Обществознание. 11 класс (базовый уровень)
Учебник для общеобразовательных организаций
Покупка
ФПУ
Тематика:
Обществоведение. Обществознание
Издательство:
Просвещение
Год издания: 2022
Кол-во страниц: 113
Дополнительно
Вид издания:
Учебник
Уровень образования:
Среднее общее образование
ISBN: 978-5-09-101556-0
Артикул: 815906.01.99
Данный учебник продолжает линию учебно-методических комплексов по обществознанию «Сферы». Издание подготовлено в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования и освещает вопросы раздела курса обществознания для 11 класса. В рамках раздела курса учащиеся расширят свои познания о политико-правовой сфере общества, направлениях и проблемах его развития. Использование тренажёра позволит лучше усвоить пройденный материал, развить навыки самостоятельной работы, значительно расширить знания, полученные в рамках раздела курса, и применить полученную информацию при подготовке творческих работ.
Тематика:
ББК:
УДК:
ГРНТИ:
Скопировать запись
Фрагмент текстового слоя документа размещен для индексирующих роботов.
Для полноценной работы с документом, пожалуйста, перейдите в
ридер.
З © АО «Издательство «Просвещение» для коллекции ООО «ЗНАНИУМ » .
УДК 373:30+30(075.3) ББК 60я721 К73 Серия «Сферы» основана в 2003 году На учебник получены положительные заключения научной (заключение РАО № 1169 от 18.11.2016 г.), педагогической (заключение РАО № 1060 от 21.11.2016 г.) и общественной (заключение РКС № 418-ОЭ от 19.12.2016 г.) экспертиз. Издание выходит в pdf-формате. Котова, Ольга Алексеевна. К73 Обществознание : 11-й класс : учеб. для общеобразоват. организаций : базовый уровень : издание в p df-формате / О. А. Котова, Т. Е. Лиско- ва. — 4-е изд., стер. — Москва : Просвещение, 2022. — 112 с. : ил. — (Сферы). ISBN 978-5-09-101556-0 (электр. изд.). — Т екст : э лектронный. ISBN 978-5-09-087585-1 (печ. изд.). Данный учебник продолжает линию учебно-методических комплексов по обществознанию «Сферы». Издание подготовлено в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования и освещает вопросы раздела курса обществознания для 11 класса. В рамках раздела курса учащиеся расширят свои познания о политико-правовой сфере общества, направлениях и проблемах его развития. Использование тренажёра позволит лучше усвоить пройденный материал, развить навыки самостоятельной работы, значительно расширить знания, полученные в рамках раздела курса, и применить полученную информацию при подготовке творческих работ. УДК 373:30+30(075.3) ББК 60я721 ISBN 978-5-09-101556-0 (электр. изд.) © Из да тель ство «Прос ве ще ние», 2019 ISBN 978-5-09-087585-1 (печ. изд.) © Ху до же ст вен ное оформ ле ние. Из да тель ство «Прос ве ще ние», 2019 Все пра ва за щи ще ны З © АО «Издательство «Просвещение» для коллекции ООО «ЗНАНИУМ » .
СОДЕРЖАНИЕ Введение ............................................................. 4 Работаем с учебником ......................................... 6 Глава I. ПОЛИТИКА 1. Политика и власть ....................................... 8 2. Политическая система общества .................. 10 3. Государство как основной институт политической системы общества .................. 14 4. Демократия и гражданское общество .......... 16 5. Человек в политической жизни .................. 20 6. Политическая идеология ............................. 24 7. Политические партии и общественно-политические движения ........ 28 8. Политическая элита и политическое лидерство ........................... 32 9. Избирательная система ............................... 34 10. Политический процесс ................................ 38 Подведём итоги ................................................. 40 Глава II. ПР АВОВОЕ РЕГУЛИРОВАНИЕ ОБЩЕСТВЕННЫХ ОТНОШЕНИЙ 11. Система права ............................................ 42 12. Гражданин Российской Федерации. Конституционные права и свободы .................................................. 46 13. Гражданин Российской Федерации. Конституционные обязанности ..................... 50 14. Гражданское право ..................................... 54 15. Имущественные и неимущественные права и способы их защиты ....................... 58 16. Семейное право .......................................... 62 17. Занятость и трудоустройство ....................... 66 18. Правовые основы социальной защиты и социального обеспечения в России ........... 70 19. Конституционное и гражданское судопроизводство в России .......................... 74 20. Административное и уголовное судопроизводство в России .......................... 78 21. Международное право ................................. 82 Подведём итоги ................................................. 86 Глава III. ОБЩЕСТВО КАК ДИНАМИЧНАЯ СИСТЕМА 22. Общественное развитие ............................... 88 23. Многовариантность общественного развития .............................. 90 24. Глобализация и вызовы XXI века .............. 94 Подведём итоги ................................................. 98 Заключение ....................................................... 99 Словарь ........................................................... 100 З © АО «Издательство «Просвещение» для коллекции ООО «ЗНАНИУМ » .
