Экология

Серия «Учебные издания для бакалавров»

А. В. Маринченко

ЭКОЛОГИЯ

Учебник

9-е издание, стереотипное

Рекомендовано уполномоченным учреждением 
Министерства образования и науки РФ —
Государственным университетом управления 
в качестве учебника для студентов высших 
учебных заведений, обучающихся по экономическим 
и гуманитарным направлениям подготовки 
(квалификация (степень) «бакалавр»)

Регистрационный номер рецензии 220 от 15 мая 2014 г.
(Федеральный институт развития образования)

Москва
Издательско-торговая корпорация «Дашков и К°»
2021

УДК 577.4
ББК 20.1
М25

Маринченко А. В.
Экология: Учебник для бакалавров / А. В. Марин-
ченко. — 9-е изд., стер. — М.: Издательско-торговая 
корпорация «Дашков и К°», 2021. — 304 с.

ISBN 978-5-394-04215-7

Учебник написан в соответствии с требованиями федеральных 
государственных образовательных стандартов 
для экономических и социально-гуманитарных направлений 
подготовки.
В нем изложены основные понятия и законы экологии; 
проблемы окружающей среды и основные принципы природопользования. 
Рассмотрены основные источники и загрязняющие 
вещества атмосферы, гидросферы и литосферы, 
проблемы сохранения среды обитания, ее влияние на здоровье 
человека. Представлены государственные, правовые 
и социальные аспекты охраны окружающей среды, основы 
экологического мониторинга. Учебник дополнен основными 
понятиями, терминами и тестами.
Для студентов бакалавриата, изучающих дисциплину 
«Экология», преподавателей, а также всех, кто интересуется 
вопросами экологии.

М25

ISBN 978-5-394-04215-7 
© Маринченко А. В., 2014
 
© ООО «ИТК «Дашков и К°», 2014

Автор:
А. В. Маринченко — кандидат политических наук, профессор, действительный 
член Международной академии наук экологии и безопасности 
жизнедеятельности, заведующий кафедрой «Безопасность и экология» 
филиала МГОУ им. В. С. Черномырдина в г. Кропоткине Краснодарского 
края, почетный работник высшего профессионального образования РФ.
Рецензенты:
В. А. Умнов — доктор экономических наук, профессор, заведующий 
кафедрой «Безопасность жизнедеятельности и гражданская оборона» 
МГГУ;
В. Г. Николаева — кандидат биологических наук, профессор.

СОДЕРЖАНИЕ

ВВЕДЕНИЕ   . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7

Глава 1. ОСНОВЫ ОБЩЕЙ ЭКОЛОГИИ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .  10
1.1. Экология: предмет, основные понятия и законы   . . . . . . . . . .  10
1.2. Учение о биосфере . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .  18
1.3. Среда обитания и здоровье человека  . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .  30

Глава 2. ГЛОБАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ ОКРУЖАЮЩЕЙ 
СРЕДЫ  . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .  34
2.1. Современный мир и его влияние на окружающую 
среду. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .  34
2.2. Техногенное воздействие на природу . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .  46
2.3. Экологический кризис, его демографические 
и социальные последствия  . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .  51

Глава 3. ЭКОЛОГИЧЕСКИЕ ПРИНЦИПЫ 
РАЦИОНАЛЬНОГО ИСПОЛЬЗОВАНИЯ 
ПРИРОДНЫХ РЕСУРСОВ И ОХРАНЫ ПРИРОДЫ  . . . . . .  74
3.1. Понятие об экологической безопасности  . . . . . . . . . . . . . . . . . . .  74
3.2. Основные принципы природопользования . . . . . . . . . . . . . . . . .  77
3.3. Природные ресурсы и их классификация   . . . . . . . . . . . . . . . . .  82
3.4. Основы рационального природопользования  . . . . . . . . . . . . . .  85
3.5. Стратегия национальной безопасности 
в экологической сфере   . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .  88
3.6. Формы управления природопользованием  . . . . . . . . . . . . . . . .  89
3.6.1. Кадастры природных ресурсов  . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .  89

3.6.2. Красные книги животных и растений  . . . . . . . . . . . . . . . .  90

3.6.3. Защита генофонда биосферы . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .  92

