English for professional environment

МИНИСТЕРСТВО НАУКИ И ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Федеральное государственное автономное образовательное 
учреждение высшего образования
«ЮЖНЫЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

 М.А. САМОЛЕТОВА, Я.А. ГУДКОВА

ENGLISH FOR PROFESSIONAL 
ENVIRONMENT

учебное пособие

Ростов-на-Дону – Таганрог
Издательство Южного федерального университета
2021

УДК 811.111`27(075.8)
ББК 81.432.1-5 я73
        С 17

Издается по решению кафедры английского языка естественных 
факультетов Института филологии, журналистики и межкультурной 
коммуникации Южного федерального университета 
(протокол № 10 от 20 апреля 2021 г.)

Рецензенты: 
доцент кафедры английского языка естественных факультетов 
ИФЖиМКК ЮФУ, кандидат педагогических наук Л.А. Недосека;
заведующий кафедрой физики ФГБОУ ВО ДГТУ, 
доктор физико-математических наук, профессор А.В. Благин 

САМОЛЕТОВА, М.А. 
English for professional environment [Электронный ресурс] : учебное пособие / 
М.А. Самолетова, Я.А. Гудкова ; Южный федеральный университет. – Ростовна-Дону ; Таганрог : Издательство Южного федерального университета, 2021.  
– Электрон. текстовые дан. (1 файл: 1,67 Мб). – 1 электрон. опт. диск (CD-R). – 
Системные требования: процессор с тактовой частотой 1,5 ГГц и выше, 1 Гб 
оперативной памяти, Windows 7 SP1, Windows 8, 8.1, Windows 10 (32- и 64разрядные версии), устройство для прослушивания звуковой информации, 
Acrobat Reader DC, привод DVD-ROM, последняя версия браузера Google 
Chrome, Firefox, Microsoft Edge, Safari или Opera, интернет-подключение со 
скоростью не меньше 500 Кбит/с. – Загл. с экрана. 

ISBN 978-5-9275-3948-2

Электронное учебное пособие предназначено для студентов 3-4 курсов бакалавриата естественно-научных направлений подготовки. Данное учебное пособие разработано на модульной основе и содержит аутентичные материалы профессиональной 
направленности по развитию навыков чтения, аудирования и говорения. Особенностью пособия является использование современных видео ресурсов для изучения 
английского языка. Модули пособия являются независимыми разделами, что предполагает индивидуальную траекторию использования материалов. Каждый модуль 
содержит ключи, таким образом, данное учебное пособие можно рекомендовать как 
для аудиторной, так и для самостоятельной работы. 
Публикуется в авторской редакции.

ISBN 978-5-9275-3948-2 
УДК 811.111`27(075.8)
ББК 81.432.1-5 я73

© Южный федеральный университет, 2021
© Самолетова М.А., Гудкова Я.А., 2021
© Оформление. Макет. Издательство 
Южного федерального университета, 2021

C 17

Оглавление

Методическая записка ................................................................................... 5

MODULE 1. How to build up your CV ........................................................... 7

BEFORE WATCHING............................................................................................. 7

WHILE WATCHING .............................................................................................. 8

READING ........................................................................................................... 12

AFTER WATCHING ............................................................................................. 14

Glossary ............................................................................................................ 14

Word list ........................................................................................................... 15

MODULE 2. A job interview .......................................................................... 16

BEFORE WATCHING........................................................................................... 16

READING ........................................................................................................... 16

WHILE WATCHING ............................................................................................ 19

AFTER WATCHING ............................................................................................. 22

Glossary ............................................................................................................ 25

Word list ........................................................................................................... 25

MODULE 3. Job opportunities ...................................................................... 27

BEFORE WATCHING........................................................................................... 27

READING ........................................................................................................... 27

WHILE WATCHING ............................................................................................ 30

AFTER WATCHING ............................................................................................. 31

Glossary ............................................................................................................ 32

Word list ........................................................................................................... 32

MODULE 4. Professional connections ........................................................ 33

BEFORE WATCHING........................................................................................... 33

READING ........................................................................................................... 33

WHILE WATCHING  ............................................................................................ 36

AFTER WATCHING ............................................................................................. 38

Glossary ............................................................................................................ 39

Word list ........................................................................................................... 40

MODULE 5. Professional environment ....................................................... 41

