ïðèáèðàòü îòäåð¸ò — îòäèðàòü çàìåðëî — çàìèðàòü çàïåð — çàïèðàòü âûòåðåòü — âûòèðàòü çàáëåñòåòü — çàáëèñòàòü ðàññòåëèòü — ðàññòèëàòü çàæå÷ü — çàæèãàòü âû÷åòû — âû÷èòàòü Èñêëþ÷åíèå: ñî÷åòàòü, ñî÷åòàíèå ×åðåäîâàíèå î – à çàâèñÿò îò ïîñëåäóþùåé áóêâû: -ëîæ- — -ëàã- -êîñ- — -êàñ- ïèøåòñÿ à, åñëè ïîñëå êîðíÿ ñòîèò ñóôôèêñ -à- èçëîæèòü — èçëàãàòü Èñêëþ÷åíèå: ïîëîã ïðèêîñíóòüñÿ — ïðèêàñàòüñÿ -ðîñ- — -ðàñò- — -ðàù- ïèøåòñÿ à ïåðåä ñò, ù, â îñòàëüíûõ ñëó÷àÿõ — î çàðàñòè, âûðîñëà, âûðàùåííûé Èñêëþ÷åíèÿ: ðîñòîê, Ðîñòîâ, Ðîñòèñëàâ, ðîñòîâùèê, îòðàñëü -ñêàê- — -ñêî÷- ïåðåä ê ïèøåò- ñÿ à, ïåðåä ÷ — î çàñêî÷èòü, ïðèñêàêàòü Èñêëþ÷åíèÿ: ñêà÷îê, ñêà÷ó Ï ð è ì å ÷ à í è å : òàê æå îïðåäåëÿåòñÿ íàïèñàíèå êîðíåâûõ èí, èì: íà÷àòü — íà÷èíàòü, çàíÿòü — çàíèìàòü.
çàâèñÿò îò óäàðåíèÿ: -ãîð- — -ãàð- ïîä óäàðåíèåì — à, áåç óäàðåíèÿ — î çàãîðåòü — çàãàð -çîð- — -çàð- ïîä óäàðåíèåì — ÷òî ñëûøèòñÿ, áåç óäàðåíèÿ — à çàðåâî — çîðè — îçàðÿòü — çàðíèöà Èñêëþ÷åíèå: çîðåâàòü -êëîí- — -êëàí- -òâîð- — -òâàð- ïîä óäàðåíèåì — ÷òî ñëûøèòñÿ, áåç óäàðåíèÿ — î êëàíÿòüñÿ — ïîêëîíå- íèå — íåïðåêëîííûé òâîð÷åñòâî — òâàðü — òâîðåíèå — áëàãîòâîðè- òåëüíûé Èñêëþ÷åíèå: óòâàðü çàâèñÿò îò çíà÷åíèÿ: -ìîê- — -ìàê- -ìîê- ïèøåòñÿ â ñëîâàõ ñî çíà- ÷åíèåì «ïðîïó- ñêàòü æèäêîñòü», «ñòàíîâèòüñÿ ìî- êðûì»; -ìàê- — «îïó- ñêàòü», «ïîãðó- æàòü» âî ÷òî-òî æèäêîå ïðîìî÷èòü íîãè, îáìàêíóòü â êðàñêó -ðîâí- — -ðàâí- -ðîâí- ïèøåòñÿ â ñëîâàõ ñî çíà- ÷åíèåì «ðîâíûé, ãëàäêèé, ïðÿ- ìîé»; -ðàâí- — ñî çíà- ÷åíèåì «ðàâíûé, îäèíàêîâûé» çàðîâíÿòü ïîâåðõíîñòü, âûðîâíåííûé àñôàëüò; ïðèðàâíÿòü âåëè÷èíû, ðàâíîáåäðåííûé òðå- óãîëüíèê Èñêëþ÷åíèå: ðàâíèíà, ðàâíÿéòåñü (è â ïðîèç- âîäíûõ îò íèõ ñëîâàõ) Ç à ï î ì í è ò å íàïèñàíèå ñëîâ: ðîâåñíèê, ïîðîâíó; ïëûâóí, ïëîâåö, ïëîâ÷èõà. ÐÀÇËÈ×ÀÉÒÅ ñëîâà, êîòîðûå ñîâïàäàþò ïî çâó÷àíèþ, íî ðàçíûå ïî çíà÷åíèþ. ` ` ` ` ` ` ` ` ` ` ` ` ` ` `