3.6.4. Особо охраняемые природные территории   . . . . . . . . . .  94

3.7. Основные принципы создания безотходных 
производств  . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .  97
3.8. Безотходное потребление  . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 103
3.9. Экосистемный метод неистощительного 
природопользования. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 105

Глава 4. ОСНОВЫ ЭКОНОМИКИ 
ПРИРОДОПОЛЬЗОВАНИЯ. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .  109
4.1. Экономика природопользования и ее основные задачи  . . .  109
4.2. Экономические методы природопользования
и охраны окружающей среды. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 115
4.3. Экологический паспорт природопользователя  . . . . . . . . . . . 117
4.3.1. Правовая основа и предназначение 
экологического паспорта предприятия. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 117

4.3.2. Структура и содержание экологического 
паспорта . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 119

4.3.3. Экономический ущерб от загрязнения 
окружающей среды. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 120

4.3.4. Определение экономического ущерба 
от загрязнения природных компонентов окружающей 
среды  . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 126

4.3.5. Определение платы за выбросы от стационарных 
источников  . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 129

4.3.6. Определение платы за загрязнение окружающей 
среды от передвижных источников загрязнения 
и размещения отходов. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 134

Глава 5. ЭКОЗАЩИТНАЯ ТЕХНИКА И ТЕХНОЛОГИИ. . . . . .  138
5.1. Экобиозащитная техника. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 138
5.2. Средства защиты окружающей среды от вредных 
факторов. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 140
5.2.1. Очистка газопылевых выбросов. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 140

5.2.2. Очистка промышленных и бытовых стоков  . . . . . . . . . 161

Глава 6. ОСНОВЫ ЭКОЛОГИЧЕСКОГО ПРАВА. . . . . . . . . . . . . . .  167
6.1. История российского экологического 
законодательства  . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 167
6.2. Экологическое право и его основные источники  . . . . . . . . . . 173

6.3. Ответственность за экологические правонарушения. . . . . 181
6.3.1. Юридическая ответственность за экологические 
правонарушения . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 181

6.3.2. Возмещение вреда, причиненного здоровью 
человека . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 187

6.3.3. Возмещение вреда, причиненного окружающей 
среде . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 192

6.3.4. Экологическая оценка объектов экономики . . . . . . . . . 194

Глава 7. ЭКОЛОГИЧЕСКИЙ МОНИТОРИНГ  . . . . . . . . . . . . . . . . . . .200
7.1. Качество окружающей среды. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 200
7.1.1. Оценка качества окружающей среды  . . . . . . . . . . . . . . . 200

7.1.2. Санитарно-гигиенические нормативы качества  . . . . 204

7.1.3. Нормативы качества в производственно-
хозяйственной сфере  . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 206

7.1.4. Комплексные нормативы качества. . . . . . . . . . . . . . . . . . . 210

7.2. Мониторинг окружающей  среды. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 213
7.2.1. Понятие мониторинга и его виды. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 213

7.2.2. Государственный экологический мониторинг. . . . . . . 217

Глава 8. МЕЖДУНАРОДНОЕ СОТРУДНИЧЕСТВО 
В ОБЛАСТИ ОХРАНЫ ОКРУЖАЮЩЕЙ СРЕДЫ  . . . . . . .  221
8.1. Принципы международного экологического 
сотрудничества  . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 221
8.2. Стратегия ООН в области решения глобальных 
экологических проблем. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 224
8.3. Международное сотрудничество и национальные 
интересы России в сфере экологии  . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 229

Глава 9. ЭКОЛОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ 
УРБАНИЗАЦИИ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .  243
9.1. Экология жилища. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 243
9.1.1. Вредные вещества и факторы. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 243

9.1.2. Проблемы населенных пунктов  . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 255

9.2. Окружающая среда и здоровье населения крупных 
городов. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 257
9.2.1. Демографические проблемы урбанизации  . . . . . . . . . . 257

9.2.2. Экологическая обстановка и пути решения охраны 
окружающей среды и природопользования  . . . . . . . . . . . . . . 263

9.3. Эстетические аспекты окружающей среды. . . . . . . . . . . . . . . 268

ЛИТЕРАТУРА   . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .274

ПРИЛОЖЕНИЯ   . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .275
1. Основные понятия Федерального закона
“Об охране окружающей среды”  . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 275
2. Словарь терминов  . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 281
3. Тесты  . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 290
4. Темы рефератов  . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 303