Дорогие друзья! Мы продолжаем изучать обществознание. Это школьный курс, который знакомит вас с различными сторонами жизни современного общества. Он призван помочь вам понять процессы, происходящие в современном обществе, освоить основы российского законодательства и познакомиться с разнообразием социально-гуманитарных наук и профессий, для которых важно владение социально-гуманитарным знанием. В прошлом году вы узнали о системном строении общества и социальных институтах; говорили о рыночном механизме и экономике фирмы, рассматривали важнейшие микроэкономические процессы; анализировали проблемы денежного обращения и основы функционирования банковской системы, обсуждали роль государства в экономике и проблемы государственных финансов, вопросы налогообложения домохозяйств и организаций. Вы рассматривали проблемы занятости и безработицы, систему национальных счетов и возможные меры обеспечения экономического роста, проблемы современной российской и мировой экономики. В этом году вам предстоит узнать много нового о политико-правовой сфере общества, направлениях и проблемах его развития, углубить знания, полученные в 6–9 классах. ВВЕДЕНИЕ З © АО «Издательство «Просвещение» для коллекции ООО «ЗНАНИУМ » .
В учебнике 3 главы. Первая глава «Политика» посвящена функционированию политической системы общества. Как устроены и каковы функции важнейших политических институтов? Какие нормы регулируют взаимодействие субъектов политической жизни? Что такое политическая идеология? Как устроена избирательная система? Какие политические процессы происходят в современных государствах? Ответы на эти и многие другие вопросы вы найдёте в этой главе. При изучении второй главы «Правовое регулирование общественных отношений» вы познакомитесь с системой права, рассмотрите основы различных отраслей материального (конституционного, гражданского, трудового, семейного и др.) и процессуального права. Вы узнаете о связи международного права и права государства, механизмах международной защиты прав и свобод человека. В третьей главе «Общество как динамичная система» рассматривается современное общество. Вы проанализируете различные направления и модели общественного развития и противоречия процессов глобализации, поговорите о глобальных проблемах и возможных путях снятия их остроты. Мы стремились сделать изучение обще- ствознания интересным и понятным и надеемся, что полученные знания помогут вам понять основные процессы политической жизни общества. Желаем вам успеха! З © АО «Издательство «Просвещение» для коллекции ООО «ЗНАНИУМ » .
Данный учебник состоит из 3 глав, каждая из которых разделена на параграфы. Параграф начинается с вводных рубрик и вступительного текста, содержащего главную идею каждого урока. Рубрика «Вы узнаете…» познакомит вас с основными вопросами, которые предстоит изучить. Рубрика «Вспомните…» позволит повторить материал предыдущих уроков и освежить в памяти информацию, необходимую для усвоения новых знаний. Основной текст параграфа сопровождают разные рубрики. Рубрика «Блокнот» содержит интересные факты и другую дополнительную информацию. Рубрика «Мои исследования общества» поможет вам развить навыки проектной работы. Рубрика «Мудрые мысли» познакомит вас с высказываниями выдающихся людей на тему, которой посвящён параграф. Рубрика «Знакомимся с законом» содержит ссылки на нормативные документы, относящиеся к изучаемому материалу, и задания для их анализа. Рубрика «Из истории науки» содержит задания для углублённого изучения отдельных вопросов урока. Рубрика «Мир профессий» может быть полезной для определения направления вашего профессионального образования. Рубрика «В фокусе» акцентирует ваше внимание на основной идее, наиболее важных моментах изучаемого материала. Завершает каждый параграф рубрика «Вопросы и задания». С её помощью вы определите, насколько хорошо усвоили материал нового урока. Последняя страница каждой главы содержит рубрики «Подведём итоги», «Вопросы для обсуждения» и «Подробнее…». В первой выделены самые важные идеи и выводы темы, которые нужно знать. Вопросы для обсуждения носят, как правило, проблемный характер, для ответа на них нужно использовать дополнительные источники информации. Перечень литературы и сайтов в Интернете, приведённый в рубрике «Подробнее...», показывает, где вы можете получить дополнительную информацию. РАБОТАЕМ С УЧЕБНИК ОМ Блокнот МОИ ИССЛЕДОВАНИЯ ОБЩЕСТВА М В ФОКУСЕ Мудрые мысли Мудрые мысли Знакомимся с законом Из истории науки Мир профессий З © АО «Издательство «Просвещение» для коллекции ООО «ЗНАНИУМ » .