Упражнение 1. Прочитайте. Укажите, от чего зависит выбор выделенных гласных в корнях слов. Подберите к ним (устно) проверочные слова. Ïðèìåðÿòü êîñòþì — ïðèìèðÿòü ïîññîðèâøèõñÿ. Ïîñèäåòü íà ñêàìåéêå — ïîñåäåòü îò ãîðÿ. Ñòàðîæèë çäåøíèõ ìåñò — ñòîðîæèë ñàä. Ðåá¸íîê ðàçâèâàåòñÿ — ôëàã ðàçâåâàåòñÿ. Ïî- ëàñêàòü ñîáàêó — ïîëîñêàòü ãîðëî. Ïåíÿòñÿ âàëû — ñòàäî âîëîâ. Ðàçðåäèòü ïîñåâû — ðàçðÿäèòü ðóæü¸. Íàêàëèòü îáñòà- íîâêó — íàêîëîòü äðîâ. Упражнение 2. Прочитайте, объясните написание безударных гласных в корнях слов. Îáãëîäàòü êóñò, ñèëüíîå âîçãîðàíèå, ëåñà îáíàæèëèñü, ïî- êàÿíèå, çàïðåù¸ííûé ïðè¸ì, öâåòóùàÿ äîëèíà, ñïåøèòå óâè- äåòü, ñåìèíàð, ñþæåò ðàçâèâàåòñÿ, öâåòû óâÿäàþò, îáîæàòü ìàòü, ïîñâÿòèòü æèçíü íàóêå, óìàëÿòü çíà÷åíèå, ñëàáîå óòå- øåíèå, èçëàãàòü ñîäåðæàíèå, äåâàëüâàöèÿ, èçëîæèòü ñóòü âî- ïðîñà, ïîäðîâíÿòü ÷¸ëêó, áëèñòàòü íà áàëó, çàïåðåòü äâåðü, áûñòðî óñêàêàòü, ëåñòíîå ñðàâíåíèå. Упражнение 3∗. Спишите, вставляя пропущенные буквы, объясняя графически выбор гласных в корне. Îáðàçåö: ïðèòÿãàòåëüíûé — òÿãà. Êð...ò÷àéøèé ïóòü, óâ...äàíèå ïðèðîäû, îáâ...íÿòü âî ëæè, ïðåïîä...âàòåëü âóçà, îáí...âèòü îäåæäó, ïî...âèòüñÿ íà ïó- áëèêå, óïë...òíèòü ñðîêè, ïîæ...ëåòü ñåñòðó, óì...ëÿòü ïî- ù...äèòü, îæ...âë¸ííî æ...ñòèêóëèðîâàòü, ö...äèòü ñêâîçü çóáû, ö...íèòåëü ïîýçèè, îáð...ìëåíèå êàðòèíû, ð...æä¸ííûé íà ñâîáîäå, óä...âèòåëüíîå ñîçäàíèå, çåë¸íûå íàñ...æäåíèÿ, ñóì...ðêè, îð...øåíèå ïîëåé, á...÷åâàòü ïîðîêè, îñâ...ù¸ííîñòü çàëà, ðàçð...æ¸ííûé âîçäóõ, î÷...ðîâàòü âñåõ, äð...æàòü îò õî- ëîäà, ðàçäð...æàòü îêðóæàþùèõ, ïîñâ...ùåíèå äðóãó, óä...- ëèòüñÿ íà ïîêîé, çàð...íèòü ñîìíåíèå, çàáë...êèðîâàòü âõîä, çàâ...çèðîâàòü äîêóìåíòû, ùåäðî îä...ðèòü. ∗ Çíàêîì «» îòìå÷åíû óïðàæíåíèÿ, äëÿ êîòîðûõ èìåþòñÿ îòâåòû (ñì. ðàçä. «Îòâåòû ê óïðàæíåíèÿì», ñ. 167). ` `
Упражнение 4. Спишите, вставляя пропущенные буквы, объясняя графически выбор орфограмм в корне. Îáðàçåö: ðàñòèòåëüíîñòü, ãîðåòü. Áë...ñòàòü, çàá...ðàþ, ã...ðèò, ð...âíèíà, âûð...ñòèòü, âûì...ê- íóòü ïîä äîæä¸ì, íàá...ðàòü, âû÷...ñòü, çàæ...ãàòåëüíûé, çà- ì...ðëî, çàáë...ñòåòü, ñë...ãàåìûå, ñî÷...òàòü, ïðîò...ðåòü, ãî- ðîä Ð...ñòîâ, ñð...ùåíèå, ðàññò...ëàòüñÿ, âûò...ðåòü, îç...ðåíèå, çàã...ðåëûé, ã...ðåëêè, îáì...êíóòü â êðàñêó, ïðåäïîë...