Криминология: Общая и Особенная части

КРИМИНОЛОГИЯ

ОБЩАЯ И ОСОБЕННАЯ ЧАСТИ

Под общей редакцией

доктора юридических наук, профессора  

Г.Н. Горшенкова

Москва 
ИНФРА-М 

2023

УЧЕБНИК

УДК 343.9(075.8)
ББК 67.51я73
 
К82

 

К82 

 
Криминология. Общая и Особенная части : учебник / Г.Н. Горшен
ков, И.В. Пикин, А.Е. Михайлов [и др.] ; под общ. ред. д-ра юрид. наук, 
проф. Г.Н. Горшенкова. — Москва : ИНФРА-М, 2023. — 390 с. — (Высшее образование: Специалитет). — DOI 10.12737/1899602.

ISBN 978-5-16-017956-8 (print)
ISBN 978-5-16-110962-5 (online)
В учебнике в рамках Общей части криминологии раскрываются ос
новные современные научные воззрения на преступность, личность преступника, детерминанты преступности в России, систему предупреждения 
преступности.

В рамках Особенной части криминологии основополагающие знания 

о преступности, ее причинности и мерах противодействия дифференци руются и конкретизируются по приоритетным направлениям, соответ ствующим тому или иному виду преступности. Излагаются организационные основы профилактики отдельных видов преступности, раскрываются 
особенности, формы, методы и средства предупредительного воздействия.

Соответствует требованиям федеральных государственных образова
тельных стандартов высшего образования последнего поколения.

Для студентов, аспирантов, преподавателей юридических вузов, прак
тических работников правоохранительных органов, а также всех, кто интересуется вопросами предупреждения преступлений.

УДК 343.9(075.8)

ББК 67.51я73

Р е ц е н з е н т ы:

Кузнецов А.П., доктор юридических наук, профессор, профессор 

кафедры уголовного и уголовно-исполнительного права Нижегородской академии Министерства внутренних дел Российской Федерации, заслуженный юрист Российской Федерации, заслуженный деятель науки Российской Федерации;

Прохорова М.Л., доктор юридических наук, профессор, профессор 

кафедры уголовного права и криминологии Кубанского государственного университета

ISBN 978-5-16-017956-8 (print)
ISBN 978-5-16-110962-5 (online)
© Коллектив авторов, 2023

Авторский коллектив

Горшенков Геннадий Николаевич — доктор юридических наук, 

профессор, профессор кафедры уголовного права и процесса юридического факультета Нижегородского государственного университета 
имени Н.И. Лобачевского, почетный работник сферы образования 
Российской Федерации — ответственный редактор.

Пикин Иван Викторович — кандидат юридических наук, доцент, 

начальник кафедры уголовного права и криминологии юридического 
факультета Владимирского юридического института ФСИН России 
(главы 1, 11, 14).

Михайлов Алексей Евгеньевич — кандидат юридических наук, 

доцент, доцент кафедры правового обеспечения государственного 
и муниципального управления Владимирского филиала Российской 
академии народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации, доцент кафедры публично-правовых дисциплин факультета права и управления Владимирского 
юридического института ФСИН России (главы 1, 5, 6–14).

Горшкова Наталья Андреевна — кандидат юридических наук, 

доцент, заместитель начальника кафедры уголовного права и криминологии юридического факультета Владимирского юридического 
института ФСИН России (главы 4, 7, 8).

Зезюлина Татьяна Александровна — кандидат юридических 

наук, доцент, заведующий кафедрой гражданско-правовых дисциплин факультета подготовки следователей Московской академии 
Следственного комитета Российской Федерации (главы 4, 8).

Пичугин Сергей Андреевич — кандидат юридических наук, до
цент, доцент кафедры уголовного права и криминологии юридического факультета Владимирского юридического института ФСИН 
России (главы 3, 6, 13).

Тараканов Илья Александрович — кандидат юридических наук, 

доцент, доцент кафедры уголовного права и криминологии юридического факультета Владимирского юридического института ФСИН 
России (главы 2, 9, 10, 12).