ГЛАВА I. ПОЛИТИКА КОРОТКО О ГЛАВНОМ Осязаемость и резу льтативность социальных изменений дос тигается наличием у по литики эффективного набора средств реализации общезначимых интересов, важнейшим из которых является власть. Формируя развитую систему стимулов, политика определяет формы пр актического участия индивидов в массовой продуктивной деятельности. Однако в по литике действуют люди со своими ж еланиями, представлениями о добре и зле, с трастями, им свойственны заблуждения, ложь, лицемерие. Поэтому мотивы политического участия включают не т олько рациональные элементы (учёт реальных интересов групп, политические идеологии и др.), но и ирр ацио- нальные (эмоции, пережив ания, аффекты, верования, влечения). Р.Т. Мухаев (российский по литолог) ПОЛИТИКА И ВЛА СТЬ ПОЛИТИЧЕСКАЯ СИСТЕМА ОБЩЕСТВА ГОСУДАРСТВО КАК ОСНОВНОЙ ИНСТИТУТ ПОЛИТИЧЕСКОЙ СИСТЕМЫ ОБЩЕСТВА ДЕМОКРАТИЯ И ГР АЖДАНСКОЕ ОБЩЕСТВО ЧЕЛОВЕК В ПО ЛИТИЧЕСКОЙ ЖИЗНИ ПОЛИТИЧЕСКАЯ ИДЕОЛОГИЯ ПОЛИТИЧЕСКИЕ ПАРТИИ И ОБЩЕСТВЕННО-ПОЛИТИЧЕСКИЕ ДВИЖЕНИЯ ПОЛИТИЧЕСКАЯ ЭЛИТА И ПОЛИТИЧЕСКОЕ ЛИДЕРСТВО ИЗБИРАТЕЛЬНАЯ СИСТЕМА ПОЛИТИЧЕСКИЙ ПРОЦЕСС З © АО «Издательство «Просвещение» для коллекции ООО «ЗНАНИУМ » .
Политика — мног означное понятие. Им обозначаю т и деятельность по упр авлению государством, и особый вид деятельности, связанный с любыми влас тными отношениями, и особ ую сферу жизни общес тва. Политикой называют также отношения между г осудар- ствами, стремящимися обеспечить наибо лее благоприятные внешние у словия развития. ПОЛИТИКА КАК ОСОБЫЙ ВИД ДЕЯТЕЛЬНОС ТИ Политическая деятельность — это взаимодействие организованных и осуществляющих властные функции индивидов и групп. К характерным чертам политической деятельности относят концентрацию усилий на общих проблемах, потребностях существования социальной общности и общества в целом; рассмотрение государства, его институтов в качестве основного инструмента решения этих проблем; использование политической власти как главного средства достижения поставленных целей. Политические действия связаны с использованием разнообразных ресурсов власти (силовых, материальных, правовых, статусных, ресурсов, связанных с авторитетом и/или харизмой конкретных политиков и др.). Эти действия могут осуществляться либо в мирной (ненасильственной), либо в насильственной форме. Одним из основных мирных политических действий является реформа, под которой понимается целенаправленное изменение, преобразование, переустройство правительством различных сторон общественной жизни при сохранении основ существующего социально-экономического и политического строя. Политическая деятельность реализуется в практических действиях, направленных на реализацию политических целей, выполнение политических программ. ВЫ УЗ НА Е ТЕ: Об особенностях политической деятельности. О власти как ключевом аспек те политики. ВСПОМ НИ ТЕ: Как политика взаимодействует с другими сферами общественной жизни? ПОЛИТИКА И ВЛА СТЬ 1 Социально-гуманитарные науки Политология — эт о систематизированное изучение политики в це лом и г осударственного управления в час т- ности. Объектом политологии является политическая власть, основы её пр авовой системы, легитимности, механизмы обеспечения её стабильности и эффективности. Политология стремится выявить зак ономерности взаимоотношений социальных субъектов по поводу по литической власти. Мудрые мысли удрые мысли Политика — совокупность средств, которые необходимы для того, чтобы прийти к власти, удерживаться у власти и полезно использовать её. Н. Макиавелли (1469–1527) — итальянский мыслитель, политический деятель Мир профессий Политолог — учёный, дипломированный специалист в об ласти политологии, научный эксперт в об ласти политики, способный к трактовке и интерпретации событий и процессов по литической жизни общества. Соберите информацию и подготовьте сообщение о наибо лее известных современных российских-политологах. Из истории науки Подготовьте сообщение на тему «Этические нормы в политике». Отразите в сообщении точки зрения Н. Макиавелли, В.И. Ленина, М. Вебера. З © АО «Издательство «Просвещение» для коллекции ООО «ЗНАНИУМ » .