æå- íèå, óð...âåíü, îç...ðÿòü, íåïðîì...êàåìûé ïëàù, ç...ðíèöà, ïðîñê...÷èòü â ùåëü, ïåðåã...ðåòü, ñê...÷îê, ð...âíÿòü ãðÿä- êè, îòð...ñëü, ðàñïîë...æèòüñÿ, ñî÷...òàíèå, ïðèê...ñíîâåíèå, íà÷...íàòü, çàí...ìàòü, âîäîð...ñëè, ð...âíÿéñü, ñð...âíåíèå, óð...âíÿòü óñëîâèÿ, ïîïë...âîê, ð...âíîâåñèå, ïë...âåö, ç...ðÿ, âûñê...÷êà, íàêë...íèòüñÿ, òâ...ðåíèå, âûá...ðàòü, ç...ðíèöà, çàð...ñëè, ïë...âó÷èé, ðàñïîë...ãàòü, ê...ñàÿñü, ã...ðåòü. Упражнение 5. Выпишите из предложений слова с пропущенными буквами в следующем порядке: а) с безударной гласной в корне, проверяемой ударением (рядом запишите проверочное слово); б) непроверяемой; в) чередующейся (объясняя графически выбор орфограммы). 1.  ò...íèñòûõ àëëåÿõ ðàçä...âàëàñü ò...íöåâàëüíàÿ ìó- çûêà. (Ì. Ñë.) 2. Ìèð æèâ¸ò è ðàçâ...âàåòñÿ ïî ïðè÷èííî- ñëåäñòâåííûì çàêîíàì. (Ì. Ñë.) 3. Ç...ðÿ á...ãðÿíî îñâ...- ùàëà âåðõè õîëìîâ. (Ì. Ë.) 4. Íåìíîãî ïåðåäîõíóâ è âû- ð...âíÿâ äûõàíèå, Ñàøà ïðîäîëæèë âîñõ...æäåíèå. (À. Ø.) 5. Âñêîðå âïåðåäè çà÷...ðíåëà ìåæäó äåðåâüÿìè çí...êîìàÿ èç- áóøêà, îç...ð¸ííàÿ ñëàáûì ñ...ÿíèåì äîã...ðàþùåãî ê...ñòðà. 6. Íà ýêðàíå ì...íèòîðà ñ...òóàöèÿ âûãë...äåëà âåñüìà îáí...- ä¸æèâàþùå. (À. Ø.) 7. Ýòî áûëî òî ïåðâîå âðåìÿ ê...ìïàíèè, êîãäà âîéñêà åù¸ íàõîäèëèñü â èñïðàâíîñòè, ïî÷òè ðàâíîé ñìîòðîâîé. (Ë. Ò.) 8. Ñîëíöå óæå ïîäíÿëîñü è âåñåëî áë...ñòå- ëî íà ÿðêîé çåëåíè. (Ë. Ò.) 9. Ïî÷åìó áû íå ïðåäïîë...- æèòü, ÷òî îí îáë...äàåò è äðóãèìè ñï...ñîáíîñòÿìè? (Ë. Êóä.) 10. Ðÿäîì ñ èõ ýêñï...äèöèîííûì ëàãåðåì íåîæèäàííî ðàçáèëà ï...ëàòêè øóìíàÿ ê...ìïàíèÿ. (Ì. ×.) 11. Îáëàêà íà çàïàäå ñ...ÿëè îñë...ïèòåëüíûì çîëîòûì ñâåòîì, âåñü çàïàä ã...ðåë çî- ëîòîì. Ê...çàëîñü, áóäòî òàì ðàñêèíóëèñü êàêèå-òî øèðîêèå ð...âíèíû; äëèííûå çîëîòûå ëó÷è ïðîí...çàëè èõ, ðàñõ...äÿñü äî ïîëîâèíû íåáà. (Â. Â.) 12. Ä...ë¸êîå ýõî ñìóòíî íàï...âàëî òó æå ì...ëîäèþ. (À. Ãð.) 13. Ñâîåé ñâ...ùåííîé îáÿçàííîñòüþ ó÷àñòâîâàòü â êíèæíûõ á...çàðàõ ñ÷...òàë Ìàÿêîâñêèé. (Þ. Ô.) `