Введение

Проблематика противодействия преступности, снижение нега
тивных последствий от преступлений, создание эффективной 
системы предупреждения преступности остаются неизменно актуальными для государства и общества. В связи с этим изучение 
данных вопросов представляется необходимым при подготовке специалистов в сфере юриспруденции.

Криминология входит в число обязательных дисциплин по на
правлению подготовки 40.03.01 «Юриспруденция». Без освоения 
криминологии невозможно сформировать целостное представление о преступности как негативном социально-правовом явлении 
и о системе противодействия правонарушениям в Российской Федерации. Криминология, обладая высоким уровнем обобщения, позволяет связать воедино науки уголовно-правового цикла, обеспечивая тем самым комплексность знаний.

В учебнике, подготовленном коллективом авторов, нашли отра
жение положения как Общей, так и Особенной части криминологической науки.

В рамках Общей части рассматриваются: преступность как со
циально-правовое явление, причины и условия ее возникновения 
и существования, особенности личности преступника и механизм 
совершения преступлений, меры их предупреждения.

В рамках Особенной части рассматриваются криминологическая 

характеристика отдельных, наиболее значимых видов преступности 
и их статистические показатели, криминологическая характеристика 
и типология личности преступника, совершающего различные 
виды преступлений, особенности детерминации этих преступлений 
и система их предупреждения.

Внимание также уделено вопросам соотношения криминологи
ческих знаний с иными науками и учебными дисциплинами. В значительной степени это обусловлено ролью и значением криминологии в системе общественных наук в целом и юридических наук 
в частности. Криминология имеет связи не только с различными 
отраслями права, но и с социологией, психологией, психиатрией, 
экономикой, медицинскими науками и многими другими отраслями 
знаний.

Развитие криминологии оказывает существенное влияние на со
здание и изменение правовых норм, регламентирующих деятельность 
различных субъектов в сфере противодействия преступности.

Полученные знания, умения, навыки и компетенции в области 

криминологии позволят современным выпускникам-юристам в будущем более эффективно осуществлять юридическую деятельность. 
Так, сотрудники правоохранительных органов должны принимать 
решения на основе изучения конкретной сложившейся оперативной 
обстановки. Кроме того, такие знания помимо теоретического имеют 
и прикладной характер, позволяют изучать другие дисциплины, 
в том или ином аспекте рассматривающие вопросы противодействия 
преступности.

В учебнике сохранена традиционная последовательность изло
жения материала. Он систематизирован с учетом анализа научных 
подходов и реально сложившейся в России криминологической обстановки.

При подготовке материала авторы исходили из целесообразности 

предоставления студентам возможности максимально полно изучить 
устоявшиеся в науке теоретические положения для получения целостного представления о характеристике отдельных видов преступности.

В результате освоения материала учебника обучающиеся будут:
знать
— понятие преступности, ее основные показатели;
— причины и условия совершения преступлений;
— особенности личности преступника;
— соотношение криминологии с другими науками;
— элементы планирования преступления: выбор цели, выбор 

объекта, выбор способов достижения цели;

— социально-психологический механизм совершения преступ
ления;

— сведения из фамилистики, ювенологии;
— организационно-правовые средства предупреждения и про
филактики правонарушений и обеспечения криминологической безопасности;

— криминологическую характеристику отдельных видов пре
ступлений;

— организационно-правовые средства предупреждения и про
филактики правонарушений и обеспечения криминологической безопасности;

уметь
— выявлять факторы, способствующие преступности;
— классифицировать типы преступников;
— определять механизм формирования мотива преступления;

— определять нравственно-психологические аспекты кримино
логических взглядов;

— анализировать юридические факты и возникающие в связи 

с ними правовые отношения;

— планировать и осуществлять деятельность по предупре
ждению и профилактике преступлений и иных правонарушений;

владеть
— навыками анализа различных правовых явлений и правовых 

отношений, являющихся объектами профессио нальной деятельности 
криминолога;

— навыками применения основных криминологических по
нятий, терминов и категорий;

— навыками применения на практике знаний о предупреждении 

преступности;

— навыками работы с криминологическими исследованиями;
— навыками планирования, проведения учета и оценки резуль
татов прикладных криминологических и статистических исследований в области обеспечения криминологической безопасности;

— навыками применения средств предупреждения и профилак
тики правонарушений.