ВВЕДЕНИЕ

Фундаментом всей жизнедеятельности человека, источником 
всех ресурсов его хозяйственной деятельности является 
природа. Наука долго не замечала проблемы воздействия 
цивилизации на природу. Но к началу XX в. мощность влияния 
на биосферу антропогенных процессов стала сопоставима 
с естественными процессами. Внедрение экологически грязных 
технологий, освоение новых территорий, выброс в атмосферу 
вредных газов, загрязнение окружающей среды радиоактивными 
отходами, сжигание углеводородного топлива и 
многие другие негативные факторы привели к масштабному 
выбросу в атмосферу углерода.
Постоянно сталкиваясь с такими огромными объемами 
углекислого газа, экологические системы суши оказались не 
в состоянии поглощать его и выделять кислород. Более того, 
природа, адаптировавшись к таким условиям, стала выделять 
углекислый газ. И как следствие — увеличилось число природных 
катастроф: засухи, ураганы, торнадо по своей силе 
становятся все масштабнее и разрушительнее.
Неужели природа, которой “надоело” страдать от варварской 
хозяйственной деятельности человечества, перешла 
к военным действиям против обидчика? Но ведь эта война для 
человечества — заранее проигранная война. Победи в ней 
человек, и неизбежны вопросы: а где жить? чем дышать? что 
пить и есть? Если же победит природа — указанные вопросы 
нет смысла задавать.
Стал актуальным вопрос о постижении законов функционирования 
биосферы как целостной системы. Именно этим 
вопросом и занимается наука экология. Экологическая проблема 
стала одной из востребованных общечеловеческих проблем 
в современном мире. Она явилась следствием развития 

человеческого общества, научно-технической революции и 
научно-технического прогресса, индустриализации, урбанизации, 
постоянного возрастания демографической нагрузки 
на природу, нарушения естественного мироустройства.
В 2002 г. был принят Федеральный закон “Об охране 
окружающей среды”, где сказано: “В целях формирования 
экологической культуры и профессиональной подготовки 
специалистов в области охраны окружающей среды устанавливается 
система всеобщего и комплексного экологического 
образования, включающая в себя общее образование, среднее 
профессиональное образование, высшее образование и 
дополнительное профессиональное образование специалистов, 
а также распространение экологических знаний, в том 
числе через средства массовой информации, музеи, библиотеки, 
учреждения культуры, природоохранные учреждения, 
организации спорта и туризма”.
Экологическая культура, экологическое мышление 
должны стать приоритетными ценностями каждого россиянина, 
и особенно специалистов, которые будут работать в системе 
государственного управления, территориальных органов 
самоуправления, городском хозяйстве, экономике.
Структура учебника должна дать студентам ответы на 
такие общие вопросы, как основные законы экологии; учение 
о биосфере; здоровье и окружающая среда обитания. Также в 
учебнике проанализированы глобальные проблемы окружающей 
среды, экологические принципы рационального использования 
природных ресурсов и охраны природы.
Значительное место уделяется основам экономики природопользования, 
экозащитной технике и технологиям.
Качество окружающей среды и анализ потенциальных 
возможностей ее основных экологических составляющих рассмотрены 
в главе “Экологический мониторинг”.
Жизнь заставляет современное общество создавать 
систему внешнего регулирования — систему норм права, 
охраняемых силой государства. Эти вопросы подробно излагаются 
в главе “Основы экологического права”.
Новацией учебника является глава “Экологические 
аспекты урбанизации”. Здесь анализируются не только эко-

логическая обстановка, способы охраны окружающей среды 
и проблемы природопользования населенных пунктов, но и 
эстетические аспекты окружающей природной среды.
Необходимо подчеркнуть, что человечество осознало 
новую жизненно важную потребность — экологическую безопасность 
личности, общества, государства и мира в целом. Ее 
обеспечение становится в третьем тысячелетии более необходимым, 
нежели удовлетворение потребностей в новых товарах, 
услугах и других материальных и моральных запросах.
Предлагаемый учебник ставит своей целью научить 
сохранять, оберегать, правильно распоряжаться природными 
ресурсами, которые любезно предоставила в наши владения 
Мать-природа, доказать сопричастность всех нас тому, что 
происходит с окружающей средой, а через ее изменения — 
и с самим человеком.