К ненасильственным формам политического действия можно также отнести парламентские способы и методы решения политических проблем. Например, путём внесения изменений в конституцию, принятия законов, проведения выборов и т.п. Следует отметить также практику деятельности организаций гражданского общества, независимых средств массовой информации. К мирным способам политического действия ряд учёных относят и конформизм, т.е. пассивное принятие существующего общественного порядка. К насильственным политическим действиям относят войну (вооружённую борьбу между государствами, классами или этническими общностями); социальную революцию (коренное изменение социально-экономического и политического строя общества); контрреволюцию ( борьбу свергнутого класса за подавление новой власти и реставрацию прежнего строя); диктатуру ( способ осуществления власти с применением насильственных методов, репрессий, вооружённой силы); терроризм (использование различных средств для устрашения политических противников, населения для дестабилизации обстановки в стране или на определённой территории). ПОЛИТИЧЕСКАЯ ВЛАСТЬ Политическая власть, как и любая другая власть, означает способность и право одних социальных субъектов осуществлять свою волю в отношении других, опираясь на силу, авторитет и право. Политическая власть всегда осуществляется меньшинством, элитой. Такой вид власти возникает на основе соединения двух компонентов: людей, которые сосредотачивают в себе власть, и организаций, через которые власть реализуется. Государственная власть — один из видов политической власти. Отличительными признаками государственной власти являются: # публичность, т.е. государственная власть отделена от общества, действует на основе права от имени всего общества; # верховенство, обязательность её решений для всего общества и соответственно для всех других видов власти; # легальность в использовании силы и других средств для обеспечения организованного принуждения в пределах страны; # моноцентричность, т.е. существование общегосударственного центра (системы властных органов) принятия политических решений; # широчайший спектр используемых ресурсов для завоевания, удержания и реализации власти. ВОП РО СЫ И ЗА ДА НИЯ: Что такое политическая деятельность? Что отличает её о т других видов деятельности? Назовите и проиллюс трируйте примерами различные политические действия. Раскройте смысл понятия «по литическая власть». Назовите отличительные признаки по литической власти. Вебер Макс 1864–1920 Немецкий учёный М. Вебер занимался проблемой политической власти и господства. Важнейшим условием господства как отношения между упр ав- ляющим и подчинённым он назыв ал легитимность, т.е. готовность подчинённого следовать требованиям власти. М. Вебер выделил три типа легитимности: традиционный, рационально-легальный и харизматический. На примере наиболее попу ляр- ной в в ашем регионе политической партии изучаем ресурсы политической власти. «ПО МОЩ НИК»: Кто является лидером пар тии? Можно ли назв ать его харизматичным человеком? Какими властными ресурсами располагает партия (представлена ли она в Федер альном Собрании РФ, в орг анах власти вашего субъекта РФ)? Влияет ли на социальный с татус гражданина членство в эт ой партии? поддержка партии на выборах? МОИ ИССЛЕДОВАНИЯ ОБЩЕСТВА М З © АО «Издательство «Просвещение» для коллекции ООО «ЗНАНИУМ » .