Данное издание, по мнению авторов, будет полезно как студентам 

специалитета, изучающим юриспруденцию, так и профессорско-преподавательскому составу, практическим сотрудникам органов власти 
и всем интересующимся особенностями противодействия преступности.

Раздел I. 

ОБЩАЯ ЧАСТЬ

Глава 1. 

ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ 

КРИМИНОЛОГИИ

1.1. Понятие, предмет и метод криминологии
1.2. Правовые основы криминологии
1.3. Научные основы криминологии
1.4. Система криминологии и ее связь с другими науками

1.1. ПОНЯТИЕ, ПРЕДМЕТ И МЕТОД КРИМИНОЛОГИИ

Наука криминология имеет важнейшее значение в системе знаний 

уголовно-правового цикла. Преследуя цель не допустить возникновения и развития преступности, криминология позволяет превентивно воздействовать на общественные отношения, выявляя 
и устраняя причины и условия совершения преступлений. Государство и общество заинтересованы не в том, чтобы реагировать 
на факт совершения преступлений, а в том, чтобы они не совершались. Не случайно во многих российских нормативных правовых 
актах, посвященных проблематике противодействия отдельным 
видам правонарушений (например, в сфере противодействия терроризму), формулируется принцип приоритета мер предупреждения.

Однако, несмотря на очевидную значимость криминологических 

знаний, они опосредовались в самостоятельную науку относительно 
недавно. Заметную роль в этом сыграл Рафаэль Гарофало, опубликовавший в 1884 г. научный труд под названием «Криминология». 
Эта работа отражала определенный уровень развития научной 
мысли, когда было достигнуто понимание необходимости разработки 
науки о преступности и методах ее профилактики. Именно конец 
XIX в. принято считать моментом возникновения криминологии как 
самостоятельной науки, хотя многие ее положения, идеи и взгляды 

формулировались и развивались на протяжении длительного периода времени в рамках других наук и областей знаний, в первую 
очередь — уголовно-правовой науки и философии.

Рафаэль Гарофало (1851–1934)
Родился в Неаполе. Судья уголовного апелляци
онного суда города Неаполя. Представитель антропологической школы в криминологии, автор теории 
«естественного преступления», ученик Чезаре 
Ломброзо.

Термин «криминология» образован от слов 

crimen (лат.) — преступление и logos (греч.) — 
слово, наука, учение. Дословно понятие «криминология» означает «учение о преступлении».

При этом в настоящее время правильнее говорить, что крими
нология — это наука не о преступлении, а о преступности. Причем 
преступность следует рассматривать не как совокупность разрозненных уголовно наказуемых деяний, а как явление. Отечественные 
криминологи не без оснований отмечают, что при наличии определенной массы преступлений преступность приобретает свой ства 
явления, отличающегося внутренней структурой, наличием внешних 
и внутренних взаимосвязей и взаимозависимостей. Эти особенности 
позволяют изучать причины и условия преступности, ее тенденции 
и закономерности, прогнозировать ее развитие, оценивать социальную обусловленность и исторические предпосылки.

Изучение указанных аспектов применительно к преступлению 

низводит криминологию до узкой прикладной методики индивидуального профилактического воздействия, что не соответствует 
ни возможностям криминологии, ни потребностям государства и общества.

Можно выделить разные направления в оценке сущности кри
минологии, которые в целом опираются на особенности восприятия 
процессов детерминации преступности.

Так, представители уголовно-правового направления не выделяют 

криминологию в качестве самостоятельной научной дисциплины, 
а считают ее частью уголовного права. Преступность в данном направлении рассматривается как совокупность преступлений. Такой 
подход существенно ограничивает возможности познания внутренней структуры преступности и взаимосвязей, а соответственно, 
и возможности оказания на нее профилактического воздействия. 
В настоящее время такие взгляды представляют лишь исторический 
интерес.