Глава 1. ОСНОВЫ ОБЩЕЙ ЭКОЛОГИИ

1.1. Экология: предмет, основные понятия и законы

Экология — это наука, изучающая отношения организмов (
особей, популяций, биоценозов и т. п.) между собой и с 
окружающей их неорганической природой; общие законы 
функционирования экосистем различного иерархического 
уровня; среду обитания живых существ (включая человека).
Глобальная экология изучает биосферу в целом, т. е. экологическую 
систему, охватывающую земной шар. К числу 
главных задач современной глобальной экологии относятся 
изучение антропогенных изменений в среде обитания и 
обоснование методов ее сохранения и улучшения в интересах 
человечества. В связи с этим большое значение приобретает 
прогнозирование изменений экологической ситуации в 
будущем и на этой основе разработка на ближайшие годы и 
на отдаленную перспективу мероприятий, направленных на 
сохранение и улучшение среды обитания людей, на предотвращение 
нежелательных изменений биосферы.
Экология как наука сформировалась в середине XIX столетия, 
когда возникло понимание, что не только строение и 
развитие организмов, но и их взаимоотношения со средой обитания 
подчинены определенным закономерностям. В 1866 г. 
немецкий естествоиспытатель Эрнест Геккель в двухтомной 
монографии “Общая морфология организма” назвал экологией 
один из разделов биологии — науку об условиях обитания 
организмов в окружающей их среде. От древнегреческого 
oikos (дом, жилище) образовано не только наименование 
этой науки, но и понятие “ойкумена” (экумена), служа-

щее для обозначения природы, освоенной и обжитой человеком. 
Ныне, когда человек осваивает космос, ойкумена вышла 
за пределы Земли, а экология, пусть еще не как знание, но 
хотя бы как термин, проникла в сознание каждого, она перестала 
быть отраслью одной лишь биологии, на родство с ней 
претендуют и география, и политэкономия, и философия, да 
и весь комплекс естественных и общественных наук. Более 
того, экология вышла за рамки научного понятия и стала предметом 
тревог и забот каждого государства и каждой личности. 
Экология, следовательно, касается всех, ибо экологический 
кризис, если он перерастет в экологическую катастрофу, 
не пощадит никого.
Интерес к экологии в мире возрастал по мере внедрения 
в хозяйственную практику достижений научно-технической 
революции. В 60–70-е гг. XX в. усилилась прикладная направленность 
экологии, связанная с изучением экосистем и биосферы 
в целом, а именно круговорота воды и воздуха как 
целого с выделением отдельных его компонентов: цепей питания; 
глобального загрязнения окружающей среды; системного 
анализа и управления как средой обитания, так и деятельностью 
человека.
Устойчивое функционирование биосферы как целостной 
системы обеспечивает условия жизни человечества как 
одной из составных частей глобальной экосистемы. Непонимание 
законов функционирования экосистем разного уровня 
или недостаточный их учет стали причинами современного 
кризисного состояния биосферы. Проблема экологической 
безопасности в наши дни приобрела всеобщее, в том числе и 
политическое, значение, став на один уровень с проблемой 
ядерной безопасности. Однако сложившееся представление 
о том, что экологические проблемы сводятся лишь к борьбе 
с загрязнением среды, тормозит создание глобальной системы 
экологической безопасности. Чтобы выйти из экологического 
кризиса, необходимо познать и практически использовать 
фундаментальные законы формирования, устойчивости 
и методов рациональной эксплуатации экологических систем.
Организмы, живущие в биосфере, можно изучать на 
уровне популяций, сообществ и экосистем.