14. Ìàëî êòî ìîã ñ íèì [Êàðàìçèíûì] ñð...âíèòüñÿ â çíàíèè ...íòè÷íîñòè è ñðåäíèõ âåêîâ. (Å. Î.) 15. Ïîä âå÷åð îí óñåë- ñÿ â ê...þòå, âçÿë êíèãó è äîëãî âîçð...æàë àâòîðó, äåëàÿ íà ïîëÿõ çàìåòêè ï...ð...äîêñàëüíîãî ñâîéñòâà. (À. Ãð.) 16. Ñò...- ÿëà òà ïîðà, êîãäà ñîëíöå åù¸ íå óñïåëî ñï...ëèòü çåëåíü. (Ñ. Á.) 17. Ó÷...ù¸ííûå ðóæåéíûå âûñòðåëû, ñëîâíî õë...- ïóøêè, êàê-òî ãëóõî çàì...ðàëè â âîçäóõå. (Ä. Ì.) 18. Ñó- õîé êîâûëü ãðîìêî ø...ëåñòåë, ïîäí...ìàÿñü âûøå ïîÿñà. (Þ. Í.) 19. Âåñíîé è îñåíüþ çäåñü ðàçâ...âàëèñü ñîòíè ôëàãîâ ñî âñåõ êîíöîâ çåìíîãî øàðà. (À. Êóï.) 20. Íîñêîì ñ...ïîãà, íå ðåøàÿñü ê...ñíóòüñÿ ðóêàìè, îòâ...ëèë êðóïíûé â...ëóí. (Þ. Í.) 21.  âîçäóõå åù¸ äîëãî çâåíåëè ÷...ðóþùèå çâóêè ñòðóí. (Þ. Í.) 22. Ïîñûïàëèñü îòðûâèñòûå ñëîâà ê...ìàíä, â ì...ë÷àëèâîé ê...ìïàíèè îï...ðàòîðîâ ïðîèçîøëî çàìåòíîå îæ...âëåíèå. (Ñ. Ï.) 23. Äûì îò ïîðîõà íå çàñò...ëàåò î÷è ñîë- íûøêó. (Ä. Ì.) 24. Çàìêè çàï...ðàëèñü è îòï...ðàëèñü ñ ïóëü- òà. (Ñ. À.) 25. Âñÿêîå äåéñòâèå ïðåäïîë...ãàåò êîíå÷íóþ öåëü. (Ñ. À.) 26. Íà ò¸ìíîì ëèöå ÿðêî áë...ñòåëè óä...âèòåëüíî ñè- íèå ãëàçà. (Þ. Í.) 27. Ñòåïü çàë...âàë òèõèé ñåðåáðèñòûé ñâåò, à äàëüøå èç ñóõîé, ïðîê...ë¸ííîé çåìëè ïîäíèìàëàñü ÷¸ðíàÿ ñòåíà äåðåâüåâ, óï...ðàÿñü â íåáî. (Þ. Í.) С какими средствами выразительности речи вы встретились в предложениях разных авторов? Какова роль этих средств? Из предложения 11 выпишите однокоренные слова и разные формы одного и того же слова. Тест 1∗ 1. Какие ряды состоят из слов, в которых пропущены безударные гласные в корне, проверяемые ударением? 1) óä...âëÿòüñÿ, íàñë...æäåíèå, ïîì...ðèòüñÿ, óä...ëèòüñÿ 2) î÷...ðîâàòü, áë...ñíóòü, ò...ìèòüñÿ, íàð...êàíèå 3) ð...âíÿòü (ãðÿäêè), ð...ñòîê, çàð...æäåíèå, äîñò...æåíèå 4) ðàçä...âàòüñÿ, îáí...æèòü, ä...ëèíà, ø...ëåñòåòü 2. Какие ряды состоят из слов, в которых пропущены чередующиеся безударные гласные в корне? 1) ã...ðÿ÷èé, ç...ðíèöà, ð...âíîâåñèå, îòë...æèòü 2) ñì...ðèòüñÿ, çàáë...ñòàòü, ñê...êàòü, ïîêë...íåíèå 3) ê...ñàòüñÿ, îáæ...ãàòü, ïë...â÷èõà, âûá...ðàòü 4) ðàññò...ëàòüñÿ, ñî÷...òàòü, îòð...ñëü, ñë...æåíèå ∗ Êëþ÷è ê òåñòàì ñì. íà ñ. 200. `