Биологическое направление в криминологии отталкивается от идеи 

обусловленности преступности природой человека (антропологическими зависимостями, психологическими особенностями, генетической предрасположенностью и т.п.). Особое внимание в рамках 
данного направления криминологии уделяется изучению личности 
преступника, а также лиц с девиантным (отклоняющимся) поведением. Это направление наибольшее распространение и развитие 
получило в США.

Социологическое направление исходит из понимания преступности 

как социального явления, порождаемого объективными социальными факторами. Большое внимание в рамках данного направления 
уделяется изучению объективных детерминантов преступности. Это 
направление характерно для европейской правовой школы, в том 
числе и для России.

При этом в отечественной криминологии не отрицается и роль 

личности преступника в детерминации преступного поведения: она 
рассматривается одновременно и как объект профилактического 
воздействия. В связи с этим в предмет криминологии российские 
исследователи традиционно включают четыре основополагающих 
элемента:

1) преступность как негативное социально-правовое явление, 

выраженную в совокупности преступлений и лиц, их совершивших;

2) личность преступника как абстрактную категорию, выра
женную в совокупности качеств и свой ств личности человека, которые при взаимодействии с негативными качествами окружающей 
среды привели к совершению преступления;

3) причины и условия преступности как объективно суще
ствующие явления, порождающие преступность;

4) область государственного управления, в рамках которой реа
лизуется профилактика преступности.

Рассмотрим эти элементы более подробно.
Центральным элементом в предмете криминологии является 

преступность как социальное явление. Как мы уже отмечали, при 
таком подходе понимание преступности принципиально отличается 
от уголовно-правового представления. Однако отрицать последний 
тоже не следует. Он используется для познания количественных показателей преступности, таких как объем преступности (абсолютное 
число совершенных преступлений), уровень преступности, динамика 
преступности. Тем не менее для познания качественных показателей 
преступности (география, латентность, структура и т.п.), а также ее 
детерминантов необходим именно криминологический взгляд.

Следует отметить, что преступность необходимо оценивать как 

негативное социальное явление, возникающее в рамках развития общественных отношений. Негативный характер преступности связан 
с тем, что она создает угрозы нормальному развитию общественных 
отношений, причиняет им вред, а иногда и разрушает их. Преступность исторически социальна и обусловлена теми процессами, которые характерны для определенного этапа развития общества. Вот 
почему преступность постоянно меняется, изменяет свои формы 
и методы, свою структуру и динамику и при этом никогда не исчезает. Чтобы познать преступность, следует ограничивать ее временными и территориальными рамками, позволяющими проводить 
более предметные исследования.

Таким образом, преступность представляет собой негативное со
циальное явление, выраженное в совокупности преступлений и лиц, 
их совершающих, на определенной территории и в определенный 
период времени, выраженное в количественных и качественных показателях. Помимо этих признаков можно выделить и другие характеристики преступности, такие как историческая изменчивость, 
правовой характер, относительная массовость, которые в целом дополняют представление о данном явлении.

Одним из важнейших элементов предмета криминологии вы
ступает личность преступника. На индивидуальном уровне именно 
негативные качества и свой ства личности преступника порождают 
преступное поведение. Эти негативные качества и свой ства нравственно-психологического характера. Именно они при всем многообразии форм поведения формируют представление о возможности 
и необходимости выбора преступного. Таким образом, личность 
преступника занимает центральное место в механизме преступного 
поведения. Соответственно, она является и объектом индивидуального профилактического воздействия.

Личность преступника оценивается как абстрактное понятие, по
скольку она является продуктом научного предположения. При этом 
ее существование объективно, поскольку изучение любого человека 
позволяет в конце концов обнаружить его уникальность, которая 
и является отражением личности. Личность выражена в совокупности качеств и свой ств социального, демографического, нравственного, психологического, правового характера. Данные качества 
и свой ства, взаимодействуя с негативными факторами окружающей 
среды, приводят к совершению преступления. Такая формулировка 
отражает классическую систему взаимодействия причины, условия 
и следствия, где качества и свой ства личности — причины преступления, а негативные факторы окружающей среды — его условия.