Популяцией называют группу особей одного вида, находящихся 
во взаимодействии, совместно населяющих общую 
территорию и воспроизводящих себя в поколениях. Слово “
популяция” происходит от латинского populus — народ, 
население. Экологическую популяцию, таким образом, можно 
определить как население одного вида на определенной 
территории.
Сообщества организмов связаны теснейшими материально-
энергетическими связями с неорганической средой. 
Растения могут существовать только за счет постоянного 
поступления в них углекислого газа, воды, кислорода, 
минеральных солей. Организмы, синтезирующие органические 
вещества из неорганических соединений с использованием 
энергии Солнца, называют автотрофами, а с использованием 
энергии, освобождающейся при химических реакциях, — 
химотрофами. Организмы, питающиеся готовыми органическими 
веществами, называют гетеротрофами.
Биогеоценоз — это динамическое, устойчивое сообщество 
растений, животных, микроорганизмов, находящееся в 
постоянном взаимодействии и непосредственном контакте с 
компонентами атмосферы, гидросферы и литосферы. Биогеоценоз 
состоит из биотической (биоценоз) и абиотической (экотоп) 
частей, которые связаны непрерывным обменом веществ 
и представляют собой открытую систему (рис. 1.1).
В биогеоценоз поступают солнечная энергия, минеральные 
вещества почвы, газы атмосферы, вода. Продукцией биогеоценоза 
являются тепло, кислород, углекислый газ, биогенные 
вещества. Основной функцией биогеоценоза является обеспечение 
круговорота веществ и потоков энергии.
Биотическая часть биогеоценоза представлена биоценозом.

Биоценоз — это самоподдерживающаяся, саморегулирующаяся 
система, состоящая из определенного комплекса 
видов, в которой осуществляется круговорот веществ и 
энергии.
К важнейшим характеристикам биоценоза относятся:
• видовое разнообразие;
• численность видовых популяций;

Рис. 1.1. Схема круговорота энергии и вещества в биогеоценозе

• биомасса;
• биологическая продуктивность.
Биомасса — это энергия всей совокупности особей биоценоза, 
выраженная в граммах или в килокалориях, исходя 
из того, что 1 грамм сухого органического вещества при сгорании 
дает в среднем 4,5 ккал энергии.
Биологическая продуктивность — это скорость образования 
биомассы растениями (первичная продуктивность) и 
скорость образования биомассы животными (вторичная продуктивность). 
Биологическая продуктивность выражается в 
граммах или в килокалориях с единицы площади за год.
Среди огромного многообразия взаимосвязей живых 
существ в биоценозе можно выделить наиболее характерные, 
имеющие много общего у организмов разных систематических 
групп:
• конкуренция — это отношения, складывающиеся между 
видами со сходными экологическими требованиями; формы 
конкуренции могут быть различными: от прямой физиче-

ской борьбы до мирного сосуществования, но рано или поздно 
один конкурент вытесняет другого;
• хищничество — прямое уничтожение одного вида другим, 
укладывающееся в отношения хищник — жертва;
• паразитизм — это форма сожительства организмов разных 
видов, при которой один организм (паразит) использует 
другой организм (хозяина) в качестве среды обитания и источника 
питания, при этом наносится прямой вред одной стороне;
• комменсализм — это взаимоотношения, при которых 
деятельность одного из них доставляет пищу или убежище 
другому. Таким образом, комменсализм — это использование 
одного вида другим без нанесения ему вреда;
• мутуализм — это широко распространенные в природе 
взаимовыгодные отношения видов. Примером могут служить 
лишайники — взаимовыгодное сожительство гриба и водоросли;
• симбиоз (сожительство) — это разновидность только 
мутуализма; в симбиозе отношения организмов могут развиваться 
по-разному.
Биогеоценозы земного шара образуют биогеоценотиче-
ский покров, который изучает биогеоценология. Основал эту 
науку выдающийся русский ученый В. Н. Сукачев.
Совокупность всех биогеоценозов нашей планеты создает 
гигантскую экосистему — биосферу. Биогеоценозы могут 
формироваться на любом участке земной поверхности — на 
суше и на воде. Они бывают степными, болотными, луговыми 
и т. д. Большое значение в функционировании биосферы имеют 
гидробиоценозы. Участки земной поверхности, покрытые 
культурными растениями, называются агрофитоценозами.
В структуре любого биогеоценоза можно выделить четыре 
функциональных компонента:
1) абиотическое окружение, т. е. весь комплекс неживой 
природы, откуда биоценоз черпает средства для существования 
и куда выделяет продукты обмена;
2) комплекс автотропных организмов, обеспечивающих 
органическими веществами, а следовательно, и энергией все 
остальные организмы, — это первичные продуценты органического 
вещества, ассимилирующие солнечную энергию 
(фототропные растения, фотосинтезирующие бактерии);