Совокупность государственных и нег осударственных институтов, выполняющих определённые политические функции, и о тношений между ними сос тавляет политическую систему общества. СТРУКТУРА ПОЛИТИЧЕСКОЙ СИСТЕМЫ ОБЩЕСТВА Политическая система общества — организованная на единой нормативно-ценностной основе совокупность взаимодействий политических субъектов и отношений между ними, связанных с осуществлением политической власти. Политическая система общества представляет собой целостное образование, в составе которого выделяют несколько относительно самостоятельных подсистем (институциональную, функциональную, нормативную, коммуникативную, культурологическую), их элементы и отношения между ними. ИНСТИТУЦИОНАЛЬНАЯ (ОРГАНИЗАЦИОН - НАЯ) ПОДСИСТЕМА Эта подсистема включает в себя политические институты и организации, выражающие и представляющие различные по значимости властные интересы — от общезначимых до групповых и частных. Полити ческим институтом называют выполняющую определённую политическую функцию совокупность организаций со своей субординацией и структурой, нормами, которые упорядочивают отношения внутри организаций и между ними. Такими институтами являются, например, государство, политические партии, общественно-политические движения. ВЫ УЗ НА Е ТЕ: О структуре и функциях по литической системы общества. О политических институтах и политических отношениях. О роли СМИ в общес твенной жизни. ВСПОМ НИ ТЕ: Какой смысл у чёные вкладывают в понятие «влас ть»? Каковы особенности политической власти? ПОЛИТИЧЕСКАЯ СИСТЕМА ОБЩЕСТВА 2 Социально-гуманитарные науки Политическая социология занимается изучением политической жизни в социо логическом контексте (с соо т- ветствующими методиками). Она р ассматривает то, каким образом политические явления и события влияю т на общество и, наоборо т, как структура общества и о тдель- ные индивиды влияю т на по литику. Среди в ажнейших вопросов политической социологии — исследов ание общественного мнения; анализ деят ельности политических партий; элит, механизмов политического участия и т .п. Мудрые мысли удрые мысли Политическая система может быть определена как совокупность тех взаимодействий, по - средством которых ценности авторитетным способом привносятся в общество; это именно то, что отличает политическую систему от других взаимодействующих с ней систем. Д. Истон (1917–2014) — американский политолог П О Д С И С Т Е М Ы КУЛЬТУРНО-ИДЕОЛОГИЧЕСКАЯ ИНСТИТУЦИОНАЛЬНАЯ (организационная) КОММУНИКАТИВНАЯ НОРМАТИВНАЯ ПОЛИТИЧЕСКАЯ ПОЛИТИЧЕСКАЯ СИСТЕМА СИСТЕМА ОБЩЕСТВА ОБЩЕСТВА ФУНКЦИОНАЛЬНАЯ Из истории науки Подберите информацию и сде лайте презентацию о развитии научной категории « политическая система». Отразите в презент ации идеи Т. Парсонса, Д. Истона, Г. Алмонда. З © АО «Издательство «Просвещение» для коллекции ООО «ЗНАНИУМ » .
В состав политической системы входят субъекты, непосредственно осуществляющие политическую власть, и субъекты, опосредованно принимающие участие в реализации политических решений. Особую роль в институциональной (организационной) подсистеме играют средства массовой информации ( СМИ) — организационно-технические комплексы быстрой передачи и массового тиражирования информации (словесной, звуковой, визуальной), охватывающие большую аудиторию и публично действующие на постоянной основе по принципу широковещательного канала. Они способны оказывать существенное влияние на формирование общественного мнения, а с его помощью оказывать давление на правительство, партийных лидеров. СМИ осуществляют политическую социализацию граждан: влияют на восприятие человеком политической и социальной информации, распространяют определённые политические идеи и ценности. Критика СМИ отличается широтой: объектами внимания массмедиа являются глава государства, правительство, суд, различные направления государственной политики и сами СМИ. Их контрольная функция основывается на авторитете общественного мнения, а эффективность определяется тем, что они дают не только юридическую, экономическую, но и моральную оценку тем или иным событиям и лицам. Они проводят журналистские расследования, по результатам которых иногда создаются парламентские комиссии, активизируется деятельность прокуратуры, принимаются административные решения. СМИ обеспечивают представителям разных социальных групп возможность публично выражать свою позицию, находить и объединять единомышленников, формулировать и представлять свои властно значимые интересы. СМИ побуждают людей к определённым политическим действиям (или сознательному бездействию) и вовлекают в политику. Они могут инициировать политические изменения путём широкой постановки определённых социальных проблем и привлечения к ним внимания государства и общества. ФУНКЦИОНАЛЬНАЯ ПОДСИСТЕМА Выделяемая рядом учёных функциональная подсистема политической системы общества характеризуется совокупностью реальных функций, выполняемых различными политическими институтами или гражданскими объединениями. Эта подсистема — основа государственного ( политического) режима . Форма (тип) государственного (политического) режима определяет Знакомимся с з аконом На любом информационно-правовом интернет-портале прочитайте ст. 1–4 Зак она РФ «О сред ствах массовой информации». Дайте определение понятий «массовая информация», «СМИ», «свобод а массовой информации». Какие виды СМИ существуют в современном обществе? Что такое цензура? Какие ситуации рассматриваются как злоупотребление свободой массовой ин- фор мации? Мудрые мысли удрые мысли Средства массовой информации не менее опасны, чем средства массового уничтожения. П.Л. Капица (1894–1984) — советский физик Мир профессий Дипломат — р аботник ведомства иностранных дел, уполномоченный правительством для поддерж ания официальных контактов с инос транными государствами, международными орг а- низациями и их представителями. Предположите, почему для успешной работы дипломату необходимо обладать не только хорошим интеллектом, интуицией и широким кругозором, но и обаянием и чувством юмора. З © АО «Издательство «Просвещение» для коллекции ООО «ЗНАНИУМ » .