BEFORE WATCHING........................................................................................... 41

READING ........................................................................................................... 42

WHILE WATCHING ............................................................................................ 47

AFTER WATCHING ............................................................................................. 50

Glossary ............................................................................................................ 50

Word list ........................................................................................................... 50

KEYS .................................................................................................................... 52

REFERENCE MATERIALS .................................................................................. 66

INTERNET RESOURCES .................................................................................... 80

HOW TO LEARN ENGLISH ON THE INTERNET ............................................ 84

Методическая записка

Данное учебное пособие предназначено для студентов 3-4 курсов бакалавриата естественно-научных направлений подготовки. Целью учебного пособия является развитие навыков чтения, аудирования и говорения на основе 
материалов профессиональной направленности. 
Учебное пособие состоит из 5 модулей, разделов «Keys», «Reference 
materials», «Internet resources» и «How to learn English on the Internet». Последний раздел содержит список бесплатных наиболее популярных интернет 
ресурсов, направленных на самостоятельное развитие и совершенствование 
языковых компетенций.
Данное пособие включает следующие модули:
• Module 1 “How to build up your CV”
• Module 2 “A job interview”
• Module 3 “Job opportunities”
• Module 4 “Professional connections”
• Module 5 “Professional environment”
Каждый модуль учебного пособия включает следующие разделы: Before 
watching, While watching, Reading, After watching, Glossary and Word list.
Before watching содержит набор заданий:
1. Answer the questions (предлагаются вводные вопросы, целью которых 
является выяснение фоновых знаний и мнений студентов по теме модуля).
2. Pronunciation (отработка наиболее трудного фонетического материала).
3. Word activities (задания, нацеленные на расширение словарного запаса 
студентов и его активизацию за счет работы с общенаучной и терминологической 
лексикой по теме каждого модуля).
В разделе While watching представлены виды упражнений на извлечение 
основной информации, понимание структуры и организации содержания 
видеоматериала; отработку основного лексического материала, причем 
особое внимание уделяется устойчивым сочетаниям слов, фразеологическим 
оборотам, фразовым глаголам и базовой профессиональной терминологии.
Раздел Reading включает аутентичные тексты профессиональной 
направленности по темам модулей и различные виды заданий для проверки 
понимания 
прочитанного 
материала 
и 
отработки 
профессиональноориентированной лексики.
After watching предлагает задания, направленные на обобщение 
просмотренного материала в виде краткого изложения.
Раздел Glossary предлагает дополнительный материал справочного 
характера (англоязычные реалии из сферы трудоустройства и профессиональной 
деятельности).

Word list – скачиваемый файл в формате Microsoft Office Word, содержит 
список основных лексических единиц на английском языке по тематике 
каждого модуля для запоминания.
Раздел «Reference materials» включает теоретические основы и 
практические рекомендации для выполнения заданий модулей. Данный 
раздел состоит из следующих рубрик:
• How to watch authentic videos and understand them
• How to write a summary
• Collocations
• International words vs. “False friends”
• Word order in English sentences
Учебное 
пособие 
разработано 
с 
использованием 
аутентичных 
видеоматериалов, размещенных онлайн на видеоканале Youtube и 
профессионально-ориентированных текстов для чтения, представленных в 
открытом доступе сети Интернет. 
Модули пособия являются независимыми разделами, что предполагает 
индивидуальную 
траекторию 
использования 
материалов. 
Каждый 
модуль содержит ключи, таким образом, данное учебное пособие можно 
рекомендовать как для аудиторной, так и для самостоятельной работы.  

MODULE 1. How to build up your CV

BEFORE WATCHING

Task 1. Answer the questions.
a) Have you ever applied for a job in science or technology? 
b) Which of the following documents are job applicants usually asked for in Russia?
• Application form.
• Cover letter.
• Resume or CV?
c) Have you ever written any of these documents in English?
d) What is a CV?
e) How do you understand/how would you comment on the following idea: “If 
you want to land your dream job, you need to write a winning CV”. 
f) What to include in a CV?
g) What kind of information would you include under each heading? Make your 
suggestions

• computer skills
• publications
• grants and awards
• personal information
• education 
• presentations
• research experience
• study abroad
• teaching experience
• technical skills 
• charity work 
• travel 

Task 2. Practice pronunciation of the following words.

impression
/ɪmˈpreʃ.ən/
recruiter
 /rɪˈkruː.tər/
curriculum vitae
/kəˌrɪk.jə.ləm ˈviː.taɪ/
format
 /ˈfɔː.mæt/
hiring
/ˈhaɪə.rɪŋ/
valuable
/ˈvæl.jə.bəl/
requirement
 /rɪˈkwaɪə.mənt/
chronological
/ˌkrɒn.əˈlɒdʒ.ɪ.kəl/
summarize
/ˈsʌm.ər.aɪz/
achievements
/əˈtʃiːv.mənt/

Task 3. Match the word combinations in A with their translation in B.