3. Какие ряды состоят из слов, в которых пропущены безударные гласные в корне, проверяемые ударением? 1) îòò...ðæåíèå, çàë...âàòü, âïå÷...òëåíèå, çàì...ð 2) ê...ñà, ñò...ðïåòü, èçâ...íèòüñÿ, ïðåäñê...çàòü 3) ðàñê...ëèòü, çàï...ëíÿòü, îòë...÷èòü, ê...ëþ÷èé 4) ïîñâ...òèòü (ñòèõè), óä...ëèòüñÿ, íà÷...íàòü, ñîâì...ùàòü 4. Какие ряды состоят из слов, в которых пропущены чередующиеся безударные гласные в корне? 1) ð...ñêîøíûé, ñêë...íèòüñÿ, çàã...ðàòü, ïîñ...äåòü (íà ñêàìüå) 2) ïîñò...ëèòü, ïåðåá...ðàòü, ç...ðÿ, âûæ...ãàòü 3) ã...ðåâàòü, ð...ñòâîð, çàð...ñëè, ÷...òà (áåð¸ç) 4) ïîäñê...÷èòü, ð...âíèíà, ã...ðåëêè, çàì...ðàòü 5. Какие ряды состоят из слов, в которых пропущены чередующиеся безударные гласные в корне? 1) îáì...êíóòü, ñê...÷ó, ïîò...ðÿòü, óòâ...ðü 2) ïîð...æåíèå, ñîêð...ùàòü, ïîê...ðåíèå, îáë...ã÷èòü 3) âû÷...òàíèå, ïë...âó÷èé, ð...âíîâåñèå, ã...ðåòü 4) ïðîð...ñòàòü, ïðåäë...ãàòü, âîäîð...ñëè, ïðèê...ñíîâåíèå Упражнение 6. Прочитайте, подготовьтесь к рассказу о происхождении выделенных слов. Подберите к ним однокоренные, с тремя- четырьмя из них составьте предложения. ÈÇ ÁÈÎÃÐÀÔÈÈ ÑËÎÂ... Îáàÿíèå — èñõîäíîå îò äðåâíåðóññêîãî áàÿòü (ãîâîðèòü). Ïåðâîíà÷àëüíî ñëîâî îçíà÷àëî «îêîëäîâàòü ñëîâàìè». Îò áà- ÿòü — áàéêà, êðàñíîáàé (áà-ñí-ÿ, êàê ïå-ñí-ÿ; ïåðâîíà÷àëüíî áàñíÿ — ñêàçêà, ðàññêàç), à òàêæå áàþ-áàþøêè, áàþêàòü. Îáîíÿíèå — çàèìñòâîâàíî èç ñòàðîñëàâÿíñêîãî — îá + âîíÿòè (ïàõíóòü) — îò ñëîâà âîíÿ (íå âîíü!) — «çàïàõ âîîáùå», ñð.: áëàãîâîíèå, çëîâîíèå è ñìðàä — «âîíü». Ðàçèòü — îò îáùåñëàâÿíñêîãî ðàçú (óäàð), ðàçèòè (óäà- ðÿòü, áèòü); ïîðàçèòü — íàíåñòè óäàð. Íàâàæäåíèå — íåïîíÿòíîå ÿâëåíèå, îáìàí ÷óâñòâ — îò íà + âàäèòè (íàóøàòü, íàãîâàðèâàòü, âíóøàòü, 1 ë. åä. ÷. — âàæó); â ãîâîðàõ — âàäèòü (íàãîâàðèâàòü, êëåâåòàòü íà êîãî- ëèáî). Èçîùð¸ííûé — îò «äåëàòü îñòðûì, îòòà÷èâàòü» (î ñëóõå, çðåíèè, âêóñå, óìåíèè, ñïîñîáíîñòÿõ). Èñïåùðÿòü — îò «äåëàòü ÷òî-ëèáî ï¸ñòðûì, ïîêðûâàòü, óñåè- âàòü êàêóþ-ëèáî ïîâåðõíîñòü ìåëêèìè ïÿòíàìè, çíàêàìè». ` ` ` ` ` ` ` ` ` ` `
Доступ онлайн
В корзину