A
B
1. job hunting
a) востребованные навыки
2. recruiters
b) личные качества
3. jobseekers
c)  вступительная часть к резюме
4. hard skills
d) ключевые позиции/должности
5. soft skills
e) специалист по подбору кадров

1

6. in-demand skills
f)  поиск работы
7. industry
g) лицо, принимающее конечное 
решение о наборе сотрудника
8. hiring manager
h) профессиональная сфера деятельности
9. job boards
i) электронная биржа труда
10. personal statement
j) соискатели
11. bullet pointed list
k) актуальные способности
12. to showcase
l) благотворительные виды деятельности
13. target roles
m) профессиональные навыки
14. current capabilities
n) маркированный тезисный список 
15. voluntary roles
o) наглядно продемонстрировать 
16. university work placements
p) впечатляющие достижения
17. relevant qualifications
q) положительные результаты
18. positive impacts
r) подходящие дипломы/аттестаты
19. impressive achievements
s) университетские стажировки
20. charity 
t) благотворительность 

Task 4. Sort out the words into 3 categories (international words, “false friends”  
and both) (see Reference materials: International words vs False friends).
Interview, role, potential, industry, communication, focus (v), list, candidate, 
specific, paragraph, location, qualification, community, positive, order.

International words
“False friends”
Both

WHILE WATCHING

Follow the link and watch the video

1

Script:
1. A strong CV is your gateway to success when job hunting.  It’s the very first 
impression that an employer will have of you, so you need to make sure it impresses.  This video guide will show you how to write a winning CV that will get you 
noticed by recruiters and employers and land you plenty of job interviews. Here at 
Standout CV we’ve helped hundreds of thousands of people to land their dream 
jobs and hopefully the advice in the video will do the same for you. During the 
course of the video you will learn what research needs to be done before you start 
writing your CV, how to structure your CV to best please recruiters, how to format 
your CV for a professional outlook, how to write a profile that will grab recruiter’s 
attention, how to detail your work experience and education and if and how to include your hobbies and interests. 
The biggest mistake that jobseekers make is failing to research their target roles 
before writing their CV. If you don’t know what skills and knowledge your potential 
employers are looking for it will be difficult to write a CV that impresses them, so 
before you start writing your CV you need to hit the job boards and browse through 
lots of relevant job adverts in your industry. Take note of the candidate requirements that keep appearing and make a list of them, focus on hard skills such as 
industry specific skills, IT system knowledge, languages and qualifications. Don’t 
worry too much about soft skills like communication teamwork and problem-solving. Soft skills are great to have but they are applicable to most jobs, so you need to 
focus on hard skills in your CV.
 Once you have a list of the most in-demand skills and knowledge for your 
target roles, you know exactly what to focus your CV around. This preparation will 
make the task of writing it much easier for you.
 2. The structure and format of your CV will define its overall outlook and determine how the document will be read. Your CV should look flawlessly professional and should be easy for busy recruiters to navigate and find the information 
they need. Firstly, you should use a word processing program like Microsoft Word 
or Google Docs to create your CV.  They are very easy to use and are the globally 
recognized format for CVs across all industries. Here is an overview of how to format your CV. Keep the formats simple by sticking to a clean and crisp font that can 
be easily read. The color scheme should also be basic- black text on white background is best. Don’t be tempted to use fancy fonts and wacky colour schemes in 
a bid to standout. This will look unprofessional and could make the CV difficult to 
read. There is no set in stone’s rule around CV length but two pages of a4 is usually 
enough to tell your story without boring readers. Just remember that recruiters and 
hiring managers sometimes see hundreds of CVS a day, so trying to keep it concise 
if you want to hold their attention. Use bold headings to divide the sections of your 
CV. This will help recruiters to navigate it when skim reading.  Once you have a format for your CV, you need to structure it in a way that draws attention to your most 
valuable skills and creates a pleasant reading experience. This is a brief overview 
of how to structure your CV before we delve into the details of each section. Your